1、下列语句中表示“看”的词语运用不当的一句是( )
A. 站在山顶,极目远眺,隐约的群山,碧绿的田野,弯曲的河流……简直就是一幅水墨画。
B. 一只幼龟把头探出巢穴,却欲出又止,似乎在观看外面是否安全。
C. 画室里,罗丹端详着自己的作品,很久很久一句话也不说。
D. 要是遇上雨天,去潘集的后湖生态园观赏荷花,却是别有一番情趣。
2、选择正确的读音(6分)
⑴湍急(chuǎn tuān), 漂(piào piāo), 身系(xì jì)
⑵踪迹(zhōng zōng ),竹篙(hāo gāo ),小艇(tǐng tǐn)
3、下列句子中有语病的一项是( )
A.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
B.地球上的第一种恐龙大约可能出现在两亿四千万年前。
C.中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。
D.海风猛烈地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
4、选择正确的词义填在括号里。
山上的映山红比盆栽的杜鹃显得有精神。( )
A.表现出来的活力。 B.活跃;有生气。
C.英俊;相貌、身材好。
5、下面选项中,没有错别字的一项是( )
A.傲漫 效率 待候
B.敏捷 脾气 供养
C.讨厌 警诫 朦胧
D.寂莫 繁星 争扎
6、假期,我到乡下爷爷家去玩,看不到的场景是( )
A.鸡鸭成群
B.炊烟袅袅
C.车水马龙
D.青山绿水
7、下面各项中加点词语的意思相同的一项是( )
A.碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。 爷爷是一个风趣幽默的人。
B.夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳。 妈妈戴了一顶蓝色花边的帽子。
C.暖和的晴天,木板窗扇扇打开,光线和空气都有了。 来暖气了,家里真暖和。
8、看拼音,写词语
guāi qiǎo(______) liū zǒu(______) bà gōng(______)
kuí huā(______) shǐ zhōng(______) guī ju(______)
xū yú(______) róu nèn(______) jiǎo yā(______)
měi féng(______) jiè shào(______)
9、课文精彩回放。
繁星(一五九)
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
【1】“天上的风雨来了”和“心中的风雨来了”中的“风雨”意思相同吗?如何理解“我只躲在你的怀里”这句话?
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【2】说说本诗抒发了诗人怎样的情感?
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10、课内阅读
“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁(jìn jīn)抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
小男孩在巨人宽大的脸颊(xiá jiá)上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是,他立刻拆除围墙,把花园给了孩子们。
【1】画出加点字的正确读音。
【2】“噢!是这么回事呀!”句中“这么回事”是指_______,巨人终于明白了:_______。
【3】“任性”是指_____;“冷酷”是指______。巨人的“任性”体现在___;巨人的“冷酷”体现在_____。他想独享花园里的一切,果得到的却是____。
【4】读了这个故事,你懂得了什么道理?
_____________________________
11、请你读下面这段话,完成练习。
天鹅湖是一个圆形的湖,湖水清可见底,碧绿发亮,好像一块无瑕的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木,其中最引人注目的是低垂着头的柳树。她在微风吹动下,舒展着柔软的腰肢,拂动着细长的手臂,迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地。草地上点缀着红的、黄的、蓝的小野花,远远望去,就像是缀着彩色图案的绿缎子。湖上跨着一座美丽的天鹅桥,就像一根玉带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽。
(1)填空,自己再从这段话中找几个这样的词语。
无瑕的( ) ( )的( )
郁郁葱葱的( ) ( )的( )
柔软的( ) ( )的( )
(2)文中描写了天鹅湖的哪些景物?(按文中的顺序写。)
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(3)抄写一句你最喜欢的句子。
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12、课内语段精读。
满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!
【1】填恰当的量词。
一(_______)鸡毛
【2】“它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千……”一句运用________的修辞手法,突出了____________________。
【3】这段话主要写了_____________________。
13、阅读课文片段,完成练习。
当他们的车子拐入一个小山谷时,发现那儿停着许多车辆。原来这儿是一个无人看管的葡萄园,你只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这是一位老太太的葡萄园,她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄,谁知在这绵延上百里的葡萄产区,总是她的葡萄最先卖完。她这种给人自由,任其选择的做法使大师深受启发,他下车摘了一篮葡萄,就让司机调转车头,立即返回巴黎了。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
启迪( ) 看守( ) 听说( )
【2】老太太怎样卖葡萄?结果怎样?她的方法好在哪里?
_________________________________________________
【3】格罗培斯关于迪斯尼乐园的路径设计之所以被评为_________________ ,是因为__________________________。
14、阅读课内片段,完成练习
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,向前弯着身子,伸出两只大手。啊!这手就像鹰的爪子,扭着雨来的两个耳朵,向两边拉,雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立时变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正撞在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。
雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫,他两眼直冒金花,鼻子里流着血,一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:
“我们是中国人,
我们爱自己的祖国。”
鬼子打得累了,雨来还是咬着牙说:“没看见!”
扁鼻子军官气得暴跳起来,嗷嗷吼叫:“枪毙,枪毙!拉出去!拉出去!”
【1】用一句话概括选文的内容。
____________________________
【2】作者把日本军官的手比作鹰的爪子,表达了作者_______________
【3】选文中描写日本军官毒打雨来的动作的词有_____、_____、____等,从这些词可以看出日本军官__________________
【4】对选文中画“ ”的部分理解正确的一项是( )
A.血滴在课本上,说明血弄脏了课本。
B.表现雨来不惜用鲜血和生命保护交通员,与敌人作斗争的决心和坚强的意志。
C.这几行字只是描述当时的情景,没有什么特别的深意。
【5】从选文中可以看出雨来是一个____________的孩子。
15、阅读练习。
低头族
【1】“低头族”指的是( )
A.不自信的群体
B.长时间低头玩手机的群体
C.头部有疾病或残疾的群体
【2】这两幅漫画表达的共同主题是( )
A.呼吁当今社会的“低头族”放下手机
B.科技走进了人们的生活,人人都享受手机的方便与快捷
C.孩子看到了大人们尽情玩手机,急得直哭
【3】下列选项中,长期低头的危害不包括( )
A.健康受损
B.存在人身安全隐患
C.手机电池不耐用
【4】随着智能手机的普及,“手机依赖症”成为了一种现象,让人与人之间变得冷漠。面对沉浸在手机世界里的大人们,你想对他们说些什么?要求:语句通顺、简练,不超过35字。
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16、修改病句。
①听到这个好消息,高兴得跳了起来。
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②在我遇到困难的时候,妈妈总是鼓动我要坚强。
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17、用规范的修改符号修改下面一段话。
到了“六一”儿童节前,我们班的同学准备了精美的节目,准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目,还好有李老师的鼓动,大家才坚持下来。表演那天,同学们唱起了优美的歌和舞蹈,观众的掌声经久不息。
18、修改病句。
①善于“打破沙锅问到底”的人,可以从中有所发觉,有所创造,有所成就。
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②谢皮罗进行了许许多多次反复的实验和研究。
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19、拓展运用,想象创作。
雨后天晴,你注意到了怎样的景象,或有过怎样的经历呢?请你用诗的形式,写一写吧。
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