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鞍山2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列运用了比喻修辞手法的句子是(  )

    A.整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的,乱得不可开交。

    B.他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

    C.哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。

  • 2、下列说法不正确的是(       

    A.《中彩那天》让我们从中懂得诚实守信比财富更为重要。

    B.“父亲把锅端下来,放在备好的架子上。”句中是对人物的神态描写。

    C.伽利略善于思考,对真理执着追求的精神值得我们学习。

    D.“运筹帷幄   腹背受敌   风声鹤唳”这些成语都与战争有关。

  • 3、《白房子》洋铁人说什么话都喜欢加(   )字

    A.不

    B.好

    C.是的

  • 4、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。

    模仿(mó mú 哀悼(dào diào)

    汹涌(yǒnɡ rǒnɡ 枯竭(ɡū kū

     

  • 5、下列语句与原文完全一致的一项是(   )

    A.哪一颗星没有光?哪一朵花没在香?哪一次我的思潮里没有你的清响?

    B.母亲!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里。

    C.所有的绿集中在一起,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。

    D.刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。

  • 6、下列句子中的标点符号不正确的一项是(  )

    A.它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。

    B.什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

    C.它负责;慈爱;勇敢;辛苦,因为它有了一群鸡雏。

    D.它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。

  • 7、“√”选择正确的文字或读音。(5分)

    (1)盲女孩悄(qiāo qiǎo)悄地走近蝴蝶,手指悄(qiāo qiǎo)然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶!

    (2)她的(dí  de)确是一个人热爱学习的(dí  de)好孩子。

    (3)白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重(zhònɡ chónɡ ) 新长(zhǎnɡ  chánɡ)了起来。

    (4)这个凶恶(wù  è)的魔鬼真可恶(wù  è)。

    (5)你要想学会射箭,首先应该下(功  攻)夫(练  炼)眼力。

     

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、按要求写四字词语。

    1.描写战争的词语:

    ____________________________________________________

    2.   描写形态仪表的词语:

    ____________________________________________________

    3.   出自寓言故事的词语:

    ____________________________________________________

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读文章,回答问题。

    白桦

    (俄)叶赛宁

    已是傍晚,荨麻上闪着( )的露珠。我站在大道旁,倚靠着一棵柳树。

    ( )的月光倾泻在我家房顶。远处不知哪里,传来夜莺的歌声。既温暖又惬意,仿佛围着冬天的火炉。

    白桦亭亭玉立,如一根根高大的蜡烛。而在树林的尽头,在远处的河对岸, 一个( )的更夫, 敲着( )的梆点。

    (选自《叶赛宁诗选》上海译文出版社)

    1选择恰当的词语填在文中的括号里。

    2这首诗中运用的修辞手法有_______

    3这首诗描绘出了一幅美丽的图画,在这幅画中,有诗人、____________________________、等, 请给你脑海中的这幅图画起一个名字吧________

    4结尾处描写更夫敲着梆点, 更突出了乡村傍晚的______

    5这首诗让我们感受到置身于乡村童话般的世界中,充满了诗人的挚爱,请从诗中选中你最喜欢的一句并用“__”画出来,再展开补充至三四句话,意境不变。

    ______________________________________________

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、思维拓展。阅读片段,回答问题。

    成功的花,

    人们只惊慕她现实的明艳。

    然而当初她的芽儿,

    却浸透了奋斗的泪泉,

    洒遍了牺牲的血雨。

    1请写出下面词语的近义词。

    惊慕 明艳

    漫遏 现时

    2读了冰心的这段话,你想到了什么?写下来。

     

    3有兴趣的话,请背下来吧!

     

  • 11、阅读短文,完成练习。

    一流风景胜地——漓江

    桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶(即喀斯特)山水游览区,千百年来,它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心,北起兴安灵渠,南至阳朔,由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。

    漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦叠嶂,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接,景色无比秀美,单是那江里的倒影,就别有一番情趣。那水里的山,比岸上的山更为清晰,而且因为水的流动,山也仿佛流动起来。山的姿态,也随着船的位置不断变化。漓江景色之奇还在山光水色的变化之中,在清晨,在中午,在黄昏,各有姿态,变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨,江面上浮动着一层轻纱似的白蒙蒙的雨丝,这时的山水就更具有一种朦胧之美。

    【1】给下列词语选择恰当的意思。

    (1)犹如___ A.如同。         B.还。

    (2)陶醉___ A.因喝酒过多而神志不清。 B.沉迷,过分地爱好。

    【2】根据意思在文中找出相应的四字词语。

    (1)全世界都承认。__________

    (2)形容东西太多,眼睛看不过来。___________

    【3】用“ ”画出文中描写水中倒影的句子。

    【4】根据短文内容填空。

    (1)桂林_______风景区以_______为中心,是世界上规模_______、风景最美的_______山水游览区。

    (2)桂林山水以“____________________________”四绝闻名中外。

    【5】下列对短文主要内容的分析,正确的一项是(  )

    A.描述了桂林山水的美丽景色。

    B.描述了桂林山水的“四绝”。

    C.描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。

  • 12、阅读

    邻居家的小男孩是我家的常客,差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻,或者显示显示他学会的性本领。一天,他来到我家从桌子上拿起一把小刀,又向我要了一只苹果,说 大哥哥 我要让你看看里面藏着什么

    我知道里面是什么 我瞧着他说

    “不,你不知道的,还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部到底部,而他呢,却是拦腰切下去。 大哥哥 看那 他把切好的苹果举到我面前说 里头有颗五角星呢

    真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!||

    第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是这很少为人知道的图案竟有那么大的吸引力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你们想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。||

    1给文中画线的部分加上合适的标点符号。

    2给下列加点的字词选出正确的读音,用“√”划出。

    桌子(zhuō zuō )   图案(tú tū )

    切苹果(qiē qiě) 差不多(chā chà chāi)

    好奇(hǎo hào)   往小处说(chǔ chù )

    3文章已用“||”分为两段,写出每一段的大意。

    1___________________________________

    2____________________________________________

    4你从小男孩横切苹果的有趣发现中受到了什么启发?

    ————————————————————————————————————

  • 13、阅读课内片段,完成练习。

    ①说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩,的确是,要不怎么会一天一夜不回家?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

    ②它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!

    1第①段中作者是如何用具体事例来写出猫的特点的?请简要概括,填写下表。

    猫的性格特点

    表现猫性格特点的事例

    ______

    成天睡大觉,什么事也不过问

    贪玩

    ______

    ______

    ______

     

    2关于文中加点字的作用说法不正确的一项是(   )

    A.“吧”“啊”“呢”等语气词让文段充满了生活味

    B.字里行间流露出作者对猫的喜爱之情,所以这里的“吧”“啊”“呢”表现的是作者对猫的关心、疼爱和担心

    C.可有可无,去掉也不会有任何影响

    3画“______”的部分运用了______________的修辞手法,“几朵小梅花”指的是_____________。从“小梅花”中我能体会到___________________

  • 14、开心阅读。

    天鹅

    我是在沼泽地里见到的它——美丽的天鹅。

    初时,我惊呆了,甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它,在心里惊叹它的美丽、洁白、轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛,没有一丝杂质,就好像一团浓墨泼上去,也会整个儿滚落下来,沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上,身子一动不动,好像在倾听,又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性,它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。

    发黑的沼泽地并不能破坏这种美,枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水,还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信,不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅,但不是。它自己告诉我,它确实是一只天鹅,地地道道的天鹅。它抬起了它那细长的脖子,眺望着那深远的秋天的田野,似乎完全没有留意脚下的黑色。

    1用“  ”画出描写天鹅羽毛的句子,用“﹏﹏”画出描写天鹅神态的句子。

    2第1自然段中破折号的作用是(   )

    A.表示声音的延长 B.表示解释说明 C.表示话题的转移

    3天鹅的美是一种怎样的美?用文中的话语来概括。

    ________________________________

    4作者在描写天鹅“纯洁”这一特点的时候,主要采用了_______的修辞手法。

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、才思敏捷。用下列词语造句。

    莫名其妙——

     

    绘声绘色——

     

    偶尔——

     

     

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、下面这段话有两处错误,请进行修改。

    落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得十分非常沉郁,如同一片浓浓的湖水,印在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。

    _______________

  • 17、修改病句,将正确的句子写在下面的横线上。

    (1)父亲十分关心。

    __________________________

    (2)兰兰穿着一件蓝色的上衣和一顶黄色的帽子。

    _______________________________

    (3)他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。

    _____________________________

    (4)我们把教室里的桌椅排列得干干净净。

    ______________________________

    (5)春天到了,花园里开满了桃花、荷花。

    ________________________

    (6)这是有趣的一本故事书。

    ___________________________

  • 18、修改病句。

    (1)我认真完成了语文作业和各科作业。

    ___________

    (2)大家一起欢度美好的佳节。

    ___________

    (3)同学们都树立了爱护公物的良好习惯。

    ____________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、维护和平,制止战争是全世界所有热爱和平的人们的共同心声,请你以此为主题给深受战争苦难的外国小朋友写封信。

     

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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