德宏州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、《绿山墙的安妮》中，“绿山墙”是（     ）

A．一个人名

B．一个城堡

C．一堵长满青苔的墙

D．一个农舍的名字

2、下面的句子，表现事物静态美的一句是（       ）

A．满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。

B．在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。

C．小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

D．戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。

3、下列句子完全正确的是（ ）

A．黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。（比喻）

B．“主席用食指按着紧锁的眉头。”是动作描写。

C．碣上有一行楷书大字，镌着《花果山福地，水帘洞洞天》。

D．听了科学家的报告，让我们都感动地流泪了。

4、先解释加点词语，再说说诗句意思。

【1】昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

绩麻：________________________________________________

各当家：________________________________________________

诗句意思：______________________________________________

【2】牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

归去：________________________________________________

信口：________________________________________________

诗句意思：______________________________________________________

5、读拼音，写字组词语。

附yōnɡ（________）   miáo （________）准 由zhōnɡ（________）   shī（________）行   神shènɡ（________） 飞chí（_________）

huī（________）复   保mǔ（________）   rónɡ（________）幸   hōnɡ（________）然   miǎo （________）小 xiǎnɡ（________）乐

yí（________）态 zònɡ（________）横   脚wàn （________） hú（________）蝶 侵fàn （________）   zhí（________）子

6、把下面的词语补充完整。

情不________ 若有________

不由________ 血肉________

7、近义词手拉手。

搜索——　　　　　　　　 派头——

悠然—— 侵犯——

威严—— 发怔——

8、写出下列写词语的近义词、反义词。

近义词：珍贵——骄傲——奥秘——

反义词：坚硬——仔细——陡峭——

9、课内阅读。

欢乐女神   美丽   阳光照大地！

我们心中充满热情，来到你的   里！

你的力量能使人们消除一切   ，

在你的光辉照耀下面，人们团结如兄弟。

【1】在横线上填上恰当的词语。

【2】这段话选自《   》，它的作者是 国作家 。

【3】写出下列词语的近义词。

照耀——（____）   消除——（____）

【4】这一小节，作者运用了   表达方法。

A. 夸张 B. 排比 C. 比喻

10、阅读理解

因为德国人爱花，他们将花栽种在临街窗户外面，将最美的花给别人看，而自己走到街上又享受别人为自己创造的美，这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的，人人都能享受到的，因此，耐人寻味。 威尼斯之夜 成尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用语言来描绘，在那明净的夜晚，河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟河上，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。空气那么清澈、透明。抬头望去，这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。夜空到处布满星星，那深蓝的夜色都变淡了，融入了一片星辉。

【1】这段文字主要写_________和____

【2】这段描写主要抓住 ____ 和 ____ 来写。

【3】文中写得最形象的一句话是____。

11、课外阅读。

李时珍与《本草纲目》

①我国明朝的李时珍(1518-1593)，是世界上伟大的药学家。他的名著《本草纲目》，记载药物1 892种，附方11 096则，先后被译成英、法、俄、德、日、拉丁等10余种文字，成为国际一致推崇和引用的主要药典。这部巨著不仅对医药，而且对生物、矿物和化学也作出了重要贡献，李时珍的学术见解是高超的，他的分类方法很符合现代的科学原则。该书于1596年问世，比瑞典植物学家林奈的《自然系统》要早一个多世纪。

②李时珍所以能取得如此巨大的成就，固然由于他批判地总结了前人的成果，“搜罗百氏”，旁征博引，参考八百余家；更主要的，还在于他忠心为百姓服务的精神。他认识到这项工作对百姓有利，因而用了近30年的时间，三次改写，才最后成书。在写作过程中，他不辞辛苦，深入实际，“访采四方”，先后到河南、江西、江苏、安徽等地，收集标本与药材。他治学态度严谨，一丝不苟。例如，为了证实前人所说“穿山甲诱蚁而食”，便亲自动手，解剖穿山甲，结论是：“腹内脏腑俱全，而胃独大，常吐舌，诱蚁食之，曾剖其胃，约蚁升许也。”

③李时珍写《蕲蛇传》，也是一个有益的故事。他父亲李言闻，研究了蕲州的特产艾叶，写成了《蕲艾传》，他读后很受启发，便决心写一本《蕲蛇传》，开始他只是从蛇贩子那里观察白花蛇，有人告诉他，这不是真正的蕲州蛇，真蕲蛇“其走如飞，牙利而毒”，人被咬后迅速致死，是当时皇帝指定进贡的制药珍品。“不入虎穴，焉得虎子”，李时珍不顾危险，几次爬上龙峰山去观察蕲蛇，目睹了它吃石南藤及被捕的情形，了解了它形体与习性上的特点，终于写出了很有特色的《蕲蛇传》。李时珍很重视这种研究方法，认为这样可以“一一采视，颇得其真”。

【1】第①段中运用的说明方法有___________、___________。

【2】请分析下列句子中加点词语的表达作用。

（1）这部巨著不仅对医药，而且对生物、矿物和化学也作出了重要贡献。

_____________

（2）李时珍不顾危险，……终于写出了很有特色的《蕲蛇传》。

_____________

【3】解释第③段中“不入虎穴，焉得虎子”的含意，并说说它体现了李时珍的什么精神？ 

_____________

【4】文中②③两段中的划线句均引用了李时珍《本草纲目》中的经典语句，请你分析引用这些句子的作用。

_____________

12、阅读小能手

一个叫作王小二，是贡生严大位①的紧邻。去年三月内，严贡生家一口才生下来的小猪，走到他家去，他慌忙送回严家。严家说，猪到人家，再寻回来，最不利市，逼着出了八钱银子，把小猪就卖与他。这一口猪，在王家已养到一百多斤，不想错走到严家去，严家把猪关了。小二的哥哥王大走到严家讨猪，严贡生说，猪本来是他的，【甲】“你要讨猪，照时值估价，拿几两银子来，领了猪去。”【乙】王大是个穷人，哪有银子，就同严家争吵了几句，被严贡生的几个儿子，拿拴门的门和擀面杖，打了一个臭死，腿都打折了，睡在家里。

【注释】①贡生严大位：严贡生，是课文中严监生的哥哥。本段选自《儒林外史》第五回，有删改。

【1】选一选。

（1）文中甲、乙两句，分别运用了什么描写手法？（填序号）

A．动作描写          B． 语言描写

甲句：_______                      乙句：_______

【2】读了本选文，你认为严贡生是怎样的一个人？

_______

13、课内阅读

这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

【1】诸葛亮选在“大雾漫天”的时候去取箭，这是为了___________________ “船头朝西，船尾朝东”是为了___________________ ，

“一字排开”是为了______ ，

“一边擂鼓，一边大声呐喊”是为了_____________________________ 。

【2】诸葛亮笑着回答鲁肃的疑问，这说明诸葛亮掌握了曹操的________性格，也说明了他对事情的结果已经____________________________。

14、课外阅读

阳光下的守望

①我见过一个母亲， 一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下 翘首望着百米外的考场，神色凝重 。A．母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠， 汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她的略带些白的头发 凌乱地贴在前额 上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。

②树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下，B．母亲神情肃然的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”

③没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她。

④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。C．不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上。 众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。

⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼，经验丰富的医生 微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”

⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”

⑦D．母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得 怎么样。”

⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。

【1】联系上下文理解词语。

守望：______________

炙热：________________

【2】文中画横线的句子分别运用了什么描写方法。

A__________ B_____________

C__________ D_____________

【3】文中哪一处描写最让你感动？用“﹏﹏﹏”画出来，并说明为什么感动。

_____________

【4】你觉得母亲在阳光下守望的是什么？把你的想法写下来。（不少于30字）

_____________________

15、阅读下文，回答问题。

母亲给出的答案

①有个孩子对一个问题一直想不通，为什么他的同桌想考第一，一下子就考了第一，而自己想考第一却才考了全班第二十一名？

②回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知道怎样回答。

③又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人灵活。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。

④应该怎样回答儿子的问题呢 有几次 她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话 你太贪玩了 你在学习上还不够勤奋 和别人比起来还不够努力 以此来搪塞儿子 然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。

⑤儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。

⑥现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪。其中包括他自己的母亲。

【1】给第④段划线句子加上合适的标点符号。

【2】写出下列词语的反义词。

笨拙___ 赞赏___

【3】儿子第一次提问，母亲不知道怎么回答，因为___；第二次提问，她没有说真话，因为___；后来的提问，她也不像其他父母那样欺骗孩子，因为___。我认为她的教育方法___ ， 因为___。

【4】母亲给出的答案是什么意思？请用横线划出，并联系生活实际说说你的理解。

16、阅读感悟。

哨卡

①在风雪弥漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空中，那里有我军的一个哨卡。十余名军人，正顶风冒雪，艰难地向山顶进发。不知是谁嘀咕了一句：“什么鬼地方！”路实在太险，有些地方仅能容一人侧身通过。路上是厚厚的雪。雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留神，就有可能zhuì（   ）下悬崖。

②上校一声不kēng（   ）地走在将军前面，遇到危险路段，总先把脚踩实，反过手来拉着将军的手。将军是这防区刚刚到任的负责作战的副司令员。他利用一个多月的时间，考察了辖区内所有的一线连队。今天，他要去的是一个海拔最高的哨卡，那里仅有四名战士驻守。

③早上，将军正在另一个哨卡的战士宿舍。屋外狂风páo xiào（   ）。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。将军站起身，戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道：“走！”好几个人围上来，面有难色：“首长，路太险，天太坏，下次吧！”将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风。上校走到将军面前，贴近他的耳朵，几近请求地说：“太危险了——”上校是边防团的团长，是从军二十几年的老兵了，长年的高原生活使他的脸色变得紫黑。“战士们更危险，走！”将军拍拍上校的肩，打断了他的话。

④经过近三小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千余米的哨卡。由于处在最高峰，四周一无遮拦，狂风更加sì（   ）虐，雪拍在脸上，像刀割般疼痛。

⑤三名士兵列队迎接将军一行，将军露出cí xiáng（   ）的微笑，与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。

⑥风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。忽然，将军注视起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。“当兵几年了？”“五年。”“一直在这儿？”“不，以前在三千米，前年来的。”

⑦将军的目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“不是有高海拔地区执勤年限规定吗？他，这么长时间，为什么？”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼。将军显然是生气了，他提高嗓门：“你就这样带兵？嗯？”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得——”“假如是你的亲人，你会怎么样？”

③上校没有回答。持枪哨兵立正着，张了张嘴，似要说话。上校miáo（   ）了他一眼。哨兵立即合上嘴。这时，一个随员走过来，悄声对将军说：“他是团长的——弟弟。”

⑨将军惊愣地注视着上校，又回头看了看持枪的战士。突然，他脚一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。

⑩风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座汉白玉群雕。远远望去，他们已与群山融为一体，支撑在天地之间。

【1】根据拼音，将文中空白处相应的字词写在下面。

zhuì（___）下悬崖  一声不kēng（___）    狂风páo xiào（____）

sì（___）虐      cí xiáng（____）的微笑    miáo（____）一眼

【2】文中画“____”的句子属于______________描写，这些描写的作用是_______________。

【3】用简要的语言分别概括将军和上校的高尚品质。

将军：_______________________

上校：________________________

【4】“他脚一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了个军礼。”将军为什么要敬礼？这个军礼包含着什么？

__________________________________

【5】文章最后一段有什么作用？请说说你的理解。

____________________________

17、课外阅读。

难忘的一课

那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住。一屋的跺脚声。

鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《小学生守则》ー鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一跟头栽了下来。往日很温和的欧阳老师一反常态，满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气，乱哄哄的教室静了下来，我们惊异地望着他。

“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”

“为什么？”几十双眼晴在问。

“我要求同学们到操场上站立5分钟。”

教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口，脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块、冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步，欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，衣服脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去，站好，”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。

谁也没有坑声，我们老老实实地到操扬排好了队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬卦，被衬卦紧裹着的他更显单蒲。我们规规距距地站着。5分钟过去了，老师吃力地说：“解散。”

就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。

以后的岁月里，我时时想到那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……”我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终生难忘的一课。

【1】用“　　”画出第七自然段中的错别字，并改正。

【2】画“﹏﹏﹏”的句子运用了_____________的修辞手法，把_____________比作

_____________，目的是突出____________________________________

【3】文中最能体现欧阳老师在操场上给学生上“这一课”的用意的句子是____________________。

【4】作者在第八自然段补充叙述了“这一课”之外的另一件事，有什么作用？

____________________________________________________________________________________

18、阅读下面片段，完成练习。

父亲的菜园

在我家后面的山坡上，父亲选择了一块相对平缓的坡地，作为菜园的基地。每天天还没亮，父亲就扛着锄头、挑起笼箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。一个星期过去，展现在我们面前的，是足有三四分翻过的黄土地。

父亲还没来得及整理他新辟的菜园，一场暴雨说来就来了。那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中……可是，山坡菜地里那薄薄的一层泥土已经被大雨冲了个一干二净，露出大块大块狰狞的岩石来。

父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上，盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。看着新菜园终于被开辟出来了，父亲笑了。

【1】解释下列词语的意思。

（1）狰狞：________________________________                                                            

（2）气馁：_______________________________

【2】写出下列词语的近义词。

展现——( )     气馁——( )

可怖——( )     边缘——( )

【3】你能理解父亲为什么笑了吗？

_______________________

19、阅读短文，完成练习。

秘密

①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。

③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěi bó）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”

④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫嚅（niè rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”

⑤当老师的朋友对我说：“当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那攴铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。”孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上‘优秀’两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。

⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

【1】对文中画横线的句子理解正确的一项是（   ）

A.全体同学对这件事都有疑义

B.全体同学对这件事都没有疑义

C.只有一个同学对这件事有疑义

【2】短文第（____）和第（____）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。

【3】短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？

【4】短文主要描写了小男孩的语言、____________和____________，表现了他是一个____________、____________的孩子。

【5】想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）

____________

20、按要求改写句子。（10分）

（1）看着别人拿走自己的劳动果实，心里特别高兴。

  改成“把”字句：_________________________________

  改成“被”字句：_________________________________

（2）张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”

改为转述句：

（3）天空下着大雨。

改为拟人句：____________________________________

（4）人民的力量是无比强大的。

　缩句：_______________________________________

（5）生活中不乏精妙的语言，关键是要善于发明．

修改病句：_____________________________________ 

21、我能按要求改写下面的句子。

【1】又软又烂的淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢？(改成陈述句)

【2】诺贝尔把自己巨大的财富献给了在科学事业上做出巨大贡献的科学家。（缩写句子）

【3】在这棵高大的松树林上，有几只蜘蛛在爬来爬去.(修改病句)

22、倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）

______________________________________

23、习作。

同学们，五年级的你一定读了很多书，请你选择读过的一本书或一篇文章，以“读《××》有感”或“《××》读后感”为题，也可将它作为副标题，再拟主标题，写一篇读后感。先简单介绍一下文章或书的内容，再选择一两处你感触最深的内容写写感想。“读书破万卷，下笔如有神”，相信大家看了你的介绍后也一定想去读读它。450字左右。