衢州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列选项中与“‘嫦娥四号’这次成功的探月活动，成为我国航天事业的又一座里程碑”一句意思相同的是（   ）

A.难道“嫦娥四号”这次成功的探月活动没有成为我国航天事业的又一座里程碑吗？

B.难道“嫦娥四号”这次成功的探月活动真成为我国航天事业的又一座里程碑吗？

2、《在天晴了的时候》描写了雨后的景物，没有在诗歌里出现的是（     ）

A．小路

B．小白菊

C．凤蝶

D．青蛙

3、下列各组词语中读音或书写都正确的一项是（     ）

A．光茫 范围 不仅（jǐn）

B．重荷 代替 一刹那（chà）

C．光彩 分辨 灿烂（nàn）

4、关于巴金，下列说法不正确的是（ ）

A.小明：巴金是四川成都人，原名李尧棠。

B.小军：巴金是中国作家、翻译家、社会活动家。

C.小红：他所写的《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文。

D.小李：由他写的《记金华的双龙洞》可知他是浙江金华人。

5、给下列加点字选择正确的解释。

【1】声明（　　）

A．亮

B．清楚

C．公开，不隐蔽。

【2】任性（　　）

A．性质

B．性命

C．性格。

【3】喧闹（　　）

A．不安静

B．搅扰

C．发泄。

6、“泥融”的意思是（   ）

A泥土。   B春天来了，泥土变得湿软了。

7、填入下面句中横线上的短语，恰当的一项是（ ）

那草滩的绿，______；那菜花的黄，______；而那湖水的蓝，又是______啊！

①黄得蓬勃 ②蓝得多么醉人 ③绿得娇嫩

A．213

B．312

C．123

D．321

8、这是一首送别诗。你还学过哪些送别诗？试着默写两首。

_____________________________________________

9、阅读诗歌，完成练习。

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里。

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】诗人由______的风雨联想到_________，由飞鸟归巢联想到__________，写出了自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足，表达了作者对母亲的_________的感情。

【2】判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）这是一首现代诗歌。_____

（2）这首诗歌的作者是艾青。_____

（3）诗中“只”字写出了儿女对母亲的依恋，母亲的怀抱永远是儿女的避风港。_____

【3】分析诗歌的特点，再仿写一小节。

成长（一）

母亲啊！

小鹰要学飞了，

老鹰把它推下了悬崖；

我要成长了，

你在绞尽脑汁，想方设法。

养育（一）

母亲啊！

__________________

__________________

__________________

__________________

10、课外阅读。

蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔向巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自街一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上的那对触角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。

【1】下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在（ ）里打“√”。并把题目写在文段前的横线上。

①蚂蚁“搬兵”（ ） ②蚂蚁的趣闻（ ） ③蚂蚁认路（ ）

【2】请在文中找出下列词语的近义词。

本事——______ 强烈——______

召唤——______ 共同努力——______

【3】蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“ ”划出有关的句子。第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“﹏﹏﹏”划出有关句子。

【4】认真阅读短文后填空。

（1）短文分别从________、蚂蚁传递信号和________三方面介绍了蚂蚁。

（2）蚂蚁认路主要靠________，还可以_________认路。

【5】你喜欢文中的蚂蚁吗？为什么？

______________________________

11、生命桥

有一个狩猎队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。几分钟以后，羚羊群分成了两群：老羚羊为一群，年轻羚羊为一群。一只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊群叫了一声，一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要低一些。

当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。

试跳成功！紧接着，一对对羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等（激烈 神圣 壮观）！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了手中的猎枪。

【1】在生死攸关的时刻，羚羊们迅速做了两件事情。请用简练的语言概括这两件事。

① ________________________________________

② ________________________________________

【2】“试跳成功！”年轻羚羊_________；而老羚羊却 _________，这个成功是以____________为代价的。

【3】“没有拥挤 ，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。”你从这句话中体会到了什么？

_______________________________________________

【4】请你在文中的括号里选择合适的词语画“√”。

【5】谈谈你对题目“生命桥”的理解。

_________________________________________________

12、阅读短文，完成练习。

溪水和潭水

①一条溪水沿着山涧，叮叮咚咚向前流去。流到了小潭边，溪水对潭水说：“咱们走吧，到大海去。” 

②潭水问：“大海在哪里？”溪水答：“穿过山谷，越过平原，流入江河，然后就汇入大海了。”潭水说：“太遥远了。路上一定很辛苦，我不去。”溪水说：“路途是遥远，也会很辛苦，可我们一路上能找到无数的朋友，和它们在一起，我们互相鼓励，互相帮助，经过一段岁月，定会到达大海。”溪水停了一会儿，又补充说：“你知道大海是什么样子吗？那是一个崭新的世界哦！红日从它身边升起，蓝天与它相接，浩渺(miǎo)无际；在它的上面行驶着巨轮，在它的下面蕴藏着宝藏。我们和它在一 起，将永不枯竭，永远充满着生命的活力。”潭水听了溪水的话说：“你说得很好，但我也不错呀。你瞧，我的上边有浮萍，下边有卵石，春天有浅草为我做伴，秋天有蟋蟀为我弹琴。我的生活很自在，我感到满足，我不愿去。”

③潭水执意不去，溪水就只好自己走了。它一边走一边邀请沿途的同伴：小河的水，湖泊的水，山涧的水，田野的水，大江的水……它同它们组成一支浩浩荡荡的洪流，奔腾向前，最后它们汇入大海，溪水成了大海的一部分。 

④潭水呢，由于脱离了同伴，成了无源之水，最后成了一潭死水，不久便干涸了。

【1】这篇寓言用两段，请写出各段的段意。

第一段：（ ）

第二段：（ ）

【2】仿照文中画“ ”的句子各写一句话。

①___________________________

②___________________________

【3】结合文章内容，给下列词语换上一个意思相同的词，填人括号里。

岁月(   )   自在(   ) 执意(   )   浩渺无际( )

【4】联系上下文，理解“它同它们组成一支浩浩荡荡的洪流，奔腾向前，最后它们汇入大海，溪水成了大海的一部分”这句话中“它”指谁__________ “它们”指谁________

【5】这则寓言的寓意是______________________________________。

13、阅读短文，完成练习。

永远的白衣战士（节选）

为了保持患者呼吸道通畅，必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来，而这又是最具传染性的。一个“非典”重症患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。面对危险和死亡同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语这里危险让我来吧叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿！

【1】在填上合适的标点符号。

【2】联系上下文，理解词语。

斩钉截铁：_______________________________

【3】《永远的白衣战士》课文主要描述了广东省中医院的护士长 ，在一声“没有硝烟的战争”—— 的战斗中，临危不惧，身先士卒，舍己为人，英勇牺牲的感人事迹。

14、课内阅读

海上日出（节选）

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有（光亮 亮光 光彩 光芒）。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色非常可爱。一刹那间，这个深红的园东西，忽然发出夺目的（光亮 亮光 光彩 光芒），射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了（光亮 亮光 光彩 光芒）。

【1】用“ ”画出括号内搭配恰当的词语。

【2】画“ ”的句子运用了_________的手法，详细的写出了____________的经过。

【3】选文按___________的顺序，写了太阳_______、_______、_______的变化。

【4】这段文字表达了作者___________________________的思想感情。

15、口语交际。

乐乐是一个活泼开朗的小男孩，很喜欢唱歌。他报名参加少儿歌曲大赛，演唱前需要作自我介绍，让评委和观众了解他。可以正式介绍，也可以用风趣幽默的语言介绍，总之要给评委留下好印象。如果你是乐乐，会怎么介绍自己呢？请写下来吧。

_________________________________

16、修改病句。

1．看到眼前的这颗“五角星”，我不禁忍不住被吸引了。

____________________________________

2．碧绿的草地上开了许多五颜六色的小红花。

____________________________________

3．昨天傍晚刮了一夜的大风。

____________________________________

17、修改病句，将正确的句子写在下面的横线上。

（1）父亲十分关心。

__________________________

（2）兰兰穿着一件蓝色的上衣和一顶黄色的帽子。

_______________________________

（3）他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。

_____________________________

（4）我们把教室里的桌椅排列得干干净净。

______________________________

（5）春天到了，花园里开满了桃花、荷花。

________________________

（6）这是有趣的一本故事书。

___________________________

18、修改病句。

（1）他飞似的慢慢走回实验室。

____________________

（2）街道静悄悄的，车辆行人来来往往。

____________________

（3）火药是我国的四大发明。

____________________

（4）一到夜晚，整个香港就成了海洋的灯。

____________________

（5）我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。

____________________

19、古诗阅读。（4分）

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白写的一首送别诗，诗中叙事的两句是：

  从写景的两句诗中你仿佛看到了怎样的画面？