武汉2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列句子表达的意思和例句一样的是（   ）

例：她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。

A.她不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。

B.她承认，她见过比这更美的容貌。

C.她必须承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。

2、下列事情发生在第二次世界大战时期的是(　　)

A. 《万年牢》   B. 《中彩那天》

C. 《夜莺的歌声》   D. 《一个中国孩子的呼声》

3、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A.枪栓（suān  ） 嘱咐（zhǔ）妨碍（táng）  一丝污迹（wǔ）

B.捆绑（kǔn） 沮丧（jǔ）  搓绳（chuō）  一蓬雪屑（xiè）

C.毙命（bì） 扭身（niǔ）  祈求（qǐ）   哭声嘹亮（liáo）

D.安徽（ huī） 柳絮（xù） 遗憾（hàn） 扒开芦苇（bā）

4、 “在英伦海峡上，没有任何一个船员能与他相提并论。”

跟这句话表达的意思相同的是（　　）

A．在英伦海峡上，难道没有一个船员能与他相提并论吗？

B．在英伦海峡上，难道有任何一个船员能与他相提并论吗？

C．在英伦海峡上，难道所有船员都不能与他相提并论吗？

5、妈妈是家里的 ，忍辱负重，从不叫苦。（ ）

A．小蜜蜂

B．老黄牛

C．千里马

D．领头羊

6、下面各句中运用的描写方法与其他三项完全不同的一项是（   ）

A.铁牛正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”

B.到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”

C.他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”

D.他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。

7、“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”下列对诗句理解正确的一项是（     ）

A．最喜欢顽皮的小儿子，他正在溪边躺着剥莲蓬吃。

B．最喜欢顽皮的小儿子，他正在溪边趴着剥莲蓬吃。

C．小儿子是个无赖，经常偷偷地在溪边剥莲蓬吃。

8、把下列词语补充完整，再选择填空。

左顾右( )　　 局( )不安       枝( )花落

从容不( )　　 一丝不( )     ( )息凝视

（1）它( )，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

（2）它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，( )。

（3）在大家的掌声中，他( )地走上了讲台。

（4）我的老师对待工作( )，精益求精。

9、先将古诗补充完整，再完成练习。

江畔独步寻花

__________________，春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，__________________？

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是____________朝诗人_________________。

【3】诗中哪一句体现了作者的状态。（　　　　　）

A.黄师塔前江水东

B.春光懒困倚微风

C.桃花一簇开无主

D.可爱深红爱浅红

【4】诗中表达了诗人对桃花之美的____________之情，也流露出诗人______的心绪。（　　）（填序号）

A.厌恶　开心自在

B.欣悦　无奈、哀愁

【5】读了这首诗，你的脑海里浮现出一幅怎样的画面？

___________________

10、课内阅读。

啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。

轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。

天快亮了，规定的时间马上到了。指导员正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

【1】选段写黄继光主要是抓住他的________来描写的，具体用了____、____、____、____等词语，表现了黄继光__________________的精神。

【2】比较黄继光两次在敌人的枪林弹雨中“站起来了”的不同。

__________________________________

11、课内阅读。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它都一声不出。

【1】用“ ”在文中画出作者形容小猫叫声的词语。

【2】“或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅朵。”这句话运用____修辞手法，“小梅花”是指_____________。这个句子表达了作者_________________。

12、课内阅读。（4分）

从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，多少年来不曾换掉，因为我需要它。

“这幅画一直挂在我的书桌前，多少年来不曾换掉，因为我需要它。”这句话的它表面上是指 ____________，实际上是指________________我们需要的是_________________________________________________ 精神。

13、课内语段阅读。

说到这里　斯杰潘老人停住了　喝了口茶　然后（　　　　）说　多么（　　　　）鸟儿啊　我当时离它们才三四十米　双手端着上了子弹的猎枪　可是　我却把枪挂到肩头　（　　　　）离开了湖岸　从此以后　这支猎枪就一直挂在墙上　再也没有动过

【1】在括号里填上合适的词。

【2】给这段话加上合适的标点。

【3】“多么可爱的鸟儿啊！”联系课文内容说说鸟儿可爱在哪。

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【4】为什么斯杰潘老人再也没有动过那支猎枪？

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14、阅读短文，完成练习。

小刺猬

夜幕降临，我家来了一位“不速之客”——小刺猬。

这只小刺猬足有一个皮球那么大。它浑身长满了坚硬无比的刺，有棕色的，也有乳白色的。它的肚皮毛茸茸的，与长满尖刺的背截然不同。小刺猬脸上也长满了细细的绒毛，绒毛里面有两个小孔，仔细一看，小孔深处还藏着一对小眼睛，忽闪忽闪的，炯炯有神。

我知道刺猬向来是喜欢吃瓜果的，就削了一块梨放到它跟前。只见它慢慢地向梨子靠近，只嗅（xiù）了嗅，并不吃。我想，可能是因为它初来乍到，还缺乏安全感吧。它只是忙着东张西望，也许正在伺机逃跑呢。于是我把它装进一个桶里，放到灯光下。果然，这个昼伏夜出的小东西一下子就停止了所有活动，静静地待在那儿。

我觉得还不尽兴（xīnɡ　xìnɡ），又把它从桶里倒出来，用竹子轻轻地碰碰它，它立即蜷（quán　juǎn）成一个团，并紧张得“呱呱”直叫，看着小刺猬那可怜巴巴的眼神，我决心放它回家去。

我把它送到大门口，轻轻地说：“去野外吧，不中用的小家伙。”它像是听懂了似的，慢慢地，慢慢地，终于消失在夜色中。

【1】“速”的音序是_____，音节是_____，字典里的解释有：①迅速，快。②邀请。③速度。“不速之客”的“速”意思是_____（填序号）。

【2】给文中的加点字选择正确的读音，画“√”。

【3】照样子，写词语。

（1）例：忽闪忽闪（ABAB）______、________

（2）例：可怜巴巴（ABCC）______、________

【4】根据意思在文中找出相应的四字词语。

（1）初次来到某个地方。________

（2）白天潜伏，夜晚出来。________

【5】文中的画线句子中的加点词语是不是说明“我”不喜欢刺猬？为什么？

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15、句子练习。

（1）太阳把黑云染成了紫色或者红色。（改成“被”字句）

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（2）溪声也时时变化着。（改为拟人句）

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（3）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）

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（4）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（仿写句子）

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16、修改下面一段话。

我喜欢特别读书，坚持天天读。工夫不负有心人，今年学校组织了一次读书比塞，我评为了“读书小达人”称号。老师告诉说，好成绩的取得，跟是否坚持读书有很大关系。

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17、用学过的修改符号修改下面这段话。（修改5处即得满分）

到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，打算在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，可开心啦。

18、修改病句。

1．妈妈还是死命追着不放，到底没追上。

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2．“他吃饭很爽朗。”带他的保姆这么说他。

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3．青铜一家，老老少少，将几乎所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。

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19、习作

生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？请以此为主题写一篇习作，

题目自拟。注意使用恰当的说明方法，把你想发明的东西描述清楚。不少于350字。