鄂尔多斯2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列加点字的读音有误的一项是（   ）

A.撵走（liǎn）  踪迹（zōng） 垫子（diàn） 旗帜（zhì）

B.覆盖（fù）   宴会（yàn）   挽留（wǎn）   冲劲儿（chòng）

C.永恒（héng）  睫毛（jié）   神圣（shèng）  千丝万缕（lǚ）

D.港口（gǎng）  抚弄（fǔ） 仪式（yí） 生拉硬拽（zhuài）

2、下列诗句最符合下图意思的一句是（ ）

A．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船

B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

C．寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤

D．两岸青山相对出，孤帆一片日边来

3、家贫，不常得油。加点字的意思是（ ）

A．少。

B．穷困。

C．贫民。

4、下列句子中有语病的一项是（       ）

A．我们把教室打扫得干干净净。

B．小刚最喜欢踢足球和篮球。

C．我们要团结同学。

D．我并不后悔，因为我没有失信。

5、下列四组词语与其他三组不同的一项是（　　）

A.思潮——思绪 B.朦胧——清晰 C.胆怯——怯弱 D.潇洒——洒脱

6、下列成语中有错别字的一项是（   ）

A.囊萤映雪   悬梁刺股 B.天高地阔   迫不急待

C.手不释卷   凿壁偷光 D.铁杵成针   程门立雪

7、下列每组词语都是近义词的一项是（ ）

A.思潮——思绪  集中——分开 B.重叠——重复  节拍——节奏

C.仿佛——好像  寂静——孤寂 D.徜徉——徘徊  炫耀——耀眼

8、形近字组词

兵（_____）睫（_____）讯（_____）陈（_____）

乒（_____）捷（_____）迅（_____）阵（_____）

9、阅读古诗，按要求答题。

芙蓉楼送辛渐

【唐】王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

， 。

【1】先把诗句补充完整。

【2】写出下面词语的意思。

平明：_________________ 冰心：_________________

【3】说说后两行诗句的意思。

_________________________________

10、阅读短文，做练习。

一枝红杏

有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边，杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这棵孤单的杏树。

“嘻，这是什么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻嘻！”

杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。

“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。

杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。

掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当又一个春天到来的时候，杏树终于伸到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。

很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑的弯曲的身躯，不觉“啊”地惊叫一声：“你是凭什么力量活下来，又开出这样美丽的鲜花？”

杏树回顾着自己走过的艰辛道路，深思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”

【1】杏树在成长的道路上遇到的挫折有______________、______________和______________。

【2】杏树能活下来并开出美丽的鲜花是依靠________________。

【3】文中画“ ”的句子运用了______________的修辞手法。

【4】写出揭示文章中心的句子，并谈谈自己的理解。

_____________________________________

11、触摸春天

早晨，我在绿地里面的小径（jìng  jìn ）上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅（chàng  chàn），没有一点儿磕磕绊绊（bàn  bàng）。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。

安静的手指悄（qiǎo  qiāo）然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（   ）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（   ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ），安静的脸上充满了（ ）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（   ）没有体验过的地方。

【1】给加黑的字选择正确的读音。

【2】根据课文内容，在括号里填上合适的词语。

【3】写反义词。

合拢（   ） 流畅（ ） 准确（ ）

【4】照样子。磕磕绊绊：_______________________________________________

12、课外阅读。

珍贵的大熊猫

熊猫，也叫猫熊、大熊猫、大猫熊。它是我国特有的一种数量很少的动物。

熊猫的生活习惯十分奇特而有趣，它生活在高山的森林里，喜欢吃竹笋、竹叶。它喜欢爬树，常常爬到云杉树上剥皮，用不了很久，就将树皮剥得精光。它喜爱喝水，喝饱水以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或“醉卧”在河边。

熊猫很淘气。有时，当猎人出去打猎 时候，它便趁着猎人不在家，大摇大摆 闯进猎人搭起 棚子，偷吃猎人 野味。吃完还把勺子扔 远远的，甚至把锅挂在树上。

熊猫很机灵。每当听到竹鼠咬竹根的声音，熊猫便根据声音寻找到它的洞口。找到洞后，熊猫不停地向洞里喷气，并用前爪在地上使劲地拍打。竹鼠吓坏了，于是赶快逃走。谁知，熊猫早在一旁等待着，看见逃窜的竹鼠，马上扑上去，猎取一顿美餐。

熊猫对其他野兽的袭击，总是坚决还击的。在熊猫生活的地区，有一种诡计多端的财豺狗。熊猫却有对付豺狗的办法。一旦遇到豺狗，它便四脚朝天地仰卧在地上。当一只只豺狗向它袭击时，它四爪齐抓，连撕带咬，豺狗一个个被抓得鼻青脸肿，头破血流，大败而走。

【1】根据所给词义，在短文中找出该词写在括号里。

（1）狡诈的计策很多。( )

（2）头破了，血流出来了。多形容受到严重打击，或遭到惨败的样子。( )

【2】在第3自然段的空白处填上“的”“地”“得”。

【3】文中写“它喜爱喝水，喝饱水以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或‘醉卧’在河边”，那么它“喝醉”了吗？此处的“醉卧”加引号，是为了（ ）

A．起强调作用

B．写出熊猫喝完水后憨态可掬的样子，实际上它并没有喝醉

C．写熊猫独特的地方——喝完水就醉

D．起引用作用

【4】短文从哪几个方面介绍了熊猫？

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13、仔细阅读下面这个片段，完成练习。

“丛林法律”十分明确地规定，任何一头狼的孩子长大到能够站立起来的时候，就必须被带到狼群大会上去，让别的狼认识他们。狼群大会一般是在每个月月圆的那一天举行。经过检阅之后，狼崽（zǎi）子就可以自由自在地到处奔跑了。

今晚，狼爸爸带着他的狼崽子，以及莫格里，还有狼妈妈，一同来到了狼群大会。大灰狼阿克拉——全狼群的首领，站在他的岩石上“在他的下面蹲着四十多头有大有小、毛皮不同的狼。阿克拉喊道：“大家都知道咱们的法律。谁先来介绍自己的崽子？”

狼妈妈和狼爸爸把莫格里推到圏子中间，狼群里立刻发出一片低沉的嗥（háo）叫声，很显然，狼群不接受莫格里。“丛林法律”规定：如果狼群对于某个崽子被接纳的权利发生了争议，那么，除了他的爸爸妈妈，至少得有其他两个成员为他说话，他才能被接纳入狼群。

“谁来替这个娃娃说话？”阿克拉说。没有人回答。狼妈妈脖颈上的鬃（zōng）毛竖了起来，她做好了战斗的准备，她知道，如果事情发生到非要搏斗一场的话，这将是她这辈子最后一次战斗。

唯一被允许参加狼群大会的异类动物——褐熊老巴卢用后脚直立起来：“我来替他说话。这个娃娃是不会伤害谁的，就让他跟狼群一起奔跑好了。我愿意来教他。”

一条黑影跳进圏子，这是黑豹巴希拉,他大声说道：“我没有权利参加你们的大会，但是丛林法律规定，如果对处理一个新的崽子有疑问，那么这个崽子的性命可以用一笔价钱买下来，对吗？我准备给你们一头公牛，一头刚刚杀死的肥肥的公牛，只要你们按照法律规定接受这个娃娃。怎么样？”节选自《丛林之书》

【1】文中画了“   ”的是由色的名字,你弄清楚他们各自的身份了吗？请连线。

莫格里   一头褐熊，他愿意为英格里说话。

阿克拉   不被狼群接受的娃娃。

老巴卢   狼群首领。

巴希拉   一头黑豹，他也愿意为莫格里说话。

【2】每个月的月圆之夜，举行狼群大会的目的是（   ）

A.让狼崽子们比赛奔跑。 B.让别的狼认识自己的狼崽子。

C.让狼崽子认识狼群的旨领。 D.讨论丛林法律。

【3】实际上，莫格里并不是狼崽子。文中有些地方已经透露了这个信息。请找出一处来。

_____________________________

【4】最终，莫格里被狼群接纳了。你认为谁在其中起了决定性作用？为什么？

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【5】文中提到了三项“丛林法律”，请勾画出来，再选择其中一项“法律”，说说你是否赞同，理由是什么。

14、阅读。

看新闻读感受

近日，山东青岛市政府发布的地方性规章《青岛市中小学校管理办法》提出，“中小学校对影响教育教学秩序的学生，应当进行批评教育或适当惩戒”。据了解，这是全国或地方教育性法中首次提出“惩戒”的概念。

“教育惩戒”在法规中首次提出，其意义不止于“教育惩戒权”的回归，更重要的是，“惩戒”的郑重提出，意味着惩戒与体罚将会有法律意义上的界，正当的惩戒将得到保护。长期国学校教育的“能否惩戒学生”的难题，将因此化解为有操作性的“如何惩戒学生”。期待青岛地方性规章的“教育惩”树立标杆，让“赏识教育为主，惩戒教育为辅”从理想照进现实。（原载于“光明网”）

【1】这则新闻来源于_________________________。

【2】这则新闻的主要内容是__________________________

【3】你对这则新闻有什么看法？

______________________________

15、我爱思考：

问题一：本文的主人公是： ，请你用波浪线画出描写他语言和动作的语句。

问题二：哈尔威船长指挥人群逃生的顺序是什么？请你用直线画出相关的语句。

逃生顺序：

16、修改病句。

（1）《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。

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（2）父亲的教导使我终身受到教育和益处。

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17、修改下面这段话。

（1）秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香气。在教室里，同学们高声地朗读课文。走进阅览室，宽阔的空间，淡雅的色采，给人以美的享受！书架上放着一排排整齐的书，有《上下五千年》《小兵张嘎》《西游记》等杂志，小读者们经常坐在这里津津有味地搏览群书。

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（2）《西游记》是我国四大古典小说的名著之一，在世界文化史上也享有盛名，书中塑造了唐僧、孙悟空众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不释手。

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18、修改病句。

（1）大厅里摆满了看演出的观众。

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（2）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

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（3）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

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（4）在老师的教育下，他明确了学习态度。

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（5）我喜欢看《三毛流浪记》《笨狼的故事》《小学生学习报》等课外书。

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19、综合性学习(4分)

在“大自然的启示”综合性学习中，我们对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获也很多。能把自己的学习成果给大伙儿讲讲吗？可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，可以谈谈自己了解到的发明创造的事例，还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。