滁州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、选择恰当的字填空。

2、下列各组加点字的注音有误的一项是（　　）

A.琥珀（pò）　　   崭新（zhǎn）   癌症（ái）

B.宾客（bīn）   宛若（wǎn）   乒乓（pīng）

C.迟钝（dùn）   挣扎（zhá）   里程碑（bēi）

D.预兆（zhào）   细菌（jūn）   澎湃（bài）

3、下面用拟人的修辞手法的句子是(　　)

A. 树木变成了一幢幢房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具

B. 我喜欢它还来不及，怎么会和它生气呢？

C. 那芦芽一根根直立着，像船上的桅杆。

D. 太阳出来了，太阳向着他微笑。

4、下列各组词语中，有错别字的一组是（   ）

A．愚不可及 鱼贯出出 横七竖八 

B．若无其事 轻而易举 随心所欲

C．不慌不忙 知己知彼 聚精会神 

D．声东击西 百站百胜 攻其不备

5、选关联词填空。（6分）

因为……所以…… 虽然……但是…… 

即使……也…… 不但……还……

（1）（  ）夜莺还在兴致勃勃地唱着，（   ）对藏在寂静森林里的人们来说，那歌声已没有什么新鲜意思了。

（2）（ ）雨来不肯出卖李大叔，（   ）被鬼子严刑拷打。

（3）（   ）困难很大，我（   ）要克服，争取圆满完成任务。

6、下列词语书写不正确的一项是（   ）

A.迟钝 咸菜 B.拂拭 待候 C.白桦 详细 D.警戒 劫难

7、下列加点字的读音不正确的一项是（   ）

A.屏风（pínɡ） 屏息（bǐnɡ） B.凶恶（è） 恶心（wù）

C.看守（kān）   看见（kàn） D.打折（zhé） 折本（shé）

8、近义词。

关闭——（________）　慰藉——（________）　猛厉——（________）

扫荡——（________）　锐利——（________）　奇幻——（________）

发明——（________）　真切——（________）　阔达——（________）

9、阅读诗歌，完成练习。

我们去看海

走啊，一起走，我们去看海

海风已吹进我们的心中

耳边已响起潮声澎湃

走啊，去看海，海是我们的梦

海的胸怀如此地宽大

海的家园如此地富足

海是我们的另一个家  

看见海，就像走进了宝库

我们在海的怀抱里跳跃

歌声笑声溅起鲜亮的花朵

海在我们的怀抱里欢笑

潮起潮落都有动听的歌

去看海，一路唱着热情的歌曲

去看海，有读不完的生命启迪

【1】写出近义词。  

鲜亮——（______）   启迪——（______）

【2】读了这首诗，我仿佛听到了_____________，我仿佛看到了_______________，我感受到“我们”看海时的心情是___________的。

【3】这首诗写出了诗人对大海的______________之情。

10、读课文选段，完成练习。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

【1】文段主要描写的是_____________________________________________。

【2】“小梅花”是指__________________，表现了作者__________________。

【3】读画线部分，体会冒号的用法，仿照着写一写。

她是一位热心肠的老奶奶：______________________________________。

11、阅读理解。

告别南极,不带走滴水片石

近了,近了,已经可以看到南美洲大陆了。我们十天的南极考察就要结束(sù shù)了。值得自豪的是,告别南极,我们没有带走一块石头或一滴海水。

“南极属于全人类,不准动南极的一石一水、一草一木!”这已成为所有到南极的人们的共识。在考察期间,船主在我们每次登陆之前都反复讲:“不要拾石头!”“不要挑逗企鹅!”“不要踩坏苔藓!”“即(jí  jì )使是因为拍摄工作也不允(yǔn rǔn)许!否则,将不允许您再上船。”

企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。前来考察的科学家或旅客在道路上走都是悄悄

地。记者无限感慨:只有南极,动物才有如此之高的地位。如果有人问我,南极怎么样?

我的回答是:南极仍然是一个童话世界！

保持南极的生态环境已成为人们的自觉行动。一次,几个记者在冰海中穿行寻找蓝鲸,因为下小雨都用塑(sù  suò)料袋套住摄像机。有一位不小心把塑料袋掉进海里了。

为我们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪,执意去追赶那只漂得很远的塑料袋,直到捞上来为止。

【1】用“√”在短文的括号里选择正确的读音。

【2】联系上下文,理解词语

执意: ___________________________________________________

【3】短文中说“南极仍然是一个童话世界”是因为(   )

A. 南极充满了童话色彩,是一个奇妙的世界。

B. 南极没有污染,没有伤害,是动物们的天堂。

C. 南极是一个白雪的世界,十分美妙。

【4】这篇短文是围绕哪一句话来写的?

__________________________________________________

【5】到南极考察的人不带走滴水片石的原因是( )。

A. 为了保护南极的生态环境

B. 为让企鹅、海狮、海豹成为南极的主人

C. 为了获得一份自豪的心情

12、阅读短文，回答问题。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】用“____”画出短文中表示颜色的词语。

这么多的颜色，真是（ ）呀！

【2】从文中找出一对反义词。

（_________）——（_________）

【3】画出你喜欢的一个比喻句。

13、课内阅读。

震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

【1】联系上下文理解下列词语。

湍急：________________________

势不可挡：_____________________

【2】文中画“~~~~”的句子运用了_______的修辞手法。

【3】选文写的是____________的场面，与下文____________的镇定自若作对比。

【4】这段话是从_______________________三个方面描写情况危急的。

14、阅读课文片段，完成练习。

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1、第一个“幸福”是指（ ）；第二个“幸福”是指（   ）。

A、过新年了小女孩就能获得幸福。

B、小女孩临死前，处在幻觉中，这是幸福的。

C、小女孩死了，就幸福了，彻底离开了充满寒冷、饥饿、痛苦的现实社会。

D、小女孩小时候和奶奶在一起的生活是幸福的。

2、“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。”小女孩“两腮通红”是说明（   ）；小女孩嘴角带着“微笑”是说明（ ）。

A、 小女孩是冻死的。

B、 阳光照在小女孩身上。

C、 小女孩终于离开这个寒冷、饥饿、痛苦的世界，从此可以过上幸福的生活了。

D、小女孩临死的时候是幸福的，并没有感到痛苦。

15、按要求回答问题：

天星小学四（1）班正在开展“走进童话世界”的综合性学习活动，请你也参与进来吧。

【1】下列童话作家的国籍不正确的一项是（   ）

A.安徒生（丹麦） B.王尔德（英国）

C.格林兄弟（意大利） D.叶圣陶（中国）

【2】下列童话作家与作品不对应的一项是（   ）

A.王尔德   《小红帽》

B.格林兄弟   《灰姑娘》

C.叶圣陶   《稻草人》

D.郑渊洁   《舒克和贝塔》

【3】听故事，猜童话人物。

她生在花蕊里，只有拇指般大小，她向往光明和自由。她躲避癞蛤蟆父子，还差一点嫁给了鼹鼠。有一天，她救了一只燕子，后来燕子带着她飞到了一个自由美丽的花的王国。她嫁给了那里的小王子，过上了幸福的生活。她就是______________________。

【4】童话故事推荐。我推荐的童话故事是《____________》，推荐理由是：__________________________________________

16、修改下面一段话。

一天。小猪想出去找朋友玩儿。他来到树森林里，碰到了小花猫，对他说，小花猫，我们交个朋友吧。小花猫呜住鼻子，一句话也不说，调头就走。小猪又碰到了小白兔，他对小白兔说，我请你吃萝卜，你能跟我玩儿吗？小白兔挥了挥手说：“不，我才不吃你的萝卜，因为你太懒了，不爱干净。”

___________________________

17、用学过的修改符号修改下面这段话。

他说话的表情，布满皱纹的脸，认真而诚恳，一幅完全信任我的样子，我对他说了声谢谢。心里想：一定得赶紧把这十元钱，他这么信服我。

18、句子医院。

1.听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。

2.在马上，你不用离鞍，虽然稍一伸手，但可以捧到满怀心爱的鲜花。

3.“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。

19、习作。

一学期的语文学习让我们收获了许多知识，你的习作水平一定也进步不小，就让我们好好展示一下吧！这次习作，可以写我的乐园、我的奇思妙想、我的动物朋友、我的“自画像”，也可以写“游         ”，或者“我学会了         ”。从以上题目中选择一个自己最想写的、最拿手的内容，注意语句通顺，内容清楚具体，有一定的顺序。