苗栗2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列字词解释有误的一项是（       ）。

A．傍：傍晚。

B．稚子：幼小的孩子。

C．玻璃：玉石。

D．陂：池岸。

2、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自( )的《无题》。

A．李贺

B．李清照

C．李商隐

3、给下列加点的词选择正确的解释。

【1】孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（ ）

A．实在是

B．就，于是

C．才

【2】童孙未解供耕织（ ）

A．从事

B．口供，供词

C．供给，供应

【3】青春作伴好还乡（ ）

A．青年人的年龄

B．青年时期

C．指春天

4、补充诗句（8分）。

①九曲黄河万里沙，_______________________。《浪淘沙》

②_______________________，不是遮头是使风。《舟过安仁》

③草铺横野六七里，_______________________。《牧童》

④_______________________，吾将上下而求索。《离骚》

5、“貌”字用音序查字法应查音序 ，音节 ，用部首查字法应查   部，再查 画，字义①相貌②外表，表面③语言动作恭敬谦虚。“礼貌”应选 。

6、辨字辨音组词。

蚱( )     倾( )     楼( )     鸣( )     绸( )

作( )     顷( )     搂( )     呜( )     稠( )

7、看拼音，写词语。

mà zha dù jì nǐ dìng duàn liàn

（_______） （_______） （_______） （_______）

shǒu wàn shī fu líng dāng xiàng mào

（_______） （_______） （_______） （_______）

8、词语充值卡（把词语补充完整，并填空）

激情四（  ） 数不胜（  ） 不屈不（  ）

兴高采（  ）  家家（  ）（  ） 人声鼎（  ）

(1)写出与画“___”类似的“AABB”型的词语。

_____________、______________

(2)形容“人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。”的词语是_______________。

(3)2013年的夏天真是一个___________的季节。

9、阅读短文，完成练习。

时值12月31日，彼得·帕潘科夫坐在自己的办公室里，打着哈欠处理着这一年的最后几件紧要公事，脑子里还在回味着昨晚电影里的精彩情节。当下属进来请示工作时，他立刻收起倦容，一本正经地板着一副面孔，俨然一派首长的风度。如果正巧这时电话铃响，他更是一副日理万机的样子，一边抓着话筒，简要而认真地回答着，一边继续签阅着文件。

一会儿，女秘书敲门进了办公室：“对不起，帕潘科夫，打扰您了。有您一封信。”说着，她把信放到帕潘科夫的桌上，随即转身走了。

帕潘科夫拆开信就念起来：

亲爱的妈妈：

您的儿子在给您写信。我已经好久没给您写信了。因为我（出差 度假 住医院）了……

“真是活见鬼！”帕潘科夫惊诧不已。他又看了看信封，上面分明写着他的机关地址和姓名，而且一点也没错。帕潘科夫真是百思不得其解，但他仍然把信继续念下去：

我身体（还好 很好 不太好 很不好）。前不久我去逛过（剧院 电影院 音乐厅、酒吧间）。我打算再过（1个月 1年 5年）就来看您。祝您

万事如意！

您的爱子 帕潘科夫

帕潘科夫更加莫名其妙，他又把信从头至尾念了一遍，然后又往信封里看了看。信封里果然还有一张小字条：

亲爱的儿子：

我多么盼望你能来封信呀！可你却是个大忙人，哪有时间顾得上这种小事呢？我只好替你写了这封信，你只要简单地把那些不该要的词句划掉寄给我就行了。吻你！

你的妈妈

帕潘科夫仰身靠到自己柔软舒适的安乐椅背上。

“唉，妈妈呀，你对我的行动真是了如指掌啊！而且对时间还掐算得那么准，让信不迟不早刚好在12月31日送到，这一天我可是连喘口气的时间都没有啊！”

帕潘科夫闭目休息了一会儿，又喝了口茶，接着便动手删起信中那些不该要的词句来。

【1】“掌”字应查（ ）部，再查（ ）画，“了如指掌”的意思是 。

【2】给文章加一个合适的标题，写在文章前面的横线上。

【3】缩写句子。

看完信的帕潘科夫靠到自己柔软舒适的椅背上。

_________________________________________________________________________

【4】选择下列句子运用的描写方法。（将序号填在括号里）

①语言描写 ②动作描写 ③神态描写 ④景物描写

a.当下属进来请示工作时，他立刻收起倦容，一本正经地板着一副面孔，俨然一派首长的风度。 ________

b.帕潘科夫闭目休息了一会儿，又喝了口茶，接着便动手删起信中那些不该要的词句来。 ________

【5】请按事情发展顺序概括事情的经过部分，填写在下面的横线上。

帕潘科夫在12月31日收到一封奇怪的信。__________________________________________________。帕潘科夫休息后，动手删起信中那些不该要的词语。

【6】帕潘科夫的妈妈在信中写道：“可你却是个大忙人，哪有时间顾得上这种小事呢？”其实，帕潘科夫并不是真的没时间写信，请从文中找到两处语句并用“——”画出作为依据。

【7】通过阅读，你觉得作者写这篇文章，主要是为了（ ）

A．赞美帕潘科夫是一个勤奋工作，公而忘私的人。

B．讽刺帕潘科夫这种装腔作势的“忙人”，对待亲情十分冷漠。

C．赞美帕潘科夫是既热爱工作又孝敬父母的人。他忙于工作，而且对母亲言听计从，按照母亲提示的方式回信。

10、课内阅读

他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了，二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。

【1】本片段节选____的作品《_________》，片段中的“他”是指______。

【2】“他计划着怎样杀进他的腰去”中的“杀进他的腰”意思是_________。

【3】你对“‘出号’的大脚”的理解是___________________。

【4】该片段侧重对人物的______描写，从______、______形象地写出了主人公高大健壮的特点。

11、认真阅读短文，完成下面的练习。

永远都要坐在前排

20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。

即使是坐公共汽车，你也要永远坐在前排父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。

对年幼的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为从小就受到父亲的“残酷”教育。才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大的努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远都要坐在前排”。

玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程，她凭着自己顽强的毅力和拼搏精祌，硬是在一年内全部学完了。令人难以置信的是，她的考试成绩竟然名列前茅。

其实，玛格丽特不光是学业上出类拔萃，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在的学校的校长评价她说：‘她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是雄心勃勃，每件事情都做得很出色。”

正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上出现了一位耀眼的明星，她就是连续四次当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一任女首相，雄居政坛长达十一年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特•撒切尔夫人。

“永远都要坐在前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创二流的精神6在这个世界上，想坐“前排”的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想，而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。

一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。

1. 写出下列词语的近义词。

启示（   ）理想（   ）行动（   ）

优秀（   ）信念（   ）严肃（   ）

2. 玛格丽特记住了父亲的哪句话？请用“”在文中画出来。

3. 父亲经常向玛格丽特灌输的观点是什么？请用“”在文中画出来。

4. “正是因为从小就受到父亲的‘残酷’教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。”这句话中的“残酷”外面的引号有什么作用？

5. “无论做什么事情，你的态度决定你的高度。”你对这句话是怎样理解的？

12、课外阅读。

三顾茅庐（节选）

罗贯中

经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙同，拜访诸葛亮。没想到诸葛亮一早就出门了。刘备打听先生的去处和归期，童子回答：”先生踪迹不定，也不知归期”刘备惋惜不己，张飞说：“既然没遇见，就回去吧！”＂刘备要他们等一会儿，关羽劝道：“不如先回去，以后派人来探听，＂刘备听了他的话，带关、张怅然离去。

回到新野，过了几天，玄德派人去隆中打听，得到回报：诸葛亮回来了。刘备立即吩咐备马。张飞说：“这么一个村野农夫，何必哥哥您亲自去呢？派个人把他叫来得了！”刘备斥责道：“胡说，孔明是当今大贤，怎么可以随使派个人去叫呢？”刘备出门上马，关、张也只好骑马相随。当时正是数九寒天，雪花纷飞。三人冒雪来到卧龙岗，刘备轻叩柴门，开门的童子说，先生正在堂上读书。刘备进屋至门，只见门上有一副对联：“淡泊以明志，宁静以致远。”又看一少年正在读书，一问才知道他是诸葛亮的弟弟诸葛均，而诸葛亮因朋友相约，出外闲游了，刘备问：“先生到哪儿闲游了？”诸葛均说：“家兄有时在江湖中驾着小船畅游，有时在山岭上拜访僧道，有时在村落间寻访朋友，有时在神仙处与隐士弹琴下棋作乐；总之往来没有谁能预料到，到现在也不知在哪里。”刘备无奈，只好留下封信，与张、关怏怏而归。

时间过得很快，冬去春来，刘备挑了个好日子，准备三往卧龙岗拜访诸葛亮。关羽、张都不高兴。关羽说：“哥哥两次亲自前往拜访，礼节也太过分了，我想诸葛亮只有虚名而无真才实学，所以避而不见。哥哥怎么能被他迷到这种地步呢？”刘备解释说。“过去齐桓公想见东郭野人，五次往返オ见到一面，何况我想见的是一位大贤呢？”张飞说：“哥哥你不用去了，我用一条麻绳把他捆来就是了！”刘备大声斥责道：“你难道没听说过周文王拜访姜子牙的故事吗？周文王尚且如此数賢，你怎么这样无礼！这回不用你去了！”张飞连忙说道：“既然两位哥哥都去，小弟怎么能落后呢！”＂刘备这才答应。

三人来到隆中，离诸葛亮的草房还有半里路，刘备就下马步行。刘备走到柴门前，刚一敲门，那童子又出来了。童子说：“先生正在午睡”。刘备吩咐关、张两人在外等候，自己轻轻走进去，恭恭敬敬地站在房门的台阶下，等孔明醒来。关羽、张飞在外站了很久，不见动静，张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿，便十分气愤地说：“这先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起来！”关羽再三劝说，才把张飞劝住。刘备仍叫他俩在屋外等候。

【1】“淡泊以明志，宁静以致远”是一句关于修养的名言。给下列是关于人生修养的句子画“√”，不是打“×”。

（1）敏而好学，不耻下问。 （________）

（2）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（________）

（3）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（________）

【2】刘备三顾茅庐的根本目的是（  ）

A.兴复汉室 B.江山社稷 C.百姓兴亡

【3】分析故事情节和人物描写，用词语概括刘备、关羽、张飞的性格特征。

刘备：________________；关羽：________________；张飞；________________

【4】对第一自然段画线句子在文中起到的作用，理解不正确的一项是（ ）

A.为二顾孔明未见埋下伏笔

B.暗示诸葛亮虽隐居隆中，但关心天下大事

C.诸葛亮喜欢游玩

D.表现诸葛亮具有淡泊名利的品质

13、课外阅读。

三亚落日（节选）

三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋儿，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。

时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。

哦，这就是三亚的落日！

【1】用“ ”画出第1自然段的中心句，并思考作者是从哪几个方面来表现这一意思的，在相关选项后面画“√”。

A．蓝天（　　）　　　B．大海（　　）

C．白鸥（　　）　 D．椰子树（　　）

E．海滩 （　　）　 F．游人（　　）

【2】第1自然段中“蓝透了”“碧玉般”“玉屑银末般”“金灿灿”写出了____和____美；“低翔”“掠过”体现了景物的___ 美。

【3】画“﹏﹏﹏”的句子把___比作___，写出了_____，表达了作者___之情。

14、课外阅读。

画香气

宋朝时，有一次画院考试，画题是一句：“踏花归去马蹄香。”这句诗句的意思很明白：人们在春天骑马赏花，游玩归去，由于踩着了飘落在地上的花瓣，使马的蹄儿也变香了。

考生们想：游人、落花、马蹄都是有形的，好画，但“香”呢，只能闻得到，却看不见、摸不着，真不好画；而这句诗最有意境的，就是一个“香”字，非画出来不可。有的考生画出的，无非是满地落花，游人骑在马上，马蹄踩着花瓣，却把那个“香”字丢了。

考生们一个个急得抓耳挠腮。难啊难！怎么办呢？

终于，有个考生灵机一动，画了一幅。画面上遍地开放着鲜花，游人骑在马上，马儿轻快地扬起一只后蹄，两只蝴蝶追逐着马蹄飞舞。众人一看，都连连称好。

【1】“考生们一个个急得抓耳挠腮”说明了什么？

___________________________________________________

【2】为什么大家对其中一个考生的画连连称好呢？

___________________________________________________

【3】如果让你来画，你会用什么来表现“马蹄香”呢？请写出一个来。

_________________________________________________________________________________________________________

【4】请你写两个描写香气的词语。

______________      ______________

15、读下面一段话，完成练习。

那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩一点黑星儿，一会儿就不见了。

【1】“飘飘飖飖”是什么意思？它的近义词有哪些？把这个词语换成别的近义词好不好？

___________________________________________

【2】“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么？风筝为什么由“鸡蛋”变成了“黑星儿”？

________________________________________

【3】这段话中描写时间变化的词语有哪些？从这些表示时间变化的词语中你了解到了什么？

_______________________________________

【4】谈谈自己对句子的体会。

_____________________________________

16、阅读文段，完成练习。

富翁之死

有个富翁在急流中翻了船，爬到溪间石头上大喊救命。一个年轻人奋勇前进，丝毫不顾及自己生命地划着小船去救他。

“快呀！”富翁高喊，”如果你救了我，我送你一千块！”青年听了，使劲地划着。“用力划啊！如果你划过来，我给你两千块！”青年听了，更加奋力地划着。“水在涨，你用力啊！”富翁嘶声喊道，“我给你五千块！”这时洪流已淹到他站立的地方。谁知，青年的船却慢了下来。

“我给你一万块，拼命用力啊！”富翁的脚已经淹到水中了，但是青年的船速反倒愈慢了。“我给你五万……”富翁话还没说完，已经被一个大浪打下岩石，转眼卷入洪流失去了踪影。

青年颓丧地回到岸上，抱头痛哭：“我当初只想到救他一命，但是他却说要送我钱，而且一次又一次地增加。我心想，只要划慢一点点，就可能多几万元的收入，哪里知道就因为慢了这么一下，使他被水冲走，是我害死了他呀！”青年捶着头，“但是当我心里只想到救他而没有想到钱的时候，他为什么要说给我钱呢？”

【1】把文中画横线的句子换成一个恰当的成语：______________。

【2】富翁为什么说要给青年钱？青年的船速为什么变慢？

__________________________

【3】你认为是什么害死了富翁？ （　　）

A.富翁的钱 B.青年的船 C.贪婪的欲望

【4】把文中画波浪线的句子改为陈述句。

_________________________

【5】读了这个故事，你明白了什么道理？

________________________

17、阅读下面的“影片简介”，并回答问题。

A．白皇后

B．红皇后

C．时间

D．疯帽子

【3】阅读了“影片简介”，你想看这部电影吗?请写出理由。_____________________________________

18、课内阅读。

大拇指在五指中，形状实在算不上美。身材矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西耍翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

——节选自丰子恺的《手指》

【1】片段中，大拇指的特点是_______________。

【2】你从哪些语句感受到了语言的风趣，请用“_____”画出一处即可。

【3】作者笔下的大拇指让你想到了生活中的哪些人？并简要说明理由。

_____________________________

19、阅读

大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、

野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！

【1】照样子，写词语。

亮晶晶:________   ________   ________

断断续续: ________   ________   ________

【2】找出文中描写颜色的词语，你还能再写2个这样的词吗？

文中的词________ 

你写的词________

【3】从文中找出中心句。

中心句：________

【4】你能给这篇文章加一个标题吗？

__________________

20、按要求写句子。（5分，每句1分）

（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）

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（2）星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）

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（3）母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。（用关联词语连成一句话。）

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（4）她哭得伤心极了，流了很多眼泪。（改成夸张句）

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（5）奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。（缩句）

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21、我会把下列陈述句改写成反问句。

（1）这是一个真实的故事。

_______

（2）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。   

_______

（3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

_______

（4）灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

_______

（5）没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。

_______

22、按要求改写句子。

1.楚王说：“实话实说，我不生气。”(改成转述句)

_________________________________

2．你连这最简单的道理都不懂。(改成反问句)

__________________________________。

23、习作训练

回忆一下自己成长的历程，有没有某一个瞬间让你突然觉得自己长大了。请写一件印象最深的事情，把经过写清楚，还要把自己受到触动的瞬间写具体。题目自拟，字数400以上。