成都2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A．涟漪（yí） 踉跄（niàng） 倭瓜（wěi） 血泊（pō）

B．燕山（yān） 逛街（guàng） 都督（dōu） 瞑目（mín）

C．眷念（juàn） 迸发（bèng） 擂鼓（1éi） 虬枝（qiú）

D．点缀（zhuì） 腮帮（shāi） 旖旎（ní） 挠痒（ráo）

2、下列四个句子，语句通顺的那句是(   )

A. 在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。

B. 如今，具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓家。

C. 假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。

D. 通过这次大会，使全厂职工明确第三季度的生产任务。

3、读下面一段话，有语病的一项是（ ）

①国产科幻电影《流浪地球》高居2019年春节档电影票房排行榜首位。②这部影片讲的是太阳即将毁灭，人类试图带着地球一起逃离太阳系，寻找新家图。③影片体现的英雄情怀、故土情结和国际合作理念，带给我们许多启示。④由于《流浪地球》的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。

A．第①句

B．第②句

C．第③句

D．第④句

4、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。

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5、品读诗歌气自华。

（1）爱国诗人陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中描写中原人民在胡人压迫下眼泪流尽，盼望朝廷军队北伐的两句诗分别是______，______。

（2）坚持与放弃是相互对立的两种人生态度，它们蕴含着丰富的人生哲学。坚持是“______，不破楼兰终不还”的凌云壮志，放弃则是“留得青山在，不怕没柴烧”的机敏睿智。

（3）诗歌《村晩》描绘了乡村傍晚的风景，勾勒出一幅牧童晚归的田园画面，其中______，______两句诗刻画了一个天真可爱、淳朴自然、无忧无虑的牧童形象。

6、请你把下面的对话补充完整。

A．        B．        C．        D．

奇奇：我认为图A是篆书，排列整齐，行笔圆转，线条匀长，庄严美丽。

妙妙：我认为图B是隶书，蚕头雁尾，一波三折，略微宽扁，沉稳庄重。

聪聪：我认为图C是_________，讲究用笔，横平竖直，字形方整，结构对称。

甜甜：我认为图D是_________，行云流水，书写快捷，潇洒自如，和谐优美。

7、用“心”字组词，并依意思填空。

1．老师布置的事情，陈华总是十分（______）地去做。

2．张小军把班级当成了自己的家，被评为“（______）集体的好少年”。

3．他对同学很（______），谁有了困难，他都尽力去帮助。

4．同学有不懂的问题向他请教，他总是（______）地讲解。

8、课文《威尼斯的小艇》综合回顾。

（1）威尼斯的小艇造型奇特，静时，像________；动时，仿佛________。

（2）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，拥挤时________；遇到极窄的地方，能________。

（3）小艇与人们的生活联系紧密。人动了，小艇________；人静了，小艇________。

★全文是从小艇独特的外形特点、________、________三部分进行构思的。

9、阅读短文，回答问题。

一句歇后语

王小米喜欢说歇后语。他常把一句句歇后语挂在嘴边，有机会就用上一句，什么“门缝里看人——把人看扁”啦，“大热天穿棉袄——不是时候”啦，“一二三五六—— ”啦，张嘴就来。人们听了，都笑着说：“这小米油嘴滑舌的，真逗！”于是，他更得意了，平时说话不管有没有用，总要带上几句。

可是，王小米万万没有想到，歇后语（   ）新奇有趣，（   ）如果不掌握分寸，用它来嘲弄人，就会伤害到别人。

这不，有一次同学们一块儿去游乐园玩，那儿有个哈哈镜，它能把人变成大胖子、瘦猴子、弯弯曲曲的长蛇，真有意思。这时候，小米自然又要露一手了。他看见赵红正指着哈哈镜笑，就提高嗓门儿用滑稽的腔调说：“麻子照镜子——个人观点啊。”赵红的小脸上生有几颗褐色的小斑点，大家都盯着她看。小米又慢条斯理地说：“麻子上台——群众观点啊。”引得一阵哄堂大笑。赵红再也忍不住了，捂着眼哭了起来。

气氛一下子变了，大家都愣住了。小米两眼发呆地看着赵红，也想不出什么歇后语来说俏皮话了。这时他才明白，拿歇后语来取笑人家，根本不是幽默有趣。

小米感到非常内疚，羞愧地对赵红说：“对不起，我伤了你的心。和尚头上的虱子——明摆着，是我错了！”

【1】请你把文中的歇后语补充完整。我发现歇后语最大的特点是   和   。

【2】在第2自然段的括号里填上恰当的关联词。这句话是一个   句，在文中起   的作用。

【3】你认为短文中最有趣的歇后语是哪一个？你也用它来写句话吧！

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【4】赵红听了王小米的歇后语，为什么“捂着眼哭了起来”？

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【5】王小米喜欢说歇后语，为什么有时候因此被夸，有时候又因此向别人致歉？

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10、课外阅读。

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齐桓公称霸后齐国很强盛。后来到了齐景公当国君的时候，齐国出现了一位很有才干的相国，他的名字叫晏婴，他既有丰富的知识，又聪明机敏。他关心老百姓的疾苦，敢于指出国君的错误，是齐景公的得力助手。老百姓都尊敬地叫他“晏子”。

齐景公特别喜欢鸟。有一次他得到了一只漂亮的鸟，就派一个叫烛邹的人专门负责养这只鸟。可是几天后，那只鸟飞走了。齐景公气坏了，要亲手杀死烛邹。晏子站在一旁请求说：“是不是先让我宣布烛邹的罪状，然后您再杀了他，让他死得明白。”齐景公答应了。

晏子板着脸，严厉地对被捆绑着的烛邹说：“你犯了死罪，罪状有三条：国君叫你养鸟，你却让鸟飞走了，这是第一条；使国君因为一只鸟就要杀人，这是第二条；这件事如果让其他诸侯知道了，都会认为我们的国君只看重鸟而轻视人的性命，从而看不起我们，这是第三条。所以现在要杀死你。”说完，晏子回身对齐景公说：“请您动手吧。”

听了晏子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。他干咳了一声，说：“算了，把他放了吧。”接着，他走到晏子面前，拱手说：“若不是你的提醒，我险些犯了大错误呀！”

（有删改）

【1】根据你的理解给短文加上题目，写在文前的横线上。

【2】请从第一自然段中找出下面词语的反义词。

贫乏——（______）   蔑视——（______）

【3】理解“若不是你的提醒，我险些犯了大错误呀！”这句话。

（1）句中的“你”指__________，“我”指__________。

（2）“我”险些犯了什么大错误？

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（3）犯了大错误的后果可能是什么？

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【4】老百姓都尊敬地叫晏婴“晏子”的原因是什么？请用“_____”在文中画出来。

【5】你从这则故事中明白了什么道理？

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11、阅读理解

鲁滨逊漂流记（节选）

现在，我既然有了小船，就可沿岛航行一周，实现我的夙愿了。为了实现环岛航行的目的，我要把样样事情做得既周到又慎重。为此，我在小船上安装了一根小小的桅杆，并用贮藏已久的帆布做了个帆。你们知道，我从大船上取下的帆布多得很，且一直放在那里没用过多少。安装好了桅杆和帆之后，我决定坐船试航一番，结果发现小船走得相当不错。于是，我在船的两头都做了小抽屉或者可以说是小盒子，里面放食物、日用品和子弹之类的东西，免得它们给雨水或浪花打湿。另外，我又在船舷内挖了一条长长的槽，用来放枪，还做了块垂板可盖住长槽，以防枪支受潮。

我又把我的那把伞安放在船尾的平台上。伞竖在那里，像一根桅杆，伞顶张开，正好罩在我头上，挡住了太阳，像个凉篷。①此后，我常常坐着独木舟到海面上游荡，但从来不敢走远。后来，我急于想看看自己这个小小王国的边界，就决定绕岛航行一周。为此，我先往船上装食物，装了两打大麦面包（其实不如叫大麦饼），又装了一满罐炒米（这是我吃得最多的食物）、一小瓶甘蔗酒、半只山羊肉，然后，我还装了枪和子弹，准备用来打山羊。另外，我还拿了两件水手值夜穿的衣服，这我前面也提到过，是我在水手箱子中找到的。这两件衣服放到船上，一件可以用来作铺被，一件用来作盖被。

②我成为这个岛国的国王已第六年了，或者说，我流落在这个荒岛已第六年了。反正怎么说都可以。在这第六年的十一月六日，我开始了这次环绕小岛的航行。（有改动）

【1】在船的两头做小抽屉的用处是什么？（　　）

A．放枪支，以防止受潮。

B．放水手值夜穿的衣服。

C．让船保持平衡，航行得更快。

D．放食物等东西，避免被打湿。

【2】下列哪项不是鲁滨逊决定绕岛航行一周后做的准备工作？（　　）

A．在小船上安装了望远镜。

B．往船上装了枪和子弹。

C．往船上装了大麦面包、炒米、甘蔗酒和半只山羊的肉。

D．拿了两件水手值夜穿的衣服。

【3】读文中①②句，说说分别表现出了鲁滨逊怎样的性格特点。（　　）

A．胆小怕事；乐观平和

B．小心谨慎；消沉悲观

C．小心谨慎；乐观平和

D．胆小怕事；消沉悲观

【4】选文主要写了有关鲁滨逊的什么内容？

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【5】用“﹏﹏”画出文中的比喻句，并说说这样写有什么表达效果。

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12、阅读与理解

系在风筝线上的童年

在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭，我们早已把嬉笑系在风筝线上。

我们把竹篾放到火堆上烤了，再（ ）成弓似的和轱辘似的几何形状，（ ）在一起，悉心（ ）好，就变成了形态各异的风筝的骨架。几颗小脑袋（ ）在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们（ ）上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头（ ）在一个线拐子上。

好了！开始放了。嘿！风筝！全是风筝！这些造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。

皓月高悬中天，大地一片静谧。我们几个小伙伴便带着心爱的风筝到村头田边。风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻（niǎn）蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。

风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了线的风筝线，不胜惋惜……

虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。

【1】把下面这些动词填入第二段中的括号里。

拼　　缠　　系　　抵　　弯　　穿

【2】选文第二段中“几颗小脑袋”代指______。

【3】认真读选文第二段，根据内容说说做风筝的过程。

做骨架→_____→_____

【4】用“﹏﹏﹏”画出文章的中心句。

【5】这篇短文以____为线索，回忆了童年时____、____这两件事，表达了作者对童年生活的____之情。

13、非连续文本阅读。

营养专家对食用玫瑰花进行了微量元素分析，结果表明，食用玫瑰花比普通蔬菜含有更丰富的营养元素，具有美容保健功能。

糖尿病患者慎食

生产许可证编号：533514010838

产品标准号：GB/T22111——2008

厂名：云南圣木茶业有限公司

厂址：耿马县勐永镇芒来村委会。

储藏方法：通风、清洁、干燥、避光、无异味

保质期：30天

配料表：小麦粉、植物油、蜂蜜、麦芽糖、白砂糖、玫瑰花瓣

【1】按要求填空。

小明的爸爸出差买回了三盒鲜花饼，给小明留下一盒，其他两盒送给了奶奶、姑姑。她们收到礼物后态度是不同的。

【2】一天，小姨来看望小明，小明拿出一个月前自己没舍得吃的“鲜花饼”请小姨吃。小姨很高兴，但看到了“鲜花饼”的包装后又把鲜花饼放下不吃了。这是为什么呢？

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14、阅读

刮骨疗毒

关羽攻打樊城时，被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看，毒已渗入骨头，劝关羽回荆州治疗。关羽决心攻樊城，不肯退。大家见关羽箭伤加重，便派人四处寻找名医。

一天，有人从江上驾小舟来到寨前，自报姓华名佗，特来给关羽疗伤。关羽问华佗怎样治，华佗说：“我怕你害怕，因此要立一柱子，柱子上吊一环，把你的胳膊套入环中，用绳子捆紧，再盖住你的眼睛，给你开刀治疗。”关羽笑着说：“不用捆。”然后吩咐设宴招待华佗。关羽喝了几杯酒后就与人下棋，同时把右臂伸给华佗，并说：“随你治吧，我不害怕。”华佗切开肉皮，用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。再看关羽，边喝酒，边下棋，谈笑风生。过了一会儿，血流了一盆，骨上的毒刮完了，关羽笑着站起来对众将说：“我的胳膊伸弯自如，好像从前一样。华佗先生，你真是神医呀！”华佗说：“我行医以来，从没见过像你这样了不起的人，将军乃神人也。”

【1】选文运用了（       ）等人物描写方法来刻画关羽的形象。（多选）

A．语言描写

B．动作描写

C．神态描写

D．心理描写

【2】对“在场的人吓得用手捂着眼”理解有误的一项是（       ）

A．在场的人看到关羽的手臂被切开，而且流了那么多血，被吓坏了。

B．在场的人的反应与关羽的从容淡定形成对比，衬托出关羽钢铁般的意志。

C．在场的人胆小如鼠，看到血吓坏了。

【3】选文三次写到了关羽的“笑”。请联系上下文，想象关羽当时的心理活动，写一写。

（1）关羽笑着说：“不用捆。”

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（2）再看关羽，边喝酒，边下棋，谈笑风生。

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（3）关羽笑着站起来对众将说：“我的胳膊伸弯自如，好像从前一样。华佗先生，你真是神医呀！”

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【4】结合选文内容，分析关羽的性格特点。

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15、阅读理解

天堂里的老师

他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他一直坚持自学大学课程。他叫阿明，某师范大学二年级学生。

在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。阿明成了冬冬的编外老师。

一天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真，那么从容。阳光从窗外照进来，仿佛一道光环笼罩着他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。

没过多久，冬冬死了，弥留时，冬冬拉着阿明的手说：“我要上学。”

一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。有一天，他请求我10点以后为他亮一小时的灯。他说：“我要用剩下的时间学完全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。

每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，但生命又真的很顽强。

三个月后，阿明死了，死得很安详。

每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，我仿佛听到了琅琅的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的孩子……

【1】“生命也许很脆弱，但生命又真的很顽强。”怎样理解这句话？_________________________________________________________________

【2】“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示……”这句话中用了什么修辞手法？起到的表达作用是什么？

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【3】读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头”，我会想起一个类似的故事《________》，它的主人公是________。

16、祖父的园子(节选)

太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响:叫一两声，好像对面的土墙都会回答。

花开了,就像睡醒了似的。乌飞了,就像在天上追似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意 爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。

天空蓝悠悠的，又高又远。

白云来了,一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。

我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子,把草帽遮在脸上就睡了。

【1】《祖父的园子》选自萧红的作品《__》。

【2】选文第二自然段是围绕哪两句话写的？用“ ”画出来。在作者的心中，园子里的花、鸟、虫子、倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是 的。

【3】文中画“ ”的部分表达了作者_________的心情。找出类似的句子抄下来。

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【4】下列说法中不恰当的是( )。

A．正是因为孩童的调皮天真，所以感觉园中的一切都是好玩的，都是活的

B．作者既写出了园中的生机，也表达了自己的快乐之情

C．作者能拥有一段快乐的童年时光，不仅是因为有园子,更多的是因为有祖父

D．祖父任由园子里的一切自由生长，说明祖父很懒惰

17、课外阅读。

缴电话费的老人

到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得老长，只有慢慢地等。终于我是第二个了，在我前面的是一位头发花白的老妇人，从步履神态上看好像已经年逾六旬。

“请问您的电话号码？”营业员问老妇人。老妇人脱口就说出一个电话号码。营业员在电脑上点出之后，又问：“是叫李强吗？”老妇人说：“不是的，这是我儿子的名字！”然后她又说了一个电话号码，还是脱口而出，没有一点犹豫。营业员在电脑上点出之后，问：“是叫李捷吗？”老妇人说：“不是的，这是我女儿的名字！”营业员说：“对不起，阿姨！您家的电话号码到底是什么？”老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来。后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。

可能是她觉察到了后面的骚动，便转过身来，半是自言自语半是道歉地对大家说：“没有记住自家的电话，老了，忘事啦。孩子家的倒是记住了，不打磕绊，主要是成天往他们家打，问问孙子外孙。”她刚想走，好像又想起了什么：“刚才那两个电话没缴费吧？”“没缴。”那我给他们缴了吧，省得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。这次，后面一片寂静。

【1】第1自然段中画线句子是对人物的________描写。第2自然段中画线句子是对人物的________描写。第3自然段中画线句子是对人物的________描写。

【2】第2自然段中运用了对比的修辞手法表现人物。“老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来”一句，与前文________形成对比。（填文中词语）

【3】在文中找出与“这次，后面一片寂静”相照应的语句，用“ ”画出来。

【4】第3自然段中“半是自言自语半是道歉地对大家说”中的“自言自语”体现了老人什么？

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【5】短文记叙了一件什么事情？你从中感受到了什么？

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18、课内阅读。

一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

【1】从画“____”的句子中可以体会到刷子李的动作__________，还非常________和有节奏感。

【2】曹小三在给师傅倒水点烟的时候，最关注的是师傅身上有没有白点，对此理解正确的是(　　)

A.曹小三不太相信师傅有传说中那么高的本事。

B.曹小三害怕师傅身上有白点，让人发现师傅的名气有诈。

C.曹小三认为师傅在吹牛，他要揭穿师傅。

【3】“居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。”这句话说明了什么？

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19、   病毒的话

①我们家庭的名称是“病毒”，顾名思义，就是能致病的毒物。因此，人们谈毒色变。可是，这不能赖我们呀！是你们人类给我们起了这样一个不雅的名称。

②我们也不好怪人类。给我们起这个名称也是有来由的。19世纪末，烟草得了花叶病：荷兰植物学家比林杰克把有病的烟叶捣碎，挤了汁液，用没上釉的瓷过滤器过滤，滤过的汁液用当时最好的显微镜都查不出有什么细菌，可是它仍然能让烟草得病。比林杰克认为，这一定是比细菌还小的微粒在作怪。他把这类微粒叫做“病毒”，人类就是这样第一次结识了我们。后来发现，人类许多疾病，如流感、麻疹、肝炎等等，其罪魁祸首也都是我们，把我们称作病毒就更有理由了。

③人类的本事越来越大，科学家终于看到了我们的真面目。我们家族最小的成员只有细菌的千分之几那么大，直径只有百万分之一厘米，大的也只有百万分之二十五厘米。我们的构造比细菌还简单得多，我们根本没有细胞结构，只不过是由一个核酸分子外包一层蛋白质外壳而已。

④其实同世界万物一样，我们之中有有害的病毒，也有有益的病毒。

⑤20世纪初，科学家就发现，我们家族中有些成员有孙悟空钻进铁扇公主肚内的本领，能钻到细菌体内，在那里繁殖，使细菌死亡，科学家把它们叫做“噬菌体”。人种了牛痘可以产生对天花的免疫力，牛痘就是经过“改造”后毒性减弱的天花病毒。经过这一番改造，它（   ）不再危害人类，（   ）改邪归正，帮助人类消灭这种可怕的传染病。现在许多种疾病的病毒都已被用来制造疫苗为人类服务了。我们家族中还有一些成员叫傲“肠道腐生病毒”，它们在婴儿出生不久就进入婴儿肠道，在人一生中始终呆在那里。其中有些是有益的，它们可以促进人体产生有防治疾病作用的干扰素，抑制能致病的肠道病毒，流感病毒等等。科学家已经制成活肠道病毒疫苗，它能预防多种传染病，甚至还有一定抗癌作用哩！

⑥事实说明，我们可以为人类服务。当然，现在我们服务得很不够，我们家族有些成员还在危害人类。这是因为人类对我们研究得还不充分。我们相信人类会更深入地探索我们的奥秘，使我们更好地为人类服务。

【1】根据上文内容判断，下列说法有误的一项是（   ）

A.植物学家比林杰克把让烟草得病的微粒叫“病毒”。

B.病毒的构造比细菌简单得多。

C.那些能使细菌死亡的“噬菌体”不是病毒。

D.有些“肠道腐生病毒”是有益的。

【2】文中括号内填入适当的关联词，正确的选项是（   ）

A.虽然  但是 B.因为  所以 C.只有  才 D.不仅  还

【3】病毒对我们人类有什么作用？请根据上文内容简要回答。

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【4】文中画橫线的句子主要运用了什么说明方法？其作用是什么？

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20、把下面的句子改成陈述句。

你还算是个党员吗？

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21、按要求完成下面的句子练习。

（1）沃克医生一针见地说：“当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”（改为第三人称转述句）

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（2）沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（缩句）

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（3）麦子熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。（修改病句）

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22、如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？(改为双重否定句)

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23、习作（自备原稿纸）

请你写一封信给远方的亲朋好友，向他讲述一件你童年的趣事。

要求：1、注意书信的格式，要把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感。

  2、字数在400字以上，语句通顺，书写工整。