泉州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、慧骃国中“骃”的意思是：（   ）

A. 驴 B. 猪 C. 马 D. 狗

2、下列句子中标点符号使用错误的一项是（　　）

A．它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。

B．他问：“用肉汤拌饭可以吗！”

C．它们是那么生气勃勃，天真可爱！

D．“诺曼底号”上有二十八名船员和一名服务员。

3、当细菌在人类的呼吸道内探险时，首先会碰到（   ）的“抵抗”

A．肺

B．气管

C．扁桃体

4、下列词语中加点字读音相同的是（   ）

A.埋伏 埋怨  埋没  埋藏 B.扎辫子 挣扎 包扎  扎针

C.挣钱 挣扎  挣脱  挣命 D.划火柴 划动  划船  划算

5、下列诗句最符合下图意思的一句是（ ）

A．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船

B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

C．寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤

D．两岸青山相对出，孤帆一片日边来

6、下列词语中注音全部正确的一项是（ ）

A.松脂（zhī） 渗水（sèn） 汹涌澎湃（péng）

B.拂（fó）拭  挣扎（zhēng）  汹涌澎湃（bài）

C.挣扎（zhá） 晌午（xiǎng）  掸掸翅膀（dǎn）

D.粘稠（nián） 前俯（fǔ）后仰  飒飒（sà）地响

7、（运用）一将关联词依次填入下面片段中，最恰当的一组是（   ）

孩子____在草地上嬉戏，_______爬上树。_______他身上弄得多么脏，母亲_______不厌其烦地帮他清洗干净。

A.时而……时而…… 不论……总是……

B.不是……就是……   尽管……但是……

C.一边……一边…… 任凭……也……

D.是……还是……   任凭……也……

8、默背古诗，解释词语。

茅檐：_____________

相媚好：___________

翁媪：_____________

锄豆：_____________

亡赖：_____________

9、阅读现代诗歌，完成练习。

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了

鸟儿躲到它的巢里

心中的风雨来了

我只躲到你的怀里

荷叶·母亲（节选）

母亲啊！

你是荷叶，

我是红莲。

心中的雨点来了，

除了你，

谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

【1】这两首诗的作者都是现代诗人_____，她的代表作有诗集《_______》、《_______》。

【2】《繁星》（一五九）一诗中出现了两次“风雨”，其中“天上的风雨”指的是_____________，“心中的风雨”指的是____________，它与《荷叶·母亲》中“____________”意思相同。

【3】《荷叶·母亲（节选）》一诗中，作者运用比喻的的修辞手法，把母亲比作________，把“我”比作___________。

【4】这两首诗的主题和情感相同，共同表达了__________之情。

10、课内阅读。

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈;但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃法。

这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候;看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。

【1】鹅吃饭时，是先_______，再_______，然后再到别处去______。

【2】白鹅是一种______的动物，从______上反映了它的这一特点。

11、阅读短文。

五月的田野

麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴（xián）静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。

那时候，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。

五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧（rèn）的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。啪——鸭子蹒跚（pán shān）地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了。

我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的田埂上、豆地里，扯一小捧嫩青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚……

【1】给下面的“熟”字选择正确的解释。

熟:①成熟，植物的果实或种子长成；②因常接触而知道得清楚；③熟练；④程度深。

（1）睡得很熟 ______ （2）豆荚熟了 ______

（3）熟人 ______ （4）熟能生巧 ______

【2】用“　　”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。 

【3】这篇短文主要回忆了乡村五月__________和孩子们_____的田园生活。全文洋溢着作者对家乡美丽迷人的五月、纯朴可爱的乡村孩子的________之情。

【4】大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，短文中描写的“色”有_____；描写的“香”有______。

【5】在麦子和豆荚熟了的时候，不是“我们”做的有趣的事有（　　　　）　。

A．握着镰刀，挎着竹篮收获麦子、豆荚。

B．赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。

C．用柳条做鞭子，用竹管做笛子。

D．赶鸭，放羊，扯嫩青草。

E．在田野里睡觉。

12、阅读课内语段，完成练习。

他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里、孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。他拿出一把大斧子，拆除了围墙。

【1】画线句子可以用（   ）来形容。

A．大步流星

B．蹑手蹑脚

C．落荒而逃

D．不胫而走

【2】孩子们看到巨人的感受是_______，因为他之前很________。

【3】从“轻轻地”“静悄悄地”这些词中你可以感受到什么？

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【4】想一想巨人拆除围墙后，会竖立一个怎样的布告牌。

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13、阅读语段，完成练习。 

第三天上午，轮船快接近北海道的时候，夫妻俩又出现在夫人的卧舱里，什么话还没说就放声大哭。

“你们怎么了？”夫人问了好几遍。

父亲抽泣着，说：“对不起。昨晚我们一夜没合眼，女儿太小了，真舍不得她。把不懂事的孩子送给别人，我们做父母的心太残酷了。_________把孩子送给别人，_________不如全家一起挨饿……”

夫人听着，流下同情的泪水：“都是我不好。我虽没有孩子，但理解父母的心，我真羡慕你们。孩子应该还给你们。我这里有些钱，请你们收下，是对你们父母心的酬谢，也作你们在北海道谋生的本钱吧！”

【1】给文中横线填上关联词，并用所填的关联词造句。  

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【2】夫妻俩为什么还没说话，就放声大哭？  

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【3】你觉得夫人是一个什么样的人？  

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14、阅读下面的文段，完成练习。

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙（   ）流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系（   ）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩（   ）背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似（   ）乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。

【1】在文中括号内给加点字注音。

【2】在文中用“   ”画出写小船之“小”的句子，想一想这样写有什么好处。

【3】下面词语中，可以用来描述“我”乘船时心情的有（   ）（多选）

A.好奇 B.害怕

C.紧张 D.自信

【4】作者写孔隙，从_____________、_____________、_____________三个方面写出了孔隙_____________的特征。

15、完成句子

（1）太阳照射进树林。（把句子写具体）

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（2）新奇的纳米技术怎么能不让人惊叹呢？（改为陈述句）

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（3）一大滴松脂滴落下来。（改比喻句）

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（4）  爸爸  你看   他快活地叫起来   这是什么 

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16、请修改片段中的错误。（5处错误）

秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花、月季花、菊花等……它开得非常美丽。操场上空，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。教室里，窗明几静，同学们大声朗读着课文。我们的校园真美丽啊。

17、修改病句。

1．我站在操场上，认真观察着练习身体的同学们。

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2．我们班取得了竞赛第一名的好成绩，大家心里露出了胜利的喜悦。

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3．我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

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4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。

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18、修改下面一段话。

我喜欢特别读书，坚持天天读。工夫不负有心人，今年学校组织了一次读书比塞，我评为了“读书小达人”称号。老师告诉说，好成绩的取得，跟是否坚持读书有很大关系。

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19、习作交流。

慢慢长大的你，在成长的过程中，一定学会了很多事，如：做饭、洗碗、打扫卫生等等。请你以“我学会了________”为题写一篇作文，注意做到内容具体，语句通顺，书写正确规范，字数在350个左右。