1、下面五个小题中,哪一个选项符合题目要求?请你把它找出来,并把这个答案涂在答题卡相应位置上。
【1】画线的地方应该填入哪一句?
夜书所见
萧萧梧叶送寒声, 。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
A. 路上行人欲断魂 B. 独怜幽草涧边生
C. 每逢佳节倍思亲 D. 江上秋风动客情
【2】下面诗句中,哪句是描写春天景色的?( )
A. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
B. 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
C. 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
D. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
【3】青青想做张生日贺卡送给妈妈,贺卡上写哪句诗最合适?( )
A. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 B. 谁言寸草心,报得三春晖。
C. 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 D. 举头望明月,低头思故乡。
【4】“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”是( )的名言。
A. 李清照 B. 文天祥 C. 顾宪成 D. 杜甫
【5】梅梅说话、做事只想着自己,不懂得尊重别人,你可以送给她一句名言:( )
A. 少壮不努力,老大徒伤悲。 B. 功在当代,造福千秋。
C. 爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。 D. 言必信,行必果。
2、根据情境,填入名句,最合适的一项是( )
面对中关间愈演愈烈的贸易战,中国企业应改革创新,发愤图强,正所谓“____”。
A.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟 B.不怨天,不尤人
C.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤 D.天行健,君子以自强不息
3、下列句子运用的人物描写方法与其他三项不同的一项是( )
A.青铜在心里不住地说着:“买鞋的,快来吧!买鞋的,快来吧!……”
B.鬼子把他两只胳膊向背后一拧,捆绑起来,推推搡搡回到屋里。
C.我把他抱了起来,他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
D.她于是跳起舞来,飞快地旋转着,就像被追逐着的燕子那样。
4、 指出下列各句的说明方法。(只填序号)
A.举例子 B.打比方 C.作比较 D.列数字
1.在群星璀璨的宇宙中,地球就像一叶扁舟。( )
2.地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。( )
3.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。( )
4.科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。( )
5、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。
模仿(mó mú) 哀悼(dào diào)
汹涌(yǒnɡ rǒnɡ) 枯竭(ɡū kū)
6、下面不是反义词的一组是( )
A.宁静——喧闹
B.细嫩——粗糙
C.现实——虚幻
D.漫长——久远
7、给下列语句选择正确的修辞手法。
A、比喻 B、拟人 C、排比 D、反问 E、设问 F、夸张
1、荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。( )
2、极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原。( )
3、长毛山羊在草地上发闲地欣赏着属于它们自己的王国。( )
4、难道荷兰不是欧洲的花园吗?( )
8、把下面的词语补充完整。
1.纹(____)不(____) 2.(____)(____)若狂
3.茹(____)饮(____) 4.五(____)(____)斓
9、阅读古诗,完成练习。
早春呈水部张十八员外(其一)
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
【1】这首诗描写的是___________(地点)___________(时节)的景象。
【2】诗中运用了比喻的修辞手法,把___________比作___________。
10、开心阅读。
一张借条
那年的我正值十八岁,看着身边的同龄人因为辍学经商腰包鼓起时,我跃跃欲试,也想(放弃 丢弃)学业,加入赚钱的行列。
我的想法却遭到了父亲的(热烈 强烈)反对。他说,无论将来做什么,等先把学上完再说。那时的我怎么会听他的劝呢!顾不得他捶胸顿足,也不去管他唉声叹气,我毅然离开了学校。可是经商谈何容易。首先是本钱的问题,我手中没有半点积蓄,只好去跟那些要好的哥们儿借。
我从未这样低三下四过,可我仍没有借到一毛钱。那些平时把义气挂在嘴边的哥们儿无一例外地拒绝了我。是的,借钱给一个对经商一窍不通的人,不亚于把钱投入大海。
有一个人却心甘情愿把钱投入大海,那就是我的父亲。当他把那两万块钱拍到桌子上时,我除了喜悦,还有惊愕。
父亲沉着脸说:“打个借条给我,一年后的今天,你挣了钱还我。如果还不上,你就听从我的安排!”
也许父亲早就料定了我不会成功。还不到一年,两万块钱被我挥霍一空。父亲没有(谴责 责备)我,虽然这些钱是父亲半生的积蓄。
父亲说:“现在,你该听我的了!”“嗯。”我惴惴地答应了。“我叫你回学校念书!”听了父亲这个简单的要求,我感到无地自容。
父亲亲自送我回到学校里,经过失败的洗礼,我终于明白,对于一个创业者来说,知识是多么重要。
几年后走出大学校门的我,已不再是那个懵懂无知的少年。当我再次选择经商,并且在不久后就取得可喜成绩的时候,我忽然又想起了那张借条。我问父亲:“当时你怎么就不心疼那两万块钱呢?”父亲笑着说:“我用两万块钱,买回来你这大好的前程,很值哩!”
看着藏在父亲皱纹里那(朴素 朴实)的笑,我的眼里却满是泪水。
【1】用“ ”在文中括号内画出恰当的词语。
【2】本文的主要情节可以用五个简短的句子概括,请按先后顺序写出中间三个。
①我”经不住赚钱的诱惑,决定辍学经商。 ②__________________________
③___________________________ ④_____________________
⑤“我”再次选择经商,喜获成功。
【3】第八自然段中“失败的洗礼”在文中指什么?用“ ”画出来。
【4】品读文中加点的词语,说说“我”“喜悦”的是什么,“惊愕”的是什么。
_________________________________________
【5】读文中画“ ”的句子,想一想:为什么“我”此时觉得“回学校念书”是一个“简单的要求”?( )
A.“我”功课一向很好,念书对“我”来说很简单。
B.与放弃学业在外盲目打拼相比,重返校园上学对“我”来说是一条熟悉平坦的路。
C.父亲提出的这个要求,条件不多,没有指望“我”做出什么惊天动地的事业。
D.“我”在外打拼多年,积累了许多经验,念书也就不困难了。
【6】如果给短文换一个题目,你会选哪一个?请写出理由。
A.两万块钱 B.学费 C.重返校园 D.约定
我选:_________________________。
理由:_________________________ 。
11、课内阅读。
在那块( )的琥珀里,两个小东西还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿,可以看见它们身上的每一根毫毛。我们还可以想象它们当时在黏稠的( )里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。
【1】根据原文在括号里填上恰当的词语。
【2】根据意思写出文中的词语。
(1)根据已经知道的事情来想象不知道的事情。(______)
(2)用力支撑。(______)
【3】把文中最能说明这块琥珀特点的一两个句子用“ ”画下来。
12、阅读课文片段,完成练习。
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好(hǎo hào)奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似(sì shì)乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。
内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是(昏暗 黑暗),不知道有多么(宽阔 宽广)。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
【1】用“√”在文中括号里选择正确的读音或词语。
【2】给加点的字选择正确的解释。
(1)变化多端:(______)
A.方面,项目 B.端正 C.平举着拿
(2)颜色各异:(______)
A.另外的,别的 B.奇异,特别 C.有分别,不相同
【3】用“_____”画出描写小船小的句子,用“﹏﹏”画出双龙洞之名的由来。
【4】下列对内洞特点的概括正确的一组是( )
A.暗 大 奇 B.黑 大 奇 C.宽 美
【5】读句子,说说从加点词语中体会到什么。
(1)我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。
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(2)这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
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13、阅读百花园。
锯的发明
古时候,木匠的工具只有斧头。鲁班带着徒弟,上山用斧头砍伐树木,非常吃力,累的满头大汗。有一次,他的手破了,鲜血流了出来。他一看,手( )被斧头碰破了,( )被野草的叶子割破的,野草叶子怎么这样厉害呢?鲁班仔细一看,这叶子长长的,边缘上有许多锋利的小齿。鲁班深受启发,便在铁片上做了许多小齿,发明了锯。用锯锯木头比用斧头方便、省力多了。
(1)在括号里填上合适的关联词。
(2)概括这段话的大意。____________________________________________________________________________________________
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(3)读了这个故事后,你受到了什么启发?____________________________________________________________________________________________
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14、阅读《我们家的男子汉》选段,完成练习。
不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次,我带他去买东西,他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱,走近了柜台,忽然又胆怯起来。我说:“你线递上钱,我帮你说好了。”“不要,不要,我自己说。”他说。到了柜台前,他又嘱咐我一句:“你不要讲话啊!”营业员终于过来了,他神情有点儿紧张,勇敢地开口了:“同志,买,买,买...... ”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了:“买一包山楂片。”他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧,我有点儿后悔起来。后来,他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心,跟在他后面,他便停下脚步不走了:“你回去,回去嘛!”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来,情绪日益高涨,最终变成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买,他便努力地喝橘子水。一个炎热的中午,我从外面回来,见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前面,露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意,看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”,可最后还是忍住了。
【1】为这段文字选择一个恰当的小标题来概括本段的中心。( )
A.他的眼泪
B.他对独立的要求
C.他面对挑战的沉着
【2】选段通过哪些事来表现中心?详略如何?
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【3】画线句子体现出他当时怎样的心情?
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【4】你认为选段中哪些语句写得生动、风趣、幽默?用波浪线画出来,认真体会并分析这样写的好处。
【5】从选段中,可以看出他是怎样的一个孩子?
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15、句子游乐场。
(1)三月桃花水怎能不让人沉醉?(改为陈述句)
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(2)春雨过后,许多鲜嫩的笋从土里钻出来。(运用恰当的修辞手法把句子写具体)
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16、修改病句。
1.当听到这个消息的时候,高兴得手舞足蹈。
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2.经过一段时间的努力,他的学习成绩有了明显的增加。
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3.他在海洋生物馆里观赏了红剑鱼、六间鱼、黑魔鬼鱼、海豚等各种形态各异的鱼类。
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17、修改下面的语段。
在我做家庭作业时,被一道数学题难了,我想来想去反复思考,总是找不到思路。我忽然想起了老师说的画线段、列图表的方法,赶紧振作精神,动手做起来。原来,只有方法得当,难题就不难。
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18、修改病句,将正确的句子写在下面的横线上。
(1)父亲十分关心。
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(2)兰兰穿着一件蓝色的上衣和一顶黄色的帽子。
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(3)他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。
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(4)我们把教室里的桌椅排列得干干净净。
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(5)春天到了,花园里开满了桃花、荷花。
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(6)这是有趣的一本故事书。
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19、口语交际(6分)
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