防城港2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列词语的读音完全正确的一项是（       ）

A．白桦（bái     huà）        涂抹（tú       mǒ）        绽开（zàn       kāi）

B．朦胧 （ménɡ   lónɡ）        潇洒 （xiāo   sǎ）          朝霞 （zhāo     xiá）

C．花穗 （huā     huì）          金晖（jīn     huī）       徜徉 （chànɡ   yánɡ）

2、下列对《芙蓉楼送辛渐》分析不正确的一项是（　　）

A.第一句写迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天，渲染出离别的黯淡气氛。

B.第二句写辛渐即将登舟北归，诗人想到行人不久便将隐没在楚山之中，孤寂之感油然而生。

C.第三、四句是诗人以冰心、玉壶赠勉，寄望于友人日后依然冰清玉洁，坚持操守。

D.本诗即景生情、情蕴景中，塑造了孤介傲岸、冰清玉洁的诗人形象。

3、我们把一些事情转述给别人，注意点说法错误的一项是（ ）

A．转述事情，一定要记住要点。

B．转述时不要遗漏主要信息。

C．需要转述的内容没弄清楚，不需要确认。

D．转述时要注意人称的转换。

4、我们的生活条件越来越好，真是（ ）啊!

A. 水滴石出——非一日之功   B. 砌墙的石头——后来居上

C. 芝麻开花——节节高   D. 早开的红梅——一枝独秀

5、下列加点的词语运用不正确的一项是（ ）

A．那个幽默的故事让我们笑得前俯后仰。

B．弟弟刚才还笑嘻嘻的，一转眼就生气了，这真是欣喜若狂啊！

C．这一则新闻让在场的所有人振奋不已。

D．这一段话是本篇文章的点睛之笔。

6、炫耀着新绿的小草（       ）

A．照耀。

B．夸耀。

7、下列成语对应不正确的一组是（ ）

A.手不释卷——吕蒙——勤奋好学 B.悬梁刺股——孙敬——勤奋好学

C.程门立雪——匡衡——尊师重道 D.闻鸡起舞——祖逖——坚持不懈

8、看拼音，写词语。

nù hǒu jiàn kāng sōng zhī tuī cè

______ ______ ______ ______

suì dào xiáng xì niǎo yì chōng shuā

______ ______ ______ ______

9、阅读

繁星（一五九）<节选>

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】这首诗的作者是_______________，她是中国诗人，现代女作家，著名的______________文学作家。

【2】诗中第一个加点的“风雨”指_____________________，第二个加点的“风雨”指_________________________。

【3】这首诗表达了作者怎样的思想感情？

____________________________________

【4】假如你把这首诗送给妈妈，她会有怎样的反应？想一想，写下来。

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10、课内阅读。

震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝□全体安静，注意听命令□把救生艇放下去□妇女先走，其他乘客跟上，船员断后□必须把六十人救出□

实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。

【1】文段选自课文《__________》，作者是________国作家________。

【2】写出下列词语的近义词。

惊恐万状( )          吼喝( )

【3】在选文第二自然段的方框里加上合适的标点符号。

【4】用“﹏﹏﹏”画出描写危急时刻人们表现的句子。

【5】文中画“ ”的句子是对哈尔威船长的________描写，从中可以看出哈尔威船长____________的特点。

【6】“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”谈谈你对这句话的理解。

___________________________

11、读《鱼游到了纸上》片段，回答问题

就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

  说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。

  一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

  “哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。

（1）“缸”字是（     ）结构，音序是（   ），部首是（     ）。

（2）文中带点的字选正确的解释画上横线

老： ①年岁大  ②陈旧  ③原来的  ④长久  ⑤经常为  ⑥很；极

晚： ①晚上  ②时间靠后的  ③比规定的或合适的时间靠后  ④后来的 

（3）写出下列词语的反义词

特别（   ）   活泼（ ）

（4）用“——”划出描写青年外貌的句子。

（5）这个青年“特别”表现在 ————————————————————————

（6）你认为这个青年的画画得好吗？从什么地方看出来

————————————————————————————————————

12、课内阅读。

不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说:“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句:“你不要讲话啊!”营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了:“同志，买，买，买……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了:“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。我有点儿后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了:“你回去，回去嘛!”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便努力地喝橘子水。一个炎热的下午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前面，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。

【1】选文写了哪两件事来表现他对独立的要求？

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【2】文中画线的句子体现了他怎样的心理？

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13、阅读短文，完成练习。 

渴望读书的“大眼睛”

①十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区来访“希望工程”，在安徽省金寨真，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪光的大眼清，这个大眼情的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为地上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面，可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校，这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼晴”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。

②你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样令盆，它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的等一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话.…你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁，虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去……这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事；这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。

③这幅照片发表后，“大眼晴”很快成为“希望工程”的形象标志，这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心；无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴，在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后来收到捐款17.82亿元人民币，220.9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世把90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。

④直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习.

【1】课文题日中的“大眼睛”加上了引号，其作用是_____

A. 特定称谓                                     B. 着重指出                                     C. 表示引用

【2】“大眼睛”是怎样读书的？  

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【3】这双“大眼睛”还“生怕”什么呢?展开想象写一写。  

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【4】“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？  

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14、阅读

天空还是一片浅蓝；颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞；慢慢地在扩大它的范围；加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了；便不转眼地望着那里。

果然；过了一会儿；在那个地方出现了太阳的小半边脸；红是真红；却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步；慢慢地努力上升；到了最后；终于冲破了云霞；完全跳出了海面；颜色红得非常可爱。一刹那间；这深红的圆东西；忽然发出夺目的亮光；射得人眼睛发痛；它旁边的云片也突然有了光彩。

【1】这两段选自《________》；作者是( )；文章是按照( )的顺序写的。

【2】用“——”画出文中表示颜色的词语。

【3】用“﹏﹏﹏”画出文中具体描写太阳升起的过程的句子；并说说从作者这样细致的描写中你可以体会到什么。

15、按要求写句子。

（1）那个姑娘捧着沉甸甸，亮晶晶的钻石。（缩句）

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（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。（改成“被”字句）

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（3）我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）

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（4）河水哗哗地流着。（改成拟人句）

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（5）星期天，我们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去秋游。（修改病句）

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16、修改病句。

(1)大约有八十左右人参加了这次活动。

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(2)参加比赛的同学都到齐了，只有张莉没来。

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(3)大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。

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17、修改病句

1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。

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2、画画的青年具有顽固的毅力。

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18、修改下面这段话。

为给学生提供更大的展示舞台，在“六一”儿童节举行文艺会演。同学们“八仙过海——各显神通”，节目五彩缤纷：唱歌、舞蹈、大合唱、童话剧、诗朗诵、器乐演奏、武术 精彩的表演赢得了大家强烈的掌声。

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19、习作。

“蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云轻轻摘下献给妈妈，作她的围巾。”你是不是有时也会有这样看似不着边际的、美好的愿望？拿心笔来，在文字空间里放飞你的想象吧！以《假如我会   》为题写一篇想象作文，字数为400字左右。