开封2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、给加点的确字选择正确读音．（３分）

隶字（lì nì）　　饲养（shì sì）　　　裹挟（jiā xié）

朴素（pǔ bǔ）　喷泉（pēng pēn）　浑身解数（jiě xiè）

2、下列诗句中，不是表现乡村儿童生活情趣的是（   ）

A．谁言寸草心，报得三春晖。

B．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

C．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

D．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

3、下列人物对话中，标点使用错误的一项是（   ）

A.孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”

B.我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”

C.“你是军人！”沃克医生一针见血地说：“只有军人才能这样从容镇定！”

D.“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。

4、在括号里填上合适的词语。 

________的境界   ________的金色

________的淤泥   ________的石料

________的遐想   ________的古代木船

________的幽思   ________的造船技术

5、辨字组词

烽________      漂________      密________       驿________

锋________      飘________      蜜________       择________

6、根据学习积累和课文内容填空。

（1）君子______，小人_______。这句话告诉我们：有一颗会怜悯别人的善良的心是仁义之人的最高境界。

（2）《闻官军收河南河北》是杜甫生平第一快诗，其中描写了作者归心似箭的诗句是：_____，____。

（3）在居家上网课期间，小明总是借上课的名义去偷玩电脑游戏，父母屡教不改，老师知道后用《朱子语类》的一句名言教育他：___________，___________。

（4）《游子吟》一诗，诗人以小草自喻，表达了浓浓亲恩难以报答情感的两句诗句是：_________，_________。

（5）古诗中的童年真美，有“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的种瓜儿童：有“_________，______”的吹笛儿童。

7、根据所学知识填空。

1．昼出耘田夜绩麻，____________________。

2．敲成玉磬穿林响，____________________。

3．_____________________，短笛无腔信口吹。

4．外祖父一遍又一遍地教我读唐诗宋词，每当读到“_____________________，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，____________________。”“自在飞花轻似梦，____________________”之类的句子时，常会有一两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。

5．_________________，_________________。每当读到这句诗的时候，我就会想起故乡的妈妈，妈妈在我要远行时做的许许多多的事都会让我深深感动。

8、清朝末年女革命家秋瑾也是女中豪杰，她在《对酒》诗中写道：___________________，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤珍重，____________________。

9、阅读下面的材料，完成练习。

【材料一】 2018年5月1日起，我国正式实施《中华人民共和国英雄烈士保护法》。某学校开展了“崇尚英雄 精忠报国”的主题班会活动，对全校学生做了了解英雄人物情况的问卷调查，下图是调查结果的数据统计。

【材料二】 天地英雄气，千秋尚凛然。战争年代，八路军“狼牙山五壮士”、东北抗日联军八位女战士等人的英雄故事感天动地，这些为国家和人民抛头颅、洒热血的人，用生命换来了今天祖国的繁荣昌盛、岁月静好；和平时期，守岛三十二载的王继才、“你退后，让我来”的排雷英雄杜富国，都是一心为了祖国和人民的利益，以“无我”的心态成就“大我”的英雄……他们用奉献和牺牲，诠释了军人的底色。正因为他们爱国、勇于担当，才有了今天的中国。

【材料三】 2019年3月30日18时许，大凉山深处——凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾。消防人员、地方扑火队队员等扑向火海，与火魔展开殊死搏斗。3月31日下午，扑火人员在转场途中，受瞬间风力风向突变影响，突遇山火爆燃，31名扑火人员壮烈牺牲。这些救火英雄们，用生命诠释着使命、责任和担当，用行动诠释着“人民公仆”的内涵！

【1】根据材料一，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）在柱状图中，浅色部分是了解英雄人物情况的人数所占比例，深色部分是不了解英雄人物情况的人数所占比例。______

（2）该校大部分学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄较为熟悉。______

（3）在调查结果中，只有极少数的同学对当代英雄的情况不了解。______

【2】《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下：不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。根据你的理解，下列人物中，不是英雄的是（ ）

A．航天员杨利伟

B．寒窗苦读的高考状元

C．守岛三十二载的王继才

D．虎门销烟的林则徐

【3】任选材料中的一位英雄（或一个群体），用一句话概括其事迹，并用一句话对其进行赞扬。

事迹：___________________

赞扬：__________________

【4】读完材料，同学们对“英雄”展开了讨论。请你结合所给材料，对同学们的讨论作总结发言。

小辉：古代的民族英雄如岳飞、戚继光等，勇武过人，实在令人钦佩。

小丹：那些动漫电影里的英雄，如超人、钢铁侠等才叫厉害，每次都能拯救地球。

小薇：那些为了民族独立和人民自由幸福而流血牺牲的人民英雄，才是真英雄。

小波：现在是和平时期，基本不打仗，也没有外星人入侵，这些英雄再厉害也没用啦。

小梅：那我们今天还需不需要英雄？

我：__________________________________

10、课外阅读。

破釜沉舟

秦朝末年，秦军大将章邯攻打赵国。赵军退守巨鹿（今河北平乡西南），并被秦军重重包围。楚怀王于是封宋义为上将军，项羽为副将率军救援赵国。

宋义引兵至安阳（今山东曹县东南）后，接连46天按兵不动，对此项羽十分不满，于是要求进军决战，解困赵国。但宋义却希望秦赵两军交战后待秦军力竭之后才进攻。

但此时军中粮草缺乏士卒困顿，而宋义仍旧饮酒自顾，项羽见此忍无可恐，进营帐杀了宋义，并声称他叛国反楚。于是将士们则拥项羽为上将军。项羽杀宋义的事，威震楚国，名闻诸候。

随后，他率所有军队悉数渡黄河前去营救赵国，以解巨鹿之围。项羽在全军渡黄河之后，他下令把所有的船只凿沉，打破烧饭用的锅，烧掉自己的营房，只带三天干粮，以此表决一死战，没有一点后退的打算。已无退路的大军到了巨鹿外围，并包围了秦军和截断秦军外联的通道。楚军战士以一当十，杀伐声惊天动地。经过九次的激战，楚军最终大破秦军。而前来增援的其他各路诸候却都因胆怯，不敢近前。

楚军的骁勇善战大大提高了项羽的声威。以至战胜后，项羽于辕门接见各路诸侯时，各诸侯皆不敢正眼看项羽。

后来□皆沉船，破釜甑（zèng）□一句逐渐演化为成语□破登沉舟□

【1】“□”里填上合适的标点符号。

【2】“破釜沉舟”比喻下决心，不顾一切干到底。用“ ”在文中画出表示“破釜沉舟”意思的句子。

【3】用一句话概括短文的主要内容。

_____________________________________

【4】读了短文，你认为项羽是一个怎样的人？在正确说法的后面打“√”。

（1）生性豪迈，勇敢无畏的人。（   ）

（2）刚愎自用，霸道蛮横的人。（   ）

【5】项羽的“破釜沉舟”给了你什么启示？

_______________________________________

11、阅读园。

祖父的园子（节选）

①花开了，就像睡醒了似的。②鸟飞了，就像在天上逛似的。③虫子叫了，就像在说话似的。④一切都活了，要做什么，就做什么。⑤要怎么样，就怎么样，都是自由的。⑥倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。⑦黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。⑧若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。⑨玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。⑩蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。⑪它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？⑫太阳也不知道。

【1】对画横线的句子理解正确的是（ ）

A．园子里的植物和动物都成活了，长得非常好。

B．园子里的一切植物和动物都十分自由。

C．这个园子没有人管理，任凭园子里的植物和动物自生自灭。

【2】这段话运用了________、________的修辞方法，表达了作者__________________的情感。

【3】第4、5句与6到12句之间的关系是什么？

_____________________

12、课外阅读

一鸣惊人

战国时代，齐国有一个叫淳于髡（kūn）的人。他的口才很好，也很会说话。他常常用一些有趣的隐语来规劝君王，使君王不但不生气，而且乐于接受。

当时齐国的威王本来是一个很有才智的君王，但是，在他即位以后，却沉迷于酒色，不管国家大事，每日只知饮酒作乐，而把一切正事都交给大臣去办理、自己则不闻不问。因此，政治不上轨道，官吏们贪污失职，再加上各国的诸侯也趁机来侵犯，使得齐国濒临灭亡的边缘。虽然齐国的一些发国人士都很担心，但是，却都因为畏惧齐威王，所以没有人敢出来劝谏。

其实齐成王是一个很聪明的人，他很喜欢说些隐语，来表现自己的智慧。虽然他不喜欢听別人的劝告，但如果劝告得法的话，他还是会接受的。淳于髡知道这点后，便想了一个计策，准备找个机会来劝告齐威王。

有一天，淳于髡见到了齐威王，就对他说：“大王，微臣有一个谜语想请您猜一猜：齐国有只大鸟，住在大王的宫廷中，已经整整三年了，可是他既不展翅飞翔，也不发出鸣叫只是毫无目的的蜷缩着。大王您猜，这只一只什么鸟呢？”

齐威王本身是个聪明人，一听就知道淳于髡是在讽刺自己像那只大鸟一样，身为一国之尊，却毫无作为，只知道享乐。而他实在也不是一个昏席的君王，于是沉吟了一会儿之后便般然决定要改过，振作起来，做一番轰轰烈烈的事。因此他对淳于髡说：“呃，这只大鸟，你不知道，它不飞则已，一飞就会冲到天上去。它不鸣则已，一鸣就会惊动众人，你慢慢等着瞧吧！”

从此齐威王不再沉迷于饮酒作乐，而开始整顿国政。首先他召见全国的官吏，尽忠负责的，就给予奖励；而那些腐败无能的，则加以惩罚。结果全国上下，很快就振作起来，到处充满蓬勃的朝气。另一方面他也着手整顿军事，强大武力，奠定国家的威望。各国诸侯听到这个消息以后都很震惊，不但不敢再来侵犯，甚至还把原先侵占的土地都归还给齐国。

齐威王的这一番作为，真可谓是“一鸣惊人”呀！

所以后来的人用“一鸣惊人”这句成语来比喻一个人如果有不平凡的才能，只要他能好好地运用，一旦发挥出来，往往有惊人的作为。

【1】读读画线的句子，然后用其中两个关联词各写一句话。

虽然……但是……________________

不但不……甚至……__________________

【2】“一呜惊人”后来用到比喻____________。

【3】文中的淳于髡是用什么方法劝齐威王的？

________________________

【4】说一说文中的淳于髡是个怎样的人？

________________________

13、课内阅读。

草船借箭

这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

【1】文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的________，又写出曹操的________。

【2】文中画曲线的句子是______句，把_______比作___________。

【3】我会选择正确的答案，把序号写在括号里。

诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东，后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。原因是（ ）

A．使船两面受箭

B．江中浪大，这样便于船在江中停住受箭

C．便于箭满后顺风顺水返回，省去调头时间。

【4】“漫”字用音序查字法应查字母____，用部首查字法查___部，“漫”字在字典的解释有：（1）水过满，漾出来；（2）满、遍；（3）没有限制。文中“大雾漫天”中的“漫”应选 ______。

【5】”雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”这句话说明了诸葛亮（ ）

A．诸葛亮胆子很大。

B．诸葛亮很喜欢喝酒。

C．诸葛亮推断事情正确，他很了解曹操的为人性格。

14、课内阅读。

“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”

【1】用“﹏﹏﹏”在文段中画出写梅花的特点和品格的句子。

【2】从上面这段话中，我们知道外祖父送墨梅图给作者的目的是____________________

______________________。

【3】课文以“_________”为题，表达了海外游子_____________的思想感情。

【4】文段中谈到“几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物”，请写出两个以上这样的人。

___________________________________

15、课外阅读我能行。

周瑜取荆州

周瑜当上南郡(jùn) 太守以后，决定讨回荆州。

周瑜想出一个取荆州的计策。他叫鲁肃去荆州对刘备说，东吴替他们取西川，取来西 川当作陪嫁给刘备，然后刘备再把荆州还给东吴。

鲁肃听了，说：“西川那么远，可不容易去攻打。都督这条计策，恐怕行不得。”周瑜笑 着说：“子敬，你太老实了！你以为我真替刘备去取西川？其实我是以打西川为名，叫刘备 不作准备，乘机去取荆州。”

鲁肃同意周瑜的计策，便又往荆州去见刘备和诸葛亮，说明来意。诸葛亮识破是周瑜 的计策，便将计就计，一 口答应下来，然后安排众将作好准备。

鲁肃回到柴桑，告诉周瑜说刘备已经同意了他们的主张。周瑜很高兴，以为诸葛亮这 次真的中了他的计。周瑜任命甘.宁为先锋，亲自率领五万水陆大军向荆州进发。快到荆 州时，只见江面上空荡荡的，负责侦察的军士报告：“荆州城上，插了两面白旗，看不见一个 人影。”周瑜心里疑惑，叫人把船靠岸，带兵来到城下。忽然一声梆子响，城上军士 一齐竖 起刀枪。赵云从城楼上问道：“都督这次来，到底是为的什么？”周瑜说：“我替皇叔去取西 川，你难道还不知道？”赵云说：“军师早已看破你的计谋！东吴想乘机夺占荆州，实在是 妄想！”

周瑜知道自己中计，掉转马头就走。只见一名军士报告说：“都督不好了！关羽、张飞、黄忠、魏延四路大军，从四面杀过来，喊声动天，都说要活捉周瑜”周瑜听了，怒气填胸，大叫一声，箭疮崩裂，翻身坠落在马下，命悬一线。周瑜在死时仰天长叹：“既生瑜，何生亮！”接着大叫几声，闭上眼睛，死时才三十六岁。

(改编自《三国演义》)

【1】诸葛亮识破周瑜的计谋后，是怎样将计就计的？

__________________________________________

【2】周瑜临死时说过什么话？话里包含了怎样的感情？

__________________________________________

【3】当你面对有才干的强手时，你会怎样做？把你的想法写一写。

_________________________________________

16、阅读下面的文字，完成练习。

“不，不，不！怎么能说没有什么东西好写呢？那豪华的马车，跟装饰简陋的马车有什么区别？烈日下的车夫是龇牙咧嘴还是面孔紧bēng（　　）？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？马车下坡时，赶车shī fu（　　）怎样yāo he（　　）？这些你都能写得清楚吗？”福楼拜直截了当，切中要害的话让莫泊桑懂得了耐心观察的重要性。

【1】“龇牙咧嘴”读音正确的一项是（　　）。

A.zī yá liè zuǐ B.cī yá liè zuǐ C.cī yá liě zuǐ D.zī yá liě zuǐ

【2】读拼音，在括号里写字词。

【3】短文中有一对反义词是___和___。

【4】画线部分的意思可换成成语____。

【5】这七个问句中，和其他六个问句不同的一项是（　　）。

A.第一句 B.第二句 C.第六句 D.第七句

17、课内片段阅读。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

【1】“操纵自如”在文中指___________。画“   ”的句子用一个成语表示是：_________。

【2】找出选段的中心句，用“   ”画出来。

【3】选段中作者从哪些方面展示了船夫高超的驾驶技术？

_______________________________

【4】选段中作者运用了（ ）描写，再现了小艇往来河道间的情景。

A.静态 B.动态

18、阅读下面语段，完成练习。

（甲）

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。

（乙）

我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。

【1】语段（甲）中哪个词出现的频率最高？从这个词语你能体会到什么？

______________________________________

【2】语段（乙）中花了大量的篇幅描写“我”居住的朗润园风光“绝妙”，目的是什么呢？

______________________________________

【3】有关（甲）（乙）两个语段，说法不正确的一项是（   ）。

A.语段（甲）表达了作者对童年生活的留恋，语段（乙）表达了对家乡的怀念之情

B.语段（甲）写了园子里的动植物自由生长的情况，借以反衬“我”的童年生活没有自由，只是在祖父的园子里瞎逛

C.读到语段（乙）中“我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮”这句话时，我们能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情

【4】完成填空，并仿写。

画横线的句子运用了________的修辞手法。仿写一句：__________，就像_______________。

19、阅读片段，完成练习。

威尼斯的小艇（节选）

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（    ）怎么拥挤，他（   ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（   ）能平稳地穿过，（   ）速度非常快，还能急转弯。两旁的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

【1】在括号里填入恰当的关联词。

【2】选文列举了________、________、________这三种情况下船夫的驾驶状态，表现了_________。这属于________描写。

【3】画横线的句子让你想到了一个成语：____________________仿照这个句子，照样子写一句：_______________

20、按要求写句子。

1．梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（改为反问句）

________

2．我想故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。（缩句）

________

3．倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（仿写）

__________

4．热——八月，天多热。鸡耷拉着翅膀，狗吐出了舌头，蝉不知如何是好。（照样子，把意思写具体）

冷——_____________

5．玩累了，就在树下找个地方睡着了。（修改病句）

___________

21、加上恰当的关联词，使两句话并成一句话。

（1）我这次考试没有取得好成绩。我决不灰心。

（2）他自己学习很努力。他热心帮助学习上有困难的同学。

22、把下面的句子改成“被”字句。

（1）小敏做好了今天的家庭作业。

_____________

（2）乌云遮住了太阳。

_____________

（3）雨水淋湿了我的衣服。

_____________

23、作文。

我们的兴趣爱好有很多，如：读书、练字、踢球、弹琴、旅游……这些活动趣味无穷，往往使人乐在其中。请你把你的爱好写下来吧，它给你带来哪些难忘的回忆呢？

要求：

（1）题目自拟。

（2）选一两件事写出它给你带来的乐趣，要有真情实感。

（3）语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号，不少于 400 字。