1、下面词语中的“疏”和诗句“篱落疏疏一径深”中“疏”的意思相同的是( )
A.疏导交通
B.志大才疏
C.古书注疏
D.疏密不均
2、下列加点字解释不正确的一项是( )
A.最喜小儿亡赖(顽皮,淘气) B.欲将轻骑逐(骑着马)
C.家贫不常得油(贫困,贫苦) D.逢老媪方磨铁杵(正在)
3、选择关联词语填空。(8分)
无论……都…… 不但……而且……
既然……就…… 虽然……但是……
既……又…… 因为……所以……
(1)他( )是一位优秀的政治家,( )是一位出色的经济学家。
(2)李娜在法国网球公开赛上夺冠,( )创造了中国网球历史,( )成为了亚洲网球的第一人。
(3)诚实是人的美德,( )做什么,( )要讲老实话,办老实事。
(4)我们( )做了一些对人民有益的工作,( )离人民的要求还差得很远。
4、大猩猩、西弥猩猩、长臂猿中,谁最特别?( )
A.大猩猩
B.西弥猩猩
C.长臂猿
5、下列词语搭配完全正确的一项是( )
A.欢快的舞蹈 欢笑的音乐 深深地叹息 华丽的帐篷
B.洁白的流苏 晶亮的雪花 热情的场面 耀眼的红光
C.深沉的大海 灿灿的金辉 轻柔地航行 芬芳的灯油
D.美丽的垫子 神圣的仪式 宁静的夜晚 优秀的舞姿
6、下面的句子中没有语病的一句是( )
A.粮食作物是小麦。
B.这次考试,同学们的成绩普遍提高了。
C.他出席了这次数学竞赛。
D.我们大概用了一星期左右的时间,修好了花圃。
7、“鲁肃”这一人物形象出自( )
A. 《封神演义》 B. 《水浒传》 C. 《三国演义》 D. 《西游记》
8、根据课文知识填空
1.一棵树就是____________________,______________都是快乐的音符,给我们送来_________________,让每个人都_________________。
2.一身____________的羽毛,一对___________的翅膀,加上___________ 尾巴,这就是_________________的小燕子。
3.课文中的许多人物都是我们学习的榜样:有______________的竺可桢爷爷、有 “____________,____________”的祁黄羊、有_________、___________的艄公,还有____________________的公仪休……
4.古诗中有美丽的春景——___________________,水村山郭酒旗风;有快乐的心情——时人不识余心乐,____________________;还有可爱的孩童——___________________________________,__________________。
9、课外阅读
夜
叶赛宁
河水悄悄流入梦乡,
幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了,
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临,四下一片静,
只听得溪水轻轻地歌唱。明月撒下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
大河银星万点,小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草,也闪着银色光芒。
夜来临,四下一片寂静,大自然沉浸在梦乡。明月撒下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
【1】按要求填空。
(1)诗的第一节描写________。这里有________, 又有视觉, 也有与白日的联想和对比, 虽不言静而静自现。第二节接着描写在夜的寂静中, 潺潺的溪水在轻轻地歌唱, 这是________( 写作手法); 然后由听觉转入视觉, 引入的意象描写夜的美丽。
(2)第三节进一步描写________, 第四节又回到夜的静谧, 并再次写到________。
【2】夜是那么静谧、美好, 让人产生无限的遐想。你想对夜说几句吗? 请试试。
________________________
【3】你还知道哪些与植物有关的诗歌, 写在下面的横线上。
________________________
10、阅读短文,完成后面的题目。
一流风景胜地——漓江
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区,千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心,北起兴安灵渠(qú),南至阳朔(shuò),由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇(xiá)接,景色无比秀美,单是那江里的倒影,就别有一番情趣。那水里的山,比岸上的山更为清晰,而且因为水的流动,山也仿佛流动起来。山的姿态,也随着船的位置,不断变化。
漓江景色之奇还在山光水色之变化,在清晨,在中午,在黄昏,各有其姿,变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨,江面上浮动着一层轻纱般的雨丝,这时的山水就更具有一种朦胧之美。
【1】给下面的字选择恰当的意思,在上面画“√”。
(1)犹如:①如同。 ②还。
(2)陶醉:①喝酒过多神志不清。 ②沉迷,过分地爱好。
【2】根据意思在文中找出相应的词语,填入括号。
全世界一致认为。______
【3】用“_____”画出描写水中倒影的语句。
【4】读短文,填空。
(1)桂林山水以_________、_________、_________、_________四绝闻名中外。
(2)“漓江景色之奇”主要指___________________________。
11、阅读理解。
记金华的双龙洞(节选)
内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其他那些石钟乳和石笋,这是什么□那是什么□大都依据形状想象成神仙□动物以及宫室□器用□名目有四十多□这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
【1】在选文中的“□”处加上恰当的标点符号。
【2】用“ ”在选文中画出描写内洞很黑的句子。
【3】结合选文内容,请你说说金华双龙洞名字的由来。
_________________________
【4】选文作者抓住内洞的______、______、______三个方面进行描写,其中着力描写了内洞景物的________________。
12、课内阅读。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时很乖。它会找个暖和的地方成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或者在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔的叫唤,长短不一,粗细各异,变化多端。在不叫得时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。她若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。
【1】用“ ”画出文中的中心句。
【2】“……或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。”这句话运用了______的修辞手法,“小梅花”是指________。这个句子表达了作者__________的思想感情。
【3】“屏息凝视”的意思是_______________;突出了猫的____________。
【4】根据选文内容,完成下列各题。
猫的性格古怪主要表现在:
(1)既老实又__________。(2)既贪玩又__________。
(3)高兴时__________。 (4)不高兴时__________。
【5】把下面的双重否定句改成肯定句。
它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
_______________________________________
13、阅读短文,回答问题。
有一只猫,它总是把自己吹嘘得有多了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。
它捕捉老鼠时,不小心,老鼠逃掉了。它掩饰说:“我看它太瘦了,只好放走它,等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容说:“我是不想捉它——捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上玩,把我的脸搞得多脏啊!”
一次,它掉进泥坑里,浑身都是污泥。看到同伴们诧异的目光,它解释到:“身上的跳蚤太多了,用这种方法治它们,最灵验不过。”
后来,它掉进河里。同伴们打算救它,它说:“你们以为我会遇到危险吗?不,我在游泳……”话没说完,就沉没了。
“走吧!”同伴们说,“现在,它大概又在表演潜水了。”
【1】给短文加个题目。
【2】从文中找出下列词的近义词。
吹捧——________ 惊异——________
掩盖——________ 可能——________
【3】文中的省略号表示________。
【4】短文告诉我们一个什么道理?
________________________
14、课内阅读
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
【1】“鼎”是______结构的字,共有______画,第六画的笔画名称是__________。用部首查字法应查部首________。“鼎”在字典中的解释有:①古代煮东西的器物;②盛大;③正当、
正在。“人声鼎沸”中的“鼎”应取第______解释。
【2】选段是按照________的顺序进行描写的,表示顺序的词语有:____________、_______。
【3】选段从________和________两个方面描绘了钱塘江大潮到来时的景象,使人们闻其声,见其景。
【4】选段中,作者把浪潮比作________,这样写的好处是_________________________________
【5】看到这样的浪潮,我想说:“___________________________”
15、按要求写句子。
(1)小鸟们歌唱。(把句子写具体)
_____________________
(2)雨中的树林里,落花满地,青蛙在呱呱叫。(用比喻或拟人的手法写句子)
_____________________
(3)鱼儿向她们游去,正如我们打开窗子的时候,燕子会飞进来一样。(用加点词仿写句子)
_____________________
(4)北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿,地上,树上,屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。(运用这种方法写一写其他季节的景象)
_____________________
16、修改病句。
1.我有另外别的打算。
_________
2.老师给我们讲了越王勾践卧薪尝胆。
_________
3.在作文竞赛中,两个四(2)班的同学获了奖。
_________
4.王刚同学的性格对王老师非常了解。
_________
5.他说起话来口若悬河,夸夸其谈。
__________
17、用学过的修改符号修改下面这段话。(修改5处即得满分)
到了“六一”儿童节前,我们班的同学准备了精美的节目,打算在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目,还好有李老师的鼓动,大家才坚持下来。表演那天,同学们唱起了优美的歌和舞蹈,可开心啦。
18、修改下面一段话。
学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文,使我不禁想起了我们的生活,与小女孩相比,多么幸福啊!我一定要改变自己的学习态度,不管在学习上遇到很大的困难,也要努力克服,争取成绩进步。
________________
19、习作。
写写你所了解的乡村生活、田园景物。可以写自己经历的,也可以写听到的、看到的或想到的;可以是人、景或事,也可以是感觉或体会。
要求:题目自拟。书写工整,标点正确,语句通顺,不写错别字。有真情实感。
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