1、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.澎湃(pài) 刹那间(chà) 晕倒(yūn) 厌恶(wù)
B.开辟(bì) 奢侈(chí) 浙江(zhè) 岗位(gǎng)
C.瓶塞(sāi) 慷慨(gài) 倔强(jiàng) 看门(kān)
D.徜徉(xiáng) 撵走(liǎn) 率领(shuài) 挣扎(zhá)
2、下列各组词语中,加点字读音相同的一项是( )。
A.应和 和平 暖和 B.纤细 纤维 纤瘦
C.率领 概率 率先 D.宿舍 住宿 星宿
3、戴胜从不清理自己的巢穴,是因为( )
A.它不爱干净
B.它比较懒惰
C.这是它一种防御敌人的手段
4、下列选项中既有一对反义词,又有一对近义词的一项是( )
A.翻腾 翻滚 渗出 吸收 B.柔嫩 柔软 挣扎 抗争
C.详细 仔细 描绘 书写 D.崭新 全新 兴起 暗淡
5、下面词语书写完全正确的是( )
A.高楼林立 车水马龙 大街小港 炊烟袅袅
B.依山傍水 鸡犬相闻 翻腾怒吼 五采斑斓
C.点睛之笔 常娥奔月 九天揽月 震耳欲聋
D.姗姗来迟 丰富多腔 变化多端 杨长而去。
6、选一选。
“小小的天窗会使你的想象锐利起来!”句中的“锐”的意思是( )。
A.快或尖,跟“钝”相对
B.锐气,勇往直前的气势
7、下列各组词语中加点字的韵母完全相同的一项是( )
A.单于 调遣 站岗 洗砚池
B.芙蓉 恭敬 汹涌 胸膛
C.晕倒 乾坤 混乱 勤劳
D.和蔼 慷慨 山脉 主宰
8、根据意思写名言。
(1)喜欢提出问题并向别人请教,知识就会丰富,自以为是,知识就浅薄。
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(2)要广泛地多方面学习,详细地问,慎重地思考,明确地分辨,踏踏实实地力行。
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(3)即便是聪明智慧的人,也是不学习就不会懂得,不求教就不会明白的。
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(4)人不是一出生就什么事都明白的,谁能没有疑惑呢?
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9、课内阅读
所有的绿集中起来, 挤在一起,
重叠在一起,
静静地交叉在一起。
突然一阵风,
好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
【1】选文第 2 节属于______ 态描写。
【2】写出下列词语的近义词。
集中—— ______ 指挥—— ______ 突然—— ______ 飘动—— ______
【3】“所有的绿”指的是什么?发挥你的想象,写在下面的横线上。
_______
10、阅读综合训练。
拇指姑娘(节选)
①拇指姑娘在鼹鼠挖的地道里发现了一只死去的燕子,他美丽的翅膀紧贴着身体,小腿和头缩在羽毛下面。这使得拇指姑娘感到非常难过,因为她非常喜爱小鸟。
②“在夏天对我唱那么美丽的歌的也许就是他啊。”她想,“他——这只可爱、美丽的鸟儿,不知给了我多少快乐!”
③这天晚上拇指姑娘怎么也睡不着。她爬起来,用草编了一张美丽的大毯子。她把毯子送到燕子那儿去,盖住燕子的身体,同时还把她在田鼠房间里寻到的一些棉花盖在燕子身上,使他在寒冷的地道里能够睡得温暖。
④“再会,你这美丽的小鸟!”她说,“再会!夏天,当阳光温暖地照着我们的时候,你曾经唱出了美丽的歌,因此我要感谢你!”于是她把头贴着鸟儿的胸膛,可是她马上惊恐起来,因为鸟儿的身体里好像有什么东西在跳动,这就是鸟儿的心脏。这只鸟儿并没有死,他只不过是躺在那儿冻得失去知觉罢了。现在他得到了温暖,他又活过来了。
⑤拇指姑娘真是抖得厉害,因为她是那么惊恐:这只鸟儿跟只有拇指那么高的她比起来,真是太庞大了。可是她鼓起了勇气,把棉花紧紧地裹在可怜的鸟儿身上。
⑥第二天夜里,她又偷偷地去看他。鸟儿现在已经活过来了,不过还是有点儿昏迷。他只能把眼睛稍稍睁开一会儿,望了一眼拇指姑娘,对她说:“太感谢你了,我现在感到很舒服很暖和!不久我就可以恢复体力,重新在温暖的阳光中飞翔了。”
⑦“啊!”拇指姑娘说,“外面多冷啊!雪花在飞,大地都结了冰。我可以照顾你的。”
⑧燕子在这儿住了一整个冬天,拇指姑娘待他很好。春天一到,当太阳又把大地照,得很温暖的时候,燕子就向拇指姑娘告别了。燕子问拇指姑娘愿意不愿意跟他一起离开:她可以骑在他的背上,这样他们就可以飞到绿色的树林里去。拇指姑娘非常渴望阳光和自由,不过她知道,如果她这样离开的话,田鼠一定会感到痛苦的。
⑨“不成,我不能离开!”拇指姑娘说。
⑩“那么再会吧,你这善良可爱的姑娘!”燕子说。于是他就向天空飞去。拇指姑娘在后面望着他,两眼闪着泪珠,因为她是那么想要离开这黑漆漆的洞穴,站在阳光下啊。
(注释)田鼠在寒冷的冬天收留了拇指姑娘,而鼹鼠是田鼠的朋友。
【1】这篇童话中有很多奇妙的地方,请你结合文章举例说明。(至少两点)
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【2】第⑤段中拇指姑娘“惊恐”的原因是什么?请用“_____”画出来。
【3】读完这篇童话,我觉得拇指姑娘是一个(______)的人。(多选)
A.胆小、怯懦 B.勇敢、善良 C.有理想
【4】如果你是童话中的“拇指姑娘”,当你遇到这只可怜的鸟儿时,你会救他吗?请说明理由,并为你的故事续写结局。
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11、课内阅读感悟。
天边的红霞,( )的微风,( )飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅( )、( )的田园风景画。
(1)根据课文内容,把课文补充完整。
(2)文中的“他们”指的是 。
(3)你了解多少乡下人家的生活,请你把他写下来。
12、课外阅读。
一位父亲带着6岁的儿子郊游,父亲钓鱼,儿子在一旁玩耍。
在离湖边不远处,有一个很深的大坑。孩子好奇,自己偷偷摸索着下到坑里开始玩耍。玩了一阵子后他发现,大坑底部离地面很高,下来容易上去难。
于是他不得不求助正在钓鱼的父亲:“爸爸,爸爸,帮帮我,我上不去了!”但他没有得到回应。其实,此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼,只是没想到父亲对他的求助置之不理。于是,他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字,并称之为“混蛋”。他的父亲还是置之不理。
这时,天渐渐地黑下来,出于恐惧和无助,他的第二个反应是哭泣,又哭又喊,足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后,他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去,寻找可以上去的地方。
终于,他发现在坑的另一面,有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。
此时此刻,他发现父亲还在那里叼着烟卷,悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是,这个顽童,没有抱怨,更没有愤怒,而是径直走到父亲身边,自豪地对父亲说:“ ”。
【1】读完文章后,给文章拟个合适的题目,写在文前的横线上。
【2】文章的结尾小男孩会对父亲说什么?填在结尾处的横线上。
【3】结合全文,用自己的话说说文中加点词的意思。
(1)足以:______________
(2)置之不理:____________
【4】儿子发现自己在坑里有危险,但得不到父亲的帮助后,他的第一个反应是________,第二个反应是________。而得到父亲的回应是________,儿子最后的办法是_________。
【5】面对有危险的儿子,当父亲的却置之不理,这样做的真正目的是什么?
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【6】爱的形式多种多样,这位父亲爱的方式让你明白了什么?
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13、阅读短文,完成练习。
大青牦
①大奇牦(máo)身材均匀,体格健壮,肌肉发达,浑身是劲。它的角长而坚硬,像两支长矛,骁(xiāo)勇善斗。有一天夜里,它破栏而出,一夜走了几十里路,一路上斗败了十几头公牛。
②有一次,大青牦拉大车,在中途遇见一头称霸一方的大公牛,横立路上,睥(pì)睨(nì)一切。大青牦哪能容许那大公牛逞(chěng)强,它一声长啸,拉着大车愤怒地冲上前去,空寂的野地里立即发出牛角猛烈碰击的声音。只几个回合,野地奇异地寂静下来。原来是大青牦锐利的角尖挑破了对方的眼角。它昂头挺立,对手眼角流着面血,痛得不能动。
③后来,人们把大青耗的锐利的角尖锯去了。
④但大青牦仍然勇猛好斗。牛,有一种特异的记性。只要斗过一次,相隔几年也不会忘记,只要一见面,又是一场恶斗。有一天,大青牦犁(lí)地,远远地隔着几条田垄(lǒng),它一眼望见一头水牯(gǔ)解下犁耙(pá),正在田坝上见着尾巴吃草。突然,大青牦拉着犁铧(huá)直往那远处狂冲,只见被它拉着乱晃的犁铧在太阳下闪着光。在人们的惊呼声中,那头曾经被大青牦斗败过的大公牛,就拼命地逃跑了。
⑤虽然大青牦好斗,给人们带来不少麻烦,它却是一头非常出色的牛。大青牦最大的特点是吃苦耐劳。它干起活来,闷头苦干,一天能犁十亩地。它认真严肃、一丝不苟。人们只要一看到新翻的田土,就知道这一定是大青牦刚刚犁过的:深翻的泥土是那么香,细细耙过的田地像一块块黑缎(duàn)。
⑥不要看大青耗脾气这么犟(jiàng),这么凶猛,但是它有时却非常听话,非常温和。当你把它从斗牛场上拉开以后,用红药水给它涂伤口,端着盆让它喝水的时候,它两眼望着你,显得像个大孩子。这时,你教说它的缺点,责备它的错误,它对你一动也不动地站着,深深地低着头……
【1】大青牦的外形有什么特点?请从文中摘录词语填空。
______的身材 ______的体格 ______的肌肉 ______的角
【2】读画横线的句子,完成选择题。
(1)联系上下文,猜猜“睥睨”的意思是______
A.认真地看 B.高兴地看 C.斜着眼睛看
(2)文中把大青牦和大公牛作比较,这样写有什么好处______
A.表现大公牛的傲慢 B.表现大青牦的勇猛 C.表现大青牦的恐惧
【3】第④⑤⑥自然段分别描写了大青耗的一个什么特点?
(1)_______________;(2)_______________;(3)________________。
【4】举例说明,文中哪些地方看出大青牦是一头非常出色的牛?
_____________________
14、展品激起了你的好奇心,你找了与琥珀相关的文章学习。
包裹海洋生物的琥珀
佚名
①科学家发现了一枚包裹了一只史前海洋动物“菊石”的罕见琥珀。这是古生物学家首次在琥珀中发现这种已灭绝的“乌贼近亲”,为人类更好地了解琥珀形成以及过去的生态系统提供了宝贵证据。
②中国科学院等机构研究人员曾在杂志上发表报告说,这枚形成于白垩(è)纪中期的缅甸琥珀重约6克,长33毫米、宽9.5毫米、高29毫米,包裹了至少40个动物个体。除菊石外,其中还存在多种海洋腹足动物、潮间带等足类动物,以及螨虫、蜘蛛、蟑螂等陆生动物。
③琥珀是植物树脂经长期地质作用形成的化石,常含有保存很好的陆生生物,但很少保存水生生物,海洋生物尤其罕见。那么,海洋中的菊石是如何遇上树脂的?
④研究显示,琥珀中菊石的软体已丢失,且壳体有破损,内部充填有细砂粒,这表明菊石在被包裹前已经死亡。科研人员由此推测,这枚琥珀可能来自一片靠近海岸的森林。也许1亿年前,海边的风浪如同一个搬运工,将菊石带到内陆树林处的淡水池塘边。树木分泌的树脂在下滴的过程中,一些蠓类、蜂类等飞舞的小昆虫经不住树脂的“香味诱惑”而靠上来,首先被包裹进树脂;树脂沿树干向下滚动的过程中,树栖的甲虫、蜘蛛等也被包裹进来;当它滴到地上后,将路过的蟑螂、千足虫等以及被海浪卷来的菊石、螺类等的空壳,也包裹进来。这些来自海陆空的动物相聚于树脂中,经历了复杂的地质作用,便成了这枚琥珀。
⑤虽然琥珀年龄尚存争议,但菊石的存在表明,这枚琥珀可能已经存在大约1亿年。
(选文有删改)
圈点勾画读文章
——说明文
【1】请用不同的符号或不同颜色的笔圈画以下内容。
“ ”文章写了什么
【2】圈出说明对象。
“ ”文章怎么写的
【3】画出文中运用说明方法的句子。
【4】画出体现说明文语言特征的句子。
【5】画出科研人员的推测结论及依据。
15、句子天地。
(1)耸着尾巴,在场地上大踏步地走来走去。(修改病句)
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(2)人们进入梦乡。(扩句,至少扩两处)
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(3)小苍蝇飞舞。(改写成拟人句)
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16、修改下面的病句。
1.今天,我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了,我读了后忍不住情不自禁地留下了眼泪。
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2.王老师已经大约五十岁了。工作起来却向年轻人一样。最近,他编写了一本新书“我的教育理想”。他说:“我要把教育事业奉献给毕生的精力。”
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3.学校组织朗诵竟赛,这是我有生以来第一次当众朗读自己的作文。刚开始还含糊不清,渐渐地,声音越来越洪量,表情越来越丰富,口齿越来越清晰。我又惊讶又兴奋,没想到大声朗诵是这么喜欢我。都情不自禁地为我鼓掌,我以后肯定大概不会不敢上台表演了。
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4.一万米长跑比赛非常激动,二十几名运动健儿你追我赶在跑道上。观众不停地喊“加油”,都希望盼着本班运动员取得好成绩。
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17、修改下面的病句。
(1)顺河公园的春天是一年四季中最美的地方。
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(2)小明端正了学习目的,成绩提高很快。
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(3)听了我的话,妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起来。
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(4)我们一定能够实现学校交给的植树任务。
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18、下面这段话中有六处错误,请修改。
周六下午,华华和星星在一起看电视节目。演员们精致的表演,使他们不禁忍不住笑起来。他俩边看边谈。他对他说:“不讲诚信的人,是种极坏的作风。”华华听了,不住得点头。
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19、写作
(原创题)母亲是我们最重要的人,母爱博大无边。冰心用手中的笔表达了对母亲的深深依恋。母亲节快到了,请你在贺卡上写一首赞美母亲的短诗吧。
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