玉树州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（　　）

A．剖开（pāo）       油脂（zhī）

B．慰藉（jí）       头晕（yūn）

C．疙瘩（ɡē）       侮辱（wǔ）

D．奢侈（cǐ）       重荷（hè）

2、下面四字词语中的“舍”字含义不同的是（   ）。

A. 舍己为人   B. 恋恋不舍   C. 恋恋不舍

D. 退避三舍   E. 舍近求远   F. 锲而不舍

3、“这两个人迟到的原因不同，怎能把他们相提并论呢？”句中“提”的意思是（   ）

A．垂手拿着

B．取出

C．率领，调遣

D．说起，举出

4、下列各句中成语使用不恰当的一项是（     ）

A．秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。

B．小明第一次到校长室，他显得局促不安。

C．运动会上，他一路飞奔，扬长而去，最终获得了金牌。

D．他还是个小孩子，不知天高地阔，经常闯祸。

5、面词语中加点字的读音有误一项：（  ）

A.遁逃（dùn） 砚台（yàn） 铁杵（chǔ）

B.卒业（cú）船桅（ｗéi） 机械（xiè）

C.湍急（tuān） 推搡（sǎng）猝然（cù）

D.肇祸（zhào） 须臾（yú）  屡次（lǚ）

6、“好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……”这句话理解正确的一项是（　　）

A．从“到处”一词可以体会到诗人眼前铺满了绿色的场景。

B．这是一个比喻句，生动形象地说明了绿色的墨水瓶打翻了，所以眼前到处都是绿色。

C．墨水瓶里流出的绿色染绿了大地，真的是太神奇了。

7、下列不属于童话特点的一项是（     ）

A．主人公大多是神仙精灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼，它们往往有超常的魔力，还能像人一样说话。

B．想象丰富，故事都很有趣。

C．既引人入胜，又给我们有益的启示。

D．故事多带有讽刺性或劝诫性。

8、判断下面句子中加点词语的近义词是否正确。

1．所有的绿集中起来，挤在一起。（聚集）（_____）

2．重叠在一起，静静地交叉在一起。（插入）（_____）

3．突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥。（指引）（_____）

4．所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起……（飘荡）（_____）

9、阅读诗歌，回答问题忆江南

江南好，

风景旧曾谙。

___________，

___________。

能不忆江南？  

（1）这首词的作者是________朝诗人________。  

（2）《忆江南》是一首________，“忆江南”是它的________。  

（3）从哪一句可以看出诗人来过江南？ ________。

（4）“能不忆江南？”这是一个（    ）  

A. 设问句                                      B. 反问句                                      C. 陈述句

（5）把词补充完整，并写出所填的句子的意思。________。

10、阅读短文。

游庐山漂布

①李白有诗赞道 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 的确，庐山的基布有着（千军万马一泻千里）的气势。

②迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比清新，猛吸两口，今人（心旷神怡 悠然自得）。走着走着，感觉树木越来越密。色彩越来越绿，而瀑布声也是离我们越来越近。先是一阵“哗哗”声，越近越党得有红风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了（门庭若市 人喧马嘶），天地间只剩下瀑布在吟唱。

③不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花像一个个顽皮的孩子，落到水面时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏。抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹！

④忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加壮现了。雨水夹杂着瀑布的水花，像赛车在大道上疾驰。

⑤雨过天晴，太阳光折射出一道道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩桥上凝神（欣赏 观看）庐山美景呢！彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力，彩虹下的庐山瀑布更壮观，更动人。

⑥自古以来，庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐（lài）啊！的确，它的美是那么今人心醉，它是自然界中一颗耀眼的明珠！

【1】给第①自然段中空白的地方加上合适的标点符号。

【2】用“√”选出短文中括号里合适的词语。

【3】短文中有很多句子运用了比喻的修辞手法，“抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹！”这句话中，“白绸带”指的是_______。如果你在旁边，你会认为像______。

【4】短文中还运用了其他修辞手法，如：“天地间只剩下瀑布在吟唱”运用了_______的修辞手法；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了________的修辞手法。

【5】短文第②③自然段分别从_______和_______两个方面来描写瀑布。第④⑤自然段写了两种不同情况下的瀑布，请分别给这两个自然段各拟一个恰当的小标题：_________，_________。

【6】为什么说庐山瀑布是“自然界中一颗耀眼的明珠”？

______________________________________________

11、非连续性文本阅读。

河南博物院服务指南（部分）

开放时间

每周二至周日9：00——17：30（冬季开放时间为9：00——17：00），闭馆前1小时停止发放参观卡，每周一（国家法定节假日除外）闭馆。

参观须知

1．观众凭身份证和其他有效证件在票务处免费领取门票，经检票后，方可入馆参观。

2．学龄前儿童、小学生须有成年人陪同方可领票入馆参观；中学生如无成年人陪同，可凭学生证领票入馆参观；高龄老年人、行动不便者须有亲友陪同方可领票入馆参观；未领取参观票的观众谢绝入馆参观。

3．高龄老年人、残疾人、体弱者等社会特殊群体，可优先领票入馆参观。

4．展厅内禁止使用闪光灯拍照、吸烟、打手机、喧哗、嬉闹及其他与参观无关的事情。

5．参观者须爱护环境卫生，禁止随地吐痰和随手乱扔废弃物。爱护文物展品、展览设施及其他公共服务设施，如有损坏应照价赔偿并承担相应法律责任。

【1】判断下列说法的正误。（正确的打“√”，错误的打“×”）

（1）冬季，河南博物院停止发放参观卡的时间是16：00。______

（2）河南博物院门票免费，但须凭身份证和其他有效证件领票。______

（3）82岁的李爷爷可以独自去河南博物院参观。______

【2】如果你打算国庆假期去河南博物院参观，应该在____________（时间）到达博物院。你_____（能 不能）单独去，因为______________________________。

【3】参观的时候可以使用闪光灯拍照吗？如果看到有人准备使用闪光灯拍照，你会怎么做？

___________________________________

12、读课文片段完成练习。

他想，一定是我走路的习惯太顽固了，只有把原来的走法彻底忘掉，才有可能学到新的走法。 于是，他抬腿、 跨步、摆手、扭腰，都机械地模仿邯郸人的姿势。这样，过了一段时间，新的走法没有学会，原来的走法倒全忘了。当他返回燕国时，只好爬着回去。

【1】对于学习走路，燕国的这个人是这样想的：______________________

【2】我是这样理解“机械地模仿”的：______________________

【3】燕国人最终 学会新的走路方法，原来的走路方法   。我们想对他说：“ ”。

【4】我们还学习过：《____________》、《______________》等寓言。

【5】寓言有什么特点？回忆学习过的寓言。简单写几条。

_______________________________________________

13、课外阅读

“两弹”元勋邓稼先（节选）

“在研制氢弹和新的战略核武器的过程中，作为一位组织者和参加者，邓稼先立下了汗马功劳！”邓稼先的同伴们这样说。每一次新的战略核武器的重大突破，每一次里程碑式的试验的成功，都是和邓稼先的名字连在一起的。在特种材料加工的车间里，在爆轰物理实验场和风雪弥漫的荒原上，一年到头，他风尘仆仆，四处奔波，哪里有困难就到哪里去，哪个岗位最危险就出现在哪里。

那是一次地下核试验，马上就要开始了，试验场上的千军万马在等待着庄严的“零”时的到来。核装置徐徐下井了，各种测试仪器一起开动了。核装置下到深处的时候，突然有个信号测不到了。

怎么办呢？科技人员回到帐篷里反复商量，有人主张把装置从井里提上来拉回厂房查清原因；有人主张就地解决问题后再下井。大家从夜里一直讨论到天亮，最后邓稼先决定——在现场采取妥善办法处理。他跟科技人员来到井口附近，一起探索解决办法。戈壁滩上风沙呼啸，寒风刺骨，气温是零下30多摄氏度！见他太疲倦了，有人劝他：“邓院长，你回去吧！”

邓稼先严肃地拒绝：“不，这里就是战场，我不能走！”故障排除后，他才和大家一起离开现场。试验成功后，他兴奋极了。由于过度劳累，几天吃不好饭，他只喝了一小杯酒，竟当场晕倒了。在场的人赶紧扶他躺下，一量血压竟是零。

医生整整抢救了一夜，邓稼先才睁开了眼睛。苏醒后，他问的第一件事是：核爆的测试结果如何？各种数据拿到了没有？他仍然不肯休息，随后又投入了紧张的工作中。

【1】结合上下文，解释词语。

汗马功劳：________________

风尘仆仆：________________

【2】文中的画线句子是____描写，表现了______，衬托出___________。

【3】联系上下文，解读邓稼先说的“不，这里就是战场，我不能走”这句话。

________________

【4】仔细阅读画“﹏﹏”的句子，这两句话中的两个“竟”字起什么作用？

_____________________

【5】阅读全文后，你想怎样评价邓稼先呢？

_________________________

14、课内阅读。

①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努カ上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼晴发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

【1】选文中的“_______、____”都表示时间极短，我还能写出几个类似的词语_______、_______。

【2】第①段写了_____的景象，第（②段写了________情况下的日出景象。

【3】按太阳颜色、亮光变化的先后顺序，排列下列语句：( )→( )→( )。

A．这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光

B．红是真红，却没有亮光

C．颜色红得非常可爱

【4】第②段开头的“果然”和上文中的“________”相呼应。

【5】选文中画“___”的句子运用了_______的修辞手法，“负着重荷”“慢慢地努力”等词语写出了太阳跃出海面时的_________和__________。

15、比较下面的的句子，然后完成练习。

①它板正的姿势啦，步态啦， 和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。

②它板正的姿势，步态， 和别的公鹅攀谈时的腔调，全是海军上将的派头。

（1）上面的两个句子，你觉得哪一句的表达效果更好？为什么？

_________________

（2）仿照句①的句式，运用语气词写句子。

________________________

16、修改下列句子。

（1）我爱看《灰尘的旅行》、《穿过地平线》、《小学生学习报》等课外书。

__________________________________________________

（2）老师要我们注意安全，防止不发生事故。

__________________________________________________

17、修改病句。

①会场上爆发出一阵阵激励的掌声。

____________________

②我知道了活动的下一次内容和时间。

____________________

③在老师的辛勤养育下，我们取得了很大的成就。

____________________

④烤着火，大家的手渐渐温和起来。

____________________

18、修改病句。

（1）上海的春天真是个迷人的地方。

__________________________________________

（2）《独坐敬亭山》这首诗的作者是李白写的。

______________________________________________________

（3）天安门城楼上插满了五颜六色的红旗。

______________________________________

19、习作乐园。

我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？请你以“我学会了   ”为题，把你学会这件事的经历、体会写下来和同学们一起分享。