陵水县2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（   ）

A.监督（dū） 湖泊（bó）   幔（màn）子   弓弩（nǔ）

B.诡（ɡuǐ）计   胸膛（tánɡ）   踉跄（qiānɡ）   蹿（cuān）出

C.姊（zǐ）妹 迸（bènɡ）出   山涧（jiān） 猕猿（yuán）

D.镌（juān）刻 瞑（mínɡ）目   阻挠（náo）   顽劣（liè）

2、下列句子中,加点的四字词语运用不恰当的一项是（     ）

A．这位老先生离乡背井几十年，如今总算叶落归根。

B．我和好朋友几年没见，再见面时我恍然大悟。

C．只要有机会得到毛线团，小猫就会乐此不疲地玩下去。

D．我们一定要在日出前赶到山顶，否则就会错过良辰美景。

3、下列词语中加点字的意思不同的一项是（       ）

A．守株待兔     遵守

B．道旁李     道路

C．问其故        缘故

D．弗能应     应答

4、看拼音写词语。要把字写得工整、匀称。

jiān  ruì      chú chuānɡ        wú dú yǒu ǒu         jīnɡ bīnɡ jiǎn zhènɡ

（__________）  （___________）  （__________________）  （___________________）

5、根据拼音写词语。

huǒ lú pián yí gāo yǎ

（_________） （_________）   （_________）　

tián kòng shèn  rù   dà zǎo

（_________）   （_________） （_________）

dòu jiāng xiāng sū jiàng yóu

（_________）   （_________） （_________）

6、小小书法家（看拼音，写词语）

róng  yù bǐ   shì   yì rán

（________）  （________） （________）

lún dūn huàn  zhě dà pī

（________）  （________） （________）

7、课文回放。

（1）“虽然她没能上台领奖，报刊的喜讯中也没提到她的名字，但她还是_______________，继续为_______________。”从中我认识了女科学家_____________。

（2）“其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，______________，_____________。”这就是作者___________笔下的_______________。

（3）“只要是颤动的、震荡的、跳动的东西，大太阳的夏天，刮风的夜里，___________，____________……世界上一切都是音乐。”从中我知道主人公___________童年的乐趣是________________

8、比一比，再组词

蝇( )   拭( )   渗( )  炙( )

绳( )   试( )   掺( )  炎( )

峰（ ） 署（ ）  憧 （   ）  灼（ ）

烽（ ） 暑（ ）  瞳（   ） 酌（ ）

9、课外阅读。

伞的故事

看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了温暖的感觉……

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！

有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”

娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把！”

听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jiān nán（          ），她哪里有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”

娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”

终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸真气。见了我，立即打开了印花bāo fu（          ），喜眉笑目地说：你要的伞！”

啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……

从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

【1】按选文中拼音写词语，把它们写在后面的括号里。

【2】联系上下文解释下列词语。

沉思良久：__________________

欣喜之余：__________________

【3】“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是__________。

【4】“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说明_________________，这句话表达了“我”的_____________________

【5】“渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它”中“我”为什么舍不得扔掉它？

____________________

10、阅读。

《西游记》选段：

只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上摇了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！ 你好道摇破鼻子，淌出些血来，搽红了脸,往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫,真个是糢天炽地。……这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更……行者被他烟火飞腾，不能寻怪, .看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。

行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理，如比旧时标致，还当谢我。”罗刹道：“泼猴， 少要饶舌！伸过头来，等我砍上几刽！若受得疼痛，就借扇子与你……”

【1】请用简洁的语言分别概括以上两个不同章节的选段描绘的故事情节。

①______________________   ②______________________

【2】联系原著说说，文中的“嫂嫂”为何不借扇子，而且还要砍死孙悟空呢？

_____________________________________

11、阅读表格，完成练习。

【1】这座图书馆共有______层楼，每天开放时间最长的处室是________。

【2】判断。对的打“√”，错的打“×”。

(1)除报刊阅览室和自学室以外，其他处室中午均不开放。（____）

(2)电子阅览室对成年人开放的时间比较短，对未成年人开放的时间比较长。（____）

【3】兰兰决定去这座图书馆办个借书证。请你告诉她什么时间去比较合适。

____________________________________________

12、阅读课内片段，完成练习。

孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。

田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。

一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”

田忌问道：“你是说换几匹更好的马？”

孙膑说：“一匹也不用换。”

田忌有些不明白：“那怎么能有赢的把握呢？”

孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”

田忌很信任孙膑，决定全听他的。

于是，他同齐威王及贵族们约好一起赛马。

田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。

【1】联系上下文或根据阅读经验，可以猜测出“门客”的意思是（ ）

A．家奴

B．驯马师

C．古时依附于贵族门庭并为之服务的人

D．车夫

【2】根据片段的内容，完成下面的练习。

①因为田忌对孙膑非常赏识，所以_____________；

②因为_____________________，所以孙膑能够帮田忌想出对策；

③因为孙膑____________________，所以他能够胸有成竹地回答田忌。

我发现，故事之所以精彩，就是因为___________________

【3】从文中找出与画“﹏﹏”的句子相呼应的句子，用“ ”画出来。

【4】故事中，孙膑、田忌和齐威王各有特点，选择其中两人，谈谈他们的个性，要有理有据。

①______________

②___________________

13、阅读短文，完成练习。

早（节选）

迈进后（园 圆），蜡梅开得正（盛 胜），几（jǐ  jī）乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅（漂 飘）香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四（番 翻）花信风，一候是梅花，开得最早。

【1】在文中括号里用“____”标出正确的读音或字词。

【2】用“   ”画出一个打比方的句子。

【3】填空。

（1）这段话共四句，第一句写 ；第二句写梅花的色泽，表明色泽的词语主要是 、 ；第三句写梅花飘香而送暖；第四句写   。

（2）作者写梅花的用意是 。

（3）鲁迅书桌上也有个“早”字，这个早字实际上是 。

（4）课文教育我们要 。

14、课外阅读

父亲的爱

爸爸不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈妈。他只是每天上班下班，而妈妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。

有一次，我给了一块糖果。爸爸要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。

我在运动场荡秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈妈。爸爸把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爸爸听了便叫道：“你以为这是什么车？旅游车？”

在我生日会上，爸爸总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈妈。

我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得!他老是忙着替别人拍照。妈妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。

我记得妈妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈妈跑过来扶我，爸爸却挥手要她走开。我当时生气极了。决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且是自己骑给他看。他只是微笑。

我念大学时，所有的家信都是妈妈写的。他除了寄支票外，还寄过一封短柬给我，说因为没有我在草坪上踢足球了。所以他的草坪长得很美。

每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈妈来接。”

我结婚时，掉眼泪的是我妈妈。他只是大声擤了一下鼻涕，便走出房间。

我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”爸爸完全不知道怎样表达爱。除……

会不会是他已经表达了而我却未能察觉？

【1】“爸爸不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈妈。”文章开头的这句话在全文中起什么作用？（   ）

A．总领全文

B．总结全文

C．承上启下

D．点明中心

【2】“爸爸听了便叫嚷道”，“叫嚷”一词表现了（     ）

A．爸爸嗓门大。

B．爸爸性格暴躁。

C．爸爸对“我”摔断腿的不满。

D．爸爸送“我”救治时的急切心情。

【3】“我当时生气极了，决心要给他点颜色看”，“给他点颜色看”指的是（     ）

A．“我”十分生气。

B．“我”决心教训爸爸。

C．“我”决心让爸爸生气。

D．让爸爸知道没有他，“我“照样行。

【4】下列关于文章内容的说法错误的一项是（     ）

A．“但妈妈却明白我只是个孩子”，说明妈妈认为孩子偶尔犯错可以谅解。

B．对于爸爸总是不用语言表达爱。“我”很不满，因此文中充满“我”抱怨的话。

C．本文中的爸爸比较不善言辞，他对孩子的爱是通过一些不易发现的言语、行动来表达的。

D．文章用疑问的方式结尾，意在告诉读者，爸爸已用种种不易察觉的方式表达爱。只要细细体会就能感觉到。

【5】第7自然段中面线句子含蓄地表达了爸爸对“我”的思念。爸爸内心真实的想法可能是什么样的呢？请根据自己的理解写下来。

___

【6】第2自然段写“我”偷了一块糖，爸爸不但让“我”送回去，而且还要“我”帮助卖糖人拆箱卸货作为赔偿，爸爸这样做是否有点小题大做？为什么？

___

15、课外阅读。

鸟

齐景公特别喜欢鸟。有一次他得到了一只漂亮的鸟，就派一个叫烛邹的人专门负责养这只鸟。可是几天后，那只鸟飞了。齐景公气坏了，要亲手杀死烛邹。晏子站在一旁请求说：“是不是先让我宣布烛邹的罪状，然后您再杀了他，让他死得明白。”齐景公答应了。

晏子板着脸，严厉地对被捆绑起来的烛邹说：“你犯了死罪，罪状有三条：大王叫你养鸟，你不留心让鸟飞了，这是第一条。使国君为一只鸟就要杀人，这是第二条。这件事如果让其他诸侯知道了，就会认为我们的国君只看重鸟而轻视老百姓的性命，从而看不起我们，这是第三条。所以现在要杀死你。”说完，晏子回身对齐景公说：“请您动手吧。”

听了宴子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。他干咳了一声，说：“算了，把他放了吧。”接着，走到晏子面前，拱手说：“若不是你的开导，我险些犯了大错误呀！”

【1】写出下列词语的近义词。

请求——   特别——  

严厉——   开导——  

【2】齐景公没有杀死烛邹的原因是（ ）。

A. 他发了善心。

B. 晏子宣布的三条罪状不足以定烛邹的死罪。

C. 齐景公听完晏子的话，明白了杀烛邹是错误的做法。

【3】看完这个故事，你想对晏子说些什么呢？

_________________________________

16、阅读思维。

牧场之国（节选）

荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模（mó mú）样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。

这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘 （biāo     piāo）肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。

在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。

【1】用“√”给选文中加点的字选择正确的读音。

【2】根据意思从选文中找出相应的词语。

（1）形容非常广阔，看不到边界。                ( )

（2）指神情举止、姿态风度端正庄重。          ( )

（3）用尽目力向远处看。                              ( )

【3】选文中画横线的句子运用的修辞手法是______；画波浪线的句子运用的修辞手法是______。

【4】选文向我们展示了荷兰白天的独特风景，牧场是牛、______、______、____、______、长毛山羊这些动物们的自由王国。

【5】作者多次提到“这就是真正的荷兰”，这样写的用意是什么？

________________________

17、快乐阅读。

我很小的时候，我的父母到山的那一边的县城工作，把我送到了住在山里的这一边的奶奶家。

小村的春天是可爱的，活跃的。当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，田野里的土变得松软无比。奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上，闻着清香的泥土气息，那种融化在大自然里的感党，是在城里永远（体会  体味  体验）不到的。这时候要是有乡亲经过，就会听到亲切（温柔  温热  温暖）的呼唤：“琳，这里是你的老家，你要好好看个够，别回城里就忘了呀！”是啊，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐，更重要的是，我在家乡的怀抱里，感受着浓浓的乡情。

“一日之计在于晨”，随着声声鸡鸣，各家各户（陆续  连续  继续）打开了门，开始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家务，便挽着一大篮衣服相邀到小河边。这时，搓衣声、说笑声，把小河渲染得更加欢乐。

奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地里，用雅气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到河边择菜，我便在河边跑来跑去捡石子，和在河边洗衣服的大人玩。玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑着走。这时候一边是菜一边是我，奶奶脸上放射着爱的光芒，祖孙喜洋洋地回了家。遇到乡亲们可能就有了玩具，我常常会得到一些小动物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅，或者我叫不出名的小鱼；最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏着，鼻子闻着，真舒服！有时，邻居家的大婶见我在屋外玩，（递  塞  送）给我一个刚煮的红薯，因为我人小个矮，小狗、小鸡经常会跟我抢食，我东躲西藏，急得哇哇叫，这时大婶吆喝着给我解围，赶跑了小狗、小鸡。我舒心地笑了，捧着（温柔  温热  温暖）的红薯，心里更是（温柔  温热  温暖）无比。

上小学的时候，我离开了小村庄，我的心似乎遗落在村里了，我忘不了家乡，更忘不了那一份浓浓的乡情。

【1】给短文起一个合适的题目，写在前面的横线上。

【2】用“√”在文中的括号里选择正确的词语。

【3】从文中找出具有下列意思的词语。

（1）孩子气，天真。（___________）

（2）衬托，烘托。（__________）

（3）解除困境。（__________）

【4】短文主要从哪四个方面写了“我”对故乡的美好的记忆？请试着概括一下。

___________________________

【5】说一说，你是从哪里读出“那一份浓浓的乡情”的呢？

__________________________

【6】本文的结构特点是（   ）。

A.首尾呼应 B.总分 C.并列式

18、课外阅读

________

①小时候，我们家外边的街上，摆着一个小摊儿，卖些画片儿、凤车、泥玩具之类的东西，这些东西既便宜又受我们小孩子欢迎。

②小摊儿的主人是王大爷，就住在我家大院里。他人很随和，逢人就笑。那时候，小街上的人都不富裕，王大爷賺的钱自然就不多，只能勉强生活。

③王大爷手艺好，能做各种各样的泥玩具，涂上不同的颜色，非常漂亮。

④那年春节前，我看中了他小摊儿．上新做成的一只小花狗。黑白相间的小狗。脖子上系一条红绸子．绸子上挂着个小铃铛，风一吹．铃铛不住地响，小花狗就像活了一样。

⑤我太喜欢这只小花狗了。 每次路过小摊儿都反复地看．好像它也在看我，只等我一招呼，就会扑进我的怀里。那一阵子，我满脑子都是这只小花狗，只可惜没有钱把它买下来。

⑥春节一天天近了。小花狗肯定也要过节了，不知会跑到谁家，和哪个幸运的孩子一起过。一想到这些，我心里就难过，好像这只小花狗本来是我的而要被别人抢去一样。在这样的心情下，我干了一件蠢事。

⑦那一天．天已经快黑了．摊儿前围着不少人。趁着天暗人多，我伸出手，从摊儿上一把抓起小花狗，迅速放进怀里跑了。跑回院里，看看四周没人，掏出怀里的小花狗，我的心还在不停地跳。

⑧这件事很快就被爸爸发现了。他让我抱着小花狗给王大爷送回去。跟在爸爸身后，我非常害怕，头都不敢抬起来。

⑨王大爷爱怜地看着我，坚持要把小花狗送给我。爸爸坚决不答应，说这样会惯坏了孩子。最后，王大爷只好收回小花狗，嘱咐着爸爸：“千万别打孩子！过年打孩子，孩子一年都会不高兴的！"

⑩过了一年，王大爷要到其他地方去。最后一天收摊儿的时候，我站在一旁，默默地望着他。他看看我，什么话也没有说，收起摊子回家了。那一天，小街上显得冷冷清清的……

⑪第二天，王大爷走时，我去上学，没能见到他。等我放学回到家，一眼看见桌子上放着一只小花狗，脖子上系着红绸子，绸子上挂着小铃铛……我的眼泪一下子涌了出来。

⑫三十多年过去了，我再也没有见过王大爷，但是那只小花狗却一直带在我的身边。

【1】下列最不适合做本篇文章题目的一项是（ ）

A．童年蠢事

B．可爱的小花狗

C．难忘王大爷

D．童年的小花狗

【2】第⑦段中“掏出怀里的小花狗，我的心还在不停地跳”写出了“我”当时（ ）的心情。

A．激动

B．快乐

C．紧张

D．后悔

【3】“那一天，小街上显得冷冷清清……这句话在表情达意上的作用是（ ）

A．丰富了文章内容

B．交代了人物活动的场景

C．烘托了“我”难过不舍的心情

D．写出了冬天小街的寒冷

【4】三十多年过去了，“我”为什么一直把小花狗带在身边？下面表述不正确的一项是（ ）

A．小花狗始终很漂亮

B．寄托对王大爷的思念

C．警醒自己不再犯错

D．学习王大爷的品质

【5】在后三个自然段找出与文中画“ ”部分相照应的句子，写在下面的横线上。

______________________________________

【6】阅读全文，按照叙述顺序简要概括情节要点。

喜欢小花狗→______小花狗→_____小花狗→_____小花狗→带着小花狗

【7】综观全文，王大爷给你留下怎样的印象？先用恰当的语言描述，再联系文本说明理由。（不少于两点）

_________________________________________________

19、阅读理解与感悟。

醒悟

①这天，秀梅从手机回收店里走出来，看到路边有一个卖书的流动摊位，便上前翻看。

②书摊不大，有一个顾客在跟摊主讨价还价。秀梅原本只想随便看看，可当她拿起一本名为《醒悟》的书，翻看了几页后，临时决定买下这本书。书的定价是二十元，她也不讲价，拿出一张二十元的票子往摊主面前一放，指着书后面的标价说：“这本书二十块，我买了。”

③摊主是一个六十多岁的老汉，炽热的阳光把他的脸晒成了古铜色。他仔细看了一下书的定价，点点头，收了钱，说：“姑娘，把书给我，我给你把书装起来。”秀梅说了句“不用了”，便飞快地离开了书摊。

④走出没多远，秀梅突然听到身后有人喊：“姑娘，等一等！”她没回头，加快了步伐，直奔前方的公共汽车站。

⑤眼看就要上车了，突然有人在身后拉住了她，把她吓了一跳。她猛地回头一看，拉她的人正是卖书的老汉，她大声问道：“你干吗？”老汉气喘吁吁地说：“姑娘，你看看，少了什么东西没有？”

⑥“没有哇！”秀梅回答道。

⑦老汉笑着说：“不对吧，姑娘，刚才只有你和另一个人买书，你走后，我就发现你掉了东西，你再好好想想。”

⑧秀梅摸摸自己的衣兜，突然，她惊慌失措地叫道：“糟了，我的手机不见了，是黑色带蓝边的。”

⑨老汉拿出一部手机，笑着对秀梅说：“你刚走，我就发现你的手机落在书摊上，可我怎么喊，你都听不见。”他边说边把手机塞到秀梅手里。

⑩秀梅拿着手机，说了几句感谢的话，转身要上车。这时，老汉的一只手却紧紧地抓住了秀梅的（yī jīn），他涨红了脸，说：“姑娘，刚才卖给你的那本书有点儿问题！书可以卖给你，可书里夹的东西……不能给你！”

⑪“书里夹着东西？”秀梅大吃一惊，“什么东西？”老汉说：“是一张百元钞票。”秀梅不相信地说：“书里有钱？不会吧，我怎么没发现呢？”

⑫秀梅把夹在腋下的那本《醒悟》打开，开始翻找，终于找到了那一张钞票，不好意思地把钱递到老汉面前。老汉拿回钞票，说：“这张钞票是前几天一个小伙子来买书时给我的，事后我才发现是假币。我随手就把钱夹在了书里，一是不让它再流通骗人，二是说不定哪天那个小伙子回来找我。”“回来找你？”秀梅直摇头，“不可能！你想，那小伙子明摆着是用假币骗你，又怎么会再回来？”老汉说：“可我相信，人总有醒悟的时候！”

⑬上车后，秀梅望着车窗外往来（chuān suō）的人群，不由得羞愧难当。她去手机回收店卖手机，店方说她的手机虽然外壳很新，但机芯已经彻底报废，最多只能卖几十块。当她发现书中夹着钱时，灵机一动，故意把手机落在书摊上，本以为老汉看见手机，就不会追她……

⑭从那天起，她记住了老汉的话：人总有醒悟的时候！

【1】为下列词语中的加点字选择正确的读音。（用“√”表示）

（1）炽热（chì zhì） （2）塞到（sāi sēi）

【2】根据文中所给的拼音，在横线上写出相应的词语。

（1）yī jīn_________ （2）chuān suō_________

【3】第①自然段中画横线的句子是对老汉__________和__________的描写，从中可以看出老汉向“秀梅”要回假币的态度__________。

【4】文中与第⑫自然段画波浪线的句子相照应的一句话是：___________（用文中的语句回答）

【5】通读全文，根据下面的提示，从文中找出表现秀梅神态变化过程的词语，写在括号里。

吓了一跳→________→________→不好意思→________

【6】老汉急着追赶秀梅的真正原因是（ ）

A．书的价格错了。

B．希望秀梅能有所醒悟。

C．要回自己的书。

D．不能让百元假钞继续流通。

【7】文中那个用假币的青年并没有出现，但是他在文中的作用却很大，下列说法中不正确的一项是（ ）

A．衬托了老汉这个形象，影射了秀梅的行为。

B．为了故事的完整，作者随便安排的一个人物。

C．这是一条暗线，暗示了秀梅行为的“不光彩”。

D．这样写使故事的情节扑朔迷离，更具有可读性。

20、按要求改写句子。 

①樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。（用合适的关联词语连成一句话）

___________________

②丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。（缩句）

___________________

③园子留下回忆。（扩句）

___________________

21、根据要求，完成句子练习。

（1）在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。（用加点的词语写一个句子）

_______________________________________

（2）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改成陈述句）

_______________________________________

22、按要求该写句子。(6分)

（1）“丝绸之路”巨型石雕引起人们对往日商贸、文化繁荣的遐想。（缩句）

（2）《白杨》的作者是袁鹰写的。（修改病句）

（3）李老师对珊珊说，珊珊的作文有两处错误，让他讲给珊珊听。（改为直述句）

23、习作展示。

冰心说：“每个人都有自己的童年往事，快乐也好心酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。”童年的往事如一串珍珠，每一颗珍珠都闪烁着记忆的光芒。选择一件铭记在心的童年往事写下来，表达一下当时的真实情感。

要求：1．题目自拟。

2． 把事情的经过写具体，写出自己的真情实感。

3．字迹工整，不少于450字。