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咸阳2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下面词语中音、形完全正确的一组是(  )。

    A.重荷(zhònɡ hé)       蜿蜒(wān yán)       合适              脚跟

    B.浙江(zhè jiānɡ)       窄小(zǎi xiǎo)       挤压              依据

    C.镶边(xiānɡ biān)       额角(é jiǎo)       昏暗              名目

    D.臀部(tún bù)              源头(yuán tóu)并排              用挤

  • 2、下列不是说新闻要求的一项是(   )

    A.衣服要正装 B.内容不能随意更改

    C.言语要清晰 D.表达准确

  • 3、“科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。”针对这句话,以下说法正确的有(             )(多选)

    A.“这一历史进程”指恐龙家族中的一支学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。

    B.句中的“全面”说明科学家们已经对这一演变过程有了大概的了解,但尚未完全弄清楚。

    C.这句话是说科学家希望在现有基础上继续深入探索,搜集更多资料,弄清楚演变的全过程。

  • 4、下列词语书写有错误的一项是(   )

    A.推测 具备 催眠曲 B.邢态 尽职 热辣辣 C.警戒 分辨 石钟乳

  • 5、下列书写不正确的一项是(   

    A.照例

    B.拆除

    C.资态

    D.灿烂

  • 6、我会填。

    (1)一( )力量   一( )瓜苗   一( )疾病  一( )角膜

    几(  )花   一(  )风光   几十(  )竹 一(  )浓荫

    (2) )的花香  )的灵性   )地感受   )地站立

    虽然……但是……   只要…………   即使…………   如果…………

    (3)   )生病了,还不按医生的嘱咐好好吃药,(   )就会耽误病情。

    (4)   )我的手指稍一用力,它(   )不能动弹了。

    (5)   )生命是短暂的,(   )我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

    (6)一群鸭子游戏在水中,(   )附近的石头上有妇女在捣衣,它们(   )从不吃惊。

     

  • 7、地球的石圈中,未来我们可以利用的是(    

    A.石头

    B.矿物

    C.地热

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、看拼音写词语。

    (1)没有guī  ju____,不成方圆。  

    (2)我想吃的měi  cān____应该是有鱼有虾有肉,然而妈妈告诉我,也要吃一些shū  cài____,只有营养均衡,身体才会jiàn  kāng____

    (3)在体育委员的shuài  lǐng ____下,大家很有zhì  xù____地排好队,来到操场参加学校组织的主题活动。

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、古诗阅读

    独坐敬亭山

      ,孤云独去闲。

    相看两不厌,只有敬亭山。

    1补充诗句。

    2这首诗的作者是_________(朝代)_________

    3我可以给“亭”字加上“_____”偏旁,变成“_____”字,组词________

    4翻译诗句,并回答问题。

    相看两不厌,只有敬亭山。这两句诗的意思是_____。这两句诗运用了_______的修辞手法,表达了作者_____

    5关于这首诗的理解不正确的一项是(  )

    A.这首诗是诗人表现自己精神世界的佳作。

    B.诗人以奇特的想象力和巧妙的构思,赋予山水景物以生命,将敬亭山拟人化,写得十分生动。

    C.诗人以“闲”写出了孤云的状态,突出了离去的过程,让读者在品味孤云离去的状态时,感知诗人内心的不忍和无奈。

    D.作者写这首诗只是为了表达自己的孤独和怀才不遇的愤懑。

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、课外阅读。

    哈!猴山上可真热闹呀!那些小猴子,有的在爬竿,有的在荡秋千,有的在追逐,有的在抢食物,有的在打闹……最吸引我的是一只戴小蓝帽的小猴子。它个子矮矮的,瘦瘦的,红通通的小面孔,一双灵活的小眼睛,一身灰褐色的皮毛,一条细细的尾巴。它坐在水泥墩上,拿着一个荔枝,先把壳咬开,再用毛茸茸的小手把壳掰开,露出里面洁白的果肉,塞进嘴里。它一边品尝着果肉的美味,一边用小眼睛四处张望,生怕人家抢去似的。

    1照样子写词语

    灰褐 __________________________________

    红通通___________________________________

    2从文中找出下列词语的近义词

    机灵_______   害怕_______

    3这段话是围绕“____________________”这句话写的。重点写了___________________,主要是从它的__________________________________等方面抓住特点来写样子的。

  • 11、课外阅读。

    小镇的早晨

    小镇的早晨是恬静的。宽阔的河面上,河水净得透明,犹如一条不夹一丝杂质的碧玉带子。小河静静地和大街并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船,一只紧挨着一只,好像一座水上浮桥。乌篷船翘起尖尖的船头,显得格外醒目。石桥下面不时有一叶叶小舟从半月形的桥洞中(悄然  突然)钻出,又从河上轻轻地(漂过  飘过)。

    小镇的早晨又是热闹的。路不宽,人很多。摊位物产丰富,应有尽有。有刚从地里割下来的芹菜、菠菜、白菜,还带着露珠,鲜嫩嫩的;有刚从河里捕捉上来的大鱼、虾子,又蹦又跳,水灵灵的;还有雪白的小羊、长毛兔、大白鹅,真叫人目不暇接。

    小镇的早晨更是紧张的。大街两旁,不少经营早点的个体户已早早地开张了。卖粽子、豆浆、馄饨的小摊上热气腾腾,香喷喷的。主人正不停地招徕着过往的客人。河对岸同样急急地移动着一条彩色的人流,那是去工厂的农家姑娘,她们衣着鲜艳,步态轻盈。

    多么美丽的小镇的早晨。

    1画去括号里不恰当的词语。

    2按要求画出句子。

    用“____”画出文中的一个比喻句。这个比喻句是把________比作__________,说明了____________

    “……真叫人目不暇接”中“目不暇接”具体是指什么?用“﹏﹏﹏”画出来。

    3第一自然段的中心句是___________________。第24句描写的小镇的景物有______________________________,在描写中突出表现了一个“__________”字。

    4本文主要写了小镇早晨_______________________________的特点,表达作者对小镇的__________

  • 12、阅读理解

    中彩那天

    第二次世界大战前,我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计,生活很拮据。母亲常安慰家里人:一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。

    父亲是汽车修理厂的技工,技术精湛,工作卖力,深得老板的器重。他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。

    一天放学回家,我看见城里最大的那家百货商店门前挤满了人。原来,一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方式馈赠给中奖者。

    当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字,表明这辆车已属于我家时,我简直不敢相信那是真的。不一会儿,我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是,他神情严肃,看不出中彩带给他的喜悦。

    我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻,都被他赶了下来。

    我不明白父亲为什么中了彩还不高兴,闷闷不乐地回到家里,向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说:不要烦恼,你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?我迷惑不解地问。

    过来,孩子。母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根,号码分别是0510205103。中奖的那张号码是05102

    母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看,终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我:“K字代表库伯,你父亲的同事。原来,父亲买彩票时,帮库伯先生捎了一张,并做了记号。过后,俩人都把这件事忘了。可以看出,那K字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。可是,库伯是有钱人,我们家穷呀!我激动地说。话音刚落,我听到父亲进门的脚步声,接着听到他在拨电话号码,是打给库伯的。

    第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴,给我们讲了许多有趣的事情。

    成年以后,回忆往事,我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。

    1文中说父亲面临着道德的难题是指什么?

    ________________________________________________________

    2从文中可以看出父亲做梦都想拥有一辆属于自己的汽车。猜猜他会怎么想?

    他想:假如我有一辆汽车,我会______________________;假如我有一辆汽车我会_______________________这种渴望得到汽车的心情可以用______________一词来形容。

    3为什么说中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻

    ______________________________________________

    4文章以汽车的得而复失和的思想感情变化过程为线索展开,反映了一个普通工人高尚的精神世界。它让我们懂得_______________________________的道理。

  • 13、   谦虚

    大森林里有一株小小的桃树,春天开满了红色的花朵。它自以为很美丽,就得意洋洋地对竹子说:“竹哥哥,我的脸和衣裳都是红的,你看多么美丽!不像你那样脸青唇白,又高又瘦,你说是不是?”竹子摇头不理它。

    桃树又对柳树说:“柳树姐姐,你怎么总是丧垂头丧气的,不能振作起精神来?你看我多么健美,不是人见人爱吗?”柳树也懒得理它。

    桃树又对松树说 松伯伯 你老得手指都弯曲了 总是穿着这件绿衣裳 为什么不换一件红的呢 松树也不跟它说话

    春天过去,桃树的红衣裳不见了。到了冬天,只剩下几根枯枝,那时谁都不理它,只有松伯伯摇掉头上的白雪,轻轻地对它说:“你为什么没有朋友,你知道吗?那是你在得意的时候,太不谦虚了!”

    1写出下列词的反义词。

    ____    弯曲____  谦虚____

    2找出文中两个成语,再写两个表示神态的成语。

    ______________________________________

    3在第三自然段的留空处加上标点符号。

    4短文分别写了桃树与_______的谈话,从谈话中,你认为它们的态度怎样?(用文中的词语回答)

    5这篇短文告诉我们什么道理(在正确答案后面的括号里打“√”)。

    (1)森林里的桃树与几种植物的对话。               ( )

    (2)桃树瞧不起几种植物。                    ( )

    (3)不论在什么时候,对任何人都要谦虚,不要炫耀自己,瞧不起别人。( )

    (4)桃树瞧不起柳树、竹子、松树,松树批评它太不谦虚!      ( )

    6你读了这篇短文后一定有许多想法,请把你的想法写不了。

    ____________________________________

  • 14、回忆课文《麦哨》,按要求做题。

    前几天,田野里还是鹅黄嫩绿,芽苞初放。转眼间,到处都是浓阴。   的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚(jiá  xiá);   的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;   的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的   新装。每根麦秆都擎(qínɡ qìng)起了丰满的穗(suì)儿,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。

    画出( )里不正确的读音。

    在文中   里填上合适的词语。

    联系上下文解释下列词语。

    转眼间   擎起  

    你从这段话里读出了什么?

     

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、联系生活实际,想一想,写一写。

    文中的孩子不爱吃青菜,“我”对他说“不吃青菜会死的”,他便主动吃了很多青菜。你不爱吃某种食物的时候,你身边的人用过什么方法让你吃呢?

    _______________________________________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、用修改符号修改病句。

    这个故事发生在很久很久以前,大概约莫算来,总有几万年了。

  • 17、按要求完成练习。

    雾越来越浓了,轮船驶出南安普敦河后,来到茫茫大海上,距离埃居伊山脉估计大概有十五海里。(修改病句)

    ____________________

  • 18、用修改符号修改病句。

    出金华城大约五公里到,过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上映山红开满了,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,特别多,很不少。山上沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明亮。

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、能说会道。

    本文的作者根据这块珍贵的琥珀进行大胆而合理的想象,创编了一个引人入胜的小故事。让我们也展开想象的翅膀,再为琥珀的形成重新编一个小故事吧。

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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