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潍坊2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列表述不正确的一项是(   )

    A.“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子一鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了崭新的生活天地。”句中破折号的作用是表示解释说明。

    B.小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”是因为天窗在下雨时会变成各种有趣的事物,为孩子们带来欢乐。

    C.从“不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗”中可以看出这只小猫很勇猛。

    D.“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。”在全文中属于过渡句。

  • 2、下列成语中没有错别字的一组是(  

    A. 危锋兀立 面呈菜色   B. 横七坚八 聚精会神

    C. 多姿多采 月明人静   D. 一丝不苟 驱寒取暖

  • 3、我会用“√”选择带点字的正确的读音。

    布(xiān  xuān   哑(lóng léng)   拖住(tuō zhù tōu zhì

    舒畅(sū chāng  shū chàng) (huà  huò 境界(jìng jiè  jìn jià

    地(zháo  zhuó zhāo) 不禁(bù jīn  bú jìn)   请(yōu  yāo)

    饭(shèng  chéng)  (bèi bēi)  候(cì sì  (rǎo yǎo)

     

  • 4、我会选读音

    (1)我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似(sì  shì)火的香山。

    (2)这样的山围绕( rǎo  rào )着这样的水,这样的水倒(dào dǎo)映着这样的山。

    (3)在漓江上撑起竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷( juǎn  juàn)。

     

  • 5、下列词语中没有错别字的一组是(     

    A.奢侈                     捆绑               遗憾               兴喜若狂

    B.琥珀                     澎湃                 污垢               屏息凝神

    C.慷概                     蜿蜒               烦燥            彬彬有礼

  • 6、选择正确的读音

    积蓄(  chŭ) 教诲(huì huĭ

    拮据(     中(zhōng zhòng)彩

    画卷(juǎn   juàn 摩擦(

    援助(yuān yuán)      给予(gěi    

     

  • 7、《卜算子·咏梅》中最能体现梅花坚强不屈的品质的句子是( )

    A.风雨送春归,飞雪迎春到。

    B.已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

    C.俏也不争春,只把春来报。

    D.待到山花烂漫时,她在丛中笑。

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、看拼音写词语。

    dà diàn chánɡ lánɡ   zhù zi   zhū hónɡ   yuǎn tiào  

    (   ) (   ) (   ) (   )  (   )

    diāo kè shī zi   zī tài   liú lí wǎ  

    (   )( ) (   ) ( )

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、课外阅读。

           纸船—寄母亲

           冰心

    我从不肯妄弃一张纸。

    总是留着——留着,

    叠成一只一只很小的船儿。

    从舟上抛下在海里。

    有的被天风吹卷到舟中的窗里,

    有的被海浪打湿,沾在船头上。

    我仍是不灰心地每天叠着,

    总希望有一只能流到我要它到的地方去。

    母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿

    不要惊讶它无端入梦。

    这是你至爱的女儿含着泪叠的,

    万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。

    【1】诗中“我”指的是_____。“它”指的是____。“她”指的是____

    【2】诗中的“白船儿”象征诗人对 的思念与热爱。请用“ ”画出最能表达这种情感的诗句。

    【3】诗人明知纸船是无法越过“万水千山”到达母亲身边的,为何还要“不灰心地每天叠着”?

    ____________________

    【4】下列句子中节奏的划分有误的一项是(     

    A.我/从不肯/妄弃/一张纸。

    B.总是/留着/——留着。

    C.叠成/一只一只/很小的/船儿。

    D.从舟上 /抛下在/海里。

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、柱子上的母鸡(节选)

    (苏联)普里什文

    春天,邻居给了四只鹅蛋。我们把它放到我家那只外号叫黑桃皇后的母鸡窝里,黑桃皇后孵出了四只淡黄色的小鹅。它们唧唧叫着,口哨吹得和小鸡完全不同。黑桃皇后一副自高自大的样子,蓬起了羽毛,它压根儿不想分辨,依然像对待小鸡那样,以母亲般的关怀来对待小鹅。

    六月一个晴朗的弥漫着花香的日子,忽然间,阳光暗淡了, 公鸡打起鸣来。咯咯咯,咯咯咯!母鸡一边回答公鸡,一边呼唤小鹅到屋檐底下来。

    雷声轰鸣,电光闪烁。那些小鹅把脖子扬得很高,就像四根柱子,一个个跟着母鸡来到屋檐下。我们惊奇地注视着四只几乎和母鸡一般高的小鹅,怎样听从母鸡的命令,变成一个个小东西,爬进母鸡的身下;而母鸡,蓬松着羽毛,在它们上面伸开翅膀遮盖着,用母亲的温暖焐着它们。

    雷雨很快过去了。房檐水也停了,各种小鸟又开始唱起歌, 小鹅在母鸡翅膀下听到这些声音,都想出来自由自在地玩。

    放开我们,放开我们!它们吹起了口哨。咯咯咯,咯咯咯!母鸡回答。

    这意思是说:再呆一会,这会儿还太凉。

    突然,它们一齐站了起来,扬起脖子,母鸡就像被四根柱子举了起来,远远离开地面在空中摇摆着。直到这时母鸡才明白过来,它可不想再一次被举到那几根柱子上去。从此以后,黑桃皇后和小鹅的关系才算彻底结束了。它开始独自走来走去,而小鹅也单独行动了。

    (选自《蓝色树皮鞋》湖北少年儿童出版社)

    1照样子,写拟声词。

    例:母鸡——咯咯咯

    小鸡——_____ 公鸡——_____   鸭子——_____

    2雷声轰鸣,电光闪烁。一场大雨来了,请用几个四字词语描写这场雨:________________________________

    3母鸡一边回答公鸡,一边呼唤小鹅到屋檐底下来。母鸡为什么呼唤小鹅呢?听到呼唤的小鹅是怎样做的?用自己的话说一说。

    ____________________________

    4读完选文,你知道文章的题目为什么叫柱子上的母鸡了吗?

    _____________________________

    5读了这篇文章后,你会怎样评价文中的母鸡呢?

    ______________________________

  • 11、阅读短文,回答问题。

    校园外的风景

    我的初中全名是高邮县立初级中学,是全县的最高学府。我们县过去连一所高中都没有。

    地点在东门。原址是一个道观,名曰“赞化宫”。

    东门外是刑场。出东门,有一道铁板桥,脚踏在上面,咚咚地响。桥下是水闸,闸上闸下落差很大,水声震耳,如同瀑布。这道桥叫做“掉魂桥”,说是犯人到了桥上,魂就掉了。

    东门之东,过一小石桥,有几间瓦房。原来大概是一个什么祠,后来成了耕种学田的农民的住家。瓦房外是打谷场。有一棵大桑树。桑树下卧着一头牛。不知道为什么,我一想起桑树和牛,就很感动,大概是因为看得太熟了。

    城墙下是护城河,就是流过掉魂桥的河。沿河种了一排很大的柳树。柳树远看如烟,有风则起伏如浪。我第一次体会到什么是“烟柳”“柳浪”。感受到中国语言之美。可以这样说:这排柳树教会我怎样使用语言。

    往南走,是东门宝塔。

    稍远些,是一片荒野。荒野上有一些纵横交错的小河。我们几乎每天来比赛“跳河”。起跑一段,

    纵身一跳,跳到对岸。河阔丈许,跳不好就会掉在河里,但我的记忆中似没有一人惨遭灭顶

    跳河有大王,大王名孙普,外号黑皮。他是多宽的河也敢跳的。(节选自《汪曾祺全集》,有删改)

    【1】你能联系上下文,说出文章中的“惨遭灭顶”表达的意思吗?

    ____________________________________________

    【2】汪曾祺按照方位顺序介绍了校园外的风景,请你来填一填,并说说这样介绍的好处。

    (1)东门——( )——东门之东——( )——往南走——稍远些

    (2)这样介绍的好处:______________________________________

    【3】文章中有两句很难懂的话,请你选择其中一句,来说说你的理解。

    (1)不知道为什么,我一想起桑树和牛,就很感动,大概是因为看得太熟了。

    (2)可以这样说:这排柳树教会我怎样使用语言。

    _____________________________________________

    【4】你最喜欢文中校园外哪一处的风景,说说你的理由。

    ______________________________________________

  • 12、说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙;谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干,但近年来发现的大量化石显示:在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿

    【1】选段中加点词语“自然”的意思是( )

    A.自然界

    B.自然发展;不经人力干预

    C.表示理所当然

    【2】读画线句子,回答问题。

    (1)“一支”指的是____,而不是全部的恐龙;“漫长”是指恐龙的演变经历了____,而不是突如其来的变化。

    (2)从这句话中我体会到____是说明性文章的一大特点。

    【3】“二者”指____,“毫不相干”是说____。这段话主要想告诉我们____

  • 13、课外阅读。

    我爱小白鹅

    我家的小白鹅可漂亮哩!红红的小嘴巴又扁又宽,微微向上翘起;高高的额上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳,在明媚的阳光照耀下,还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子,一扇起来,“呼呼”作响;一双扁扁的小脚,支撑着肥胖的身子,没事的时候,摇摇摆摆踱着方步。

    小白鹅生气的时候挺可爱,它摇起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子怪叫,连跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非拧你几口不可。可是,只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。

    小白鹅戏水最有意思,它像小帆船似的浮在碧绿的河面上,一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时,一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧,它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食,“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡;有时它一边游一边甩头摆尾,向后背洒水,还不时地翻着跟头哩!

    小白鹅吃饱了,玩够了,到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋,足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候,总是笑眯眯地说:“瞧,小白鹅多能干!”

    【1】照样子,写词语。

    又扁又宽 ____________ 摇摇摆摆_____________

    【2】写出两个与“徐徐”意思相近的词语:____________________

    【3】第三自然段描写小白鹅生气时的动词写下来:_____________________

    【4】我爱小白鹅的原因是:

    A._______________。B.______________

    C._______________。D.______________

    【5】第一自然段先总写小白鹅的漂亮,然后就一步一步从六个方面分别具体地表达。这六个方面是:____________________________________

    【6】这篇短文表达了怎样的情感?

    ______________________

  • 14、课内阅读。

    乡下人家(节选)

    有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,风仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,(依次  顺序)开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,(投下   照出)一片浓浓的绿荫。几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鮮嫩的笋,成群地从土里探出头来。

    1用“/”划去括号中不正确的词语。

    2画“______”句子中“探”字写出了竹笋的长势________,充分展示了春季的__________

    3文中加点的“它们”指的是____________________

    4“朴素”和“华丽”是一对反义词,而文中却说“朴素中带着几分华丽”,你觉得把一组反义词放在同一个句子里矛盾吗?并说明理由。

    __________________________

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、品读句子,完成练习。

    鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

    (1)句中的“高傲”能换成“骄傲”吗?查查字典,比较异同,再说说理由。

    __________________________________________________

    (2)这句话集中概括了鹅________的特点。同时,它也是________句,承接上文“好一个高傲的动物!”引导下文“鹅的叫声……”。

    (3)从课文中摘抄能表现“鹅的高傲”的词句。

    叫声:______________________________________

    吃相:______________________________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、用修改符号修改下面的语段。

    今天我学了一篇课文“火烧云”,这篇课文的作者是著名作家萧红写的。天上的火烧云真是千变万化变化多端。读了课文之后,使我的心情久久不能平息。是啊!只有勤于动笔,善于观察才能写出这样优美的文章。

  • 17、修改下列病句。

    1.听了这段报告,使我们懂得了许多道理。

    _________________________

    2.已经把连长交给我的任务顺利实行了。

    _________________________     

    3.经过教育,受害者擦亮了眼睛,增高了认识。

    _________________________    

    4.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

    _________________________

  • 18、修改下面这段话(两个错字一个病句)。

    哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失错的众人,他镇定自若,好像仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遗。

    ________________________________________________________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、作文。

    题目:《海的女儿》新编

    要求与提示:《海的女儿》中,小人鱼的结局令人难过,请你为她改写一个不一样的结局吧!语句通顺,想象丰富、合理,350字左右。

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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