秦皇岛2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文_秦皇岛2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文下载-掌乐网试卷

1、根据字典中的解释，把正确汉字的序号写在括号里。
售票员对壮壮说：“去往上海的火车票已经售qìnɡ。”壮壮不知道“qìnɡ”应该是哪个字。根据字典，他会选择哪一项？（）
A.①古代打击乐器，用玉或石做成，悬在架上，形略如曲尺。②和尚敲的铜铁铸的钵状物。
B.器皿已空，尽，用尽。
2、填在下面横线上最恰当的一项是（）
常言道：“ 。”初秋的公园，细雨如织，片片落叶零，如蝴蝶翩翩起舞。清风袭来，带来阵阵凉意，似乎告诉我们：秋天的脚步渐渐了！
A．吹面不寒杨柳风飘进
B．吹面不寒杨柳风飘近
C．一场秋雨一场寒飘近
D．一场秋雨一场寒漂近
3、《红楼梦》中有一段凄美缠绵的葬花情节，其主人公是（）
A．史湘云
B．林黛玉
C．薛宝钗

4、给下面词语中的加点字注音。
浩渺______ 篝火______
萌动______ 澄澈______
瑞士______ 旖旎______
巍峨______ 公顷______
燕园______ 点缀______
无垠______ 莱蒙湖______
5、补充歇后语,并完成造句。
孔明借东风——(　　　　　)
司马昭之心——(　　　　　)
孙猴子的脸——(　　　　　)
徐庶进曹营——(　　　　　)
梁山泊的军师——(　　　　　)
关公赴会——(　　　　　)
八仙过海——(　　　　　)
请试着使用其中一个歇后语造句。
___________________________
6、课文综合回顾。
1．甲骨文主要在___________时期使用，之所以叫甲骨文是因为这些文字刻在___________或___________上；第一个研究甲骨文的人是___________代的______________（谁）。
2．研究报告一般的写作顺序是_____________。（填序号）
①研究结论 ②问题的提出 ③研究方法 ④资料整理
7、把下列词语补充完整，并完成练习。
神机（_____）算  一（_____）而尽  半信半（_____）  一（_____）见血
（_____）然起敬  胸有成（_____）  哭笑不（_____）  养（_____）处优
喜不自（_____）  得（_____）扬扬   龇牙（_____）嘴  心惊胆（_____）
（1）上面的词语中，含有人体器官的有__________、__________、__________。
（2）画“   ”的词是ABAC式词语，这样的词语我还知道________、_________。
（3）画“﹏﹏﹏”的词是ABCC式词语，这样的词语我还知道____________、___________。
（4）选词填空。
①《三国演义》中我最佩服________的诸葛亮，不管遇到什么难题，他看起来都是________，一点儿也不慌张。
②他平时虽然不爱说话，但发言时却总能___________地指出问题所在。
8、照样子，根据下列提供的场景，写出相应的成语。（4分）
（1）我们的学习生活是多么美好！在课上，同学们有时认真听讲，有时热烈讨论，有时积极发言......如：聚精会神、（）、（）
（2）最近，我们五年级开展了丰富多彩的活动，拔河比赛、篮球比赛......激烈的比赛场面让我记忆犹新。你能写出几个描写比赛场面的成语吗？
如：热火朝天、（）、（）

9、阅读下面的选段，回答问题。
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗殊滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
【1】你从作者对沃克医生在手术台上的表现和他忍不住对病人说的话中体会到了什么？
________________________________
【2】从病人在手术中的表现你又体会到了什么？
__________________________
【3】从作者对这两个人的描写中你学到哪些写人的手法？试按照作者的写法，描写你熟悉的一个人。
____________________
10、阅读短文，回答问题。（17分）
第一次
马路旁的行（háng xíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。
他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩，想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。
瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！”
“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。
终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。
“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”
（1）划掉括号里不合适的读音和词语。（4分）
（2）从文中找出下列词语的反义词。（4分）失败（    ）后退（     ）消耗（     ）容易（     ）
（3）“坚持就能胜利。”改为反问句是：？（1分）
（4）概括写出下面四种人的态度：（4分）
（1）老奶奶的态度：                                              （2）妈妈的态度：
（3）小姑娘的态度：                                              （4）胡子爷爷的态度：
（5）你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？（2分）______________________________________________________

（6）你也经历许多第一次，如：      、            ，其中最令你难忘的是第一次因为。（2分）
11、阅读短文，回答问题。
雷雨
夏目的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无盖地暴(bào pù)晒在阳光之下。路边的几株柳树，热得无精打采，低垂着枝条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地，“吱”的一声，冒了一道白气，就没影了。
空气闷得人发慌……
“热死了，热死了……”树上知了拉开嗓子高叫着。
方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一丝云絮。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”，一些小沙子平地飞起，撞到窗子的玻璃上，发着声响。不知谁的草帽，被风吹得像风筝似(sì shì)的，一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来，半空中一大块一大块墨灰色的云，差一点擦着高楼顶，不一会儿就连成了一片，像块大墨布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来……
“嚓!”闪电似乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用闪亮的宝剑挑(tiāo tiǎo)破了黑幕布。
“轰隆隆!”雷公似(sì shì)乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。
不一会儿，“哒哒哒哒”，豆大的雨点急速地落下来了。它敲打着柏油马路路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。接着，一丝清凉的湿润的空气便沁入人的肺腑。
闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头，就雨过天晴了。
这一阵雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树……
(1)在文中括号内给加点字选择正确的读音。
(2)填上恰当的量词。
几( )柳树一( )汗珠一( )白气
一( )云絮一( )墨布一( )大雨
(3)在文中摘抄两个比喻句，说说这样写有什么好处。
①__________________________________________________
好处：______________________________________________
②__________________________________________________
好处：______________________________________________
12、阅读《军神》选文，回答问题。
沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉jì（     ）。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥!”
   病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑!”
   沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”
   “试试看吧。”
   手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以hēng（     ）叫。”
   病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
   脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由zhōng（     ）地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
   病人脸色苍白。他miǎn（     ）强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
   沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀?”
   “七十二刀。”
   沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”
【1】根据拼音，在文中括号内填入正确的字。
【2】病人拒绝麻醉的原因是_______________________。
【3】在文中用“______”画出描写病人手术中动作和神态的句子；用“       ”画出沃克医生手术中神态和语言的句子。这两处描写侧面烘托了__________________________。
【4】选文最后画双横线的句子是一个比喻句，把________比喻成_______________。为什么沃克医生称他为“军神”？
______________________________________________。
13、阅读理解。
草船借箭（节选）
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
【1】结合全文，我们得知诸葛亮借箭的起因是___________________________。
借箭的经过是______________________________。
【2】曹操为什么不敢派兵出来？在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
【3】文中画横线的句子中，诸葛亮那样做的原因是什么？
______________
【4】“诸葛亮笑着说：‘雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。’”“一定”说明什么？你从诸葛亮的谈笑风生中体会到了什么？
_________
14、阅读课内片段，完成练习。
然而，这次航行也充满了凶险。在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪，狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速把海盗包围起来，士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。
【1】用横线画出表现海上风浪险恶的句子。
【2】选文主要写了________和________等两个方面的内容.
【3】选文中运用了________和 ________修辞手法，表现了________。
【4】郑和的这次远航遇到了哪些凶险?用“不但……而且…”把它们连起来。
________________________
【5】从选文中，你体会到郑和是一个怎样的人?
________________________
15、请你认真阅读短文，回答后面的问题。
雪中送炭
①在长征路上，有一次我不小心跌下河去。醒来时，已经躺在铺上了。同志们告诉我，毯子和被子被水冲走了。这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的怎么办呢？
②过了一会儿，毛主席的警卫员来了。警卫员说：“傅医生，你跌坏了没有？主席派我来看你。”
③主席怎么知道？还派人来看我，我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说：“没什么，你请主席放心吧！”
④警卫员又指着手里的被子说：“这是主席叫我送来的。”
⑤被子！送给我？这哪儿行呢？长征途中每人带的东西很少。毛主席也只有一条被子和一条也子，现在主席把被子给了我，夜里只有一条毯子，怎么能抵挡严定呢？不管我怎么说，警卫员还是把被子盖在我身上。
⑥我双手抚摸着柔软的被子，一股暖气从手上直流到全身。我越想心里越温暖，好像太阳晒在我身上一样暖和。
【1】“雪中送炭”本义是指在___________时，给别人送___________取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。文中的意思是指在战士遇到困难时，毛主席派警卫员给战士送___________。
【2】“这下可糟了！”中的“糟”表现在什么地方？
_____________________________________________________
【3】“夜里只有一条毯子，怎么能抵挡严寒呢？”换一种表达方式而不改变句意。
______________________________________________________________
【4】用简要的语言概括文章的主要内容。
____________________________________________________
【5】“我越想心里越温暖，好像太阳晒在我身上一样暖和。”这句话是对“我”的_________描写，表达了“我”当时怎样的内心情感
____________________________________________________________
16、品析完成练习。
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头的。
【1】严监生是我国古典讽刺小说《________》中的一个人物形象。
【2】严监生的两个指头就是他的语言，他这时可能想说：“________________”
【3】这句话主要抓住了__描写，生动地刻画了严监生___________的性格特点。
17、阅读加油站
(一)我们先来看一看孔座。它是我国最古老的屈宇之一，最初是由孔子的住处改建而成的。汉代以后，随着孔子影响的扩大，孔庙不断地进行扩建和重修。现在，孔庙大约占地十万平方米，有五殿、一阁、两庑、一坛、两堂、十五碑亭、五十三门坊，各种建筑一共是四百六十六间。从规模上看，相当壮观，令中外游客惊讶不已。
1.用“”画中文中的数词。

2.从这些数词，你看到了孔庙的什么特点？

(二）大成殿是孔庙的主体建筑，建于宋代，明代扩建，清代又进行了重修。殿高31米多，覆盖着黄色的琉璃瓦，显得特别庄严雄伟。殿四周廊下有28根石柱，都是用整石雕成的。其中后檐和两侧的18 拫石柱，每根都是八面八角，每面刻9条团龙，一共72条，前檐的 10根，每根刻两条盘龙，中间有一颗宝珠，构成了“二龙戏珠”的生动场面。这一组石柱工艺精湛、造型优美，是国内外少见的艺术瑰宝。
1. 用“”画出文中的数量词。
2. 仔细谈谈，从文章的描写中，你感受到了孔庙的什么特点，请从这段话中找出关键词语。
18、阅读理解
慈母情深
我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一元多钱。
母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。
但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。
我从同学家的收音机里听过几次《青年近卫军》的连续广播。那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。
我来到母亲工作的地方，呆呆地将那些母亲扫视一遍，却没有发现我七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
“你找谁？”
“找我妈！”
“你妈是谁？”
我大声说出了母亲的名字。
“那儿！”
一个老头儿朝最里边的角落一指。
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
“妈——”
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……
母亲大声问：“你来干什么？”
“我……”
“有事快说，别耽误妈干活！”
“我……要钱……”
我本已不想说出“要钱”两个字，可是竟然说出来了！
“要钱干什么？”
“买书……”
“多少钱？”
“一元五角……”
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他！你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。
“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”
那天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
就这样，我有了第一本长篇小说。
【1】根据上下文，理解词语的意思。
失魂落魄：_______________
震耳欲聋：_______________
【2】分析下列句子的描写方法。
（1）一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。_____
（2）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……_____
（3）母亲大声问：“你来干什么？” _____
（4）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。_____
【3】文章写了母亲还写了另外一个女人，“旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：‘大姐，别给他！你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！’接着又对着我喊：‘你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？’”写这句话对表现慈母情深又有什么作用？
_______________
【4】画出描写母亲脊背的句子，体会其中的含义。
【5】本文是著名作家___________写的，写了一件什么事？表现了怎样的思想感情？
____________________________________
19、阅读理解。
书
书，一度是我的堡垒，也是我的王国。
那还是初病的前几年中，面对着日趋恶化的病体、不可知的命运，真有前途茫茫、不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能叫我触景生情，伤感泪下。
于是，我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就为我出门借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番。自己村子的借完了，就到别的村去借，常常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩头的重担才算放下。
慢慢地，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无比，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一般。父母、亲友常劝我多休息，我却沉迷其间，无法自拔。对我，这真是一种极大的心灵的享受。
就这样，我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。由于学识不足，经历太少，我需要看更多的书，吸取更多的知识。家中除了订许多份书报杂志，也不断地买新书。每日看书写书，写书看书，我生活在书的王国，其乐无穷。
我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开拓一片广阔的新天地。
【1】联系上下文，解释下面的词语。
（1）日趋恶化：___________________
（2）饥不择食：______________________
【2】“清洁溜溜”在文中指______________“写书人的艰苦路程”在文中体现在_______
【3】文中画线句子是个比喻句，把_____________比作_____________、_______。这句话在全文中所起的作用是_____________。
【4】文章第3自然段作者详细地写母亲到处借书，其用意是（）
A．以母亲到处借书给“我”看来反衬父亲的冷漠。
B．以母亲到处为“我”借书来表现母亲对“我”的关爱之情。
C．以母亲到处借书都供不上“我”看，衬托“我”如饥似渴地读书的情景。
D．以母亲到处借书给“我”看来反衬家中无钱买书的窘境。
【5】写出一句关于书的名言警句。
___________________

20、句子新天地。
1.卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句）
_________________________________________________________
2.齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马。（缩句）
______________________________________________________________
3.难道你也来挖苦我吗？（变为陈述句）
___________________________________________________________
21、铁路沿线上的一棵棵白杨树高大、笔直、茂盛。
改为比喻句：____________________________________________________
22、写句子。
（1）难道你不用蜡烛就不行吗？（改为陈述句）
（2）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）
（3）她的眼睛在烛光下显得异常可爱。（改写成比喻句）
（4）楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。（缩句）

23、妙笔生花：
参观游记的范围很广泛，比如观看一条瀑布、一座名楼、座名桥，游览山川湖泊等。描写时要有一定的顺序，可以由远及近；也可以先写正面，再写侧面；还可以从上边俯视写，再从下边仰视写……从中选择一种描写方法，写一篇作文，题目自拟，不少于400字。
参考题目：难忘