海东2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、《走月亮》中反复写“啊，我和阿妈走月亮”的原因是（   ）

A.作者担心大家不知道“我”和阿妈散步的时间是在夜晚。

B.家乡的月夜景色迷人，可“我”和阿妈不能停下来欣赏。

C.既抒发了“我”跟阿妈走月亮的欣喜之情，又起到了在结构上串连全文的作用。

2、下列词语书写完全正确的一组是（        ）

A．发愣       坑沿        戒指     普升

B．尸首   慌忙     红稠       枪栓

C．迈开       妨备        趁着     芦花

D．铅笔   扒开     胳膊       劫难

3、鲍雷伊的学校会选出几篇最好的作品参加比赛，奖品是——（      ）。

A．和一位知名作家共进午餐

B．一本笔记本

C．一张明信片

4、选择正确的读音（6分）

⑴湍急（chuǎn tuān）， 漂（piào  piāo）， 身系（xì  jì） 

⑵踪迹（zhōng zōng ），竹篙(hāo gāo )，小艇(tǐng tǐn)

5、“它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”这两句话不应该读出什么样的语气？（　　）

A.赞赏 B.敬佩 C.妒忌

6、下列短语搭配有误的一项是（       ）

A．改进方法

B．改正错误

C．改善水平

D．改变计划

7、“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”中的“她”指的是（ ）

A．桃花

B．荷花

C．梅花

D．菊花

8、填写合适的量词。

一（_______）金边　  一（_______）小船　 一（_______）漆黑　

一（_______）地方　  一（_______）黄龙

9、课内阅读

大海啊！

哪一颗星没有光？

________________________？

哪一次我的思潮里

________________________？

【1】在横线上将诗歌补充完整。

【2】这首诗的作者是________，表达了她________________的情感。

【3】对诗歌理解有误的一项是（ ）

A．这首诗表明了诗人对于星星的爱同大海一样。

B．大海对于诗人的创作以及思想的形成都有重要影响。

C．诗人运用排比和连续反问，加强了抒情效果。

10、课内阅读。

纳米技术就在我们的身边。冰箱里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和除臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。

【1】本段主要采用了______的说明方法。

【2】围绕“____________________”进行展开叙述的。共列举了____个事例，分别是________________________________。

11、课内阅读

天窗（节选）

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

发明这天窗的大人们，是应得到感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更扩大，更复杂，更确实！

【1】文中画“ ”的句子是一个   句，用   、   、   写出了云彩的   。

【2】你会从小玻璃上掠过的一条黑影想到什么呢？

_______________________________________________

【3】下面对“发明这天窗的大人们，是应得感谢的”，这这句话理解不正确的一项是（   ）

A.小小的天窗不仅给房子带来光明，还放飞了孩子的心灵，让孩子们拥有了想象的空间，所以要感谢大人们。

B.幽默地表现了作者对大人们拘束儿童生活所带来意想不到的结果的理解。

C.这句话表面上是赞美大人们，其实是一种批评，因为大人们让孩子回到屋里，孩子的身躯被禁锢了，想象也被限制了。

D.表达了作者对“天窗”这一神奇事物的向往。

12、读下面这段话，按要求完成相关练习。

  苏武顽强地忍受着各种折磨  饿了  他就挖野菜  逮野兔充饥  渴了  他就捧一把雪止渴  冷了  他就和羊群依偎在一起取暖

1．请为上面这段话加上标点。

2．这段话共有________句，它们之间的关系是________________。

3．苏武顽强地忍受着各种折磨是因为______________________________。

13、读下面一段话，回答问题。

只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时运去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约地了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后，轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。

1、写出5个描写罗丹动作的词语。

2、文中的“     ”表示                       。

3、用“一会儿……一会儿……”造句。

4、这段话的主要内容是什么？

14、阅读《自然之道》，完成下面练习。（10分）

我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。

然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。

“天啊！”我听见同伴说，“看我们做了些什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。

（1）在文中找出下列词语的近义词。（2分）

慌张—— （   ）   着急——（ ）

冷漠——  （ ）   赶快—— （   ）

（2）从文中找出与下列解释相应的词语，填在括号里。（2分）

①好像没有那么回事似的。  （   ）

②像游鱼那样一个一个地出去。 （   ）

（3）“然而，接着发生的事情让大家极为震惊。”“震惊”的含义是_________________发生了什么令人震惊的事？__________________  。（2分）

（4）在最后一个自然段中，有三个表现当时紧张气氛的词语，它们分别是___________、__________和奔跑。（2分）

（5）课文告诉我们，如果不按___________办事，往往会产生与愿望_________的结果。（2分）

15、按要求改写句子。

1．松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。（缩句）

_______________________________________

2．小人鱼觉得自己的心在破碎。（改为反问句）

_____________________________________

3．巨人终于明白，没有孩子的地方怎么会有春天呢？（改为陈述句）

____________________________

4．天上飘着的浮云像红绸子。（扩句）

_____________________________

5．那十双被雪地映照着的芦花鞋，一下吸引了他们。

（1）改为“把”字句：______________________

（2）改为“被”字句：_______________________

6．那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。（改变句序，但不改变句意）

__________________________________

7．可是他明白了自己必须去，也就坦然地接受了这个现实。（改为双重否定句）

_________________

8．他着急地喊起来：“我怎么办呢？”（改为第三人称转述句）

______________________

9．鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说他没看见！（改为直述句）

________________________________

10．看见了区上的工作同志，说是孩子们不上学念书不行，起码要上夜校。（改为肯定句）

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16、啄木鸟门诊（修改病句）

（1）四（1）班学习成绩是李红。

_______________________

（2）我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。

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（3）联欢会上，我们班表演了许多一个个精致的节目。

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17、修改病句。

1.古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。

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2．李明学习很刻苦，因为成绩优良。

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3．教室里静悄悄的，没有一个人，只有小花在做作业。

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4．国庆节到了，大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。

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5．妈妈经常教导我做事要武断。

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18、用修改符号修改病句。

这个故事发生在很久很久以前，大概约莫算来，总有几万年了。

19、作文。

雨过天晴，一切都是新的，除了小路、小草、小白菊、凤蝶儿这些景物，你觉得还会有什么呢？（如小蚂蚱、小蚂蚁、小花、小鸟、蝴蝶……）请你仿照《在天晴了的时候》一文的写法，写一首诗。字数不限。