1、下列加点字读音全部正确的一项是( )
A.漫长(màn )毛茸茸(róng )绽放(zhàn )
B.金晖(huī )徜徉(shàng )赤脚(chì )
C.姗姗来迟(shān )刘禹锡( yì)龚自珍(gōng )
D.炫耀(xuán )尘垢(gòu )晕皱( yùn)
2、下面哪一项属于无纺布的生产方法?( )
A.黏合法
B.混合法
C.缝合法
3、下面的句子中带点字读音没有错误的是( )
A. 桂林山水真像一幅连绵不断的画卷(juǎn)。
B. 还(huán)乡河里的雨来像条小泥鳅似(shì)的,怎么也抓不着。
C. 我们要向社会呼吁(xū):让我们一起保护环境,创优美县城。
4、给下面加点的字选择正确的解释(只填番号)(3分)
(1)益: a.增加 b.好 c.更加
日益壮大( ) 良师益友( ) 延年益寿( )
(2) 举: a.拿着 b.列举 c、全
举世无双( ) 举棋不定( ) 举一反三( )
5、在《海底两万里》中,海底城市在( )
A.大西洋
B.太平洋
C.印度洋
D.北冰洋
6、下列句子中没有语病的一项是( )
A.李华和王强并肩走着,突然,他拍了一下他的肩,赶紧一溜烟跑了。
B.全体师生和少先队员都参加了这次纪念活动。
C.课堂上,老师提出了三个问题,李玉对答如流。
D.冬天来了,刺骨的寒风横冲直撞地拂面而来,瑟瑟发抖。
7、下列句子中划线词语意思相同的一项是( )
A.①只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。 ②听了宣讲团成员的演讲,我们每个人都热血沸腾了。
B.①而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣…… ②每次出差归来,爸爸都会给我讲一些他遇到的新鲜事。
C.①星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。 ②太阳冲破云层,把光明洒向大地。
8、将下面的汉字各组两个词语。
檐(_______)(_______) 冠(_______)(_______)
搬(_______)(_______) 率(_______)(_______)
序(_______)(_______) 绘(_______)(_______)
9、雨中的树林
金波
雨中的树林是个童话世界,
走进去你就会变成一个小精灵,
每棵树都会送给你很多(喜悦 高兴), 你还会发现很多(奇怪 新奇)的事情。
(透明 晶莹)的雨珠滚动在树叶上, 蜘蛛吐丝给你穿一串项链;
落花铺成的地毯又软又香, 还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉,
听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴; 细雨淋过的浆果酸甜可口,
刺猬扎满了一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术, 落在地上立刻就变成了蘑菇。
(选自《我寄给你一粒种子》河北少年儿童出版社)
【1】在括号中恰当的词语下画“√”
【2】照样子,写句子。
落花铺成的地毯又软又香 。
_____________ 又____________又________________。
【3】诗中画“ ”的诗句运用了比喻的修辞手法,将_______比作________,这样写真好,因为______________。
【4】读完文章,你一定有不少感慨,用你的笔将它尽情地写出来吧。
________________________________
10、阅读短文。
“小石匠”十一日
今天,“小石匠”到家里来访过我们了。他着了父亲穿旧的衣服,满身都沾着石粉与石灰。他如约到我们家里来,我很快活,我父亲也欢喜。
他真是一个有趣的小孩。一进门就脱去了被雪打湿了的帽子,塞在袋里,阔步地到了里面,脸像苹果一样,注视着一切。等走进食堂,把周围陈设打量了一会儿,看到那驼背的滑稽画,就装了一次兔脸。他那兔脸,谁见了也不能不笑的。
我们做积木的游戏。“小石匠”对于筑塔造桥有异样的本领,坚忍不倦地认真去做,样子居然像大人。他一边玩着积木,一边告诉我自己家里的事情:他家只是一间人家的屋阁,父亲夜间进夜校,母亲还替人家洗衣服。我看他父母必定是很爱他的。他衣服虽旧,却穿得很温暖,破绽了的处所补缀得很妥帖,像领带,如果不经母亲的手也断不能结得那样整齐好看。他身形不大,据说,他父亲是个身材高大的人。进出家门都须屈着身,平时呼他儿子叫“兔子头”。
到了四时,我们坐在安乐椅上,吃牛油面包。等大家离开了椅子,我看见“小石匠”上衣上粘着的白粉沾在椅背上了,就想用手去拭。不知为什么,父亲忽然抑住我的手。过了一会儿,父亲自己偷偷地拭净了。
我们在游戏中,“小石匠”上衣的纽扣忽然落下了一个,我母亲替他缝缀。“小石匠”红了脸在旁看着。
我将滑稽画册给他看。他不觉一一装出画上的面式来,引得父亲也大笑了。回去的时候,他非常高兴,以至于忘记了戴他的破帽。我送他出门,他又装了一次兔脸给我看,当做答礼。他名叫安东尼·阿拉勃柯,年纪是八岁零八个月。
【1】读一读,再填空。
(1)“小石匠”的名字叫________________,他父亲叫他“_______________”,因为他________________。
(2)“不知为什么,父亲忽然抑住我的手。”你知道是为什么吗?
________________________________
(3)第三至五自然段主要是写“我”和“小石匠”在一起:做______、吃______、看______。
【2】读下面的语句,用下列句子中的加点词语造句。
(1)他一边玩着积木,一边告诉我自己家里的事情。
___________________
(2)他衣服虽旧,却穿得很温暖。
________________________
【3】短文中写出了“小石匠”具有哪些特点?(至少写2个)
___________________
【4】在《爱的教育》中,那个总是得一等奖的孩子是班长,他的名字叫( )
A.克洛西
B.代洛西
C.弗兰蒂
【5】在《爱的教育》中,为了救一个小孩被车子轧伤的人物是( )
A.安利柯
B.洛贝谛
C.铁匠的儿子
11、课内链接。
[材料一]鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
[材料二]它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好像头上顶着一罐水。
【1】在上面的材料中找出下面词语的反义词。
整齐(______) 缓慢(______) 落落大方(______) 急不可耐(______)
【2】划去括号里不正确的答案。
(1)材料一选自于(中国 俄国)作家(丰子恺 叶·诺索夫)的(《白鹅》 《白公鹅》)。
(2)净角是京剧表演主要行当之一,俗称(丑角 花脸)。
【3】在下面说法正确的后面打“√”,错的打“×”。
(1)材料中,两位作者分别描写了鹅和鸭,鹅和狗的步态,通过对比,突出了白鹅步态中透出的傲慢。(______)
(2)材料中,两个片段在自然段的结构安排上,都是先介绍鹅的步态特点,再具体描写。(______)
(3)材料中,两个片段都运用了拟人手法。(______)
(4)材料中,两个片段都用了“傲慢”或“高傲”这样的贬义词,这是明贬实褒的写法,用反语表达对鹅的喜爱之情。(______)
12、阅读作品按要求完成练习。
一位老师正在家里睡午觉,突然,电话铃响了,她一听,里面传来粗暴的声音:“你家的小孩偷书,快来啊!”她回头看着正在看电视的惟一的女儿,心中立即就明白过来是怎么回事了。
犹豫了片刻之后,她匆匆忙忙赶了过去。正如她预料的那样,在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩。她将那个可怜的小女孩搂在怀里,对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”她交清了28元的罚款,领着这个小女孩走出了书店,才看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。
她笑了起来,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问,就让小女孩离开了。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此便再也没有出现。
多少年后的一天中午,门外响起了一阵敲门声。当年的那个偷书的小女孩,刚从某名牌大学毕业,特意来看望自己。老师有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?”女孩忧郁起来,轻轻摇着头说:“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。”
老师的心猛地一颤。望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。
【1】老师接到的电话里说_______,她_______了片刻还是赶过去了,因为_______。
【2】她并不是那个偷书女孩的妈妈,却对售货员说_______,她把女孩领回家,好好_______了一下,却什么都没有问,这是因为______________。
【3】女孩在老师的家里可能会想:_______
【4】多年后,女孩看望老师的时候脸上挂着幸福的_______,她不仅大学毕业了,还获得了_______。
13、课外阅读,回答问题。
小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她a的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。可令我不安的是,小河也往往难逃b了。流经城市的小河,往往也出现了污染,她们被迫吞咽着污垢,一些飘浮物随波逐流,玷污了小河清白的面容;还有一些人,自以为高明,把小河的水抽干,把河床用水泥砌起来,如同一个温柔美丽的少女,硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉,而变成了一个池子,一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生,把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今,清澈美丽的小河越来越少了,不是被肢解,就是被渠化,而地处偏远的小河,随着人类的涉足,也面临着污染的威胁。
期待有一天,人类将停止一切污染的恶行,学会与大自然hé xié(_____)相处。
期待那一天,鱼儿在小河中欢快地跳跃,垂柳在河畔的微风中婆娑起舞,鸟儿在枝头细细地诉说。
期待那一天,我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游,青山绿水装点着我们金色梦境,绿色的原野盛满了我们美好的希望。
期待那一天,碧蓝的天空飘着朵朵白云,皎洁的月光撒满星夜,我和我的小河共同mù yù(_____)在温柔的月色下,相伴而行,直到永远……
我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河,我又是多么珍惜那温柔动人,善解人意的小河啊!我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我,在我心中不曾污染、永不干涸的小河!
【1】给下面加点字注音,读拼音写汉字。
污垢(_______) 淤塞(_______) hé xié(_______)相处 mù yù(_______)
【2】选词填空。
在a处该填的词语是(_________) ①柔弱 ②软弱 ③脆弱
在b处该填的词语是(_________) ①命运 ②厄运 ③幸运
【3】把下面句子改成反问句。
昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽,大家都很高兴。
改:________________________________
【4】你认为本文作者想要表达的中心思想是什么?
_______________________________________
【5】请你拟一条有关环保的广告标语。
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14、阅读课文片段,完成练习。
第三天下午,爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。小姑娘看见他的时候简直吓了一跳,他整个变了一个人,按小姑娘说的那样穿戴得( )。“爱因斯坦先生,你比昨天年轻了20岁。”“是吗?太好了!我打算请你到我那里作客。”小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的工作室。工作室很大,到处摆着书架和书,屋子中间摆着一张办公桌,桌上的东西乱得( )。“你得学会自己照顾自己。”女孩这样说。“呵,小教授,请你再教教我。”于是,小姑娘手把手地教起了爱因斯坦。
【1】补充片段中缺少的词语。
【2】小姑娘为什么吓了一跳?
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【3】爱因斯坦工作室很乱,是因为爱因斯坦不讲卫生吗?
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【4】“于是,小姑娘手把手地教起了爱因斯坦。”从这句话中,你读出了什么?
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【5】联系全文想一想:爱因斯坦是个怎样的人?
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15、概括课文主要内容。
16、用修改符号修改下面这段话。
现如今,越来越多的人开始将生活作为健身的一部分。各种各样花样繁多的运动软件为健身者量身定制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技能。人们也越来越意识到:能否坚持体育锻炼,是身体健康的保证。
17、用学过的修改符号修改下面的语段。(共4处错误)
我做家庭作业时,被一道数学题难住了。我想来想去反复思考,总是找不到思路。我竟然想起了老师说的画线段、列图表。我赶紧不慌不忙振作精神,动起手来。
18、段落修改。
爷爷家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬菜、花草和树木。夏天的小园是一年中最美的季节。你看,一行行向日葵在茁状地成长,露出一张张笑脸迎着朝阳;一排排玉米在威武地挺立,结出一个个玉米棒子像是在比赛——辛勤劳动的小密蜂、翩翩起舞的蝴蝶,给小园又减少了几分生气。就连小花猫还是把这里当成新开辟的游戏场所。望着小园,不禁感叹道:“这里真是一个可爱的地方呀?”(标点符号2处,语病2处,词2处,字2处)
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19、习作百花园
观察一种自己熟悉或喜欢的小动物的外形、脾气、生活习性等,把观察到的有条理地写下来。要写出动物的特点,表达自己的真情实感。
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