金华2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、据说古时候，有一个人叫（　　　），他是一位通晓鸟语的专家。

A. 公孙龙 B. 公冶长

2、对下列句子中使用的修辞手法判断有误的一项是（  ）

A.她一身的白毛像雪似的，中间夹着无数墨色的细毛。（比喻）

B.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩，就是聋人也会被他吵得受不了。（夸张）

C.这样一只母鸡难道不伟大吗？（设问）

D.它们在花盆里摔跤、抱着花枝荡秋千，所过之处，枝折花落。（拟人）

3、下列各组词语中字音和字形全都正确的一项是（ ）

A．交叉（jiāo chà） 膝盖（qī gài）污垢（wū gòu） 漫灭（màn miè）

B．墨绿（mò lǜ） 波涛（bō tāo） 藤萝（téng luó）墨水瓶（mò shuǐ píng）

C．胆怯（dǎn qiè） 指挥（zhǐ huī）途抹（tú mò） 毛绒绒（máo róng róng）

4、下列书写完全正确的一组是(　　)。

A．波澜　　　船浆　　　骆驼　　　扩散

B．屏障　　 　拔地而起　　 　色彩明丽

C．游览  绿树红花   山雾弥蒙

D．山栾  形态万千 奇峰罗列

5、给加点的字选择正确的解释。

变化多端（       ）

A．端正

B．东西的一头

C．方面；项目

D．用手很平地拿着

6、括号里的词语不是画线词语的近义词的一项是（　　）

A．小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人。（注视）

B．巨人的花园里仍然是冬天。（果然）

C．巨人第一次感到了温暖和愉快。（快乐）

D．巨人被喧闹声吵醒了。（吵闹）

7、“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。”这个句子运用了下列哪种的修辞手法？（ ）

A.夸张 B.排比 C.比喻 D.对比

8、比一比，再组词。

港（_____）巷（_____）　　

掳（_____）虑（_____）

脂（_____）指（_____）

泣（_____）位（_____）

9、阅读诗歌，完成练习

春的消息

风，飘绿了树枝，  

水，漂白了鸭的羽毛，  

盼望了整整一个冬天，  

你看，春天已经来到！

让我们换上春装，

像小鸟换上新的羽毛，

飞过树林，飞上山岗，

到处有春天的欢笑。

看到第一只蝴蝶飞，

它牵引这我的双脚；

我高兴地捕捉住它，

又怜爱的把它放掉。

看到第一朵雏菊开放，  

我会禁不住欣喜地雀跃，

小花朵，你还认得我吗? 

你看我又长高了多少！ 

去年叶落的枝头，

等待它吐出新的绿苞；

再去唤醒沉睡的溪流，

听它唱歌，和你一起奔跑。

走累了，我就躺在田野上，

头顶有明丽的太阳照耀。

是谁搔痒了我的面颊?

啊，身边又钻出嫩绿出的小草……

【1】读诗歌，填空。

（1）这首诗押“（___）  ”韵,第三节诗的韵脚是（_____）。

（2）读诗句，照样子写一写各小节写了哪些“春的消息”。

第一节：风摇绿枝条、水漂白鸭的羽毛 第二节：人们换春装

第三节：_________________ 第四节：___________________

第五节：__________________   第六节：太阳明丽、小草发芽

（3）这首诗描写了情趣盎然的春天，表达了作者____________之情。

【2】给诗句选择合适的朗读语气。

A．惊喜   B．欢快和急切 C．渴望和欣喜   D．自豪、亲切

（1）盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到。  （_____）

（2）飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。   （_____）

（3）看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚。   （_____）

（4）小花朵，你还认得我吗?你看我又长高了多少！ （_____）

【3】第五节画“﹏﹏﹏”的部分运用了什么修辞手法?作者为什么说是“沉睡”的溪流?

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【4】这首诗的结尾用“……”说明还有很多春的消息没写，你能仿照第三节或第四节诗写写你眼中的春天的消息吗?注意分行。

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10、课内阅读我最棒。

我来给你们讲个故事。可是我先得介绍介绍我自己：我姓王，叫王葆。我要讲的，正是我自己的一件事情，是我和宝葫芦的故事。

你们也许要问：“什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦吗？”

不错，正是那种宝葫芦。

可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。我和你们一样，是一个平平常常的普通人。你们瞧，我是一个少先队员，我也和你们一样，很爱听故事。

至于宝葫芦的故事，那我从小就知道了。那是我奶奶讲给我听的。奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。这是我们的规矩。

【1】选文选自《________》，作者是________，主人翁是__________。

【2】文中主人翁是一个（ ）

A．神仙

B．妖怪

C．少先队员

【3】“我”和奶奶之间的规矩是什么？

_________________________

【4】王葆为什么想得到一个宝葫芦？

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11、读新闻，完成练习。

关爱“小候鸟”绿色上网行

日前，志愿者在指导外来务工人员的子女上网学习国学知识。暑假临近，江苏大学部分党员志愿者走进镇江市某小学，指导其结对帮扶的外来务工人员的子女学习网上读书、电脑绘画等网络知识和技能，引导“小候鸟”们绿色上网，快乐度假。

【1】“小候鸟”指的是____________________________。

【2】“绿色上网”你做到了吗？写写你对绿色上网的建议。（至少写三条）

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12、课外阅读。

舌尖上的童年

我的童年是在里乡下度过的。那时物资匮乏，吃，对于孩子们来说，充满诱惑。

春天的脚步刚刚响起，我和弟弟妹妹的眼睛就盯上树梢。奶奶说：“别急别急，再刮两场春风它们就来了。”奶奶所说的“它们”，其实就是榆钱儿、槐花、还有嫩嫩的榆叶。它们一来，妈妈就可以给我们烙菜饽饽。终于等到榆钱长、槐花开了，我们围在灶台旁，妈妈在大铁锅里刷一层薄薄的油，把棒子面加白面的菜饽饽贴在锅里。熟了的菜饽饽虽然油少，却也香喷喷的。等地里长出马齿苋、苦菜苗、荠菜等野菜时，我们就更有口福了，无论捣点蒜汁凉拌还是剁烂做粥烙饽饽，都能让我们的胃口满足一阵子。

那时，绕村有一条水渠，渠边生长着好多茅草。茅草的根白白胖胖，细细长长，嚼起来甜丝丝的，我们当地叫土蔗。我们就拿镰刀挖出土蔗，洗净，美滋滋地嚼着，蜜汁流进嘴里，日子也仿佛甜了许多。

童年舌尖上的味道，最意犹未尽的还是“烧烤”。我们的烧烤内容与季节息息相关。夏秋是大自然最丰盛的时节，也是我们最快乐、最满足的时节。

离村子不远的地方有一条小河，夏季时，河水不深，清澈见底，鱼儿很多，我们就光着屁股下河洗澡、捉鱼，不一会儿，每个人就能捉到很多鱼。在河岸，我们捡些柴火，把鱼丢在火里烧烤，那滋味，现在想起来仍垂涎三尺。

童年，流淌在舌尖上的美味，至今仍回味无穷。

【1】“垂涎三尺”的意思是___________，透过这个词语我体会到了____________。

【2】“我”和弟弟妹妹的眼睛就盯上树梢，我们想干什么？

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【3】短文写了“我”童年时的哪些食物？“我”最难忘的是什么食物？

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【4】读画“   ”的句子你感受到了妈妈是个（  ）的人。

A．只说不做

B．脾气不好

C．勤劳能干、心灵手巧

【5】短文的最后一句话表达了作者怎样的感情？

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13、课外阅读。

大自然的色彩是迷人的。红的花，绿的叶，湛蓝的天空，蔚蓝的海洋，都是一幅幅美妙的图画。你是否想过，大自然的色彩是怎么形成的？为什么天空是蓝的，树是绿的？而当夜幕降临后，不管是远山还是近树都成了黑色？

大自然的这些色彩都与太阳光有关。阳光是复色光，它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成。不透明的物体反射某一些光，而吸收另一些单色光，物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。譬如，红苹果只反射红光，看上去就是红的；雪对阳光是全反射，哪一种也不吸收，因此是白色。所谓黑色，其实是将七种光全部吸收，当这七种光既不被物体反射，也不被物体吸收，而是全部通过物体的时候，这个物体是透明的。

天空所以呈现蓝色，道理也与此相类似。在七种单色光中，蓝色光的波长很短，极易被大气中的微粒反射，而蓝色能不断被这些微粒反射和折射，因此我们看见的天空是蓝色的夜幕之中的了。

【1】文中画“﹏﹏﹏”的三个问句，其作用是________。

【2】第2段画“ ”句子运用了_______ 的说明方法。这段的中心句是：_________。

【3】天空呈现蓝色的原因是什么？

_________

【4】给本文选一个恰当的题目：（ ）

A.大自然色彩奥秘 B.天空为何呈现蓝色

C.太阳光的奥秘 D.大自然

14、课内阅读。

就在这时，船长威严的声音压倒了一片呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话：

洛克机械师在哪儿？”

“船长叫我吗？”

“炉子怎么样了？”

“海水淹了。”

“火呢？”

“灭了”

“机器怎样？”

“停了。”

船长喊了一声：“奧克勒福大副？”

大副回答：“到！”

船长问道：“还有多少分钟？”

“二十分钟。”

“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？”

“在，船长。”

“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”

大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。

【1】从对话中你体会到了哈尔威船长的性格。

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【2】“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”对这句话的理解正确的一项是（　　）

A．哈尔威船长独断专行。

B．哈尔威船长的本意是制止混乱，并不是真的想打死谁。

C．哈尔威船长的命令不公平。

【3】为什么“人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空”？

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15、请你在妙妙制作的卡片上写出搜集新闻的方法和途径。

16、修改病段。

今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。

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17、修改下面这段话。

到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，打算在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，可开心啦。

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18、修改病句。

（1）我认真完成了语文作业和各科作业。

___________

（2）大家一起欢度美好的佳节。

___________

（3）同学们都树立了爱护公物的良好习惯。

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19、习作。

2020年初，因新型冠状病毒肺炎疫情，我们度过了一个特殊而漫长的寒假。回顾那段时间，你学会了做什么事情呢？你学会的哪件事情让你最有成就感？请以“我学会了 ”为题写一篇习作。写之前想一想：

疫情期间，你为什么要学做这件事情？你是怎样一步步学会做这件事情的？

学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？

有哪些有趣的经历？心情有哪些变化？

将题目补充完整，字数不少于350字。