丹东2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、 指出下列句子运用的修辞手法，写在句后括号里。

  比喻   拟人   反问

1．阳光从脚尖悄悄地爬上膝盖。(   )

2．孩子像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。(   )

3．垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。(   )

4．蜻蜓飞得那么快，哪里追得上?(   )

2、下列修辞手法分析正确的一项是（   ）

A.果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。（拟人）

B.山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。（排比）

C.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（反问）

D.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。（比喻）

3、“垂手过膝，目能顾其耳。”描写的是谁？（     ）

A. 庞统 B. 刘备 C. 伊籍 D. 诸葛亮

4、下面词语中的“顾”字与“环顾四周”的“顾”意思相同的是（ ）

A．三顾茅庐

B．左顾右盼

C．顾此失彼

D．顾全大局

5、下列作品中，作者不是白居易的一项是   （ ）

A. 《池上》 B. 《小池》 C. 《忆江南》 D. 《赋得古原草送别》

6、选出下面词语和诗句中加点字或词的正确解释，将序号写在括号里。(6分)

（1）辽阔无垠。(  )

①没有 ②不  ③不论

（2）童孙未解供耕织。(  )

①分开 ②解释 ③明白

（3）子规声里雨如烟。(  )

①杜鹃花 ②杜鹃鸟

7、给下面带点的字选择正确的读音，用“—”标出。

皮肤(fū  fu)   戈壁 (gé  gē) 捕杀(pǔ  bǔ)    咆哮(bào  páo)

甘醇(chóng  chún) 沼泽(zhāo  zhǎo)   牛虻(máng  méng)  便宜(yí  yì)

8、下面两图与古人读书的故事有关，请看图写成语。

A．_______       B．_______

9、句子训练营。

天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。

【1】仿照句子的结构，写一写天上的风雨来了，别的小动物会怎样。

天上的风雨来了，________________________。

【2】关于这首诗歌中的两个“风雨”，下列说法正确的有（   ）

A.两个“风雨”的意思相同。

B.第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。

C.第一个“风雨”指自然界中的和风细雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。

D.第一个“风雨”的意思是由第二个引申而来的。

10、课内阅读。

乡下人家（节选）

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。//还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

【1】从文中找出一对反义词，填到下面括号里。

__________——__________

【2】“它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光”中“它们”指的是____________。

【3】文中画“ ”的句子运用了_______的修辞手法，“探”字写出了嫩笋_________的特点，表达了作者____________________的思想感情。

【4】仿照文中画“ ”的句子写一写春天里的一种植物。

___________________

【5】这段文字用“//”分成了两部分，请你分别为每部分加一个恰当的标题。

①______________________

②______________________

11、课内阅读。（23分）

我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

这样的山围绕（rǎo rào）着这样的水，这样的水倒（dǎo dào）映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷（juǎn juàn），真是“舟行碧波上，人在画中游”。

（1）按原文内容填空。（2分）

（2）在括号里正确读音上打“√”。（3分）

（3）给选文第1自然段中加点的字选择正确的解释，画上横线。（2分）

险：①地势险恶不容易通过的地方。②遭到不幸或发生灾难的可能。③狠毒。④地势险恶、复杂，不易通过；险要。

危：①危险；不安全。②使处于危险境地；损害。③指人快要死。④高；高耸。⑤端正；正直。

（4）选文第1自然段写出了桂林的山的特点是   、   、   。（3分）

（5）作者把桂林的山跟 （  ）和（  ）作比较，还运用了（  ）和（  ）的修辞手法，把桂林的山的特点写得具体生动。（4分）

（6）构成“连绵不断的画卷”的景物有 、    、 、 、    、 。（3分）

（7）“舟行碧波上，人在画中游”一句的意思是（  ）。（2分）

①小船在碧绿的江面上行驶，人在画中游

②小船在碧绿的江面上行驶，人仿佛置身于画中游玩，观赏

（8）这两段话选自《 》这篇课文，文章结尾“舟行碧波上，人在画中游”这句话概括了全文，与文章的首句“ ”遥相呼应。（4分）

12、江南第一楼

我随爸爸来到岳阳。吃过早点，我们向岳阳楼走去。

沿着弯曲的小路，穿过一座牌楼，来到了宽阔的平台，绿荫丛中三座金碧辉煌的楼阁，品字形排列在我们面前。左右是副楼，一座叫“仙梅亭”，一座叫“三醉楼”。中间是主楼，正上方一块大匾，刻着“岳阳楼”三字。建筑呈正方形，三层三檐，用四根大柱支撑，十二个琉璃瓦飞檐高高翘起，好似飞凤展翅，闪烁着金色的光彩。

踏进岳阳楼大门，迎面是用十二块紫檀木拼成的巨幅屏风，上面刻着宋代范仲淹的《岳阳楼记》，苍劲有力的字一个个比拳头还大。爸爸说，文章中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是千古传诵的名句。我站在屏前默读几遍，将这两句话记在心里。爸爸还告诉我，历代很多诗人、画家都来过岳阳楼，李白、杜甫、白居易这些大诗人都曾为它写下优美的诗篇。

从屏风后的楼梯登楼，就看到四面窗格上都雕着各种花卉图案，十分精美。楼四周回廊环绕，凭栏远眺，洞庭湖水天一色，碧波万顷，使人心境格外开阔。

爸爸指着湖中一座翡翠似的小山说：“你看那小山，犹如白银盘中的青螺，这就是著名的君山。相传古时的舜帝到南方巡视，在湖南的九嶷山病逝。他的妃子娥皇和女英寻到这里，而对阻住去路的茫茫湖水，泪如雨下，双双跳入了洞庭湖。人们为了纪念她们，把娥皇和女英尊为湘水之神，叫湘君，称这山为君山。”

浩瀚的洞庭，壮美的楼阁，加上不朽的诗文，动人的传说，岳阳楼啊，我明白了，为什么人们称你为“江南第一楼”。

【1】_____被称为“江南第一楼”的原因是：___________________________。

【2】这篇文章是按 顺序写的，请用“ ”画出表现顺序的词句。

【3】文中画线句子对应的古诗句是：_________________________。

13、课外阅读。

热爱地球妈妈

妈妈的草地，

是温暖的摇篮。

请不要把草地毁坏，

让妈妈辛酸。

妈妈的天空，

是慈祥的笑脸。

请不要向天空吐烟，

让妈妈难堪。

妈妈的河流，

是爱的源泉。

请不要往里排放脏水，

把妈妈心灵污染。

地球是我们的妈妈，

我们都是她的孩子。

热爱地球妈妈吧，

请不要给妈妈添麻烦。

【1】诗歌中的“妈妈”指___，“我们”指___，“妈妈的麻烦”是指__。

【2】诗歌中，“温暖的摇篮”指__，“慈祥的笑脸”指___，“爱的源泉”指__

【3】这首诗表达了作者的什么心愿?

______________________。

14、阅读理解

《鲁滨孙漂流记》梗概

从前，有一个人叫鲁滨孙，是个英国人。他喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。

有一次，鲁滨孙乘船到美洲，途中遇上了大风，船也翻了，同伴们都死了。只有他一个人被大浪冲到了一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。

鲁滨孙在海边的废船里找到很多可以用，可以吃的东西，陆续搬到岸上，还带回没有淹死的一条狗、两只猫，这使他在凄凉中感到一丝安慰。更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？

现在首先需要一个容身的地方。鲁滨孙走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、有树荫、又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷，那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求援救。

鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。他没有更高的要求，但是破船上搬下来的食物很快吃完了，要想活下去，就得想办法。他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒到围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。

十五年过去了。有一天，鲁滨孙突然发现海边沙滩上有人的脚印。他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他。于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈养。他在这种不安的心情下又生活了两年。后来，鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，这使他联想到他们野蛮的宴会。鲁滨孙在恐怖之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。

他在荒岛上生活了二十五年，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨孙住所的方向。鲁滨孙决心救下这个逃跑的野人，于是他开枪打死了追赶的两个野人。鲁滨孙给他救下的野人取名“星期五”。他开始教化“星期五”。“星期五”很快成为他的好帮手，也渐渐学会了说话。他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了更多的葡萄干。他差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。

有一天清晨，鲁滨孙被“星期五”喊醒，原来有一艘英国船只正在附近停泊着。他发现这艘船上发生了叛乱，水手们绑架了船长。鲁滨孙和“星期五”救出了船长。船长愉快地答应带他们回英国去。鲁滨孙乘这艘船在海上航行半年后，终于回到了英国。

【1】这篇文章按鲁滨孙历险的顺序记叙，写了_______________、_____________、______________、______________、______________等五件事情，表现了他_______________、______________、______________的特点。

【2】鲁滨孙在岛上遇到了哪些困难？他是怎样一一克服的？

（1）______________________________________________________________

（2）______________________________________________________________

（3）______________________________________________________________

（4）______________________________________________________________

【3】读了这个故事，你受到了什么启示？

________________________________________________

15、按要求完成句子。

1．爸爸对我说：“浪费粮食可耻，你要把粥喝完。”（改为转述句）

__________________

2．我估计可能这一次去游黄山。（修改病句）

__________________

3．猫的确贪玩，要不怎么会一天一夜不回家呢？（换个说法，使句子意思不变）

__________________

4．选一个情景，照样子写句子，注意冒号的作用。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

小猪很懒　　小狗活泼好动

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16、修改下面的病句。

（1）顺河公园的春天是一年四季中最美的地方。

_____________________

（2）小明端正了学习目的，成绩提高很快。

_____________________

（3）听了我的话，妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起来。

_____________________

（4）我们一定能够实现学校交给的植树任务。

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17、修改下面这段话。（共5处）

五月份，我们四年级学生集体阅读了党史故事，并组成了一只只队伍，进入到社区、公园、长辈家里等地点，开展了一次党史宣传活动。宣讲过程中，大家不仅讲得枯燥无味，还分享了自己从伟大人物身上学到了哪些精神和品质。另外，我们还一起阅读了“敬礼！伟大的中国共产党”，了解了一个个生动鲜活的党史人物。每周升旗仪式上，教师也会给我们讲一讲伟大人物身上从前有趣的往事。

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18、修改病句。

（1）《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。

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（2）父亲的教导使我终身受到教育和益处。

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19、作文。

以“记一次 比赛”为题，写一篇作文。注意作适当的描写，有详有略。字数400字左右。