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烟台2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、《战国故事》战国时期主张合纵抗秦的人是谁?( 

    A. 张仪 B. 苏秦 C. 靳尚

  • 2、下面对课文的理解不正确的一项是( )

    A.“小人鱼拿着刀的手在发抖”细致地刻画出了小人鱼复杂而矛盾的心理

    B.“她觉得自己的心在破碎”写出了小人鱼极度伤心,原因是她不想离开老祖母

    C.课文赞扬了小人鱼纯洁善良的品德

    D.作家安徒生展开了丰富的想象,精心构思情节,展现了人物美好的心灵

  • 3、下列词语不属于同一类型的一组是(     

    A.打量                 观察               注视                 张望

    B.唠叨               叮嘱               思考                 诉说

    C.哗啦               叮咚               扑通                 轰隆

  • 4、牛郎织女相见的时候是(   )帮他们搭桥?

    A.喜鹊

    B.麻雀

    C.黄莺

    D.杜鹃

  • 5、“科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。”针对这句话,以下说法正确的有(             )(多选)

    A.“这一历史进程”指恐龙家族中的一支学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。

    B.句中的“全面”说明科学家们已经对这一演变过程有了大概的了解,但尚未完全弄清楚。

    C.这句话是说科学家希望在现有基础上继续深入探索,搜集更多资料,弄清楚演变的全过程。

  • 6、下列词语全是褒义词的一项是( )

    A.爽气 大方 温和

    B.高兴 慌张 坚持

    C.认真 胳膊 爱护

    D.埋怨 撒谎 沮丧

  • 7、下列多音字读音不正确的一组是(     

    A.(huò)着欢快的节拍,我(hé)同学们翩翩起舞。

    B.不管敌人多么(qiánɡ)大,倔(jiànɡ)的小栓子始终没有露出丝毫畏惧的神色。

    C.他快速(chōnɡ)过终点,(chònɡ)着同学们会心一笑。

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、火眼金睛。(辨字组词)(6分)

    辩(     )    票(   )  骗(   ) 哈(   )

    辨(     )  漂(   )  偏(   ) 蛤(   )

    辫(     )  瞟(   )  谝(   ) 铪(   )

     

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读古诗词,完成练习。

    清平乐·村居

    [宋]辛弃疾

    __________,__________。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

    大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

    【1】在横线上把这首词补充完整。

    【2】“亡赖”原意是______,在这里的意思是______,形象地刻画出小儿的_______,表达了作者对小儿的_______之情。

    【3】下列对这首词理解不正确的一项是(       

    A.词的第一句描写了农村清新秀丽、朴素雅静的美丽环境。

    B.大儿子不擅长种地,你看他正在溪东边锄豆子呢!

    C.“卧”字用得极妙,一个字就使小儿天真、活泼、顽皮的劲儿跃然纸上。

    D.这首词表现出了词人对农村和平宁静生活的喜爱。

    【4】“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪”根据“相媚好”的意思,想象两位老人聊些什么。想想当时的情景,为他们写一段对话。

    翁:______________________________

    媪:______________________________

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、阅读下面的短文,并完成练习。

     

    有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好(hǎo hào)绘画,想当美术家。不幸的是,想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心,痛苦万分,埋(mái mán)怨命运不公。

    恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨恨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他对眼睛瞎的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹(dàn tán)琴呢?”

    两个孩子听了,心里一亮。他们擦干眼泪,开始新的追求。

    说来也怪,改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰,使精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒(dào dǎo)有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。

    果然,耳聋的孩子后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子后来成了音乐家,饮誉天下。

    一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常激动,拉住老人连连道谢。老人笑着说:“不用谢,事实证明:只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它往往还会留下另一条道路!”

    1请给文章加个合适的题目,写在文章前面的横线上。

    2划掉括号里不正确的读音。

    3从文中找出下列词语的近义词。

    喧闹______   抱怨______   苦恼______   扰乱______

    4给下面词语中带点的字选择正确解释,在括号里写出所选项的序号。

    (1)心里一______

    A.光线强   B.发光   C.响亮   D.清楚;明白   E.显露;显示

    (2)名______四海

    A.高举;往上升   B.往上撒   C.传播出去   D.称赞

    5你是怎样理解“只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它往往还会留下另一条道路!”的?

    ___________________

    6你从这个故事中感悟到了什么?

    __________________

  • 11、课外类文阅读

    鸬鹚报信(节选)

    宋朝时在湖南有一座仙人山山上有一个农民起义军的大寨子叫仙人山寨寨主是杨幺的部将刘衡寨下河滩边住着一户渔民祖孙两人爷爷七十多岁了,叫陈冬甫,孙儿才十一二岁叫陈小毛靠放鸬鹚捕鱼为生刘衡见他们一老一小相依为命便非常体贴他们每次打了豪绅财主和官家的粮食钱财都亲自给他们送上一些祖孙两人每次捕了鱼也很便宜地卖给义军

    一天刘衡对小毛说:“小毛你能训练鸬鹚报信吗?”

    训练不好( )耳光!”小毛马上接话天真地在脸的一边刮了一耳光

    刘衡走了以后小毛真的和爷爷商量训练鸬鹚的事了夜里小毛( )了一些稻草人,用棕片、荷叶编成( )甲披戴起来让他们坐在船上再悄悄地从河湾划到滩边来开始鸬鹚不警觉小毛在脸上涂了锅灰轻手轻脚摸向鸬鹚船捉住一只鸬鹚那鸬鹚一阵“嘎啊嘎啊”乱叫翅膀乱扑脚乱抓别的鸬鹚也醒了把头从翅膀里伸出来东张西望发现伙伴被黑影捉走了又急又怕嘎啊嘎啊”放声乱叫扑通扑通”一只只急忙( )入水中了

    小毛就这样隔一天“捉”一只隔两天一回,训练了半月二十天久而久之这些鸬鹚在夜里都很警觉了还派了“哨兵”轮班放哨哩

    一天宋军一支水军从鼎州(今常德市)城里偷偷开出来夜蚊子打哈欠——好大的口气要一举收拾仙人山寨他们每只船上坐满铁盔皮甲举矛拿刀背弓挎箭的妖贼船内没有一星儿灯火也没有一丝儿声响连划船也是用巴掌宽三尺长的桡(ráo)片顺着船边一下一下往水里插船只刚刚过河湾就被鸬鹚哨兵发觉了,嘎啊——嘎啊——”叫了起来别的鸬鹚也惊醒了晓得发生了情况也“嘎啊嘎啊”互相呼叫

    滩头茅棚里陈冬甫爷爷醒了孙儿小毛也醒了爷孙俩翻身朝河里一看:黑糊糊的一片船只不知来了多少宋军爷爷说:“我筛锣你上山报信!”

    小毛起脚就跑爷爷“当当当当”打响了大锣鸬鹚呢以为船上的人要捉它们又受了锣声的惊吓扑”一只只钻入水中了

    刘衡一听到阵阵又急又紧的锣声马上带领义军披挂下山,在山腰碰上了小毛知道宋军已到了河边立即兵分两路:步骑兵在滩头摆开战场;水兵划船断宋军的后路

    (1)给文中加点字注音

    (2)还派了‘哨兵’轮班放哨哩”中“哨兵”双引号的作用是______(A.引用 B.特定称谓)

    (3)文中画____的句子是______(A.歇后语 B.谚语)我也会写:________________________________________________________________________

    (4)短文第4、5自然段主要写的是__________________________可以看出小毛是一个________________________________________________________________________的孩子

     

  • 12、开心阅读

    蕉香满怀

    有个衣着朴素的老婆婆神情谦顺地站在检票口旁边。等旅客都走光了,才将我拉到一边,怯怯地把用报纸包着的一些东西送给我,并颤抖地说:“小姐,这是我家自己种的山蕉,跟你们平常吃的香蕉不一样,给你吃吃看。我特地从山上带来给你的,虽然外表不好看,但是真的很好吃,希望你不要嫌弃。”

    她恭敬地抱着两串山蕉,请我无论如何都得收下。可是我跟她素昧平生,怎么好意思收?她将山蕉小心翼翼地摆在检票口边上,拉着我的手说:“小姐,你不记得我了?上个月我来这里找儿子,不小心把钱包弄丢了,而我儿子的电话号码在钱包里面。我在候车室坐了几个小时,你请人去买面给我吃,还帮我买回家的火车票,你忘了啊?”我赶紧在脑海里搜寻,却一点印象也没有。

    “小姐,我回家后,每天都想快点来跟你说谢谢,顺便还面钱给你。”

    她越说,我的脸越红。一碗面才几块钱,她却牢记在心,实在让我不好意思。

    “多谢您,钱您收回去。面我请,山蕉您请,好吗?祝您身体健康。”

    她见我收下山蕉,开心地跟着儿子走了,我抱着山蕉进办公室,满怀的蕉香,让我不禁想:如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来,多么美好啊!

    1老婆婆为什么要给检票小姐送山蕉呢?(   )

    A.因为老婆婆喜欢漂亮的检票小姐。

    B.因为老婆婆想求助检票小姐。

    C.因为“我”曾给过老婆婆无微不至的帮助,老婆婆专程来对“我”表示感激。

    2“我”对老婆婆没有印象的原因是_______________________________

    3短文中的“我”和老婆婆分别是一个什么样的人?

    “我”:_______________________

    老婆婆:________________________________

    4找出短文中最能表达作者思想感情的句子。用“  ”画出来。

  • 13、阅读与欣赏

    材料一 2017年春节过后,由中央电视台推出的《中国诗词大会》这一文化类综艺节目彻底火了。人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在讨论该节目爆红的原因,观众关注度极高。某知名网站对此做了调查。以下是“《中国诗词大会》关注人群的年龄分布”调查数据图:

    材料二 《中国诗词大会》第二季的冠军是高中生武亦姝,许多观众被其丰富的诗词储备、从容淡定的心理素质折服。但也有人质疑:在升学考试残酷的现实面前,是否有必要花大量宝贵的时间去背诵古诗词?

    材料三 学者王国维将诗词创作的境界分为“造境”与“写境”两种不同的状态。“造境”即虚拟之境,如“感时花溅泪,恨别鸟惊心”;“写境”即写实之境,如“明月松间照,清泉石上流”。

    【1】从材料一的数据图中提炼出一条信息。

    _____________

    【2】对材料二中某些人的质疑,你有什么看法?写一写你的观点。

    _____________

    【3】阅读材料三,下列诗句符合王国维的“写境”说的一项是(  )

    A.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

    B.海内存知己,天涯若比邻。

    C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

    D.大漠孤烟直,长河落日圆。

  • 14、阅读短文,完成练习。

    最后的姿势

    5月12日天空阴沉沉的。下午两点多,谭老师在教室上课。这堂课上,他给学生们讲“人生的价值”。 人生的价值是什么?是大公无私,是为他人着想,为集体着想,为国家着想……

    忽然课桌摇晃起来!整栋楼房都摇晃起来!地震!他意识到情况不妙,来不及多想,就大声喊道:“大家快跑!什么也不要拿!快……”同学们迅速冲出教室,往操场跑去。楼房摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘土腾空而起。但是,那短暂的几秒钟,哪里容得了所有的学生都能跑出去?在教学楼即将坍塌的瞬间,还有四位同学冲不出去了!

    地动山摇。碎裂的砖块、水泥板重重地砸下来,楼房塌陷了……

    13日22点12分,当人们从废墟中搬走压在老师身上的最后一块水泥板时, 在场的人都被震撼了。“我们发现他的时候,他双臂张开趴在课桌上,后脑被楼板 砸得深凹下去,血肉模糊。身下死死地护着四个学生。四个学生都还活着! ”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪地说。“地震时,眼看教室要倒,谭老师飞身扑到了我们的身上。”获救的学生这样回忆。

    一位老师说:“如果要快速逃离现场,论条件,老师离门口最近,最有可能离开。但在生死攸关的一刻,谭老师把生的希望留给了学生。”

    谭千秋,一位普通的老师,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他:“英雄不死,精神千秋!”

    【1】简要概括文章的主要内容。

    _______________________________

    【2】谭老师“最后的姿势”是什么样子的?请用“ ”在文中画出相应的语句。

    【3】文中画波浪线的句子连用3个感叹号,强调了当时____________________

    【4】在教学楼即将坍塌的瞬间,谭老师是怎么做的?(用上连续性动作)

    ___________________________________

    【5】倘若请你把题目中的“最后”换成文中另外的词语,你会换成什么?

    最后的姿势→__________的姿势

    【6】“英雄不死,精神千秋”的意思是:____________________

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、句子练习。

    (1)运用“作比较”的方法,向大家介绍一种你熟悉的树叶。

    __________________________________

    (2)运用连续的动作描写,描写一位老奶奶乘坐公交车的情景。

    ______________________________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、修改病句。

    1.当听到这个消息的时候,高兴得手舞足蹈。

    _______________

    2.经过一段时间的努力,他的学习成绩有了明显的增加。

    ________________

    3.他在海洋生物馆里观赏了红剑鱼、六间鱼、黑魔鬼鱼、海豚等各种形态各异的鱼类。

    ________________

  • 17、修改下面这段话。

    为给学生提供更大的展示舞台,在“六一”儿童节举行文艺会演。同学们“八仙过海——各显神通”,节目五彩缤纷:唱歌、舞蹈、大合唱、童话剧、诗朗诵、器乐演奏、武术 精彩的表演赢得了大家强烈的掌声。

    ______________________

  • 18、修改病句,将正确的句子写在下面的横线上。

    (1)父亲十分关心。

    __________________________

    (2)兰兰穿着一件蓝色的上衣和一顶黄色的帽子。

    _______________________________

    (3)他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。

    _____________________________

    (4)我们把教室里的桌椅排列得干干净净。

    ______________________________

    (5)春天到了,花园里开满了桃花、荷花。

    ________________________

    (6)这是有趣的一本故事书。

    ___________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、快乐作文

    题目:我最熟悉的一个人

    要求:1.突出这个人的特点。 2.字体工整,语句通顺。不少于400字。

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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