庆阳2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、（本题2分）下列加点字的注音正确的一组是 。

A.屏息（bǐng）   埋葬（mái）   交叉（chā）

B.鸡冠（guān）   迟钝（tùn）   拥挤（jǐ）

C.澎湃（bài）   脑颅（lú）   啼叫（tí）

D.慰藉（jí） 倘若（tǎng）   嚣张（xiāo）

2、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）

A.那位姗姗来迟的姑娘没有赶上班车。

B.小明和芳芳竟然在老师面前天高地阔地打起来。

C.他挺着肚子扬长而去，像只得胜的公鸡。

D.森林里随处可见生气勃勃的奇花异草

3、下列说法中不恰当的一项是（ ）

A．《我们家的男子汉》通过具体事例表现了小男孩的率真活泼、独立自强、沉着勇敢。

B．《芦花鞋》中青铜最后没有卖完鞋就回家了。

C．《独坐敬亭山》这首诗表达了诗人内心的孤独与平静。

4、下列句子中，加点的词运用不合适的一项是（ ）

A．他在微信群里只知道潜水，从不发声。

B．这两个歹徒看起来很凶悍，其实都是纸老虎。

C．我们的村庄在一个依山傍水的地方，那里有我难忘的童年。

D．由于天很黑，我无法分辩方向。

5、下列词语搭配不正确的一项是（   ）

A.扩大范围 一片亮光 B.夺目的亮光 一道红霞

C.放射光芒 一块地方 D.伟大的奇观 一把金边

6、自习课，教室里乱作一团，班长赶紧起来（   ）秩序。

A.保持 B.维护 C.维持 D.持续

7、下列加点词语运用不正确的一项是（ ）

A.他们手挽着手，走进了那华丽的帐篷。

B.小人鱼向东方凝望，等待着晨曦的出现。

C.平静的海面上，船在温柔地航行着。

D.浪花迸发出一道耀眼的红光。

8、在括号里填入合适的“AABB＂式的词语。

1．风一吹，鹅毛般的苇絮就______地飞起来。

2．雨来在书皮上用铅笔______地写了“雨来”两个字。

3．那鞋很厚实，像______的鸟窝。

4．他挑了一双适合他的芦花鞋，将脚洗得______，穿上了。

9、   游子谣

戴望舒

海上微风起来的时候，暗水上开遍青色的蔷薇。游子的家园呢？

篱门是蜘蛛的家，土墙是薜荔的家，

枝繁叶茂的果树是鸟雀的家。

游子却连乡愁也没有，他沉浮在鲸鱼海蟒间：

让家园寂寞的花自开自落吧。

因为海上有青色的蔷薇，

游子要萦系他冷落的家园吗？还有比蔷薇更清丽的旅伴呢。

清丽的小旅伴是更甜蜜的家园，游子的乡愁在那里徘徊踯躅。

唔，永远沉浮在鲸鱼海蟒间吧。

（选自《小学课本中的名家作品赏析大全》北京工业大学出版社）

【1】对文中的两个问句分析正确的是（   ）。

A.第一个是疑问句，第二个是反问句

B.第一个是反问句，第二个是疑问句C.全是疑问句

【2】“暗水上开遍青色的蔷薇”运用了_________的修辞手法，将_________比作青色的蔷薇。

【3】全诗共_______小节，第二小节写“蜘蛛的家”、“薜荔的家”、“鸟雀的家”，通过对比，流露出作者_______ 之情。

【4】理解诗歌，完成判断。

（1）第三节写游子常年漂泊在外，思念家园也就成了一种奢望。（________）

（2）第四节“还有比蔷薇更清丽的旅伴呢”表明作者虽然心系家园，但身处的地方更让他流连忘返。（________）

（3）第五节一个“唔”字，表达了游子经过沉吟之后想要挣脱乡愁，面对现实的决心。（________）

（4）本诗以游子的情感构成往复不已的循环：乡愁不断地萌生，又不断地被理智所抑制。（________）

10、阅读短文，完成练习。

这么多的鸟儿、飞虫在天空飞上飞下，忽急忽缓，却丝毫没有拥挤的感觉。那时天空广阔，人心也广阔。村人容许它们将修整一新的草棚涂满白色鸟粪，容许它们与自家的鸡鸭一起争啄可数的谷粒。有的鸟甚至调皮地站到人的肩头上，喳喳地叫个不停。有时一不小心，将屎拉在了人身上，这时，人一伸手就能捉住它，但人自顾走自己的路，做自己的事。自己的孩子，在你背上尿了一幅地图，你还能把它揪下来打一顿吗？要是哪一天天空忽然静了下米，村人抬头只看见几片白云，独自悠着，肯定会慌慌的，以为今天出了什么事儿。

——选自《鸟与人共享的天空》

【1】这段话是围绕哪句话写的，抄写在横线上。

___________________________

【2】从哪里看出这里人心广阔？用直线画下来，要画全。

【3】结合文章内容，选择符合原文意思的理解。

（1）自己的孩子，在你背上尿了一幅地图，你还能把它揪下来打一顿吗？这句话的意思是说（______）

A．说自己家的孩子不能打。

B．说明村人把这些鸟当成了自家孩子一样爱护。

C．自己的孩子在背上尿了。

（2）要是哪一天天空忽然静了下来，村人抬头只看见几片白云，独自悠着，肯定会慌慌的，以为今天出了什么事儿。这句话的意思是说（______）

A．村人心慌是因为不喜欢看到天空安静。

B．村人心慌是因为抬头看见了白云。

C．村人心慌是因为看不到鸟儿在天空飞翔，担心鸟儿出事。

11、展厅讲解员给你们推荐了一篇关于螺的文章，请你阅读学习。

“建筑奇才”——螺

佚名

①螺是一位单身住宅建筑家。螺壳就是他精心设计的单身住房，我们知道，其他建筑师盖的房子都是固定在一个地方不能随意搬动的，但螺的住房不同，它既小又轻，负在房主人背上可以四处移动，十分方便。

②螺类动物的外壳虽然都呈螺旋状，但在外形上却有很大区别，有像宝塔的，有像圆锥的，有像陀螺的，还有像盘子的，更有像双锥的。

③螺壳的构造非常考究，分内、中、外三层。中层最厚，用方解石筑成，外层用薄薄的、比较粗糙的彩色角质层做壳面，并常常饰以花纹；内层也很薄，用文石做成，被“加工”得特别光洁，因为这层壳紧挨着主人柔软、稚嫩的肉体。

④螺壳的薄厚和坚固程度是根据所处的自然环境来进行“设计”和“施工”的。比如，在多石的水底，为避免磨损，壳就长得很厚实；有些螺是过漂浮生活的，这类螺的壳长得非常薄而轻巧；在多淤泥的水底，螺怕陷到泥里爬不出来，所以壳口和壳体长出许多刺，这样就万无一失了。

⑤有些螺的外壳还能帮助它们躲避敌害。它们在足的后端长着一个角质或钙质的壳盖，这是当门用的，当遇到不速之客侵扰时，螺立刻缩回身体，关起大门，给来客吃闭门羹。

⑥地球上螺类分布得很广泛，海洋、湖泊、河流、田间、高山、沙漠均能找到螺类的踪迹。螺类动物之所以能浪迹天涯，四海为家，显然跟它们惊人的适应各种生活环境的能力分不开。而这种能耐又与它们奇妙的螺壳有关。螺壳能御寒，能防热，还能避敌害，同时又能背着到处走，实在是一种建筑杰作。

（选文有删改）

圈点勾画读文章

——说明文

【1】请用不同的符号或不同颜色的“ ”画以下内容。

◎文章写了什么

【2】“ ”画出说明对象。

◎文章怎么写的

【3】画出介绍说明对象外形的句子。

【4】画出概括说明对象特征的句子。

【5】画出体现说明文语言的句子。

12、阅读理解

改变人生的批注

①达尔科夫孩提时代是个生性极为胆怯、害羞的男孩。他几乎没有什么朋友，对什么事都缺乏自信心。那是1965年10月的一天，他的中学女教师露丝•布劳奇在班上布置作业。学生们阅读了《杀死一只模仿鸟》一文。现在，老师要求他们接着那篇小说的最后一章写续文。

  ②达尔科夫写完了续篇，交了上去。今天他无法回忆起他写的那续篇有什么独到之处，或者究竟老师布劳奇给的评分是多少。但他至今仍清楚记得，而且永生不忘的是布劳奇老师在他的作文的页边空白处写了四个字：“写得不错。”

  ③四个字，它们竟改变了他的一生。

④“在读到这些字之前，我不知道我是谁，也不知道将来干什么。”他说，“读了她的批注后，我回到家，就写了一篇短篇小说，这是我梦寐以求但从来不相信自己能做的事。” 

⑤在中学那年剩余的日子里，他写了许多短篇小说，经常将它们带给布劳奇老师评阅。她不断给子鼓励，批改一丝不苟，态度和蔼可亲。“她就是我所需要的。”达尔科夫说。

⑥不久，他被指写担任中学报纸的编辑，负责校刊的编辑工作，深受师生的尊敬。他的信心增加了，他的视野也扩大了。后来，他竟从事起专业创作，写出很多脍炙人口的作品，受到读者的好评，从此开始了一种更加充实、有收获的生活。达尔科夫相信如果当时没有那位女教师在他的作文页边上写下那令人鼓舞的四个字，也许后来的一切就不会发生。

⑦在中学建校30周年的聚会上，达尔科夫回母校看望了已经退休的布劳奇太太。他告诉她当时她写的四个字对他产生了多么巨大的影响。他对她说由于她曾给了他成为一名作家的信心，他才得以能够将那种信念传递给后来成为他夫人的女人，她后来也成为了一名作家。他告诉布劳奇太太，他办公室里有一位年轻女子，勤奋好学，每天利用晚上的时间攻读大学课程，她经常请求他的指点和帮助。他有求必应，在她遇到困难和挫折，有时心灰意冷的时候，他及时地向她伸出援助之手，给她以帮助、鼓励。于是，他把布劳奇太太对他的影响又渗透到那个年轻女子身上。

⑧布劳奇太太听了他帮助这位年轻女子的故事后非常感动。“在那一时刻，我想我们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长久的影响。”他说。

⑨“写得不错。” 

⑩虽只寥寥数语，但它们不也改变了达尔科夫的一生吗？

【1】用“∥”给这篇短文划分层次。

①  ②  ③  ④  ⑤  ⑥  ⑦  ⑧  ⑨  ⑩

【2】布劳奇太太主要给了达尔科夫哪些影响？（用文中原句回答）

______________________________

【3】文中有一句话，在结构安排上作用很大，这句话是_____________________。

【4】画横线的句子照应了文中的哪句话？

___________________________

【5】第⑥自然段中加点词“增加”和“扩大”的位置能否互换？为什么？

_____________________________

【6】第⑧自然段中“我想我们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长久的影响”的作用是________________________________________________。

【7】第⑩自然段所用的修辞手法是__________，表达作用是_______________。

13、阅读下文，回答问题

__________________

    回到阔别已久的故乡，我尽情地欣赏着乡村美丽的晚景。

    眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧的群山，倚山而建的簇簇村落，还有那家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人呢？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，但却充满神秘。

    远处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地里，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

    在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀。

    乡村的傍晚真美！我多么喜欢乡村这迷人的傍晚、这恬静的生活啊！  

（1）给文章加个合适的题目。________  

（2）根据意思在文中找出相应的词语。①车像流水，马像游龙，形容车马很多，来往不绝。________

②富有诗画的意境。________

③安静、安适。________  

（3）找出文中的一个比喻句________，这句话把________比作________。  

（4）作者按由________到________的顺序细致观察了乡村的美景。第3自然段中精心选取了________、________、________、________等富有特点的景物进行描写，表达出自己对乡村景色和生活________的情感。

14、阅读理解

《桂林山水》文段阅读

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上（   ）云雾迷蒙，（   ）绿树红花，（ ）竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

【1】根据读音组词。

间jiān （ ） jiàn （   ）

蒙mēng（   ）méng（   ）

【2】在括号里填写合适词，这些词是（ ）词。

【3】课文以“舟行碧波上，人在画中游” 的诗句作结尾，表达了作者（___________）之情。

【4】填空。

（1）“这样的山，这样的水”指的是   。

（2）这段话除了写山、水相依，互相辉映外，还写了   、 、   、   、   。这些景物。

15、按要求改写句子。

1．海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。（改为“被”字句）

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2．许多老松树在热辣辣的太阳光里渗出厚厚的松脂。（缩句）

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3．小苍蝇不能掸翅膀了。（改为反问句）

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16、修改病句。

1．妈妈还是死命追着不放，到底没追上。

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2．“他吃饭很爽朗。”带他的保姆这么说他。

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3．青铜一家，老老少少，将几乎所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。

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17、修改下面一段话。

学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管在学习上遇到很大的困难，也要努力克服，争取成绩进步。

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18、修改下面这段话。

赵慧敏同学不光智慧、还很刻苦，学习成绩一直很好。但由于她爱躺着看书，结果不到半年眼睛就近视了。赵慧敏后诲极了，她说，我一定要改进躺着看书的不良的坏习惯。从此，她坚定做眼保健操，养成保卫视力的良好习气。

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19、习作

在我们慢慢长大的过程中，我们学会了许多事情，比如：养花、拉小提琴、做饭……请把令你最自豪的一次学东西的事情写下来！写清学会做这件事的过程，语句通顺，题目自拟，350字左右。