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北海2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、加点字的读音完全正确的是(  )。

    A.果(shuò)  许(rǔn)    墙(qiè

    B.盖()   呼xiào)   一

    C.抱(lǒu)   罚(chénɡ)  脸xiá

  • 2、爸爸是家里的( ),脏活累活都是他干。(选词填空)

    A.铁公鸡 B.领头羊 C.千里马 D.老黄牛

  • 3、“好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……”诗句中省略号的作用是( 

    A.内容的省略 B.声音断断续续

    C.话题的转换 D.语意含蓄,让读者去想象

  • 4、(词语搭配)下列词语搭配完全正确的一项是(   )

    A.强烈地争论  激烈地讨论

    B.猛烈地吹拂  强烈地抗议

    C.严肃地批评 严厉地指责

    D.严格地要求  严谨地警告

  • 5、下面句子中括号内的词语不能代替加点词语的一项是(   )

    A.母鸡有时候欺侮最忠厚(厚道)的鸭子。

    B.每逢鹅吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺(窥视)。

    C.敏捷(敏锐)地跑上来,把鹅的饭吃完,扬长而去。

    D.任凭谁怎么呼唤(呼叫),猫也不肯回来。

  • 6、下列各句中运用了排比修辞手法的一项是(     )。

    A.下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。

    B.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。

    C.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。

    D.从前在家乡七、八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星。

  • 7、下面句子中的标点符号使用错误的是( )

    A.《草房子》《根鸟》《青铜葵花》……图书馆里的课外书真多呀!

    B.一回到家,妈妈就问我考了几分?真叫人心烦。

    C.“对……对不起……”他吞吞吐吐地说,“我……实在想不起来了。”

    D.我们————中国人,我们————自己的——祖国。

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、多音字。

    宿  __________   xiù__________

      mó__________ __________  

      pēn__________   pèn__________

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、读读练练。

    钱塘湖春行

    [] 白居易

    孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

    几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

    乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

    最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

    1全诗以为线索,从   起,到   终。题目以 为着眼点,诗中写出了西湖 的明媚风光,抒发了诗人   的感情。最后两句中的   两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋

    2这首诗写的是什么季节的景色?从哪些词语可能看出来?

    ________________________________

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、阅读新天地。

    ____________

    秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣,风一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。

    一天晩上,新月斜挂,朦胧的月光透过枝叶,斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边,忽然看见一个圆乎乎的东西,正缓慢地爬向老树杈,又爬向伸出的枝条……挂满红枣的树权,慢慢弯下来。后来,那个东西停住脚,兴许是在用力摇晃吧,枣枝哗哗作响,红枣噼里啪啦地落了一地。我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙“噗”的一声,径直掉下来。听得出来,摔得还挺重呢!很快,它又慢慢活动起来了,看样子,劲头儿比上树的时候足多了。它匆匆地爬向四周,把散落的红枣逐个地归到一起,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子大了一圈。兴许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟,急匆匆地跑走了。

    我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣儿的本事真高明

    可是,它住在什么地方呢?我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿处,弯腰望去,水沟眼儿里黑洞洞的,小刺猬却已经没有了踪影。

    1给短文按个合适的题目,写到短文前的横线上。

    2联系上下文解释词语。

    蹑于蹑脚:_________________________________________

    3用波浪线画出文中的一个比喻句。这句话把__________比作__________,这样写的好处是__________________

    4如果去掉文中画横线的句子中的加点词,表达效果有什么不同?

    ____________________________________________________________

    5短文主要写了____________,表达了作者_____________________的情感。

  • 11、课内阅读

    春天到了,可是……”这富有诗意的言语,产生了这么大的作用,就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的,春天是多么美好啊,那蓝天白云,绿树红花,那教堂尖顶的莺飞燕舞,那塞纳河畔嬉戏的孩子,怎能不叫人陶醉呢?但这良辰美景,对于一个双目失明的人来说,只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀!当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到,怎能不对他产生同情之心呢?

    (1) 写出下列词语的近义词。2

    浓烈(   )   陶醉(   )  

    (2)找出这段话中描写春天的词语3

    绿树红花 :(   )、(   ) (   ) 、

    (3)波浪线画出这两个反问句,并把它改成陈述句(4)

    陈述句:

    陈述句:  

    (4)春天到了,可是……”省略了什么内容? 3

     

     

     

     

  • 12、重点段落品析

    内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也.只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其他那些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。

    在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流,声音轻轻的。上源在深黑的石洞里

    1洞里的景物是什么样的?

    _________________________

    2外洞和内洞比较那个大?

    _________________________

    3石钟乳是怎么形成的?

    _________________________

  • 13、阅读

    炊烟

    早晨,公鸡们早早地就穿上裤子,扑腾着翅膀,迎接太阳的到来了。喔喔的叫声,铜锣般在乡村滚动,其实最先迎接的并不是太阳的光芒,而是飘飞在乡村上空的炊烟。乡村里,起得最早的,还是那些勤劳、朴素的村民。他们的手( )着生活的丝线,( )着亲情的双手,( )着好客的胳膊,( )着幸福的衣袖,( )出的才是最壮观、最复杂,又最温馨的风景。而那炊烟,则是他们放出的生活信号。

    炊烟是一群无骨的动物,善于表达幸福、温馨、热情、喜悦等等情感。它们如同沁水一般,从瓦缝里、门缝里、窗户缝里、烟囱里,汩汩冒出来,无可阻挡,激情四射。一进入天空,就如同牛羊进入开阔的草原,任意驰骋。也仿佛流水奔入宽阔的海洋,随意奔涌。在天空中张扬着,奔跑着,舞蹈着。把幸福扯成一片片的旗帜,把温馨拧成一股股绳索,把热情放飞成一只只风筝,把喜悦扭成一支支舞蹈,生动、优美、豪放。我的老家鄂西子娘园,曾经经历过最为严酷的饥荒。那饥荒就是一把无情的剑,斩断过乡村的炊烟。没有炊烟的乡村,死寂成一片沉默的山岩,荒凉堆满整个山谷,箫条一片。而只有炊烟活着,乡村才是生动的图画。

    炊烟也是一群娃子。最初他们养在各家各户中。但一到半空,它们就纠缠到一起,分不清哪是你家的,哪是我家的。然后,它们就如同鄂西山里,被苞谷、洋芋、红苕养大的山里娃,有着羊羔般的热情和牛犊般的野性,玩着捉迷藏、过家家的游戏,追逐着,叫喊着,嬉闹着。鞋儿跑掉了,辫褡子跑散了,扣子扯脱了,但他们依旧笑着,喊着,追着,闹着,把乡村的未来,涂成蔚蓝的天空。

    【1】短文第一自然段的括号里依次填入的词语,最准确的一项是( )

    A.挽 拉 拽 牵 画

    B.拽 牵 挽 拉 画

    C.牵 挽 拽 拉 画

    D.拽 拉 挽 牵 画

    【2】第二自然段把炊烟比作无骨的动物,还把它比作了__________________,主要是为了表达炊烟中包含______等情感。

    【3】作者第三自然段把炊烟比作娃子,是因为山里娃有着羊羔般的______,写他们追逐着,______,嬉闹着,这主要运用了______的修辞手法。

  • 14、阅读天地。

    超山赏梅记

    初春,正是赏梅的大好季节,素有“雪梅十里香”之称的超山,吸引了成千上万的游客。

    公园大门前的小山坡上,有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头,如片片白雪。白梅有5片花瓣,洁白无瑕,给人一种纯洁高尚的感觉。

    进门不远,便是大明堂。在草坪的东边,有一株宋梅,四周用石栏围着。这株古梅,饱经风霜,树皮已成了铁黑色,树枝苍硬弯曲,枯枝已经不少,但枝头却稀稀落落地开着一些梅花,看来它并不服老,像要展示出自己生命不息的顽强意志。

    穿过大明堂,在浮香阁前的庭院里,有几株红梅,开得特别艳丽。花瓣层层叠叠,非常饱满,看了使人精神振奋。

    啊!超山的梅是美丽的,诱人的。

    1给下面词中加点的字选择正确的解释,填在括号里。

    “饱”的字义有:①充分  ②饱足 ③充实、充足  ④满足了食量

    A______   B经风霜______

    2这篇短文是按_________的顺序记叙的。用“_____”画出表示顺序的词句。

    3归纳各种梅花的特点。

    白梅:________________________________

    宋梅:________________________________

    红梅:________________________________

    4短文表达了作者怎样的思想感情?

    _______________________

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、读一读,注意加点的部分,然后根据下面的建议(二选一),自己尝试写一写。

    这些事——                                                     春天的早晨

       是永不漫灭的回忆                                           怎样的可爱呢?

    明月的园中                                                  融冶的风

       藤萝的叶下                                                  飘扬的衣袖

           母亲的膝上                                                  静俏的心情。

    建议1:读一读上面的诗,注意加点的部分,再仿照着写一写。

    建议2:下面两幅图,给你带来怎样的感觉呢?请选一幅,创作一首小诗。

    _____________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、修改下面这段话。(错字、病句、标点有错误都要修改哦。)

    秋天的早晨,当你来到我们学校的时候,就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花,月季花,菊花和桃花等,它开得最美。操场上空,五星红旗迎风飘荡;教室里,窗明几静,同学们大声地阅读着课文。我们的校园真美丽、漂亮啊!

    ________________________________________________________

  • 17、修改句子。

    1.扁鼻子军官压住肚子里的火气,用手拍着雨来的肩膀轻轻地,说:“我最喜欢小孩。那个人,你看见没有?说啊!”

    _________________________________________

    2.夏日的芒砀山是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。

    _________________________________________

    3.清澈的泉水把晚霞映得一片金黄。

    _________________________________________

    4.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚强地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”

    _________________________________________

  • 18、修改病句。

    ①听到这个好消息,高兴得跳了起来。

    _________________________

    ②在我遇到困难的时候,妈妈总是鼓动我要坚强。​ 

    _________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、高山无语,但阅尽世事沧桑;大海怒吼,却源自细流无声。另如鲜花绽放、枯叶凋零、金蝉脱壳、蜘蛛结网……大自然的一山一水、一草一木,都充满智慧,深蕴哲理,富有灵性。崇尚自然,亲近自然,融入自然,我们的生活才会更加和谐,我们的情感才会更加丰富,我们的人生才会更加精彩。

    请以感悟自然为话题自拟题目,自定立意,自定文体。写一篇400字左右的文章。可以写你与大自然相处的某种经历,也可以写某种情感的变化过程或某种思考和感悟,等等。

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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