鞍山2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、天下兴亡，匹夫有责。——（   ）

A. 顾炎武   B. 黄宗羲   C. 王夫之

2、下列说法中，不正确的一项是（   ）

A．《金字塔夕照》《不可思议的金字塔》都采用图文结合的表达方式来介绍金字塔。

B．《跳水》一课多次描写水手们的“笑”，在推动故事情节发展中起到推波助澜的作用。

C．“三打白骨精”“三借芭蕉扇”“三探无底洞”这些故事都来自古典名著《西游记》。

D．甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，是我国目前所能见到的最早的成熟汉字。

3、给加点的字词选择正确的解释。

【1】童孙未解供耕织。（　　）

A．准备。

B．从事。

C．奉献。

【2】草满池塘水满陂。（　　）

A．山坡。

B．池塘。

C．池岸。

【3】稚子金盆脱晓冰。（　　）

A．幼稚的孩子。

B．幼小的孩子。

C．顽皮的孩子。

4、1．ABB式词语：____     _____     _____                     

2．形容数量多的四字词语：____     _____     _____                     

3．形容辽阔无边的词语：____     _____     _____                     

4．赞美梅花的词语：____     _____     _____                     

5．含有反义词的词语：____     _____     _____

5、选择同音词填空。

功课 攻克 琵琶 枇杷

（1）军军说：“等我，______________了这个难题，我今天的____________就做完了。”

（2）小红多才多艺，她不仅会唱歌，还会弹______________。她最喜欢的水果是_____________。

6、给下面加线字注音。

﹙ ﹚ ﹙ ﹚   ﹙ ﹚

 遨游   煤炭 军舰

﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚

竭力   廉价   轨道

﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚

铁锅  涨价   呼啸

7、拼写乐园。

zòng héng diàn zi chuāng lián chuán shāo dǎo gào

（_______） （______） （______） （______） （_______）

qiáo liáng duān zhuāng zūn yán sī róng shū huǎn

（______） （______） （______） （______） （______）

8、多音字组词

圈   quān________  juàn ________   

空  kòng________    kōng________

9、阅读短文，完成练习。

______________________

我喜欢花草树木，但在众多的花草树木里，我最爱榆树。

每当春暖花开的时节，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃树争艳斗美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹拂下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的、惹人喜爱的榆荚。

榆树的生命力是很强的。人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。

榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。

榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长，它经得起寒冷、炎热和干旱，能在那里愉快地安家落户。

榆树谦虚、勇敢、坚强，我赞美榆树。

【1】给短文拟一个标题，写在文前的横线上。

【2】第1自然段在文中起____________的作用，最后一个自然段在文中起__________、____________的作用，这种写法叫______________。

【3】分别写出第三、四自然段的段意。

第三自然段：________________________________________

第四自然段：________________________________________

【4】用“____” 在文中画出一个比喻句，用“﹏﹏﹏”在文中画出一个拟人句。

【5】哪句话正确地概括了短文的中心？在后面的“（  ）”里画“√”。

（1）本文歌颂了榆树谦虚、勇敢、坚强的品格。     (　　)

（2）本文说明了榆树的生命力强。                 (　　)

（3）本文说明了榆树经得起寒冷、炎热、干旱。     (　　)

【6】在最后一个自然段的句子中加上恰当的关联词。（不改变句意）

_________________________________________________________________________________________________________

10、课内阅读。

大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少ー个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他撒电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒人舒服后，感谢的是其他四指。

【1】用“ ”在文中画出描写大拇指形状不美的句子。

【2】文中画“ ”的句子，用了_____和______的修辞手法。

【3】文中画“﹏﹏﹏”的句子，在结构上的作用是（ ）

A．总领全段

B．承上启下

【4】下列说法符合文意的一项是（ ）

A．作者从大拇指的体形、头形、构造三个方面说明大拇指形状算不上美。

B．给人搔痒，表明大拇指很能吃苦。

C．拉胡琴时，大拇指相帮扶住琴身，表明大拇指很会讨好生活。

11、阅读理解，回答问题。

牧场之国（节选）

到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片（寂静  平静）。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在（舒缓  缓缓）平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了（寂静  平静）。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

这就是真正的荷兰。

【1】从括号里选择合适的词语。

【2】这段文字描写的主要内容是什么？请概括出来。

____________________

【3】从哪里可以看出傍晚时的寂静？请写出三点。

_____________________

【4】画横线的句子中的“铺”字好在哪里？请你简要分析一下。

________________________

【5】对“这就是真正的荷兰”这句话理解不正确的一项是（    ）

A．这是作者在向人们介绍荷兰的特点。

B．这是全文的中心句，作者反复强调，表达了对荷兰的赞叹之情。

C．这句话在文中出现了四次，既有总结，也有引出下文，有一咏三叹之效。

D．反复强调“真正的荷兰”，是作者在向读者纠正对荷兰的错误认识。

12、课内阅读。

一语未了（liǎo  lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēng céng）迎接远客。”黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（zhāo cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿官绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”

【1】请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。

【2】从后门进来的人是（   ），她的出场先是（   ），后（   ）。

【3】“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”这句话的意思是________________________

【4】《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段通过   和 两个方面的描写，向我们展示了一个 、 、 的人物形象。

13、阅读短文，回答问题。

小动物（节选）

儿童时代的我，很喜欢小动物，养过小鳄鱼、小白鼠、兔、斗鸡、山龟、斗鱼等种种东西。在逗弄小动物时，我做过一些有趣的事，也做过一些蠢事。

有一次，家里买回几只鳖（biē）来吃，我要求留下一只给我玩，大人不答应。我再三恳求，大概“哼”得久了，大人不胜其烦，只好答应，但是再三吩咐道：“要小心哪，不要给咬着，如果给咬了，还得打你一顿鞭子！”

我就躲着，悄悄地和这只鳖“玩”了起来。小时候有时真蠢哪！我竟设想这只鳖是不敢咬我的。我伸出一只手指去A它，当它把脖子B出来的时候，我迅速把手C开。经过多次逗弄，我都平安无事，胆子越发大了。最后一次，当我把手指伸到十分接近鳖的吻端的时候，它突然迅速伸颈一咬，唉，一下子就给咬住了！鳖咬的痛楚，是很难形容的。但我强忍着，不敢哭嘁，生怕给大人们知道。我举起手来，企图甩脱它。但鳖悬在半空中，仍然不肯松口，我只好拼命用力甩，过了好一阵子，才把它甩脱，手指已经变得血淋淋了。

“愚蠢是要受报复的。”小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。这事给了我很深的印象。

【1】短文主要写了儿童时代的“我”_____________，结果_____________。

【2】短文第3自然段横线处应当依次填入下面哪个字？选一选，写在下面横线上。

伸 移 逗

A．_____________B．_____________C．_____________

【3】短文第2自然段中“‘哼’得久了”指的是_____________。

【4】读了短文，可以体会到儿童时代的“我”是个_____________的孩子。

14、课内阅读

我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛（liǎn  liàn）了笑容，眉头拧（nìnɡ  nǐnɡ）成了疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”①最后这句话是严（历  厉）的，意思只有我知道。

我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹（舒  抒）展开了，嘴边露出了一丝笑（意  易）。②可是我的心里好像塞了铅块似（sì  shì）的，沉重极了。

【1】划去（ ）中不正确的字或读音。

【2】写出文中加点词的反义词。

脆弱——（________）   沉重——（_________）

【3】画“ ”的①句中，“意思只有我知道”，“我知道”什么？

_______________________________________

【4】用“ ”标出与画“ ”的②句照应的语句。

【5】用“ ”标出与画“   ”的句子照应的语句。

【6】从语段中你感受到了_____________________________

15、阅读短文，回答问题。

威尼斯的小艇（节选）

船夫的驾驶技术特别好。A．行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。B．不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。C．遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

【1】这段话是围绕哪句话来写的？请用“ ”在文中画出来。

【2】看到“行船的速度极快”，我想到四字词语___________，看到“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。”我想到四字词语_______。

【3】从上面的片段中选择一个词语，概括文中A、B、C三处画“﹏﹏﹏” 的句子的意思。这个词语是______________。

16、读以下的文章，回答问题

又是荠菜花开时

我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。

兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃”，我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。

又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。

【1】在文中找出一个ABAC式的四字词语，并照样子写一写。

______、______、______、______

【2】文章②段的主要内容是什么？请用简洁的语言概括。

___________

【3】画横线的句子用了什么修辞？有什么作用？

___________

【4】结合语境，品味第②段划线词语的表达效果。

___________

【5】文章的结尾在结构上有什么作用？

___________

【6】文章说“那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。”在你的生活中，你有没有过这样的“乐趣”？把它写在下面。

___________

17、   快手刘（节选）

冯骥才

①快手刘是个摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价而赤黄的捧糖。他变戏法是为吸引孩子们来买糖。戏法十分简单，俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上，两个白瓷小茶碗，四个滴溜溜的大红玻璃球儿，就这再普通不过的三样道具，却叫他变得神出鬼没。

②他两只手各拿一个茶碗。他就这样把两只碗翻来翻去，一边叫天喊地，东指一下手，西吹一口气，好像真有什么看不见的神灵做他的助手，四个小球儿忽来忽去，根本猜不到它们在哪里。你明明看见每个碗下边扣着两个红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿！四个球儿竟然全都跑到一个茶碗下边去了，难道这球儿是从地下钻过去的？这种戏法比舞台上的麾术难变多了！舞台只一边对着观众，街头上的土戏法，前后左右围着一圈人，人们的视线从四面八方射来，容易看出破绽。

③有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动，把一个球儿塞在碗下边扣住，便禁不住大叫：“在右边那个碗底下哪，我看见了！”

④“你看见了？”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说：“不会吧！你可得说准了。猜错就得买我的糖。”

⑤“行！我说准了！”我亲眼所见，所以一口咬定。自信使我的声音非常响亮。

⑥谁知快手刘哈哈一笑，突然把右边的茶碗翻过来。“瞧吧，在哪儿呢？”

⑦咦，碗下边怎么什么也没有呢？只有碗口压在黄布上一道圆圆的印子。难道球儿穿过黄布钻进左边那个碗下边去了？我满心疑惑。快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开，同样什么也没有！球儿都飞了？只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：“来！”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四个球儿居然又都出现在碗里边。怪，怪，怪！我惊讶不已。

⑧“怎么样？你输了吧！不过在我这儿输了决不罚钱，买块糖吃就行了。这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。”

⑨我臊得脸皮发烫，羞得满脸通红，在众人的笑声里买了块棒糖，站到人圈后边去。从此我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌。

⑩他的戏法，在我眼里真是无比神奇了。这也是我童年真正钦佩的一个人。

（有删改）

【1】用简洁的语言概括文章第③~⑨自然段的主要内容。

_____________________

【2】文章第①自然段中加点部分“再普通不过的”能不能去掉？为什么？

________________________

【3】文章第②自然段中画“___“的句子把街头上的土戏法和舞台上的魔术进行对比，这样写强调了______________。请你也用上对比的表现手法，照样子写一写。

_____________________________

【4】文章第③~⑨自然段，作者在观看快手刘变戏法的过程中，心理发生了这样的变化：（______）——疑惑——惊讶——（______）。

【5】“快手刘”得名的原因是___________________________

18、课内阅读。

常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳机枪必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主干的。

【1】根据选文内容,把词语补充完整。

( )算盘　( )螺丝　( )机枪   ( )电话　( )纽扣

【2】下面对食指的特征概括不正确的是(　　)。

A．敢于冒险

B．机敏

C．勤奋卖力

D．最肯吃苦

【3】用“　　”画出描写食指外形特点的句子。

【4】你认为食指象征着现实生活中的哪些人呢?

_________________________________________________________

19、阅读理解

就像过节一样，这样美好的日子在我们那里毕竟太少了。更多的是干燥和炎热。特别是在夏天，在骄阳下忙了一天之后，男女老少都有一种将要被风干的感觉。储藏在水窖里的水就显得更加珍贵了。母亲用一把大锁锁住了水窖，也锁住了我们对水的渴望。而挂在她腰带上的那把钥匙，则象征着权威、幸福和痛快。我们都盼望着水窖打开的那一刻的到来。

【1】写出下列词语的近义词

美妙（   ） 储藏（   ）   渴望（ ）   珍贵（   ）

【2】这样美好的日子指_____________________

【3】“就像过节一样，这样美好的日子在我们那里毕竟太少了。”说明_____________________

【4】“而挂在她腰带上的那把钥匙，则象征着权威、幸福和痛快。”这里权威指_____________________ ，幸福和痛快指 _____________________

【5】用一句话概括这个自然段的内容：_____________________

【6】写出含“水”的成语：

__________________________________

20、我会按要求完成下面各题。

1、大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）

2、21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）

3、未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）

21、按要求完成下列的句子。

（1）改为陈述句。

①清贫，洁白朴素的生活，不正是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗？

______________________________

②矜持不苟，舍己为公，不正是每个共产党员具备的美德吗？

_____________________________

（2）修改病句。

①上课的时候，我们全班同学都在认真地听讲，只有三四个同学做小动作。

____________________________

②我看到了王老师亲切的笑脸和声音。

____________________________

22、不改变原来的意思，把下面的句子改变一下，成“非……不可”的句式写下来。

（1）为了实现四个现代化，我们要认真学习。

（2）这场比赛很重要，我们要取胜。

（3）连长说，十六日早上一定要攻上凤凰岭。

23、习作百花园

读完上文《空城计》后写一篇读后感。意思表达准确完整，语言流畅。