乐东2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文_乐东2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文下载-掌乐网试卷

1、下列句子中，没有语病的一项是（）
A．奶奶总爱回忆过去的往事
B．读了《一百条裙子》这本书，很受启发
C．盐城的秋天真是个迷人的季节
D．新年到了，她穿了一身漂亮的衣服和一顶崭新的帽子
2、下面词语全对的一组是（）。
A. 集思广益、目瞪口呆、独出心栽 B. 群策群力、出人意料、发愤途强
C. 举一反三、各抒己见、古为今用 D. 触类旁通、无独有遇、饶有趣味、
3、下列各项中，与例句修辞手法不相同的一项是（　　）
例句:他的脸蛋像红苹果似的。
A.春姑娘翩翩起舞来到了人间。
B.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
C.雪沫儿像玉屑似的随风飘扬。
D.我家的男子汉像一只馋嘴的猫。
4、李丽生病了，王老师请你转告李丽，你给李丽打电话，李丽不在家，是她的爷爷接的电话。你应该这样说（）
A.爷爷你好，明天我们要去参观博物馆，请您转告李丽，请她参加。
B.爷爷您好，我是李丽的同学，请您转告她，明天我们要去参观博物馆。早上8点在学校北门集合，自带水杯，统一乘坐大巴车，不需要家长陪同。谢谢！
C.爷爷，您好。请您转告李丽，明天早晨8点在学校北门集合，统一乘坐大巴车去参观博物馆。
D.我是李丽的同学。请您转告她，明天我们要去参观博物馆。早上8点在学校北门集合，自带水杯，统一乘坐大巴车，不需要家长陪同。
5、填入句子中的词语，最恰当的一项是（）
他向来讨厌没有主见，像_________一样的人。
A.纸老虎 B.小蜜蜂 C.应声虫 D.铁公鸡
6、下面词语完全正确的一组是（）
A．行使混乱调遣辛福
B．既将譬如分辨尸首
C．忠厚预备饭馆气势
D．脱离隐型奇幼疏菜
7、下列句子排列顺序正确的是（）
①可见，对某些花卉来说，它们受到病毒的浸染，不是“受害”，而是“幸运”。
②植物病毒对植物生长产生的危害作用，是使植物的叶或花改变颜色。
③使花色更奇异、绚丽，起到对花卉的美化作用。
④正是因为病毒的浸染，花瓣上原有的颜色产生了花斑或条纹。
A.①②③④ B.②④③① C.④③①② D.③④②①

8、多音字组词。
fēn（______） juǎn（______） mái（______）
分卷埋
fèn（______） juàn（______） mán（______）

9、阅读诗歌，回答问题。
迎春花开
迎春花开放，
在火红的太阳底下——
你听,那是百鸟的啁鸣，
它们惊喜地叩响了，
春天的第一道门扉。

白云衔来温暖的思念，
久违的问候——
又为我们带来了新年的祝福，
那些沉甸甸的欢笑，
像父亲母亲的双手写满劳动和收获！

一杯烈酒，
盛满酽酽的乡愁，
在迎风的早晨把我醉倒，
漂泊的游子，
不由得加紧了回家的脚步！
【1】仿写词语。
沉甸甸（ABB形式）：________ _________ __________
【2】根据诗歌内容把词语补充完整。
（______）的太阳（______）的思念（______）的问候
（______）的祝福（______）的游子（______）的脚步
【3】怎样理解画线的句子所表达的内容？
________________________________
【4】这是一首描写______的诗，诗中写到了太阳、______、______等景物，使人联想到思念、______、______。

10、课外阅读。
生死攸关的烛光
第二次世界大战期间，法国的伯诺德夫人母子三人都参加了秘密情报工作。
为了情报安全，伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。
一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。伯诺德夫人知道，①万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛里的秘密就会(显露__暴露)，秘密情报就会遭到破坏，同时他们一家三口的生命将宣告结束。她急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“先生们，这盏灯亮些。”说着她轻轻把蜡烛吹灭。
轻松的心情没有(持续　连续)多久。那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。
时间一分一秒地过去。这时候，儿子杰克伸手端起烛台：“天真冷，我去抱些柴来生个火吧。”中尉一下夺回烛台：“你不用蜡烛就不行吗？”②孩子知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地抱回一捆柴，生了火，默默地坐着。③烛光摇着，发出(微弱__细微)的光。此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。④伯诺德夫人的心提到了嗓子眼儿上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
【1】用“/”画去括号中不恰当的词语。
【2】词句赏析，对的打“√”，错的打“×”。
(1)句①中两个“秘密”的意思是相同的。（____）
(2)句②中“厄运”是指法国要打败仗。（____）
(3)句③属于环境描写，烘托了当时的紧张气氛。（____）
(4)句④运用了夸张和比喻的修辞方法，写出了伯诺德夫人紧张、憎恨的心情和德军的凶恶。（____）
【3】用简洁的语言概括母子三人的具体行动。伯诺德夫人取出油灯，吹灭蜡烛。
大儿子___________，___________。
小女儿___________，___________。
【4】说说母子三人身上的优秀品质。
_____________
11、课内阅读
白鹅（节选）
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声可斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
【1】“后来我看到果然如此”中的“如此”指的是___________________．
【2】鹅的叫声特点是___________________，狗的叫声特点是___________________．
【3】下列对画线句子理解有误的一项是（）
A.站有站相，走有走相，做气十足又有趣可笑。
B.高傲，不可一世，令人讨厌。
C.这样写，更突出了鹅的傲慢。
【4】作者写鹅的步调，为什么还要写鸭的步调？（）
A.为了说明的步调更加优雅。
B.通过对比，突出鹅的步调更加“从容不迫”。
C.通过对比，说明鸭走路步调要快，鹅走路步调稍慢。
12、课外阅读。
我把蘼菇带回家
①妈妈爱吃蘑菇。那年，我到青海就买了一袋当地的白蘑菇，准备过两天坐火车带回北京，让妈妈尝尝鲜。为了让蘑菇保持新鲜，我一回宾馆就在地上铺了张报纸，将蘑菇一个个立在地上，就像一把把小伞朝天，如它们生长时的模样。
②宾馆的服务员小姑娘笑着问我在干啥？我告诉她缘由，她听了暖暖地笑着说：“您看这蘑菇，每一个都白白的，圆鼓鼓的，最难保持新鲜，必须让小柄朝上，不然会烂的。”听了她的话，我又把小伞一样的白蘑菇翻过来，它们好像（   ）出发那天，小姑娘还帮我找来一只小纸箱，用剪刀捅了许多小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。
③上了火车，进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在卧铺下面。对面一个小伙子好奇地问我：“您带纸箱干什么？还捅了那么多的洞？”我说：“带的是白蘑菇，送给妈妈。”小伙子听了，也是暖暖地微笑，他说像我这样的带法，蘑菇会烂成水儿的。“那可怎么办？”“您得把蘑菇拿出来，晾在卧铺下面。”我依法处置，摆了一床底的蘑菇。
④火车开动了，我像育秧的老农。不厌其烦地趴到床下拨弄蘑菇。蘑菇们还好，平平安安的。不过，那时的绿皮火车没有空调，而天气也越来越酷热无比。小伙子不放心地蹲下检查，突然叫道：“哎呀，天太热了，蘑菇表面要是生了白膜。就不能吃了！”
⑤这可怎么办呢？我不知如何是好。小伙子却二话不说，把我的白蘑菇重新装进浑身是洞的纸箱。我说：“这不是更糟了？”他并不解释，抱着箱子，看了看卧铺旁边摆满东西的小桌子，对周围的人说：“麻烦大家把自家的东西拿到别处去，腾出这个小桌来放这个箱子。箱子里装的是咱青海的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦！”
⑥大家听了，都暖暖地笑了，无声地把小桌上的东西移开，为我腾出一方洁净的桌面。车窗外的风，穿箱而过，白蘑菇里的水分渐渐蒸发了。
⑦终于，到北京了。我拎起蘑菇箱子同大家告别：“我代表自己和妈妈，谢谢你们！”大家说：“你快回家去看妈妈吧。
⑧到了家。我把白蘑菇拿给妈妈，兴致勃勃地告诉她一路发生的故事。妈妈也暖暖地笑着说：“你不仅把白蘑菇带回家，还把一样最宝贵的东西带回了家。”
【1】根据短文内容填空。
“我”在青海买了白蘑菇，准备带给妈妈。为了给蘑菇保鲜，小姑娘教“我”码放的方法，出发时还___ ，到了火车上。一个小伙子让“我”___。为了不让蘑菇坏掉，他帮“我”把蘑菇又装回箱子，让大家___放箱子，给蘑菇通风。在大家的帮助下，“我”把蘑菇带回了家。
【2】联系上下文内容，填进第②自然段括号里最合适的一项是( )
①一把把可爱的小伞，在大自然中茁壮成长。   ②雪白雪白的棉花糖一样，在空中飘来飘去。
③晒太阳的胖娃娃似的，淘气地躺在草地上。
【3】第⑤自然段中，关于小伙子“二话不说”解释正确的一项是( )
①指小伙子没有说话，就立刻行动了。          ②指小伙子检查蘑菇时，说了一句话。
③指小伙子不知道怎么办，没有说话。
【4】文中有两个表示“我”倍加爱护蘑菇的词语，它们是：___、___。
【5】联系全文内容想一想，文章结尾处，妈妈说，“最宝贵的东西”指的是___
13、阅读短文，完成练习。
春雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧！春雨落到草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了！春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”
【1】在括号里填上合适的词语。
（______）的草地（______）的桃花（______）的柳树
【2】春天，一群小鸟在争论什么有趣的问题？请你用“_______”画出来。
【3】小白鸽认为春雨是_________色的，小燕子认为春雨是_________色的，麻雀认为春雨是_________色的。
【4】仿写。
春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
14、阅读理解
人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上突起的纹线。由于人的遗传特性，虽然指纹人人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型。有同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中旋涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹线像弓一样，叫弓形纹。各人的指纹除了形状不同之外，纹线的多少、长短、粗细等也有差别。即使是父子、母女、孪生兄弟或姐妹，即使他们的相貌极为相似，但指纹也有明显不同。据说，全世界的众多人口中，还没有发现有两个指纹完全相同的人呢。
正因为指纹的这些特性，它很早就引起人们的兴趣。在古代，人们把指纹当作“图章”，印在公文上。据说，在一百多年前，警察就开始利用指纹破案。现在，随着科学技术的发展，指纹在医学上又有了新的用途，有的医生发现，通过检查人的指纹，能够查出某些疾病。近年来，指纹又和电子计算机成了好朋友。科学家已研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是指纹。当人们开门时，只要用手按一下设在门上的电脑开关，电脑就能很快识别开门的人是不是主人，如果是的话，门马上就会自动打开了。
小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途？新的迷宫又摆在我们的面前，等待着我们去探索、去寻求。
（有删改）
【1】人的皮肤由三部分组成，其中不包括（）
A.表皮 B.真皮 C.指纹 D.皮下组织
【2】“有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹。”读完这句话之后，乐乐仍不明白箕形纹的样子。要解开这个疑惑，乐乐可尝试的方法是（）
①请教老师或同学。②上网查找“箕形纹”的图片。③结合生活中看到的簸箕的形状进行推测。④伸出手指，对照文字描述，看看能否找到与文字描述相近的指纹。
A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④
【3】根据材料，下列说法正确的一项是（）
A.人们的指纹，纹线的多少、长短、粗细等都会不相同。
B.容貌相同的孪生兄弟或姐妹，指纹一定相同。
C.科学证实，全世界所有人中，没有发现指纹相同的人。
D.所有的医生都认为，可通过检查人的指纹查出某些疾病。
【4】人们利用指纹做了哪些事？按时间顺序排列正确的一项是（）
A.当“图章”、检查疾病、用于破案、发明“指纹锁”
B.当“图章”、用于破案、检查疾病、发明“指纹锁”
C.用于破案、检查疾病、当“图章”、发明“指纹锁”
D.用于破案、当“图章”、检查疾病、发明“指纹锁”
【5】下列选项用作选文的题目最合适的一项是（）
A.指纹的过去 B.指纹的用途 C.指纹的将来 D.指纹的奥秘
【6】除了材料里所提到的，现在的生活中，小小的指纹还有哪些用途呢？请你举出一个具体的事例说明。
_________________________________

15、句子天地。
1．耸着尾巴，在场地上大踏步地走来走去。（修改病句）
______________________________________
2．人们进入梦乡。（扩句，至少扩两处）
____________________________________________
3．那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。（仿写句子）
那叮咚的流水声，是___________________________
4．这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？（改为陈述句）
______________________________________________

16、用修改符号修改病句。
①一幢幢高大的高楼拔地而起。
②我们参观了科技馆，开阔了眼界和知识。
17、修改下面的病句。
（1）顺河公园的春天是一年四季中最美的地方。
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（2）小明端正了学习目的，成绩提高很快。
_____________________
（3）听了我的话，妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起来。
_____________________
（4）我们一定能够实现学校交给的植树任务。
_____________________
18、用修改符号修改下面这段话。
最近，学校举行了许多综合性学习活动。活动内容声情并茂，有名著朗颂会，有唱家乡民摇，有走进“草莓园”……综合性学习活动即充实了我们的生活，又增长了我们的视野。

19、习作天地。
家乡的田野、公园、校园……处处散发着迷人的光彩。请以“迷人的 ”为题，把你的所见所闻所想写下来吧！别忘了张开想象的翅膀，表达内心的感受哟！