1、下列选项注音有错误的一项是( )
A.彬彬有礼bīn
B.枝折花落zhé
C.一丝不苟gǒu
D.东扯西拽zhuài
2、选词填空。(10分)
温暖 温和 温存
(1)嘲鸫不是一种性格( )的海鸟,它专门残害海龟。
(2)小海龟非常喜欢在( )的阳光下到海滩上晒太阳。
敏锐 敏捷 敏感
(3)蝙蝠是一种行动( )的动物,都有一双( )的眼睛。
因为……所以…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 如果……就……
(4)( )把蝙蝠的眼睛蒙上,( )它照样能灵巧地自由飞行。
(5)我们( )发现有破坏森林的行为,( )应该坚决制止。
3、下列词语不能构成反义词的一项是( )
A.普通——独特
B.凄凉——炎热
C.聪明——愚蠢
4、世界上第一个出现路灯的城市是( )
A.德国柏林
B.法国巴黎
C.英国伦敦
5、一听所罗门早死了,魔鬼立刻凶恶地说:“渔夫啊,准备死吧!你选择怎样死吧,我立刻就要把你杀掉!” ( )
A. 从这句话中可以看出魔鬼还是有点良心,因为它还让渔夫选择怎样死。
B. 从这句话中我们可以看到魔鬼一点良心也没有,它具有凶恶狡猾的本性。想做坏事还给自己编一个冠冕堂皇的理由,狡猾之极,无耻之极。
6、“角色”中“角”字正确的读音是( )
A.jué B.jio C.juáo D.jiáo
7、下列选项与《嘭嘭嘭》书中内容不和符的一项是( )
A.宝宝树说只要交出“嘭嘭嘭”,就变成了隐形人。
B.宝宝树在之前一直不知道“嘭嘭嘭”就是“爱”,以为“嘭嘭嘭”就是“恨”呢!
C.童喜喜变成隐形人之后,尝到了“嘭嘭嘭”的厉害。
D.童喜喜知道“嘭嘭嘭”就是“爱”后,还想再做隐形人。
8、看拼音写词语
lénɡ jiǎo xié tiáo yī shanɡ xǔ nuò
(___________) (___________) (___________) (___________)
shōu cánɡ ɡuānɡ huá xiāng gǎng jǐn xiù
(___________) (____________) (____________) (___________)
9、阅读短诗,完成练习。
繁星(一五九)
母亲啊!
__________________,鸟儿躲到它的巢里;
_________________,我只躲到你的怀里。
【1】将上面的短诗补充完整,填写在横线上。
【2】这首短诗的作者是______,原名______,她是我国著名小说家、_______、________。
【3】第一个“风雨”是指___________,第二个“风雨”是指__________。
【4】用“风雨”的不同意思各写一句话。
(1)____________
(2)___________
10、寓言阅读。
海鸥姑娘
小海鸥十分漂亮,她特别爱美。
早晨,小海鸥拍打着翅膀飞到大海上。
大海是小海鸥的镜子,她每天都到这儿来梳洗打扮。小海鸥对着这面镜子瞧啊,瞧啊,她觉得自己是天底下最美的姑娘。
正在小海鸥十分得意的时候,几句刺耳的话传过来:“臭美!臭美!”造燕窝的小雨燕七嘴八舌地议论,“不劳动,没人喜欢你!”“哼,你们嫉妒我!”小海鸥不服地扭过身子,继续照镜子。
中午,小海鸥飞到海边的礁石上,啄食岸边晾晒的鱼虾。突然,海燕跑过来说:“懒家伙,不许吃!那是我们捕的鱼虾。”
小海鸥坐在岸边的礁石上哭了,哭得好伤心哟!镜子里的她一点儿也不美。这时,大海妈妈对她说:“劳动,是最高尚的美德。你为什么不和他们一起劳动呢?”
听了大海妈妈的话,小海鸥点了点头。从此,劳动者的队伍里又多了一只美丽的海鸟。
【1】小雨燕为什么不喜欢小海鸥呢?
_______________________________
【2】“听了大海妈妈的话,小海鸥点了点头。”从“点头”中可以看出,这是小海鸥的________描写,可见小海鸥_____________________________________。
【3】短文中有一个句子告诉我们做人的道理,请你用“____”在文中画出来。
11、阅读非连续文本,感受人物品质。
(A)哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上船员断后。必须把六十人救出去!”
(B)扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。
【1】(A)段主要采用了______描写手法,由此我们可以感受到哈尔威船长的_____________的品质和特点。
【2】(B)段,通过采用______描写,形象地刻画了扁鼻子军官_______的人物特点。
12、 小雨点和白云
大地严重地干旱了。庄稼在盼雨,一切有生命的东西都在盼雨。
这一天,天空响起了一声春雷。无数小雨点儿听到雷声,仿佛战士听到出征的号角,从四面八方来集合,准备给干渴的大地下一场甘霖。有一个小雨点在集合的路上被二朵遨游天空的白云拦住了。
白云悠闲地问 小雨点儿 你急急忙忙去干啥
去下雨 小雨点儿说
别干傻事啦 白云伸出胳膊挽住了小雨点儿 还是跟我在一起吧 永远留在天空多自在 “不,”小雨点挣脱开身子说,“大地上干旱,盼着我们去解救,不能先考虑自在不自在!’’
“你要想想,”白云用威胁的口吻说,“你一落到大地上,先把自己的生命毁灭了,多可怕呀!而且救灾也不在乎你一个小雨点儿!”
“我想的跟你不一样。我活着就是为大地服务,还有比这个更重要的吗?”小雨点儿说完,头也不回地走了。
隆隆的春雷滚动在整个天空里,悠闲的白云躲藏在高山怀抱中。千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤,前仆后继地从天空投卜身去。幅员辽阔的大地落了一场及时雨。
【1】给文中缺标点符号的部分加上标点符号。
【2】按“盼雨"、“争论"、“下雨’’的顺序给课文分3段,用“∥’’表示。
【3】给第2段选择一个正确的段意,在括号中打“√”。
A.一个小雨点在去集合的路上被一朵白云拦住了。( )
B.在去集合的路上,一个小雨点和一朵白云发生了争论,小雨点坚决要去为大地服务。( )
C.小雨点决心把自己的一切献给大地。( )
【4】用横线画出短文中的一个反问句,然后把它改成陈述句。
_____________________________________________________________
13、课内阅读
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到,背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。
【1】选文写了孔隙 的特点,写出这一特点运用了两种方式,画“ ”的句子用的是 (A.直观描写 B.作者的感受),画“ ”的句子用的是(A.直观描写B.作者的感受)。
【2】关于画“ ”的句子,下列理解不正确的一项是( )
A.这种入洞方式很麻烦,没有必要,随着科学技术的发展,需要进一步改进
B.这样的入洞方式虽没有直接写孔隙的特点,但从侧面体现出了其特点。
14、阅读短文,完成练习。
老屋(节选)
①记忆里老屋比我的年纪还大。
②因为久经风雨,红色的瓦砾上稀稀疏疏地长了些茅草,微风一吹,草绿色的种子四处飘散,来年的时候,又会是芳草萋(qī)萋。
③春天的时候,院子里的那棵老枣树,结出嫩嫩的细芽,一场春雨过后,便长出椭圆形的叶子;夏天的时候,白色的小花簇(cù)满了枝头,浓郁的芳香引来成群的蜜蜂,嗡嗡地穿梭于细密的小花间。花谢后,便结出青绿的小枣子,起初还不如绿豆大,后来竟长成如大拇指肚大小的椭圆形枣子;秋天,枣子渐渐地由青变白,由白再变红,到了金秋八九月间,红彤彤的枣子便挂满了树梢间,犹如一颗颗光彩夺目的红宝石镶嵌在硕大的树冠上。每年这个季节便是我们兄妹三个最快乐的日子。每天放学回家,我就爬上树,站在树杈上,抓一把红枣塞进嘴里,醉人的香甜“嗖”的一下从嘴里甜到心里,继而传遍整个脑袋。妹妹够不着,便仰着脖子在树底下等我晃一下枝头,然后“噼里啪啦”下起了枣子雨,妹妹提着小竹篮一边吃,一边捡。那种情形至今回想起来,心里还有说不出的兴奋和感动。
【1】文章重点介绍了自己院子里的_____,表达了作者对儿时乡村生活的_______之情。
【2】对第③段画线句子理解不正确的一项是( )
A.“兴奋和感动”直接表达出了作者对儿时乡村生活的留恋之情。
B.“那种情形”指的是作者兄妹三个爬树、摘枣、吃枣的情景。
C.作者“兴奋和感动”是因为兄妹三个都很勤奋,收枣工作很顺利。
【3】用波浪线画出一个比喻句,此句将 比作 ,形象生动地写出了 。
【4】你心目中的乐园在何处,它带给你怎样的乐趣?请写一写。
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15、注意加点部分是怎样描写颜色的,仿写一个句子。
例:那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!
_________________________
16、修改病句。
1.他聚精会神地坐在那里专心地听老师讲课。
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2.作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。
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3.他的一双手几乎完全冻僵了。
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17、修改病句。
1.李明德同志在担任营长、团长期间,多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。
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2.在《宫》这部电视剧中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示,相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。
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慢羊羊句子秘籍:
修改病句要遵守两条原则:A.尽量保持原句的基本意思不变。B.尽量少改。
修改病句的常用方法:
1.补法,多用于修改成分残缺的病句。
2.删法,一般用于修改重复啰嗦、成分残缺、搭配不当等病句。如:当听到这个故事的时候,使我想起许多往事。(没有主语,去掉“使”。)
3.换法,多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。如:无论谁违背纪律,都要受到批评。(“违背”换成“违反”)
18、修改病段。
今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后,使我的心情久久不能平息。
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19、习作
2020年是不平凡的一年。同学们经历了几个月的网络授课,你一定学习了不少本领。你在上网课期间,学会的哪件事让你最有成就感?“我学会了 ”,把它填在横线上。再把学做这件事的经历、体会写清楚。
要求:(1)把题目补充完整。
(2)写清楚学习的过程,遇到了哪些困难?怎样克服的?
(3)有哪些有趣的经历,心情有哪些变化。
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