玉树州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列词语加点字的注音全部正确的一组是（ ）

A．桑树（sāng） 燕山（yàn） 秉性（bǐng）

B．敞开（chǎng） 徘徊（huí） 拟定（nǐ）

C．颧骨（qüán） 扭捏（niē） 傻瓜（sǎ）

D．难堪（kān） 咧嘴（liě） 哗笑（huá）

2、下列每题中。只有一个选项符合题目要求，把它找出来，将序号填在括号里。

【1】古人认为要和君子交往，因为“______”，他们心胸开阔，不会忧愁。（  ）

A．君子坦荡荡，小人长戚戚。

B．恻隐之心，仁之端也。

C．君子喻于义，小人喻于利

D．多行不义，必自毙。

【2】《西游记》中，孙悟空有几个不同的名字，按出现的先后排序，正确的一项是（  ）

A．斗战胜佛—石猴—齐天大圣—美猴王

B．石猴—齐天大圣—美猴王—斗战胜佛

C．石猴—美猴王—斗战胜佛—齐天大圣

D．石猴—美猴王—齐天大圣—斗战胜佛

【3】《骑鹅旅行记》一书中，在鹤之舞表演大会上，狐狸斯密尔因为______被驱逐。（  ）

A．与狗打架

B．追赶白鹅

C．偷袭雁群

D．欺骗仙鹤

【4】下列不是《西游记》一书中的故事的是（  ）

A．三借芭蕉扇

B．三打祝家庄

C．女儿国遇险

D．三打白骨精

【5】下列不属于《呼兰河传》一书中的人物的是（  ）

A．小团圆媳妇

B．冯歪嘴子

C．有二伯

D．探春

【6】《假如给我三天光明》中，______是陪伴海伦·凯勒时间最长的老师。（  ）

A．吉尔曼

B．马克·吐温

C．富勒

D．莎莉文

【7】下列与“勤学好问”意思相近的一项是（  ）

A．默而识之，学而不厌。

B．人而无信，不知其可。

C．敏而好学，不耻下问。

D．知之为知之，不知为不知。

【8】呼兰河城里。东二大街上有一个______，在这里发生了很多故事。（  ）

A．小土坡

B．大泥坑

C．小木桥

D．小公园

【9】《骑鹅旅行记》一书中，老鹰高尔果是被______抚养长大的。（  ）

A．阿卡

B．莫顿

C．尼尔斯

D．斯密尔

【10】海伦·凯勒想，如果可以睁眼看三天，她第一天想要看（  ）

A．天

B．人

C．树

D．地

3、下列加点词语解释错误的一项是（ ）

A．昼出耘田夜绩麻（把麻搓成线）。

B．稚子（幼小的孩子）金盆脱晓冰。

C．牧童归去横牛背，短笛无腔（口腔）信口吹。

D．童孙未解供耕织，也傍（靠近）桑阴学种瓜。

4、填空。

（1）举世闻名的胡夫金字塔，重量：____，体积：____，塔底面积：_______。 

（2）因为___，所以现在的金字塔的底边长_____，塔高_____。 

（3）古埃及、古印度、古巴比伦、古中国是四大文明古国。勤劳勇敢的四大文明古国人民创造了令人惊叹的伟大文明。说到中国，人们必然会想到举世闻名的建筑“__________”；说到埃及，人们又必然会想到同样举世闻名的建筑“______________”。 

（4）除了金字塔，古埃及人还有_____、___等多种令人惊叹的建筑成就。

5、把下列词语补充完整。

操纵________　　手____脚____　　________无垠

____然___得 膘肥_______　 ________交错

6、读句子，看拼音写词语。

1．老人带了全家，坐着xiǎo   tǐng( )上教堂去作dǎo     ɡào( )。

2．周瑜对诸葛亮心怀dù   jì( )。

3．拔河比赛即将开始，我看到双方队员mó quán cā zhǎnɡ( )yuè yuè yù shì( )

7、读故事，猜诗意。

一天，吴用扮成算命先生，来到卢俊义家中，为卢俊义测字算命，为的是设法把卢俊义拉入伙，为梁山泊聚集英雄。吴用在卢俊义家测字算命后，就在他家的墙上题了这么一首诗：

芦花丛里一扁舟，

俊杰俄从此地游。

义士若能知此理，

反躬逃难可无忧。

诗中的机关，竟被管家识破，并向官府告发，最终卢俊义被逼上梁山。你知道这首诗的秘密吗？给每句诗的第一个字涂上颜色试试看。

8、先解释加点的字，再写写句子的意思。

（1）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

耘田：_______________   绩麻：__________ 各当家：__________

句意： ____________________________

（2）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

稚子：__________   钲：__________

句意：_____________________________

（3）草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

陂：_________________       衔：__________________

浸：_________________       漪：_________________

句意：____________________________

9、非连续性文本阅读

学会使用75%乙醇消毒液

认真观察左面75%乙醇消毒液的宣传图片，完成练习。

【1】小华的妈妈买了一瓶75%乙醇消毒液，假如你是小华，请你告诉妈妈如何使用。

______________________________________________________________________

【2】判断下列句子说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）在室内使用75%乙醇消毒液后，要及时通风换气。（______）

（2）利利的妈妈怕断货，就在家中囤积了大量75%乙醇消毒液。（______）

（3）张军的爸爸将75%乙醇消毒液存放在电源插座附近。（______）

【3】在室内使用75%乙醇消毒液时，我们要注意些什么？

______________________________________________________________________

10、课外阅读。

书

书籍就像繁茂的大树。伟大之书是根，大家之书是干，名家之书是枝，其余不过是叶，树叶落了，枝干犹在。长江后浪推前浪，“书”林新叶催陈叶。

书籍就像浩瀚的海洋。涉足沙滩者可以拾到漂亮的贝壳，至于海中蕴藏的无数珍奇，只有勇敢无畏的探海者才能得到。

书籍就像无价的宝石。有的价值连城，有的弃之不惜。

有可读之书，有可用之书，有可读而不可用之书，有可用而不可读之书，有既可读也可用之书。

不会读书的人，书越读越厚；善于读书的人，书越读越薄。

耳读是极为重要的读书之法。所谓“听君一席话，胜读十年书”是也。但神读才是最佳境界。神读方能神解，神解方能彻悟。读书能神读，下笔才有神。

读书的过程，（ ）是个审美的过程，（ ）是个再创造的过程。读书而无创造思维的介入，不可能把书读活。

是人读书，不是书读人。人读书，可以把死书读活；书读人，可以把活书读死。

【1】在文中的括号里填上恰当的关联词。

【2】文中写书籍像________，像________，像________，运用的是________的修辞手法。

【3】短文中叙述的书有五种：________、________、________、________、________。

【4】文中画“_______”的句子怎么理解？

________________________________

11、课外阅读。

袅袅炊烟，悠悠乡情

离乡二十多年，每每梦中沉醉于故乡的青山、故乡的绿水时，总能梦到弥漫在房舍上的袅袅炊烟；每每梦中游走在故乡的红砖、故乡的黛瓦时，总能梦到徐徐盘旋的袅袅炊烟；每每梦中涌动着故乡的小桥、故乡的流水时，总能把记忆定格在几里之外就能看到的袅袅炊烟。二十多年过去了，故乡的炊烟像一根丝线，一头系着家乡，一头系在我的心头，它陪伴我度过漫漫岁月，成为我生活中难以忘却的记忆。

清晨，缕缕炊烟袅娜在村庄的额头，那是初醒的小村脱去轻纱般的睡衣。浓郁的原野升腾起的是蓝色的希望，那是对大地深厚的恩情，是母亲的辛劳、父亲的爽朗。

午间，缕缕轻烟飘向蔚蓝的天空，那是屋顶上的庄稼、山冈上的羊群，是父亲在高高的山坡挥起的手，是母亲站在门口唤儿的呼喊。

夕阳西下，黄昏降临，袅袅炊烟轻柔无骨却万种风情，那是父亲躬耕的犁，那是父亲古铜色脊背上的汗，那是母亲的慈祥，那是我童年的温暖。

如今，故乡的青山依旧，绿水依流，故乡的炊烟已脱去锦织的轻纱，离我愈来愈远，我难以再见徐徐升腾的炊烟。但是，无论走到哪儿，在我的记忆深处，故乡的袅袅炊烟，让我刻骨铭心，让我永远怀恋。

【1】联系上下文理解词语。

刻骨铭心：________。

【2】作者在回忆家乡的时候，是按照________顺序来写的。

【3】作者主要是对家乡的________忘不了，所以文章开头说，当梦到________时就会梦到家乡的________；当梦到________时就会梦到家乡的________；当梦到________时就会梦到家乡的________。

【4】短文表达了作者浓浓的________之情。作者是通过________的方式来表达这种感情的。

12、阅读

寂寞多年的荒山，

如今已枝繁叶茂，

当风儿吹过的时候，

便涌起阵阵林涛。

小鸟抖动彩翼，

来这里搭窝筑巢；

松鼠有了美丽的家园，

快活得叽叽直叫。

撑起绿色的大伞，

小兔再也不怕天上的老雕；

在茂密的树丛中，

小猴开心得又蹦又跳。

山下的河水不再浑浊咆哮，

荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。

待到金色的秋天，

我们把丰收的果园拥抱。

踏一路春风，

撒一路欢笑，

走遍青山碧岭，

春光染绿我们双脚。

【1】仿写词语。

青山碧岭：（写出含有“山”的词语）__________、__________、__________、__________

【2】作者在写植树造林对河水的变化时运用了__________的手法。

【3】短文主要运用了____________、__________的修辞手法，请你仿照其中的一种修辞手法写一句话：________________________________________________。

13、课外阅读。

范进中举（节选）

片段一：

那邻居飞奔到集上，一地里寻不见；直寻到集东头，见范进抱着鸡，手里插个草标，一步一踱的，东张西望，在那里寻人买。邻居道：“范相公①，快些回去！你恭喜中了举人，报喜人挤了一屋里。”范进道是哄他，只装不听见，低着头往前走。邻居见他不理，走上来，就要夺他手里的鸡。范进道：“你夺我的鸡怎的？你又不买。”

片段二：

范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫②！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹③在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”

注释：①相公：古代对读书人的敬称。②噫：读音yī。文言叹词，表示感慨、悲痛、叹息。③踹：读音chuài。踩，踏。

【1】从文中画线的句子可以看出，这两段文字对范进的描写主要是___和___。

A语言描写　 　B心理描写　　 C动作描写

【2】范进知道自己中举消息前“只装听不见，低着头往前走”，知道消息后“自己把两手拍了一下，笑了一声”运用的写法是________；从范进两次“拍手”“笑”，可以看出他知道自己中举后心情非常______________________。

14、课内阅读

七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

 ……

背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……

……

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他！你供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐了下午，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！

那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

 ……

我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

【1】选文选自课文 ________________ ，作者是_______________。

【2】联系上下文理解词语。

震耳欲聋——_____________________________________________________

龟裂——_____________________________________________________

【3】文章中画横线的句子是对母亲的______描写和_____描写，从中可以看出，这是一位_________ 的母亲。

【4】“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……”从这句话中你体会到___________________________________________________________________________ 

【5】联系上下文，说说为什么“我”拿到钱时时“鼻子一酸”。你有过“鼻子一酸”的经历吗？试着写一些。

___________________________________________________________________

15、课外阅读

三亚落日（节选）

①三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让，人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

②活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋儿，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。

③时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。

④哦，这就是三亚的落日!

【1】用“____”画出第1自然段的中心句，并思考作者是从哪几个方面来表现这一意思的，在相关选项后面画“√”。

A．蓝天（ ） B．大海（ ）

C．白鸥（ ） D．椰子树（ ）

E．海滩（ ） F．游人（ ）

【2】阅读短文第3自然段，把夕阳滑落的过程写下来。

________→________→_______

【3】在作者的眼中，三亚的落日一会儿像_______，一会儿像_____，一会儿像______。

【4】赏析词句，完成练习。

（1）第1自然段中作者采用动静结合的描写方法，“蓝蓝的天”“玉屑银末般的细沙”运用的是______描写；“低翔的白鸥”“摇曳的椰子树”运用的是________描写。

（2）画“﹏﹏﹏”的句子把_____比作________，表达了作者____________之情。

16、阅读直通车。

《威尼斯之夜》

威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是难于用语言来描绘的。

在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫颤(chàn zhàn)动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人如入甜美欲睡的绮丽梦境一般；空气是那么清澈、透明，抬头望去，这儿的星星似(sì  shì)乎远比我们法国北部夜空中的星星要多。我发现，由于夜空到处布满星辰，那深蓝的夜色都变得黯淡了，融入了一片星辉。

如果领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，那你可以乘坐一种名叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去，到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里就不再会有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花(辨  辫  瓣)洒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂那雪花石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着，周围的一切，包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉，当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的平静感透入你的灵(魄  魂)，使你觉得整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。

【1】用“√”从文中括号里选择正确的读音或汉字。

【2】用“   ”画出短文的中心句。

【3】威尼斯是（ ）东北部的一座水上城市。

A.法国 B.英国 C.意大利 D.美国

【4】短文第3自然段是按（ ）顺序来叙述的。

A.时间变化 B.空间变化 C.地点变化

【5】短文主要描绘的是威尼斯的（ ）。

A.小艇美 B.天空蓝 C.夜色美 D.风光美

【6】填空题。

（1）威尼斯的三绝是_______ 、_______、________。

（2）作者在描写威尼斯夜色美时，写的三种植物是_______、_______、__________。

【7】读了短文后,你感受到威尼斯之夜的景色有什么特点呢？

_________________________________________

17、阅读短文，完成练习。

5月12日，一个黑色的日子！

清晨，天空阴沉沉的。下午2点多钟，谭千秋在教室上课，他正讲得起劲时，房子突然剧烈地抖动起来。地震！谭千秋意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑什么也不要拿！快……”同学们迅速冲出教室，往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起……还有四位同学已没办法冲出去了，谭千秋立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰——砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……

13日22时12分，谭千秋终于被找到。“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着！”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪，他说谭老师誓死护卫学生的形象，是他这一生永远忘不掉的。“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们的身上。”回忆当时的情景，获救的学生神情仍然紧张。

同在一所学校任教的妻子张关蓉终于在次日清早见到了自己的丈夫。她拉起丈夫的手臂，要给他擦去血迹时，丈夫僵硬的手指触痛了她脆弱的神经，她轻揉着丈夫的手指，痛哭失声……张关蓉仔细地擦拭着丈夫的遗体，蓬乱的头发被细细地梳理成丈夫生前习惯的发型：“我的爱人，让我给你细细擦去手上的污泥，就像你曾经温柔地擦去我脸上的泪水。我的爱人，你宽阔的臂膀给了我栖息的港湾，更给了大震中四个孩子生命的新岸。男子汉也会累吗？你怎么躺下就不再起来？让我跪下来依然和你保持最近的距离，让我为你温暖冰凉的手指……”

【1】为短文加一个合适的题目，写在横线上。

【2】文中画横线的句子是对人物的（___），画波浪线的句子是对人物的（___）

A．外貌描写     B．语言描写     C．动作描写

【3】透过这些描写，你感受到谭千秋老师是一个__________的人。

【4】读完短文后，你想到了什么？

___________________________________

【5】我们生活在一个信息世界里汶川大地震的信息在很短的时间里就传到了世界的每个角落。说一说人们获取信息的途径主要有哪些？（最少说出5种，写在下面的横线上）

____________________________________

18、阅读迷宫。

三月桃花水

是什么声音 像一串小铃铛  轻轻地走过村边 是什么光芒 像一匹明洁的丝绸 映照着蓝天

呵，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流呵。有一千朵樱花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。

  三月的桃花水，是春天的竖琴。每一条波纹，都是一根轻柔的弦；那细白的浪花，是响着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮叮，像是大路上车轮流过的铃声；那急流的水声浪声，是在催促着人们开犁播种啊！

  三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……

  比金子还贵呵，三月桃花水；比银子还亮呵，三月桃花水。

（1）给短文的第一自然段加上标点。（2分）

（2）选择正确的修辞方法填在句子后面的括号里。（3分）

A．比喻   B．拟人 C．排比 D. 对偶

（1）呵，河流醒来了！ （   ）

（2）它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑

娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣；它看见了村庄上空，很早很早，就袅袅升起了炊烟…… （   ）（   ）

（3）三月的桃花水，是春天的竖琴。   （   ）

（3）文章第三段是从哪个方面来写三月的桃花水的？又是如何写“三月的桃花水，是春天的竖琴”的？ （3分）

（4）文章第四自然段说“三月的桃花水，是春天的明镜”，是从哪几方面来说的？（2分）

（5）短文描写了阳春三月，春水滋润大地，催生万物的美丽景色，作者抒了一种什么感情呢？在你的眼里，春天是什么样子的呢？请你在下面的横线上写一写。（2分）

19、课内阅读。

爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

（1）引文中“高大的白杨树”暗指______________，“几棵小树”暗指______________。

（2）爸爸陷入沉思，他在想什么？

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

（3）爸爸的嘴角又浮起一丝微笑是因为什么？

____________________________________________________________________________

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20、按要求改句子。

在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。(改成双重否定句)

________。

21、按要求写句子。

1．梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（改为反问句）

________

2．我想故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。（缩句）

________

3．倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（仿写）

__________

4．热——八月，天多热。鸡耷拉着翅膀，狗吐出了舌头，蝉不知如何是好。（照样子，把意思写具体）

冷——_____________

5．玩累了，就在树下找个地方睡着了。（修改病句）

___________

22、按要求改写句子。

1.生物节律是相当稳定的。（改写成反问句）

2.虽然天山这里并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改写成陈述句）

3.小鱼在游。（改写成拟人句)

4.长江大桥横卧在长江上。（改写成比喻句)

23、习作。

最近你读了哪些好的文章或书籍？你一定想把你读后的感受介绍给大家吧！请你写一篇读后感，可以先介绍其主要内容，再重点介绍给你留下深刻印象的部分，写作时可联系自己的阅读感受和生活经验，也可引用原著中的个别语句。不少于400字。