保定2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列运用了比喻修辞手法的句子是（　　）

A．整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。

B．他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

C．哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。

2、给加点的字词选择合适的解释。（填序号）

【1】篱落疏疏一径深（ ）

A.使分散 B.不亲密，疏远 C.稀疏

【2】儿童急走追黄蝶（ ）

A.步行 B.跑 C.经过 D.离去

【3】梅子黄时杏子肥（   ）

A.越长越大 B.胖，与“瘦”相对 C.肥料

【4】最喜小儿亡赖（ ）

A.无赖，贬义词 B.同“无赖”，指顽皮、淘气

3、选词填空。（6分）

沉寂   沉浸   玩赏   赞赏

(1)天色黑下来了，院子里没有一点声响，显得那么（ ）。

(2)这是多么激动人心的时刻啊，大家都（ ）在幸福和欢乐的回忆中。

(3)他来到东北，（ ）那千里冰封的雪景。

(4)他们的表演太精彩了，得到了广大观众的一致（ ）。

4、下面各组词语中都有一处错误，请用横线画出并在后面括号内改正。（6分）

A.驱逐  联络  轨道（guǐ）  拍摄（niè）  （   ）

B.莫地  疑虑  中枢（shū）  鼠疫（yì） （   ）

C.绘制  光谱  敏捷（mǐn）  细菌（jùn）  （   ）

5、巴学园后来又来了一辆当（   ）的电车。

A.教室 B.图书室 C.运动房

6、下面各项中加点词语的意思相同的一项是（  ）

A.碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。   爷爷是一个风趣幽默的人。

B.夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳。   妈妈戴了一顶蓝色花边的帽子。

C.暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。  来暖气了，家里真暖和。

7、对《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗理解有误的一项是（  ）

A.前两句通过白描景物，展现了初夏南方农村特有的景象。

B.第三句反映了初夏日长，农事不忙，田野都没有人路过。

C.末句以蜻蜓、蝴蝶飞舞的动态来突出周遭的安静，这里运用了以动衬静的写法。

8、积累与运用。

1．《蜂》是唐朝诗人罗隐创作的一首咏物寓理诗，“_______________，_______________”这两句提出了一个耐人寻味的问题：蜜蜂啊，你辛苦劳作，到底是为了谁呢？

2．《塞下曲》这首诗情景交融。敌军是在“________________”的情境下溃逃的，一逃一追之间，一股蒙迈之情被渲染了出来。

3．《墨梅》是一首题画诗，“____________，___________”化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故，“__________，__________”赞美墨梅，并表达自己不愿媚俗的品格。

9、诗词鉴赏分析

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到春花烂漫时，她在丛中笑。

【1】解释下列句子中加点字的意思。

（1）犹有花枝俏。_______

（2）只把春来报。_______

【2】说说下列句子的意思。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

意思是：_______________________________

【3】说说这首词表达了作者怎样的思想感情？

_______________________________________

10、阅读

绿（节选）

    梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。

    站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿法滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！我曾见过北京什刹海指地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。

    那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？

【1】这篇文章主要讲了____________________________________。

【2】在文中找出与文中“招引”“追逐”相照应的句子。

_______________________________________________________

【3】“我怎么比拟得出呢？”运用__________修辞方法。换一种说法：_________________________________。

【4】文中画直线的句子运用________________的修辞方法，表达了作者什么情感？

____________________________________________________________

【5】文中末尾，作者为什么将这醉人的“绿色”换做“女儿绿”？

__________________________________________________________

11、阅读理解。

海上日出（节选）

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼得望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷（    ）似（    ）的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红的非常可爱。一刹（    ）那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

【1】为加点字写出正确的读音。

【2】请用“        ”画出文中的2个错别字，并按出现的顺序更正。

【3】文中的太阳颜色变化多端，我知道是按这样的顺序写的：

一道红霞——红是真红——_________——深红——_________。

【4】我能从“出现小半边脸”“努力上升”“冲破了云霞”“跳出了海面”看出太阳_________的变化，我体会到______________。

【5】每到秋天，我就会去果园玩。按照游览的顺序，先写_________，再写_________，最后写_________。

12、读下面短文，回答问题。

观潮

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn mēn）雷滚动。顿时人声鼎沸（fèi fù），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又 （沸腾 欢腾）起来。

那条白线很快地向我们移来，逐（zú zhú）渐拉长，变粗，（横卧 横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并（bìng bìn）进，浩浩荡荡地飞奔（bēn bèn）而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤（tàn chàn）动起来。

【1】在文段括号内，选出合适的词语。

【2】选择文段加点字选择正确的读音。

【3】写近义词。

顿时___ 犹如___ 颤动___ 逐渐___

【4】写出形容声音大的四字词语。

例如：山崩地裂  _______ ______ ______ ______

【5】“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”中的“水墙”指___ ， 说明___。

【6】动脑筋想一想，把下面的句子换个表达方式，意思不变。

大地好像都被江潮震得颤动起来。

①___

②___

13、   他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里，孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花国里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，着不见巨人走过来，巨人轻轻地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上，这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱，小男孩伸手接住巨人，亲吻着他的脸颊，别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也眼着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。“他拿出一把大斧子，拆除了围墙。

【1】从选段中的加点词语可以体会到巨人已经__________。

【2】童话世界里多奇妙呀！说一说选段中哪些地方让你感受到奇妙。

____________________________________

【3】《巨人的花园》告诉我们哪些道理？下列说法错误的一项是（ 　　 ）

A．快乐要和大家一起分享

B．人不要太自私

C．幸福要靠劳动，要做对人们有益的事情

D．要尊重孩子

14、快乐阅读轻松答。

十渡游趣

仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感。

下车后，我们舍弃(　　　)了大路，挑选(　　　　)了一条半隐半现在庄稼地里的小径，弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉，对我们表示欢迎。

岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道，高低凸凹，虽没有“难于上青天”的险恶，却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险(　　　　)。狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时，一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的，屋上俯瞰(kàn)着一弯河水，屋前顺山势辟出了一片空地，算是院落吧！右侧有一小小的蘑菇形的凉亭，内设石桌石凳，①亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着，把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔，是设在院落边沿的柴门和篱笆，走近这儿，便有了“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的意思。

当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影，好像就要展翅扑来。②拒马河趁人们看不清_自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢！偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声，像是为了强化这夜曲的节奏。此时，只觉世间唯有水声和我，就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风，也悄无声息。

当我渐渐被夜的凝重与深邃(suì)所融化，一缕新的思绪涌动时，对岸沙滩上燃起篝(gōu)火，那鲜亮的火光，使夜色有了躁动感。篝火四周，人影绰绰，如歌似舞。朋友说，那是北京的大学生们，结伴来这儿度周末的。遥望那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的乐趣。

【1】(1)找出文中表示“看”的词语写在横线上。

_____________________________

(2)我还能写出一些表示“看”的词语。

________________________________

【2】在括号里写出加点词语的近义词。

【3】文中画“____”的句子采用的修辞手法是：①____________；②____________。

【4】短文引用了诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”。这句诗中主要描写的事物有：_______________________

【5】这篇文章的体裁是________。它是围绕课题中的“__________”字展开的。游览十渡，“我”总的感受是_________________(摘抄文中的语句)。

15、根据要求写句子。

1、改写陈述句：你看，森林不就是一座大水库吗？

_________________________________________________

2、用修改符号修改病句：宋庆龄故居上海的庭院里有两棵树。

3、填写合适的关联词语：一个人（      ）活的诚实，有信用，（      ）等于有了一大笔财富。

16、修改病句。

1．皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。

_______________________________________________________

2．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。

_______________________________________________________

3．漫山遍野响起了激动人心的口令。

_______________________________________________________

4．这个深深有趣的想法印在我心里。

_______________________________________________________

5．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。

_______________________________________________________

17、修改病句。

1．我有另外别的打算。

_________

2．老师给我们讲了越王勾践卧薪尝胆。

_________

3．在作文竞赛中，两个四（2）班的同学获了奖。

_________

4．王刚同学的性格对王老师非常了解。

_________

5．他说起话来口若悬河，夸夸其谈。

__________

18、修改下面这段话。

（1）秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香气。在教室里，同学们高声地朗读课文。走进阅览室，宽阔的空间，淡雅的色采，给人以美的享受！书架上放着一排排整齐的书，有《上下五千年》《小兵张嘎》《西游记》等杂志，小读者们经常坐在这里津津有味地搏览群书。

________________

（2）《西游记》是我国四大古典小说的名著之一，在世界文化史上也享有盛名，书中塑造了唐僧、孙悟空众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不释手。

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19、习作。

“蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云轻轻摘下献给妈妈，作她的围巾。”你是不是有时也会有这样看似不着边际的、美好的愿望？拿心笔来，在文字空间里放飞你的想象吧！以《假如我会   》为题写一篇想象作文，字数为400字左右。