昌都2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列加点字的字音和书写都正确的一项是（ ）

A．倘若（tāng）剥削（bō）唱和（hé）慰藉（jiè）

B．栖息（qī）给予（gěi）脂肪（zhī）拂拭（shì）

C．倘徉（yáng）叫嚣（xiāo）欺侮（wǔ）侍候（shì）

2、下面加点的“牌”字和“布告牌”中的“牌”字意思相同的是（          ）

A．盾牌

B．词牌名

C．标语牌

D．扑克牌

3、下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A.书藉 详细 降落 一丝不苟 B.蔬菜 藤萝 花惠 生机勃勃

C.脾气 局促 隧道 扬长而去 D.晌午 警诫 解刨 点睛之笔

4、鲍雷伊讨厌爸爸打电话时最后总要加上一句：（          ）

A．“我很想念你。”

B．“鲍雷伊，再见。”

C．“好了，鼻子要擦干净欧，小子。”

5、选词填空。

镇静 安静 寂静   平静   冷静 

（1）夜深了，周围一片（   ）。

（2）他遇事很（ ），从不急躁。

（3）上课铃一响，沸腾的校园顿时（ ）下来。

（4）做作业遇到了难题，我们要（ ）思考，仔细分析。

严明   严密   严肃   严格

（1）干革命工作，要有（   ）的要求，（   ）的组织，（   ）的态度，（   ）的纪律。

激励   激动   期望   希望   顽强   坚强

（2）我听到中国女子足球队战胜澳大利亚队的消息后，心情十分（   ）。大姐姐们（   ）拼搏的精神也（   ）了我，我（   ）也能成为一名运动员，为祖国争光。

6、下列诗句最符合下图意思的一句是（ ）

A．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船

B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

C．寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤

D．两岸青山相对出，孤帆一片日边来

7、下列不属于老舍笔下的母鸡品格的一项是（ ）

A．负责

B．仁慈

C．勇敢

D．慈爱

8、在下面括号里填上恰当的词语。

（__________）的长廊     （___________）的宫墙      （____________）的琉璃瓦

（__________）地滑过      （__________）的栏杆       （___________）的宫殿

（__________）的石狮子    （__________）的树丛       （__________）的堤岸

9、阅读现代诗歌，完成练习。

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了

鸟儿躲到它的巢里

心中的风雨来了

我只躲到你的怀里

荷叶·母亲（节选）

母亲啊！

你是荷叶，

我是红莲。

心中的雨点来了，

除了你，

谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

【1】这两首诗的作者都是现代诗人_____，她的代表作有诗集《_______》、《_______》。

【2】《繁星》（一五九）一诗中出现了两次“风雨”，其中“天上的风雨”指的是_____________，“心中的风雨”指的是____________，它与《荷叶·母亲》中“____________”意思相同。

【3】《荷叶·母亲（节选）》一诗中，作者运用比喻的的修辞手法，把母亲比作________，把“我”比作___________。

【4】这两首诗的主题和情感相同，共同表达了__________之情。

10、拓展阅读，按要求答题。

______

我的朋友是一位老师。冬天的时候，她的手指常常被冻裂。一堂课板书下来，疼痛不已。

这一天，

课堂上，她需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血。那点点血迹像梅花一样，竟将自己的粉笔点缀得分外引人注目。

她拿出纸擦掉手上的血，继续书写，不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。

第二天上课时，她一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现，班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子？当她去拿粉笔准备书写时才发现，那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。

老师以为学生们在和她开玩笑，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊:“老师先不要撕，请先看看那些字！那纸上面有字！”

细看纸上，密密麻麻地写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了！”在那些粉笔中有一支很特别，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒！这是多么富有诗意的独特创意啊！这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。

她的眼睛湿润了，泪水像地下的泉水，慢慢地涌了出来。她微笑着向学生们道谢，转过身，书写。粉笔灰像雪花一样飘落，竟使这寒冬的教室显得格外婆娑和妩媚。握着那细细的粉笔，她感觉自己握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的橹桨，在爱的海洋里划呀划。

学生们用薄薄的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样，默默燃烧着。

【1】给文章加一个合适的题目，写在文首横线上。

【2】联系上下文，借“北风”“雪花”“树木”和“屋顶”写一写寒冷的冬天填在第二段横线上。

【3】同学们把粉笔用五颜六色的彩纸裹起来的原因是___________________________。“她的眼睛湿润了，泪水像地下的泉水，慢慢地涌了出来。”老师流泪的原因是______________。

【4】联系全文内容，说说文中画线句的意思是__________________________。

11、阅读短文，回答问题。

自己建造的房子有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业， 回家与妻子儿女享受天伦之乐。

老板舍不得他的好工人走， 问他能否帮忙再建一座房子， 老木匠说可以。 但是大家后来都看得出来， 他的心已不在工作上， 他用的是软料， 出的是粗活。

房子建好的时候， 老板把大门的钥匙递给他。 “这是你的房子，” 他说，“我送给你的礼物。” 他惊讶得[ ]， 羞愧得[ ]。

如果他早知道是在给自己建房子， 他怎么会这样呢? 现在他得住在一幢粗制滥造的房子里! 我们又何尝不是这样。

我们漫不经心地“建造” 自己的生活， 凡事不肯精益求精， 在关键时刻不能尽最大努力。 等我们惊觉自己的处境， 早已深困在自己建造的“房子” 里了。

把你当成那个木匠吧， 想想你的房子， 每天你敲进去一颗钉， 加上去一块板， 或者竖起一面墙， 用你的智慧好好建造吧! 你的生活是你一生唯一的创造， 不能抹平重建，(   ) 只有一天可活，( ) 要活得优雅、 高贵!

【1】为加点字选择正确读音。

享受(xiáng xiǎng) 处境(chù chǔ)

【2】第三自然段中的加点字分别指的是谁，请写在相应的横线上。

“你” 指:________ “他” 指:________ “我” 指:________

【3】在文中的括号里填上恰当的关联词语。

【4】把下面的词语填进文中的 [   ] 里。

无地自容   目瞪口呆

【5】“如果他早知道是在给自己建房子， 他怎么会这样呢? ” 把这句话换一种说法， 意思不能改变。

__________________________________________________________________

【6】在短文的第五自然段中找出一组反义词， 写下来。

（________________）——（_______________）

【7】联系自己的生活体会， 说一说读完这篇短文后受到的启发。

 _______________________________________________________

12、记叙文阅读。

最快活的日子在乡下

①一个人的童年，最好是在乡村度过。童年是生命蓬勃生长的时期，而乡村为它提供了充满同样蓬勃生长的生命的环境。乡村孩子的生命不孤单，他有许多同伴，他与树、草、野兔、家畜、昆虫进行着无声的谈话，他本能地感到自己属于大自然的生命共同体。

②孩子们到了乡村，所注意的往往不是庄稼和风景，而是大人不放在眼里的各种小生物。春天的水洼里有蝌蚪，每年我都要捕捞一些，养在瓶子里，看它们摇着细尾巴活泼地游动，心里的喜悦要满溢出来。夏天的田野则是昆虫的天下。一定是很小的时候，也许还没有上学。有一次在乡下，姐姐神秘地告诉我，田野有“得蜢”。她其实说的是蚱蜢，因为发音不准，说成了“得蜢”。我好奇地跟她到田里，一起小心翼翼地捕捉，那是我第一次看见蚱蜢。我更喜欢捉一种叫作“金虫”的甲虫。仲夏季节，拨开玉米叶子，便可发现它们挤成一团，正在啃食刚刚结成的玉米穗。金虫有金色有硬壳，蚕虫大小，用一根细线拴住它，让它悬空，它就扇开薄翅飞起来，发出好听的嗡嗡声。由于它爱啃西瓜皮，捉住了能养好些天。年龄稍大，我喜欢捉蟋蟀。它们往往躲在烂草堆下，翻开后四处乱跳，一眨眼就不见了，不容易捉到。最好是在夜里行动，用手电筒光镇住。捉住后塞进自制的小纸筒，再选出模样精悍的养在小竹筒里或瓦罐里，和别的孩子玩斗蟋蟀。

③在我眼里，乡下什么都和城里不一样，夏季是下乡的最佳季节，不但万木茂盛，而且可以一饱口福。所谓一饱口福，其实年年都是三样东西：露黍、玉米和南瓜。露黍形似高粱秆，比甘蔗细得多，味同甘蔗。新玉米当然鲜嫩可口。坐在屋外嚼着啃着，屋里飘来南瓜的香味。南瓜是在灶火上蒸的，大铁锅里只放少许水，一块块南瓜贴在锅壁上，实际上是连蒸带烤，蒸得瓜瓤红亮润口，烤得瓜皮焦黄香脆。尝鲜之后，照例要把这三样东西带一些回城，把乡村的滋味延续若干天。

【1】短文第②段主要写了哪四种动物给“我”的童年带来了无限的快乐？

（1）________________　　　（2）________________

（3）________________　　　（4）________________

【2】从第②③段我们可以感受到文中的“我”一定是个____________和____________的孩子。

【3】在对文中画“____”的句子理解正确的后面打“√”。

（1）城里没有这些东西，所以“我们”要带回去。（　　）

（2）“我们”回到城里也能吃到这些东西，但不如乡下的新鲜，而且没有那种欢乐香甜的气氛。（　　）

（3）城里能吃到这些东西，但没有滋味。（　　）

【4】第③段的关键句是__________________________

【5】作者为什么说“一个人的童年，最好是在乡村度过”？体现了作者什么样的思想感情？

________________________________

13、阅读。

海上日出（节选）

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

转瞬间——( )                            重担——( )

【2】根据课文内容填空。

日出前，天空还是( )，转眼间，天水相接的地方( )，红霞的范围( )。 日出时，天空中出现了( )，接着( )，到了最后，( )。

【3】文中画线句子采用了______修辞手法，这样写出了_________________________。

【4】你能用一句话来称赞这美丽的景象吗？

_______________________________________________。

14、阅读短文，完成练习。

“巨龙”腾飞

今年春天，我在传说的“龙宫”里真的见到了“海啸龙飞”的奇异景象。那时我们的潜艇第一次从水下发射运载火箭成功了。

这一天，祖国的海洋格外碧蓝、明净，锦缎般闪着银色的光辉。我坐着直升飞机在海面上空盘旋着。突然间，我耳边传来一声闷雷般轰响，平静的海面猛烈颤动了一下：海水“哗”地沸腾起来，被撕开一个巨大缺口，一条乳白色的“巨龙”撞开“龙门”，从碧波中飞窜出来，呼啸着带起30多米高的水柱。一个从未见过的奇景在我眼底下出现了。

“巨龙”浑身披着晶莹的水帘，向上飞腾。水帘倒挂下来，犹如龙身的片片银鳞抖落下来，在阳光的照射下，闪闪烁烁，令人目眩。顷刻，巨大的气浪压迫升腾的水柱绽开来，珠花迸发，四散溅落在海面上，激起了一堆雪浪花。眨眼间，“巨龙”头一昂，身一抖，迅疾地往九重云霄插去，尾部喷出强大火舌，像它扇动着的羽翼，把蓝天染得金碧辉煌……

这时，我的心里像海上的波涛，起伏汹涌，感情的神经全牵动在这转瞬即逝的海上奇观中了。古往今来，哪有这样壮观的景象？我由衷地感到，这决不是神话的龙，而是科学的巨龙！它是伟大中华民族的自豪，我看到的正是祖国这东方的“巨龙”在世界上空腾飞。

【1】联系上下文，解释下列词语。

转瞬即逝：_______________

由衷：_________________

【2】文中画线的句子是个______句，换个说法是________________。

【3】本文表达了作者怎样的思想感情？

_______________________________

15、按要求写句子。

1．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（仿写拟人句）

___________________________

2．秋天的北京是一个美丽的季节。（修改病句）

__________________________

3．你们做事情怎么能这样呢？（改为陈述句）

_______________________________

4．白桦四周徜徉着，姗姗来迟的朝霞。（用加点的词语写句子）

____________________________

16、修改病句。

1．听到这个消息，我大声地议论起来。

____________________________

2．星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

____________________________

17、用修改符号修改病句。

（1）发明这天窗的大人们，应得是感谢的。

（2）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。

18、修改病句，将修改后正确的这段话写在下面的横线上。（请找出四处错误）

种子张开了小嘴儿，咂（zā）着甜密的乳汁；舔着鲜美的雨滴，幼芽伸出了舌头儿；花苞胖了，滚动转动着晶莹的水珠儿；柳枝醉了，摆动着柔软的腰肢；小溪哭了，脸上泛起了酒窝儿，荡起笑的涟漪（lián yī）。

__________________________________________________________________

19、习作（30分）

你希望自己长大以后成为一个怎样的人？从事什么职业，会有什么成就……请以“未来的我”为题写一篇文章。

要求：（1）反映积极向上的思想；（2）语句通顺，结构完整。