博州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）

A．炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。

B．好像绿色的墨水瓶打翻了，到处是绿色……

C．什么是纳米技术呢？就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。

D．突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。

2、“_____他的火箭飞行尝试没有成功，______万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。”句中横线上应填的关联词是（   ）

A.不仅……而且…… B.尽管……但……

C.因为……所以…… D.即使……也……

3、小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（   ）

A.茶话会 B.送别会 C.生日会

4、选出下面词语和诗句中加点字或词的正确解释，将序号写在括号里。(6分)

（1）辽阔无垠。(  )

①没有 ②不  ③不论

（2）童孙未解供耕织。(  )

①分开 ②解释 ③明白

（3）子规声里雨如烟。(  )

①杜鹃花 ②杜鹃鸟

5、当桑桑穿着棉衣棉裤出风头的时候，秃鹤却（    ）抢了他风头。

A.穿着新衣 B.骑着车子 C.戴着白帽 D.戴着草环

6、选词填空。

一只美丽的蝴蝶，（   ）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。

A. 竟然 B. 果然 C. 自然

7、下面的句子顺序排列正确的一项是(　　)

①有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。

②一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。 小松鼠在他肩头上左看看，右看看，还挺得意哪！

③达尔文每天工作后，喜欢到树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这样休息的时候，他也不忘记科学研究，还要认真观察树林里的东西，思考一些问题。

④他一动也不动地在树下看啊想啊，站了好久。

⑤树上的松鼠妈妈可急坏了，它叽叽直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人啊！”

A．①⑤④②③

B．①③⑤④②

C．③①④②⑤

D．④⑤①③②

8、填空：下面的句子与什么神话传说或奇妙想象有关？

（1）嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。( )

（2）可上九天揽月，可下五洋捉鳖。( )

9、默写你最喜欢的描写风景的一首诗。  

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10、阅读感悟

《白鹅》（片段）

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭的步调相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相，鹅的步调从容，大模大样，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸颈子来咬一口。

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

【1】以上片段采用了   的构段方式。（把序号填在横线上）

A.分总 B.总分 C.总分总

【2】读2至4自然段，用“______”分别划出每个自然段的中心句。

【3】用文中的语句填空。

作者善于运用对比的方法来突出鹅____的特点。如用鹅的___与狗的______对比；用鸭的_____与鹅的_____对比。

11、课内阅读。

太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。

芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”

“有志不在年高。”

芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。

【1】用自己的话概括文段的主要内容。

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【2】文段中对还乡河的景物描写有什么作用？

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【3】联系课文，你认为雨来是个什么样的孩子？

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【4】怎样理解“有志不在年高”这句话？

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12、课内阅读

老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白

头发。他一边埋头走路，一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地

冲女孩一笑：“对不起，小姑娘，是我不小心。”说完，又低头向前走去。女孩望着老人，

只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。

“嘿！这个人简直就是从我的童话故事里走出来的。”小女孩这么想。

【1】文中的老人是指________。

【2】文中画线的句子运用了______描写，说明他_____________________________。

【3】文中除通过外貌描写爱因斯坦不拘小节，另外还体现什么地方？用“   ”画出来

【4】从   、   、 、可以看爱因斯坦平时很少有时间来照顾自己。

【5】我读了课文，认为爱因斯坦___________，因为___________________________。

13、阅读短文，完成练习。

《沙漠中的绿洲》（片段）

阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用（抵 底）得上培养一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳(qiào  ké)。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！恶（wù è）劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋（mái  mán）下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花草的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。”阿拉伯朋友这样说。

【1】在括号中把不正确的音节或汉字划去。

【2】短文中的“不毛之地”反映了________________________。

【3】读了这段话，阿拉伯人民给你留下的印象是_______________________；你能为保护环境拟一则公益用语吗？_______________________________。

14、阅读课内片段完成练习。

我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁（suì cuì）。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三（劈   辟）面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅（行   型），一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。

【1】用“√”选择括号内正确的汉字或读音。

【2】根据短文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

（1）赵六因为听话得到一个宝葫芦。（____）

（2）张三撞见一位神仙，得了一个宝葫芦。（____）

（3）李四掘地得到一个宝葫芦。（____）

（4）文中破折号的作用是解释说明。（____）

【3】用“因为……所以……”写一句话。

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15、根据上面的案例，完成下面的转述。

刘畅（转述者）：请问这是李响家吗？

李响：____________________________________

刘畅：李响，你明天上学吗？

李响：我明天上学，有什么事吗？

刘畅：______________________________

李响：是吗？要不是你告诉我，我明天肯定做不好。谢谢你！

刘畅：不用谢！你记住了就行，我要回家了。再见！

李响：_______________________

16、改病句  

（1）草原把夕阳照得五彩缤纷。  

（2）小红和小莉是好朋友，她经常帮她复习功课。  

（3）言行不一的人，是一种极坏的作风。  

（4）春天的北京是一年中最美的季节。

17、修改病句

1．我们要运用和理解学过的词语。

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2．妈妈的脸上现出了愉快的心情。

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3．我敢肯定这次考试小明可能考一百分。

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4．我们要明确学习态度。

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18、修改下列病句

汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前进。

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19、作文。 

题目：   一日游

先把题目补充完整，按照游览的顺序写这个地方，把游览的过程写清楚。字数不少于400字。