黄石2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、给下面带点的字选择正确的读音，用“—”标出。

皮肤(fū  fu)   戈壁 (gé  gē) 捕杀(pǔ  bǔ)    咆哮(bào  páo)

甘醇(chóng  chún) 沼泽(zhāo  zhǎo)   牛虻(máng  méng)  便宜(yí  yì)

2、（《夏洛的网》）夏洛第二次为威尔伯织的字是（ ）

A．了不起

B．天下无敌

C．真历害

D．第一名

3、（汉字结构）下列汉字结构全部相同的一项是（   ）

A.篱 霸 末 窿 B.翅 腾 膨 锄

C.遭 肩 趁 隧 D.叉 尸 允 本

4、下列说法有误的一项是（ ）

A.“我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。“不转眼”说明“我”注意力很集中地观察着太阳。

B.“这不是很伟大的奇观吗？”这是一个反问句，表达的感情很强烈。

C.“4月14目，我在浙江金华，游北山的双龙洞。”这句话点明了此次游览的时间人物和地点。

D.“在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。”这句话中的“大概”可以去掉。

5、下面各组词语中都有一处错误，请用横线画出并在后面括号内改正。（6分）

A.驱逐  联络  轨道（guǐ）  拍摄（niè）  （   ）

B.莫地  疑虑  中枢（shū）  鼠疫（yì） （   ）

C.绘制  光谱  敏捷（mǐn）  细菌（jùn）  （   ）

6、阅读《繁星（一三一）》，理解不正确的一项是（     ）

A．这首诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的颂歌。

B．诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了自己的胸怀，想到人类的博大和宽广。

C．这首诗运用排比和连续的反问，加强了抒情的效果。

D．这首诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。

7、没有写错的一组是  （ ）。

A.欣慰  聚精会神  杂草从生  芦苇

B.阻挡  以防万一  永住人间 防备

C.凝神  不速之客  飘飘幽幽  经济

D.精通  知已知彼  出其不意 逻辑

8、补充完整古诗内容，并要求完成下列内容。

________________，春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，_____________。        

这首诗是_____（朝代）的______（作者），从____________看出描写了____（季节），叠用“爱”表达了诗人__________的心情。

9、同学们收集到两首诗歌，请你阅读并回答问题。

【1】（内容概括）同学们将两首诗歌进行了对比，请你补全表格。（语文要素：初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感）

【2】（句子赏析）《春天的诗篇》（节选）中画线句运用________________的修辞手法，表现出春天________________的特点。

【3】新考法·拓展积累甜甜和奇奇围绕诗歌展开了讨论，请你补全他们的对话。（语文园地知识点）

《绿》（节选）读起来很有节奏感，正如朱光潜所说：“诗和________________一样，________________。”

华兹华斯说过：“___________________________，它源于________________。”《春天的诗篇》（节选）中字里行间都蕴含着诗人浓浓的情感。

10、   不食无主之梨

南宋末年，兵荒马乱，社会秩序很不稳定。一天下午，忽然有人大声喊：“有军队攻过来了!”许衡和众人立刻赶去别处避难。这时正值盛夏骄阳似火，跑了五六里路，大家累得满头大汗。还好，军队没有追来。人们个个口干舌燥，渴得要命。

突然一个人惊喜地大叫起来：“梨，大家快看!”人们一跃而起，向梨树飞奔而去。只见一个破落的院子里，长有两棵梨树，树上挂满了黄澄澄的梨，院子里一片狼藉，门窗敞开，看样子是遭了抢劫，主人早已没了踪影。

有一个人爬上梨树，一手摘了个大的往嘴里塞，一手捕梨子往下扔，众人嘻嘻哈哈，争着捡梨、吃梨，开心极了。

“咦，怎么许衡独自坐在那里没吃梨?”有个人感到奇怪，问许衡，“你不渴吗?”许衡搖了摇头：“渴是渴，可梨不是自己的，怎么能随便吃呢?”

“你可真傻!如今兵荒马乱的，梨树的主人早就不知去向了，为什么不吃呢?”那人从口袋里取出两个梨，“给，快吃吧!别这么傻了。”许衡推开那人递过来的梨说：”梨虽然没有主人，难道我的心也没有主人吗?做人要自己约束自己，这梨不是自己的，吃了它，和偷盗有什么两样呢?所以，我再渴，也决不吃这无主的梨。”

人们知道这件事后，纷纷夸赞许衡，说他是个能严格要求自己的人。乡民还以此来教导自己的孩子不要有贪取的心理。此后，每当果树上的果实成熟，掉落在地上时，乡里的小孩儿经过时连看都不会看一眼。

【1】写出下列词语的近义词。

立刻—（________） 开心—（________） 夸赞—（________）

【2】短文第一自然段中，“________________”这个四字词语写出了当时天气的炎热程度，“________________”这个四字词语写出了人们口渴的程度。

【3】当看到梨树后，其他人的做法是_____________________许衡的做法是_____________________

【4】许衡为什么不吃梨？

________________________________________________________________

【5】你从许衡身上学到了什么？

________________________________________________________________

11、语段阅读

出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。

【1】文中的花朵有哪些？

_____________________________

【2】你最喜欢哪一个？为什么？

___________________________

12、阅读理解

改变人生的批注

①达尔科夫孩提时代是个生性极为胆怯、害羞的男孩。他几乎没有什么朋友，对什么事都缺乏自信心。那是1965年10月的一天，他的中学女教师露丝•布劳奇在班上布置作业。学生们阅读了《杀死一只模仿鸟》一文。现在，老师要求他们接着那篇小说的最后一章写续文。

  ②达尔科夫写完了续篇，交了上去。今天他无法回忆起他写的那续篇有什么独到之处，或者究竟老师布劳奇给的评分是多少。但他至今仍清楚记得，而且永生不忘的是布劳奇老师在他的作文的页边空白处写了四个字：“写得不错。”

  ③四个字，它们竟改变了他的一生。

④“在读到这些字之前，我不知道我是谁，也不知道将来干什么。”他说，“读了她的批注后，我回到家，就写了一篇短篇小说，这是我梦寐以求但从来不相信自己能做的事。” 

⑤在中学那年剩余的日子里，他写了许多短篇小说，经常将它们带给布劳奇老师评阅。她不断给子鼓励，批改一丝不苟，态度和蔼可亲。“她就是我所需要的。”达尔科夫说。

⑥不久，他被指写担任中学报纸的编辑，负责校刊的编辑工作，深受师生的尊敬。他的信心增加了，他的视野也扩大了。后来，他竟从事起专业创作，写出很多脍炙人口的作品，受到读者的好评，从此开始了一种更加充实、有收获的生活。达尔科夫相信如果当时没有那位女教师在他的作文页边上写下那令人鼓舞的四个字，也许后来的一切就不会发生。

⑦在中学建校30周年的聚会上，达尔科夫回母校看望了已经退休的布劳奇太太。他告诉她当时她写的四个字对他产生了多么巨大的影响。他对她说由于她曾给了他成为一名作家的信心，他才得以能够将那种信念传递给后来成为他夫人的女人，她后来也成为了一名作家。他告诉布劳奇太太，他办公室里有一位年轻女子，勤奋好学，每天利用晚上的时间攻读大学课程，她经常请求他的指点和帮助。他有求必应，在她遇到困难和挫折，有时心灰意冷的时候，他及时地向她伸出援助之手，给她以帮助、鼓励。于是，他把布劳奇太太对他的影响又渗透到那个年轻女子身上。

⑧布劳奇太太听了他帮助这位年轻女子的故事后非常感动。“在那一时刻，我想我们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长久的影响。”他说。

⑨“写得不错。” 

⑩虽只寥寥数语，但它们不也改变了达尔科夫的一生吗？

【1】用“∥”给这篇短文划分层次。

①  ②  ③  ④  ⑤  ⑥  ⑦  ⑧  ⑨  ⑩

【2】布劳奇太太主要给了达尔科夫哪些影响？（用文中原句回答）

______________________________

【3】文中有一句话，在结构安排上作用很大，这句话是_____________________。

【4】画横线的句子照应了文中的哪句话？

___________________________

【5】第⑥自然段中加点词“增加”和“扩大”的位置能否互换？为什么？

_____________________________

【6】第⑧自然段中“我想我们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长久的影响”的作用是________________________________________________。

【7】第⑩自然段所用的修辞手法是__________，表达作用是_______________。

13、阅读下文，回答问题。 

果子沟

天山公路像一条银色的飘带，飘过了陡峭的山峰，飘过了幽深的峡谷，飘过了茫茫的戈壁，飘过了牛羊成群的大草原，飘进了霍城县境内天山丛林中的一条峡谷。这条峡谷长28公里，它有个美丽的名字叫果子沟。

果子沟是个险要的地方，自古就是我国中原人民通往中亚、欧洲丝绸之路的咽喉要地，现在还是新疆各地通往伊犁地区和霍尔果斯边境口岸的要道。据说当年成吉思汗西征时走过这里，见山势峥嵘，怪石拦路，于是命令二太子察合台领人劈山开路，架桥48座，保证了大军顺利通过，也为后人在天山丛中开辟了一条坦途。

现在，光滑平坦的柏油路上，奔驰着各种车辆，果子沟已成为名扬中外的旅游风景区。那漫山遍野密密层层高大的塔松．用它青色的大伞拨开白云，覆盖着青山；山谷中，无数小溪缓缓地流淌；英俊矫健的伊犁马，高大沉稳的骆驼，洁白的新疆细毛羊，安详地在谷底吃草，到小溪喝水，在山坡上晒着太阳；有三五个哈萨克牧人的毡房，散落在绿草中，小溪旁，像碧海上飘落着几朵洁白的雪莲。

在沟的深处，春天开满了万紫千红的山花，秋天结满了金黄、殷红的果实。无人采摘，任它飘落在地，成熟的种子孕育着第二代幼苗。这里，彩蝶纷飞，蜜蜂欢唱，连风也是香甜的。

美丽的果子沟，风景如画的果子沟！你是镶嵌在天山公路上的一颗璀璨的明珠！

【1】这篇短文是从哪几方而米介绍果子沟的？其中重点介绍了什么？

___________________________________

【2】在果子沟的风景中，作者写到的事物有________、________、________、________、________、________、________等。

【3】写出这篇短文的中心句。

___________________________________

【4】用“__”画出文中的比喻句，用波浪线画出文中的拟人句。

14、__________________

  ①刘备三顾茅庐之前，曹操曾三请诸葛亮。这件事鲜为人知。

  ②曹操早听说过诸葛亮是个能人，就决定请诸葛亮当谋士。第二天，他领着程煜、曹洪等人马，带上金银财宝上了路。他们赶到卧龙岗已是中午，人困马乏，就到路边茶馆里歇脚。曹操先后吩咐曹洪与程煜去请诸葛亮到茶馆来叙谈，诸葛亮都没理他们。于是曹操便亲自出马。

  ③曹操一行来到茅庵门前，只见柴门大开，诸葛亮正在草堂读书。曹操进了屋，诸葛亮一没起身让座，二没磕头下拜。曹操强装笑脸，问：“你可是大名鼎鼎的诸葛亮先生?”诸葛亮头也不抬，随口应道：“不敢!不敢!我是个山野村夫。听说丞相远道而来，专门在此等候。”说罢，把书本一合，斜着眼睛望着曹操。曹操仔细把诸葛亮打量了一番，果真气度不凡，就赶紧叫人抬上礼品，说：“先生足智多谋，专程登门请你出山．为我统一天下卖力。”

  ④诸葛亮一听，哈哈大笑，说：“丞相花大本钱请普通山民，不怕失了面子吗?”说罢，仰天大笑。曹操本来就谨慎多疑，以为诸葛亮取笑自己，后悔不该亲自来请他。曹操本想发火出气，又怕传出去，坏了礼贤下士的名声，支吾着说：“那就不必勉强了!”说罢，灰溜溜地走了。

  ⑤这件事传到民间，变成了一句歇后语：“曹操请孔明一没诚心。”

1．辨字组词。

  矛(   )   谨(   )   诸(   )   悔(   )

  茅(   )   勤(   )   储(   )   诲(   )

2．给短文取个恰当的题目，写在横线上。

3．曹操三请诸葛亮：第一次由___________去请，第二次由___________去请，第三次由___________去请。最终无功而返的主要原因是____________________。

15、品读句子，完成练习。

这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（______）不比作什么，（______）很值得观赏。

①请在括号内填上合适的关联词，并用这组关联词造句：_____________________

②从这句话中我们知道了石钟乳和石笋的特点是：_____________、________。

根据课文中的介绍，发挥想象，简单写一写这些奇特的石钟乳和石笋：它们有的像__________，有的像_________，有的像__________。

16、修改病句。

（1）他飞似的慢慢走回实验室。

____________________

（2）街道静悄悄的，车辆行人来来往往。

____________________

（3）火药是我国的四大发明。

____________________

（4）一到夜晚，整个香港就成了海洋的灯。

____________________

（5）我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。

____________________

17、读一读，完成修改病句练习。

例：每天早上去公园锻炼身体。

改正后：我每天早上去公园锻炼身体。

1、接到“三好学生”奖状，高兴极了。

__________________________

2、树上结满了许许多多数不清的果子。

___________________________

18、用修改符号修改下面的语段。

我很喜欢唱歌，每天都坚持练习锻炼。我的歌声悠扬动听，歌唱比赛上，都忍不住情不自禁地为我鼓掌，所料不出，评委们全都大加赞赏，我最终取得了一等奖。

19、请学习《水乡》的写法，记一次让你印象深刻的游览活动。题目自拟，字数不限。