东方2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列词语搭配有误的一项是（　　）

A．绿树成荫　秋果飘香

B．雪花飞舞　北风呼啸

C．挂起高墙　砌起布告牌

D．驶进港口　敲响铜钟

2、读下面的句子，意思与其他不同的一项是（ ）。

A. 比金子还贵啊，三月桃花水!

B. 三月桃花水不比金子贵吗？

C. 三月桃花水不比金子贵。

D. 三月桃花水的确比金子贵。

3、下列词语中，加点字读音完全相同的一项是（ ）

A．强大　强盛　强调

B．人才济济　济南　救济

C．单独　单于　单位

D．扒开　扒皮　扒手

4、下列加点字的读音全部正确的一项是（        ）

A．漫灭（màn）        拥挤（jĭ）        交叉（chā）          绣花（xiù）

B．绽放（dìng）        屈原（qū）       徜徉（yáng）        炫耀（xuàn）

C．仲裁（zhōng）       胆怯（qiè）       曝晒（pù）          涉过（shè）

D．光晕（yūn）        余晖（huī）       赤脚（chì）            杜甫（fŭ）

5、下列关于古诗词的理解不正确的一项是（   ）

A.《宿新市徐公店》是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。

B.《四时田园杂兴》这首诗写初春时节江南的田园景色。

C.《四时田园杂兴》最后一句以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。

D.《清平乐．村居》这首词运用白描的手法勾勒出江南农村的田园景色。

6、下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思最接近？请你把它找出来。

【1】降临 （  ）

A. 降低   B. 临时   C. 降落   D. 来临

【2】竟然（  ）

A. 果然   B. 居然   C. 然后   D. 突然

【3】哀伤（  ）

A. 悲伤   B. 受伤   C. 伤口   D. 伤害

【4】口若悬河（  ）

A. 支支吾吾   B. 滔滔不绝   C. 欲言又止   D. 吞吞吐吐

7、我会给加点字选择正确的解释。

【1】四时田园杂兴（ ）

A.高兴。 B.开始。 C.兴趣、兴致。

【2】树头新绿未成阴（ ）

A.树荫。 B.黑暗。 C.背面。

【3】最喜小儿亡赖（ ）

A.不务正业。 B.顽皮、淘气。 C.耍赖。

8、照样子，写词语。

(1)绿油油 ______  ______  ______

(2)走来走去______  ______  ______

(3)甜甜蜜蜜______  ______  ______

9、   咏水仙

（英）华兹华斯

我好似一朵孤独的流云，

高高地飘游在山谷之上；

突然我看见一大片鲜花，

是金色的水仙遍地开放，

它们开在湖畔,开在树下，

它们随风嬉舞，随风波荡。

它们密集如银河的星星，

像群星在闪烁一片晶莹，

它们沿着海湾向前伸展，

通往远方仿佛无穷无尽，

一眼看去就有千朵万朵，

万花摇首舞得多么高兴。

粼粼湖波也在近旁欢跳，

却不如这水仙舞得轻俏； 

诗人遇见这快乐的旅伴，

又怎能不感到欣喜雀跃; 

我久久凝视——却未领悟

这景象所给我的精神至宝。

后来多少次我郁郁独卧，

感到百无聊赖心灵空漠； 

这景象便在脑海中闪现，

多少次安慰过我的寂寞; 

我的心又随水仙跳起舞来，

我的心又重新充满了欢乐。

【1】照样子，写一写。

无穷无尽（ABAC 式）：_________、________。

粼粼湖波（AABC 式）：_________、________。

【2】诗中画线的句子运用了_____修辞手法，这样写的好处是_____，此外文中还运用了_______修辞手法。

【3】文中破折号的作用是（  ）

A.表示对上文的解释说明或补充

B.表示意思的递进

C.表示意思的转换、跳跃或转折

【4】第一、二节通过诗人对水仙的描写，表达出作者怎样的心情？

_________________

【5】请谈一谈你读了这首诗的感受吧。

_________________

10、阅读理解

那里的天比别处的更可爱，空气是那么______，天空是那么______，使我总是想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人______，又叫人______，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

【1】根据句子填空。

空气是那么________，天空是那么________

既使人________，有叫人________

【2】短文中写了________、________和________这些景物。

11、重点段落鉴赏

这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁（  ），像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边（ ）。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就（ ）地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着（ ）;看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地

跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便（ ），似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。

【1】补全短文。

【2】狗与白鹅的斗争是怎样的？

________________________

【3】这段话你觉得写的好吗，为什么？

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12、阅读片段，完成练习。

爱尔莎和我一起生活了三年。最后分别的时候，我感到莫大的痛苦。我搂住它的脖子吻着它，它好像也觉察到什么似的，用它那光滑的身子一个劲儿地蹭我。之后，它恋恋不舍地向森林走去，一次又一次回过头来看我，直到我们互相看不见了为止。

就这样，我把爱尔莎交回了大自然。

(1)“恋恋不舍”的意思是：____________________________________________

(2)从文中找出爱尔莎依恋作者的句子，画上横线。

(3)给“就这样，我把爱尔莎交回了大自然。”换一个说法。

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(4)你赞同作者把爱尔莎送回大自然的做法吗？为什么？

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(5)课下读一读相关的动物小说。你认为应该怎样与动物相处？

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13、课内阅读

巨人的花园(节选)

他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他的后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞起来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸频。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶了，也都跑了回来。春天也跟着回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。

【1】选文中表示时间短的的词语是___________________，我还知道表示时间短的词语___________________和___________________。

【2】看着眼前美丽的花园，巨人不禁想起：自己在训斥孩子时，花园里（_______），孩子们在花园里做游戏时，花园里（_______）。(填四字词语)

【3】春天为什么会重回到巨人的花园里？

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14、阅读下面选段，完成练习。

矢志寻蒿人

①屠呦呦是我国第一位获诺贝尔奖的女科学家。数十年来，她致力于中医药学研究，带领团队发现了青蒿素，挽救了全世界数百万疟疾患者的生命。2018 年12月18日，党中央、国务院授予屠呦呦同志“改革先锋”称号。

②20世纪60年代，39岁的屠呦呦接受国家任命，开始着手治疟中药的研发。当时疟疾疫情难以控制，严重威胁着人类的生命。她暗下决心；一定要完成使命！屠呦呦和课题组成员一头扎进了文献堆，寻遍古方，从中医古籍中寻求灵感。在极为艰苦的科研条件下，屠呦呦在实验室一待就是十几个小时，次一次地试验，一次一次地失败，经过反复琢磨，终于在经历数百次试验后，发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素。

③研究中，屠呦呦甘于奉献，面对危险无所畏惧。在进行动物试验时，她从个别动物的病理切片中，发现青蒿素有疑似毒副作用。到底是动物本身的问题，还是药物所致？屠呦呦决定以身试药。当青蒿提取物放到她手里的时候，她没有丝毫迟疑，一口吞服而下。提取物的剂量从 0．35 克开始，依次递增至0．5克、1克、2克、3克、4克、5 克。数日之后，从实验室里传来了鼓舞人心的消息--药物安全！不久，青蒿素被广泛用于疟疾的临床治疗，效果显著。

④凭借青蒿素的发现，屠呦呦获得了很多荣誉，但她仍然衣着朴素，过着平淡宁静的生活。她没有把名利看在眼里、揽在身上。面对赞誉，她总是淡淡一笑：“没有大家的无私合作，我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界。”屠呦呦名字源自《诗经》中的“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，青蒿是鹿儿所食的一种普通野草。屠呦呦正像那一株青蒿，如蒿叶般平凡，蒿花般淡泊。

⑤屠呦呦，这位中医药科技创新的优秀代表，攻坚克难，矢志寻蒿，完美地诠释了改革先锋的精神内涵。

【1】文中画“——”的句子，第一句是对人物______的描写，第二句是对人物____的描写。从第____句中我能读出屠呦呦_______________的精神品质。

【2】屠呦呦和她的团队为研发出青蒿素，都做了哪些努力？根据短文内容，概括出两个小标题。

（1）_________（2）_________

【3】关于短文的题目，下列说法有误的一项是（   ）

A．题目点明了科学家屠呦呦的精神品质是“矢志不渝，专心研究青蒿素”，与短文最后一段相呼应。

B．题目没有直接点出寻蒿人的名字，表述不够明确。

C．题目富有文采，激发了读者的阅读兴趣。

D．通过题目，我们能够感受到作者对寻蒿人精神品质的赞颂。

【4】读完短文，屠呦呦身上的哪种精神品质最打动你？请填写在下面的横线上，并用“﹏﹏﹏”在文中标画出相关依据。

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15、口语平台。（5分）

新闻背景：2011年11月3日北京航天飞行控制中心最新消息：“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞器3日凌晨实现刚性连接，中国载人航天首次空间交会对接试验获得成功。

 “神舟八号”与“天宫一号”交会对接成功，为中国初步建立长期无人在轨运行、短期有人照料的载人空间试验平台，开展空间应用、空间科学实验和技术试验，以及建设载人空间站奠定基础、积累经验。

读了上面的材料，你是不是有很多话要说？

16、修改病句。

1．看到眼前的这颗“五角星”，我不禁忍不住被吸引了。

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2．碧绿的草地上开了许多五颜六色的小红花。

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3．昨天傍晚刮了一夜的大风。

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17、修改下面这段话。

（1）秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香气。在教室里，同学们高声地朗读课文。走进阅览室，宽阔的空间，淡雅的色采，给人以美的享受！书架上放着一排排整齐的书，有《上下五千年》《小兵张嘎》《西游记》等杂志，小读者们经常坐在这里津津有味地搏览群书。

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（2）《西游记》是我国四大古典小说的名著之一，在世界文化史上也享有盛名，书中塑造了唐僧、孙悟空众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不释手。

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18、修改病句。

1．我站在操场上，认真观察着练习身体的同学们。

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2．我们班取得了竞赛第一名的好成绩，大家心里露出了胜利的喜悦。

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3．我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

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4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。

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19、习作。

这次的作文只写一个片段，题目是“可爱的 ”

先补充题目，可以写某种小动物，也可以写某个人（抗疫英雄、老师、家人、同学、朋友、陌生人等都可以。）不用介绍故事的来龙去脉，只通过写一个片段描述这个动物的特点或某人物的性格特点、精神品质。