晋中2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、对《清平乐·村居》理解不正确的一项是（ ）。

A.“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。

B.词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面。

C.这首词紧紧围绕着小溪，布置画面，展开人物的活动。

D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。

2、下列说法不正确的是（  ）

A.“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”句中语气词用得太多，显得啰唆。

B.“老师说：我去开会。”改为转述句为“老师说，他去开会。”

C.“胤恭勤不倦，博学多通”中“通”是通晓、明白的意思

D.“我忘记今天是妈妈的生日了！”“小学里，那些珍贵的记忆难以忘怀！”加点词是近义词，但意思不完全相同。

3、请为下面的句子选择恰当的关联词（   ）

（   ）树下有学生在读书，树上的小鸟（   ）不会被吓跑。

A.因为……所以 B.虽然……但是

C.即使……也 D.如果……就

4、（猜字音）根据形声字的特点推测，下面说法错误的一项是（   ）

A.“襟”的读音可能与“禁”相近

B.“髀”的读音可能与“博”相近

C.“徕”的读音可能与“睐”相近

D.“逋”的读音可能与“遁”相近

5、“振奋不已”中“已”的意思是（　）

A.已经。 B.太。 C.停止。 D.后来，不多时。

6、菌儿说：“伤风是我的小胜，流行性感冒是我的大胜，（  ）是我的全胜。”

A．心脏病

B．支气管肺炎

C．肠胃炎

7、“（   ）崔杼怎样恐吓，太史们（   ）不屈服。”这句话中应加入的关联词是（   ）。

A. 不但……而且……   B. 因为……所以……   C. 虽然……但是……   D. 无论……都……

8、填空，补充词语。

峰（___）雄伟  奇（___）罗列  兵（___）神速  骨（___）如柴  决（___）千里

响（___）云霄  （___）不可及  鱼（___）而出  聚（___）会神  百战百（___）

9、阅读

卜算子·咏梅

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

【1】这首词的作者是__________。词牌名是__________，题目是_____________。

【2】“她”指__________，运用了__________的修辞手法。

【3】作者歌颂梅花的高尚品质，为什么要多次提到春天？下列分析不正确的是（     ）

A．“春到”交代了梅花开放的时间，也表明作者对未来充满信心。

B．作者相信“春天”就要到来了，表现出作者坚定的信念和乐观的精神。

C．是为了以梅花的高尚反衬春天的美好。

【4】作者赞颂了梅花怎样的品格？

_____

10、课外阅读。

香山公园

香山公园给人一种朦胧、神秘的美感，它以巨大的魅力吸引着中外无数的游客。

香山的自然风光神奇。一年四季，随着季节的变化，面貌各不相同。这里山势高，林木密，因此春天要比别的地方来得迟，去得晚，是人们春游的理想处所。夏季，这里山多树多，异常清凉，是人们避暑的好地方。香山的秋枫是最具有特色的，也是最迷人的。每当秋霜降落时，漫山遍野的黄栌树舒枝展叶，美如锦，红似火，色如霞，凭高远望，山峦重叠，红装素裹，分外妖娆。这时，特来观景的人们，久立山顶，极目四望，流连忘返！

整个香山公园，最出名的景点要数“鬼见愁”了。“鬼见愁”即香炉峰，是香山的主峰。它山势险峻，攀登不易，连鬼神都望而生畏呢！四方游客到此，都想登一登，爬一爬。当人们气喘吁吁、筋疲力尽地登上顶峰，放眼四望，永定河、卢沟桥、石景山、颐和园、玉泉山，尽收眼底。每当这时，人们常常情不自禁地叹道：“无限风光在险峰！”

【1】根据意思在文中找出恰当词语写在括号里。

（1）指沉迷于游乐而忘归。（________）

（2）形容十分疲劳。（________）

（3）形容抑制不住自己的感情。（________）

（4）全部看在眼里。（________）

【2】第二自然段描写香山的自然风光，作者按________顺序写了______、______、______三季的景色。

【3】“每当秋霜降落时，漫山遍野的黄栌树舒枝展叶，美如锦，___________，___________”这句话运用了__________和__________两种修辞方法。

【4】香炉峰又叫“鬼见愁”，是因为______________

【5】第1和2、3自然段之间是__________关系。

【6】短文描写了__________的美景，表达了___________________。

11、阅读课文选段，完成练习。

早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（   ）和恐龙有亲缘关系，（   ）很可能就是一种小型恐龙的后裔。①根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。②辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

【1】在文中括号里填上合适的关联词。

【2】读句①，联系上下文回答问题。

（1）“这一假说”是_____________________

（2）“这一假说”是科学家们做了大量研究之后的推测，句①中的“______”这个词语也说明科学家们在没有找到真实可信的证据前不能确定假说是否成立。

【3】读句②，联系文段内容，选择正确的答案。

“这幅古生物学家们描绘的画卷”指的是（   ）

A.古生物学家们绘制了恐龙的画卷。

B.喻指古生物学家们的研究历程和成果。

【4】读句②，联系文段内容，选择正确的答案。

“点睛之笔”在文中的意思是（   ）

A.辽西的发现为古生物学家的研究工作提供了强有力的证据。

B.指最重要、最关键的内容。

12、阅读理解。

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及官室器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异。（ ）不比做什么，（ ）很值得观赏。

【1】写出下列词语的反义词。

昏暗——________ 宽广——________

【2】填入文段中括号内恰当的关联词是（ ）

A．无论……都……

B．即…… 也……

C．如果……就 ……

【3】进入洞内，首先看到的景物是______ 、_____，其次是

_____、_____

【4】从文段中可以得知石钟乳和石笋形状___________，颜色_____的特点。

13、阅读理解

_____________

竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥（lì）可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古至今 它和松 梅被人类誉为 岁寒三友 历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌（méng）芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？

【1】这篇短文的题目：《____________》

【2】写出下列词语的近义词（在原文中能找到的就写原文中的。）

平凡（ ） 品格（ ） 不畏（ ）

【3】在文中的四个空白处里加上标点符号。

【4】“岁寒三友“是指________、________、________

【5】文中把竹笋比做____________，目的是为了突出竹笋_______________________。

【6】“历四时而常茂”，“四时”指________、________、________、________。

【7】选择正确的答案序号填在括号里。

“息息相关”的“息”意思是（_____） “自强不息”的“息”意思是（____）

①呼吸时，进出的气 ②消息 ③停止 ④休息 ⑤利息

【8】作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了________、________、________、________ 的妙用。

【9】“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？”

“这种精神’指的是_________________________________________。

【10】这篇短文写了竹子的__________、____________两个方面，重点写了竹子的_____ ___。作者写竹子的目的是为了借歌颂竹子的品格，歌颂____   。

【11】用“ ”画出本文的一个反问句，并把它改成陈述句。

陈述句：______________________________________________________________________

14、阅读短文，完成练习。

绿叶的梦

我的童年，是在大自然里长大的。高粱秆剥【bāo bō】开来，做成马车、灯笼；河边抓把泥，捏成碾(niǎn)磨、盆碗；柳条、苇叶做笛子，葫芦瓢(piáo)做船，荷叶当伞……①一双小手创造了多少可爱的玩具!然而，最使我着迷的还是绿叶。

我永远感激我的启蒙老师。除读书以外，老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。

星期天，我们跑遍密密的树林、荒凉的墓地、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗子。爬大树、钻丛林，欢乐的笑声 【赶走 惊飞】了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶，嬉笑，打闹，把元宝树叶串成项链，用金黄色的菟(tù)丝子草做成戒指和手镯(zhuó)，豆角花挂在耳朵上，野菊花插满了小辫儿……②在旷野的课堂里，绿叶和野花组成我们生活的乐谱。

我们每个人都想找到一种新奇少见的叶子，因此少不了争强和探险。我们常常意外地发现鸟蛋，但也少不了刺伤手脚。毛栗子、酸枣棵的尖刺几乎在每个人身上都留下过伤痕。

秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着筢(pá)，奔跑着，欢呼着，搂树叶积成垛，躺在上面打滚，翻跟头【tóu tou】，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝:圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状的、叶面带绒毛的……③--陈列开来。

老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶，除痰止渴______垂柳叶子长如丝______解酒毒______治皮癣______桑叶清热明目，治手脚麻木；薄荷叶医感冒头疼……④祖辈传下来的民间药方，丰富有趣的生活知识，也随着一串串叶片，留在我的记忆里。

【1】“汇拢”的“拢”用音序查字法先查音序________，再查________。“拢”在字典里的解释有:①梳理；②总合；③收拢；④靠近。这里应该选第________种解释。

【2】“筢”是搂树叶、柴草的工具，多用竹制，一端有齿。你还知道的农具有________，与它有关的一句诗是:________。

【3】在方括号里选择正确的读音和最合适的词语。

【4】在文中横线上填上合适的标点。

【5】文中有四处省略号，请选择其中的两处，在下列“○”里标出相应的序号，再联系上下文，各续写一例，注意句式与前面的要相似。

○________

○________

【6】这与本学期我们学过的课本中的学习习惯“________”不谋而合，《古今贤文读书篇》中的“________”也说明了这个道理，这还让我们想起了陆游的诗句“纸上觉来终觉浅，________”。

【7】为什么说在童年的记忆中，“绿叶”最使“我”着迷？

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15、口语交际。

周末，你去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。

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16、下列句子正确的打“√” ，是病句的在原句上改正。

1.我估计这道题他一定不会做。 ( )

2.皎洁的月光洒满大地，满天的繁星眨着眼睛。 ( )

3.王老师被评为全国优秀班主任。 ( )

17、修改病句。

1．春天的北京是一年中最美丽的季节。

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2．足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。

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3．我国有世界上所没有的万里长城。

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4．下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。

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5．在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。

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18、要分辨出这时候哪里是水，哪里是天，倒也不容易，但是我就只看见一片灿烂的亮光。

请用修改符号修改上面的病句。（有两处错误）

19、表达与交流

你记忆中最特别的事情是什么？请写一篇习作，把你记忆中最特别的事写一写。要把内容写清楚，语句要通顺。