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贵港2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、下列加点字解释完全正确的一项是(  )。

    A.以示儿(说)     甚聪(优惠)     呼儿出(就,于是)

    B.(平凡)   人(雇佣)   (平凡,不高明)

    C.(早上)   知(明白) 之以理(使人知道)

    D.重(承认)   继(继续,接续)   蒙(受到,蒙受)

  • 2、下列各组词语中,没有错别字的一组是(

    A. 垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄

    B. 负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气

    C. 鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山

  • 3、下面词语中带点字的读音相同的一项是(  )

    A.记   B.该   C.  淹 D.扎 

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、用“静”字组词填空。

    1.________笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地人睡了。

    2.金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片________

    3.车船过后,一切又恢复了________

    4.新建的图书馆四周都是园林,环境非常_________

    5.在这________的夜晚 ,我非常思念国内的亲人。

  • 5、学习完本课《梅花魂》,请你谈谈对题目“梅花魂”的理解。

    ________________________________

  • 6、根据意思写古诗句。

    1.中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽,他们盼望王师北伐,盼了一年又一年。

    ___________________

    2.小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着大人种瓜。

    ___________________

  • 7、填入反义词。

    模仿——_________放肆——_________

    故意——_________灵巧——_________

  • 8、按原文填空。

    1、维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。曾有许多音乐家在这里度过大部分音乐生涯,如:______)(______)(______……

    2、在维也纳,最著名的歌剧院是______,它被称为______。而音乐之友协会大厦则被称为______。我们可以用文中的两个词来形容这里,是____________

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、阅读与欣赏。

    林则徐

    材料一:林则徐出生在侯官县(今属福州市)左营司巷,清末政治家、民族英雄。任职期间,注重发展生产、兴修水利、赈济灾民、清理积案,做了不少对民众有利的事,有“林青天”之美誉。

    1838年底,道光皇帝派林则徐为钦差大臣,前往广东查禁鸦片。林则徐在虎门海滩将缴获的鸦片全部销毁,虎门销烟是中国人民禁烟运动的胜利,名震中外。

    林则徐是我国近代睁眼看世界的第一人。他主张向西方学习,并付诸行动,迈出“师夷长技以制夷”的第一步,并提出建设一支新式海军的主张,以反对外来侵略。他设法购买英制大炮,捐资仿造欧洲战舰,并搜集绘制了八种新式战船图式,为全国首创。同时,他还设立译馆,对“所得夷书,就地翻译”,组织编译《华事夷言》《各国律例》和《四洲志》等书。

    林则徐抗英有功,却遭到投降派诬陷。1841年,清政府下令,将林则徐充军新疆伊犁。林则徐在与家人告别时,写下了“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的激励诗句。

    材料二:1996年6月7日,中科院北京天文台陈建生院士发现了一颗小行星。按照国际小天体命名委员会的规定,谁发现了小行星,谁就拥有命名权。陈建生院士领导的施密特CCD小行星项目组和国际小天体命名委员会成员、北京天文台朱进博士,提议将新发现的这颗小行星命名为“林则徐星”。林则徐的禁毒和治水业绩,得到了国际社会的公认,因此国际小天体命名委员会批准了中科院的建议。

    材料三:虎门销烟

                                              

    【1】根据上述材料我们可以知道,林则徐不是一个怎样的人?(  )

    A.勤政爱民

    B.固执倔强

    C.心胸开阔

    D.循法秉公

    【2】下列不属于林则徐组织编译的是什么书?(  )

    A.《华事夷言》

    B.《海国图志》

    C.《各国律例》

    D.《四洲志》

    【3】中科院院士建议,将新发现的小行星命名为“林则徐星”,原因是什么?(  )

    A.林则徐是我国近代睁眼看世界的第一人。

    B.林则徐搜集绘制了八种新式战船图式,为全国首创。

    C.林则徐的禁毒和治水业绩,得到了国际社会的公认。

    D.林则徐做了不少对民众有利的事,有“林青天”之美誉。

    【4】材料一中第三自然段的结构是怎样的?(  )

    A.总分

    B.并列

    C.分总

    D.总分总

    【5】“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”是林则徐的名言,结合上述材料,说说你对这两句诗的理解。

    _____________________________________________

    【6】根据材料三所提供的图画,写一写林则徐虎门销烟的场景,尝试运用动作、语言、神态描写。

    ____________________________________________

  • 10、课内阅读。

    一声锣响,赛马又开始了。

    这一次,孙膑让田忌先用下等马对齐威王的上等马,第一场输了。

    接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。齐威王有点儿心慌了。

    第三场,田忌拿中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。这下,齐威王目瞪口呆了。

    比赛结果,田忌胜两场输一场,赢了齐威王。

    还是原来的马,只是调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。

    1根据文段内容画出第二次赛马的对阵图。

         齐威王     田忌

    第一场 上等马  上等马

    第二场 中等马  中等马

    第三场 下等马  下等马

    2下列不是田忌转败为胜的原因是(  )

    A.齐威王每个等级的马都比田忌的强。

    B.齐威王每个等级的马比田忌的马快不了多少。

    C.还是原来的马,田忌只是换了一下出场顺序,获得三局两胜。

    D.田忌更换了每个等级的马。

    3通过学习《田忌赛马》这篇课文,我们从中明白了一个道理(  )

    A.只要虚心听取别人的意见,就一定能够取得胜利。

    B.孙膑的智谋帮助田忌取得了胜利。

    C.在对抗赛中,胜败不仅仅取决于物质条件,策略的优劣也起着重要作用。

    D.像齐威王那样骄傲自满,轻视别人的人必然要失败。

  • 11、阅读感悟。

    哨卡

    ①在风雪弥漫的远方,一座山峰若隐若现地高耸在半空中,那里有我军的一个哨卡。十余名军人,正顶风冒雪,艰难地向山顶进发。不知是谁嘀咕了一句:“什么鬼地方!”路实在太险,有些地方仅能容一人侧身通过。路上是厚厚的雪。雪下是厚厚的冰,人走在上面,稍不留神,就有可能zhuì(   )下悬崖。

    ②上校一声不kēng(   )地走在将军前面,遇到危险路段,总先把脚踩实,反过手来拉着将军的手。将军是这防区刚刚到任的负责作战的副司令员。他利用一个多月的时间,考察了辖区内所有的一线连队。今天,他要去的是一个海拔最高的哨卡,那里仅有四名战士驻守。

    ③早上,将军正在另一个哨卡的战士宿舍。屋外狂风páo xiào   )。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉,发出啪啪的声响。将军站起身,戴上厚厚的皮军帽,扶正,命令道:“走!”好几个人围上来,面有难色:“首长,路太险,天太坏,下次吧!”将军摆摆手,掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰,全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风。上校走到将军面前,贴近他的耳朵,几近请求地说:“太危险了——”上校是边防团的团长,是从军二十几年的老兵了,长年的高原生活使他的脸色变得紫黑。“战士们更危险,走!”将军拍拍上校的肩,打断了他的话。

    ④经过近三小时的攀登,将军一行终于踏上了海拔五千余米的哨卡。由于处在最高峰,四周一无遮拦,狂风更加   )虐,雪拍在脸上,像刀割般疼痛。

    ⑤三名士兵列队迎接将军一行,将军露出cí xiáng(   )的微笑,与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤,将军一行向哨位走去。

    ⑥风雪中,伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手,表示慰问。忽然,将军注视起他来:这位战士又黑又瘦,显得憔悴甚至苍老。“当兵几年了?”“五年。”“一直在这儿?”“不,以前在三千米,前年来的。”

    ⑦将军的目光严厉起来。他转过身,盯着上校:“不是有高海拔地区执勤年限规定吗?他,这么长时间,为什么?”上校嗫嚅着,盯了哨兵一眼。将军显然是生气了,他提高嗓门:“你就这样带兵?嗯?”上校避开将军的目光,轻声说:“这儿是艰苦,可总得——”“假如是你的亲人,你会怎么样?”

    ③上校没有回答。持枪哨兵立正着,张了张嘴,似要说话。上校miáo(   )了他一眼。哨兵立即合上嘴。这时,一个随员走过来,悄声对将军说:“他是团长的——弟弟。”

    ⑨将军惊愣地注视着上校,又回头看了看持枪的战士。突然,他脚一碰,立正,向上校,向他弟弟,向所有的军人,行了个军礼。所有的人都立正,向将军行了一个军礼,他们的眼中都闪着泪花。

    ⑩风雪中,一群军人伫立在高高的山峰上,犹如一座汉白玉群雕。远远望去,他们已与群山融为一体,支撑在天地之间。

    【1】根据拼音,将文中空白处相应的字词写在下面。

    zhuì(___)下悬崖  一声不kēng(___)    狂风páo xiào(____)

    sì(___)虐      cí xiáng(____)的微笑    miáo(____)一眼

    【2】文中画“____”的句子属于______________描写,这些描写的作用是_______________。

    【3】用简要的语言分别概括将军和上校的高尚品质。

    将军:_______________________

    上校:________________________

    【4】“他脚一碰,立正,向上校,向他弟弟,向所有的军人,行了个军礼。”将军为什么要敬礼?这个军礼包含着什么?

    __________________________________

    【5】文章最后一段有什么作用?请说说你的理解。

    ____________________________

  • 12、课内阅读。

    病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。

    脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”

    病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”

    沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”

    “七十二刀。”

    沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”

    【1】像“汗如雨下”这样含有打比方的四字词语有:___________________________

    【2】用“ ”在文中画出病人手术时的句子。

    【3】沃克医生为什么会“吓了一跳”呢?

    _____________________________________________________________

    【4】请写出称病人为“军神”的原因。

    _____________________________________________________________

  • 13、课外阅读

    彩色的梦

    清晨,太阳醒了,像负着什么重担似的爬上地平线。幼儿们醒了,小朋友们争先恐后从睡房地出来,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,活像一群小麻雀。

    咦,那是啥!不知哪个孩子发现了新大陆,许多孩子都跟着跑过去。原来,园里出现了一排新栽的小树苗。树梢还没有长叶,刚刚萌发出几个绿莹莹的小芽。

    哎,快来看,转椅变色了。又一声清脆的喊声,孩子们立刻又朝那边跑去。果真原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新,轴心是白的,底座是绿的,小椅子是粉红的,旋转起来,就像一朵朝天怒放的荷花。

    小朋友们做完早操,走进教室,看见每人的桌上都摆着一本彩色的小人书,打开扉页,上面写着送给祖国的花朵,话相同,笔迹不同。窗台上新添了一盆盆盛开的串串红,红得那样热烈,就像一团团燃烧的火苗。

    怎么一夜之间突然生出了这么美好的东西?这是谁干的?

    孩子们去问老师,老师笑而不语。或许值夜班的月亮知道,孩子们仰起头,可惜月亮已经下班了。或许日夜飘荡的春风知道,可惜春风只留下一支没有歌词的歌。孩子们茫然了,互相猜测着:是离休的老爷爷?是红领巾大姐姐?是爱做好事的解放军叔叔?还是苗圃的阿姨?……其实,何必要问呢,孩子们,就当着一个美好的、色彩绚丽的梦,留在你们稚嫩的心田吧!

    【1】用“‖”把文章内容分三段。

    【2】在文中找出一个过渡段,用“~~~”画上。

    【3】文中加“____”线的语句属下面哪种描写,把序号填在括号里。

    实在事物:( ) 联想:( )

    【4】读下面比喻句、按题意要求填空。

    “小朋友们争先恐后从睡房里出来,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,活像一群小麻雀。” 作者把___比作___,通过比喻,主要表现______________

    【5】幼儿园一夜之间发生了哪些美好的变化?请扼要回答。

    __________________________________________________

    【6】作者写本文为了赞扬什么?请选择正确答案,在括号里打“√”。

    ①赞小朋友们丰富多彩的童年生活。(          

    ②赞苗圃阿姨为幼儿园绿化付出了许多的辛勤劳动。(          

    ③赞全社会对“祖国花朵”的亲切关怀和精心培育。(          

    ④赞幼儿园一夜之间发生的变化。(          

  • 14、阅读短文,完成练习。

    母亲的眼泪

    母亲很贤淑,且性格坚毅。她不像有的女人,动不动就一把眼泪一把鼻涕。在我的记忆中,母亲只流过三次眼泪。

    一次是我正念小学四年级。那时我们家很穷,我一年四季都打赤脚,寒冷的冬天,我的脚背上裂开了一道道口子,一走动,殷红的血球就直往外滚。晚上围在冒着浓烟的火塘边,劳累了一天的母亲用热水帮我洗去脚上的污垢。然后就把我伤痕累累的双脚抱在怀里轻轻揉搓。干裂的冻口在母亲的揉搓下慢慢变软,母亲就用炭火把羊油烤化后滴进我脚背上殷红的裂口里。山里人都普遍用这种土办法来治疗手脚上的冻口。我疼得咝咝直吸凉气,母亲的眼泪像断线的珠子,与羊油一起滴在我布满裂口的脚背上。

    见到母亲第二次流泪时,我已快念完高中。我莫名其妙地病倒了,病因无法确诊。一个星期,我都处于昏迷状态,滴水未进。医院下了病危通知。高烧的我迷迷糊糊感到有凉飕飕的东西一点一点滴落在我脸上,并慢慢溢开来,我艰难地睁开眼睛,看到母亲跪在我的身边,泪流满面地凝视着我。醒来后,我就再也没有昏迷,并奇迹般地一天天好起来了。

    母亲第三次流泪是为我考取了大学,家里却无法为我准备像样的行李而发愁。开学的那天阴雨连绵,因为要步行六十多公里的山路到山外的一个小镇上乘车,母亲很早就起来给我做饭,做的是糖水面条。她一边往碗里捞面,一边对我说:家里穷,你这虽是去念大学,却要受许多委屈,就多忍着点吧。说着,眼泪扑簌簌地掉进碗里。我吃面,母亲就帮我打点行李。她折叠着的毡条年纪比我还大,上面层层叠叠地印满了地图似的尿痕。母亲边折边流泪。我也鼻子酸酸的,我平生第一次吃甜食吃出了咸味。

    书上说,眼泪是软弱的具体写照。我说,不!母亲的眼泪使我体味到,眼泪也是爱。流泪,是因为爱太多,满得往外溢的一种结果。

    1母亲的眼泪教“我”学会了坚强从字里行间中我们读出了“我”的母亲具有什么样的性格品质?(用文中词语回答)

    ______________________________________

    2在“我”的记忆中,母亲流过的三次眼泪是按照什么顺序叙述的?母亲的三次流泪表达了她内心怎样的情感?

    _______________________________________

    3“我平生第一次吃甜食吃出了咸味”中的“咸味”指什么?

    _______________________________________

    4如何理解“眼泪也是爱。流泪,是因为爱太多满得往外溢的一种结果”?

    ________________________________________

    5请你写一句表现母爱的古诗句。

    ___________________________________

  • 15、类文阅读

    曹冲智救库吏

    曹冲是曹操的儿子,他聪明多智,而且很有同情心。

    有一天,他父亲心爱的一具马鞍不幸被老鼠咬破了,管仓库的官吏发现后,吓得面无人色。他想去自首,减少一些罪责,但又担心仍不免一死。

    这件事被十来岁的曹冲知道了。他想,库吏平时勤勤恳恳,为人老实,马鞍被老鼠咬坏,是一时疏忽,怎能因此而丧命?他便把库吏叫去,说:“我会设法救你的。”库吏连连叩头而去。

    送走库吏,曹冲走进卧室,用小刀将内衣连戳几个洞,然后装出闷闷不乐的样子,连饭也不吃。曹操前来询问,曹冲说:“我的衣服被老鼠咬了几个洞。听说衣服被老鼠咬了要倒霉的。”曹操说:“老鼠咬坏东西是常有的事,有什么倒霉不倒霉?你不要为这件事苦恼。”曹冲恭敬地说:“父亲说得对。”

    隔了不多时,库吏来向曹操报告,说库内一具马鞍被老鼠咬坏了,说罢连连叩头谢罪。曹操满脸怒火,本想狠狠惩罚库吏,但见曹冲在一旁,顿时想起刚才开导儿子的话,于是收起怒容说:“我儿子的衣服挂在床边尚且被老鼠咬了,何况马鞍是挂在仓库柱头上呢。算了,往后留心一点儿。”

    聪明的小曹冲就这样救了库吏的性命。

    【1】【理解词语】解释下面词语。

    面无人色:______________________

    闷闷不乐:______________________

    【2】【梳理情节】曹冲是用什么巧计救库吏的?请把经过排个序。

    ( )曹操劝曹冲不要为这件事苦恼,因为老鼠咬坏东西是常有的事。

    ( )曹操本想发怒,见曹冲在旁边,想到自己开导曹冲的话,只好原谅了库吏。

    ( )曹冲戳坏了自己的内衣,并告诉曹操内衣是老鼠咬的,这样会倒霉的。

    ( )这时库吏报告说库内一具马鞍被老鼠咬坏了。

    【3】【评价人物】从曹冲智救库吏的故事中,可以看出曹冲是个(     )的人。在对的后面打“√”。

    ①诡计多端(      ②心地善良(        ③机智聪明(      ④富有同情心(   

    【4】【思维推理】说说曹冲救库吏计谋的巧妙之处。

    曹冲救库吏计谋的巧妙之处体现在:________________________________________

  • 16、花脸

    做孩子的时候,盼过年的心情比大人迫切,吃穿玩乐花样都多,还可以把亲友塞到手心里的压岁钱都积攒起来,做个小富翁。但对孩子们来说,过年的魅力还有更深一层的缘故。

    每逢年至,小闺女们闹着戴绒花、穿红袄,嘴巴上涂上浓浓的胭脂团儿;男孩子们的兴趣都盯在鞭炮上。我则不然,最喜欢的是买个花脸戴。这是种纸浆轧制成的面具,用渗胶的彩粉画上唱戏的那些有名有姓、威风十足的大花脸。后边拴根橡皮条儿,往头上一套,自己俨然就变成那员虎将了。这花脸是依脸型轧的,眼睛处挖两个孔,可以从里边往外看,但鼻子和嘴的地方不通气,一戴上,好闷,还有股臭胶和纸浆的味儿;说出话来,声音变得低而粗,却有大将威壮不凡的气概,神气得很。

    一年年根,舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。过年时人都分外有劲儿,挤在人群里好费力。终于,我从挂满在一条横竿上的几十种花花绿绿的花脸中,惊喜地发现了一个。这花脸好大,好特别!通面赤红,一双墨眉,眼角雄俊地吊起。头上边突起一块绿包头,长巾贴脸垂下,脸下边是用马尾做的很长的胡须。这花脸与那些愣头愣脑、傻头傻脑、神头鬼脸的都不一样,虽然毫不凶恶,却有股子凛然不可侵犯的庄重之气,咄咄逼人,叫我看得直缩脖子。要是把它戴在脸上,管叫别人也吓得缩脖子。我竟然不敢用手指它,只是朝它扬下巴,说:“我要那个大红脸!”

    卖花脸的小罗锅儿,举竿儿挑下这花脸给我,笑嘻嘻地说:“还是这孩儿有眼力,要做关老爷!关老爷还得拿把青龙偃月刀呢!我给您挑把顶精神的!”说着从戳在地上的一捆刀枪里,抽出一柄最漂亮的大刀给我。大红漆杆,金黄刀面,刀面上嵌着几块闪闪发光的小镜片,中间画一条碧绿的小龙,还拴一条红缨子。这刀!这花脸!没想到一下得到两件宝贝,我高兴得只是笑,话都说不出。舅舅付了钱,坐三轮车回家时,我就戴着花脸,倚着舅舅的大棉袍执刀而立,一路引来不少人瞧我。特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时,我快活极了。舅舅给我讲了关公的许多故事——过五关斩六将、温酒斩华雄……边讲边说:“你好英雄呀!”好像在说我的光荣史。当他告诉我这把青龙偃月刀重80斤时,我简直觉得自己力大无穷。舅舅还教我用京剧自报家门的腔调说:“我——姓关,名羽,字云长。”

    到家,人人见人人夸,妈妈似乎比我更高兴。连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我“小关公”。我推开大人们,跑到穿衣镜前,横刀立马地一照,呀,哪里是小关公,我是大关公哪!

    这样,整个大年三十我一直戴着这花脸,谁说都不肯摘,睡觉时也戴着它,还是妈妈在我睡着后轻轻摘下放到我枕边的。第二天醒来头件事便是马上戴上它,恢复我这“关老爷”的面貌。

    大年初一,客人们陆陆续续来拜年,妈妈喊我去,好叫客人们见识见识我这关老爷。我手握大刀,摇晃着肩膀,威风地走进客厅,憋足嗓门儿叫道:“我——姓关,名羽,字云长。”

    客人们哄堂大笑,都说:“好个关老爷,有你守家,保管大鬼小鬼进不来!”

    我越发神气,大刀呼呼抡两圈,摆个张牙舞爪的架势,逗得客人们笑个不停。只要客人来,妈妈就喊我出场表演。妈妈还给我换上只有拜祖宗时才能穿的那件青缎金花的小袍子。我成了全家过年的主角。

                                         (本文作者冯骥才,有改动)

    1(整体感知)文章既写了“我”和花脸的故事,又写了“我”的心情,你能认真阅读全文,补充下面的表格吗?

    “我”和花脸的故事

    ____

    得到花脸

    ____

    “我”的心情

    ____

    高兴

    ____

     

     

    2(体会感情)读下面的句子,注意加点的部分,根据理解填一填,选一选。

    (1)这样,整个大年三十我一直戴着这花脸,谁说都不肯摘,睡觉时也戴着它,还是妈妈在我睡着后轻轻摘下放到我枕边的。第二天醒来头件事便是马上戴上它,恢复我这“关老爷”的面貌。

    从加点的部分可以体会到“我”_________

    (2)除上面的句子以外,短文中还有很多的语句表达出“我”对花脸的喜爱之情,下面不能比较鲜明地表达“我”对花脸喜爱的句子是_____

    A.我则不然,最喜欢的是买个花脸戴。

    B.这花脸与那些愣头愣脑、傻头傻脑、神头鬼脸的都不一样。

    C.我高兴得只是笑,话都说不出。

    D.特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时,我快活极了。

    3(分析内容)联系全文思考:文中的“我”为什么这么喜欢那个花脸?

    因为这个花脸好大,好特别,有股___________;因为戴上这个花脸,一路上_______

    4(评价人物)结合文中对人物语言、动作、神态的描写,说说文中的人物各有怎样的特点。

    如,卖花脸的小贩:精明热情。

    “我”:_________________

    舅舅:__________________

    妈妈:__________________

    5(语言运用)状状同学读了这篇短文之后,想自己动手,用硬纸板制作一个孙悟空的“花脸”面具,请参考短文中画横线的部分,完成下面的“花脸面具制作指南”。

    材料准备:硬纸板、剪刀、______________等。

    制作步骤:(1)将硬纸板剪成人脸的形状;

    (2)______________________

    (3)______________________

    使用方法:用橡皮筋将制作好的“花脸”面具套在头上,两眼从两个圆孔中露出来即可。

  • 17、课内阅读。

    临别时,渔民朋友请他写几个字,他(提 题)笔写了:

    半湾活水千江月,一粒沉沙万斛珠。渔民们请石匠将此联刻在一块石碑上,留做(纪 记)念。

    1划去括号里使用错误的字。

    2石碑,应查___部,再查___画。

    3文中的他指的是( ),字( ),号( ),为扬州八怪之一。他在《竹石》一诗中写到,千磨万击还坚劲,_________ 。

  • 18、阅读

    母亲的哲学

    文/董瑄修

    我的母亲是个普通的农村妇女,没上过几天学,识字不多,但她朴实的语言闪烁着智慧与哲思的光芒。

    小时候,有一次在田里干农活,一群大雁排成“人”字形,在头顶蓝蓝的天空中____________【甲】地飞着,不时发出畅快的叫声。母亲见了,说:“鸟儿中只有大雁最有学问,人家会写字,你看看“人”字写得多好——做人多好啊,就连鸟儿也想做人。但有的人做的事却没个人样儿,倒不如这鸟儿。”我家的母鸡下蛋了,拍着翅膀____________【乙】地跑到主人面前邀功:“个大啊,个大啊。”母亲抓把米赶紧喂它,嘴里还念叨着:“你的功劳我看着呢,不会亏待你的,吃水不忘挖井人嘛。”做饭的时候我帮母亲削土豆皮,她喃喃自语:“土豆、红薯农药最少,因为它们很少生虫子。”我问母亲:“为什么它们很少生虫子呢?”母亲说:“它们谦虚呗。它们有了果实就在土里默默地生长,不像辣椒、豆角那么招摇,有一点果实就高高地挂在枝梢,当然‘招蜂引蝶’了。”

    藕从家里的池塘里挖出来,用清水洗净后白白胖胖的。母亲说:“藕是荷生的,是荷的孩子。这孩子多坚强,在那样的环境里竟然没有被染脏。瞧,它多白啊!”

    农闲时,父亲常常带着我和母亲到河边撒网捕鱼。即使运气不好捕不到多少鱼,母亲也要父亲把小鱼丢进水里。她说:“不能赶尽杀绝了,细水长流呀!”我很惊奇,母亲竟然有资源合理利用的大局意识。

    我家院中有棵高大的柿子树。到了秋天柿子红了的时候,整个树冠便像燃烧的火团。母亲总是让父亲留下树顶端的柿子。树顶端的柿子因为阳光充足,长得又大又圆,不摘下来我觉得怪可惜的。我问母亲为什么不摘,母亲说“鸟儿为树捉虫忙碌一年了,留点犒劳它们吧。人太贪心,树儿会不高兴的,来年它就不会结那么多果子了。”

    在我看来,母亲虽不会高谈阔论,但她的话语里充满了智慧,她的生活里处处都是哲学,我自叹不如。

    (摘自《特别关注》)

    【1】选择恰当的词语填在文中的【甲】【乙】空白处。

    【甲】:悠然   散乱       【乙】:自豪   自满

    【2】母亲看到排着“人”字形的雁阵时所说的话包含的哲理是(       

    A.团结协作,永不分离

    B.认真做事,做个人样

    C.执着向前,永不放弃

    D.鸟有人样,人没鸟样

    【3】母亲对邀功的母鸡念叨的一番话,告诫人们不要_________,但也应该_________。而母亲关于土豆、红薯、辣椒和豆角所说的一席话,告诉人们要_________,不要_________

    【4】除了以上题中提到的母亲的话外,母亲的其他话同样富有哲理,选择一处用“_________”在文中标出,并写出你的理解。

    ______________________________

    【5】短文主要通过对人物_________(选填:动作.语言.神态)的描写来表现母亲的形象。如果用几个词语来形容母亲的品质,我想到的是“_________”、“_________”、“_________”。

  • 19、课内阅读

    月亮那只玉色的大圆盘,已经高高地挂在天空,到处是一片神秘的银色的月光,仿佛白天一样明亮,有一只狼叫个不停。施努策尔觉得,这嗥叫声好像从大沙堆那边传来,那正是妈妈回家的必经之路啊!

    1这段文字选自《      》,作者是   

    2这段话采用的描写手法是什么?

    _________________________________________________

    3仿佛说一句话。

    __________________________________________________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、按要求写句子。

    (1)他接过钞票。(扩句)

    _______________________________________________________

    (2)这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。(缩句)

    _______________________________________________________

    (3)屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句)

    _______________________________________________________

    (4)他说,他并没有恶意,可是他们能换得开那张大钞票。(改为直接引用句)

    _______________________________________________________

    (5)大家全都不明白严监生的意思,只有赵氏知道严监生的意思。(修改病句)

    _______________________________________________________

     

  • 21、照样子,给句子换个说法。

    例:这比山还高比海深的情谊,我们怎么会忘记?

    这比山还高比海深的情谊,我们不会忘记。

    1   您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?

    ____________________________________

     2、可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢?

    ____________________________________

     3、大娘,难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘记?

    ____________________________________

  • 22、加上恰当的关联词,使两句话并成一句话。

    (1)我这次考试没有取得好成绩。我决不灰心。

    (2)他自己学习很努力。他热心帮助学习上有困难的同学。

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、习作

    请在下面提供的两个习作中选择一个,题目自拟,体裁不限(诗歌除外)。

    1.同学们,你是否曾被浓浓的亲情感动,你是否曾被纯洁的友情感动,你是否曾被真诚的师生情感动……你的生活中应该充满了令你感动的人和事,那一个个感人的画面常常唤起我们内心的一丝温暖,如甘露一般,令人回味无穷……

    要求:请你选择一件令你感动的事,自拟题目,写一篇习作。条理清楚,内容具体,能表达真情实感。

    2.开头:我喜欢假期,爸爸、妈妈和我一起去看电影,一起去旅行,真高兴!可今年的假期与往常不同……这后面会发生什么事情呢?

    要求:以提供的材料为线索,发挥联想和想象进行续写,注意运用描写方法,使原有的内容更加充实,更加生动形象。不用抄写上面的文字,直接往下写就可以,题目自拟。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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