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泰安2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、下列句子中歇后语的运用有误的一项是(  )。

    A.服务员走过来问他吃什么,他头也不抬:“外甥打灯笼——照旧(舅)。”服务员一笑,转身奔向后厨。

    B.他废寝忘食地发明了一个洗碗的小玩意儿,可这对我们来说,完全是“梁山泊的军师——无(吴)用”啊!

    C.公鸡在鸡舍里打鸣,响亮的声音传到了村外,我不禁感叹:“这可真是‘隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外’啊!”

    D.哥哥严肃地对我说:“我们‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’,你要是把我的书弄坏了,可是要赔的!”

  • 2、下列猜字谜答案错误的一项是(       

    A.画时圆,写时方。冬时短,夏时长。(日)

    B.左看马靠它,右看它靠马,两边一起看,脚踩万里沙。(驼)

    C.耳朵贴在门缝里,听听有无好东西。(闻)

    D.一只狗,两个口,谁遇它,谁发愁。(吕)

  • 3、找出表示“不能预测(数量、价值或影响等),常用于形容人的潜力或事物所带来的影响之巨大”的词语是(  )

    A.深不可测

    B.不可捉摸

    C.不知不觉

    D.不可估量

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、读拼音,写汉字。

    zhèng shí zhēng fā róng huà yāo xié

    ________   ________________  ____________  ___________

  • 5、看拼音写词语。

    nà hǎn( )     xún si( )   chǐ xiào( )   cáo cāo( )     dū du( )     lǔ sù( )   zhē dǎng( )     shuǐ zhài( )   jǐng yáng gāng( )

    chā mǎn( )   yǐn jiǔqǔ lè( )     yī yǐn ér jìn( )   qǐng wù zì wù( )   liàng liàng qiàng qiàng( )   léi gǔ( )

  • 6、用现代汉语翻译下面的句子。

    1. 或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”_______________

    2. 夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。______________________

  • 7、写出下面诗句运用的修辞手法。

    1.三万里河东人海,五千仞岳上摩天。______

    2.白日放歌须纵酒青春作伴好还乡。______

  • 8、写出下列句子使用的修辞方法。 

    ①草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。________

    ②您说,这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?________

    ③一路上,你是上级,是保姆,是勤务员。________

    ④近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。________

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、储蓄人生

    雁鸣

    人们在吃饱穿暖之后,便想到了储蓄,以便在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时,心里就有一种感悟:人生,不也是储蓄吗?

    一个人呱呱坠地,便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的,是一种血肉相连的情感,是一笔超越时空的财富,无论离得多远、隔得多久,都可以随意支取和享用这张“存单”,借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄,我们即便在物质上很贫困,精神上却可以很富有;如果不懂得或丢失了亲情的储蓄,无异于泯灭了本性和良心。

    友情,也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄,是不可以单向支取的,而要通过彼此的积累加重其分量,任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而且连本钱都会丧失殆尽。

    学识的储蓄要锲而不舍。一个人成长的过程,就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育,这仅仅是储蓄知识的一个方面,更重要的一个方面在于刻苦勤勉,目积月累,在长长的一生中不断地充实和更新知识,活到老、学到老、“储蓄”到老。

    人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生,就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分,储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么,并知道怎样去储蓄,实在是一种智慧与幸运。

    【1】联系上下文解释下面的四字词语。

    (1)受益匪浅:________________________________

    (2)倾囊相助:________________________________

    【2】第二自然段中的“都可以随意支取和享用这张‘存单’”,“存单”在文中具体指的是________________

    【3】读文中画“____”的句子,结合文章把自己的理解写下来。

    ____________________________________________

    【4】用波浪线画出文章的中心句。

    【5】本文告诉我们“储蓄人生”具体指的是要储蓄_____________________,我们还可以储蓄_____________

  • 10、阅读下文,回答问题。   

    和氏璧

    在战国时期,楚国有一个石匠叫卞和。有一天,他在荆山采石,(意料  意外)的发现了一块石头。________外表上看上去很普通,________他坚信在石头里面一定有好玉。

        他把玉献给楚国当时的国王,楚厉王。厉王派人去检查玉。但是派去的人回来说,那只是一块普通的石头,里面根本不可能有玉。厉王觉得自己被欺骗了,大怒。命人砍去了卞和的左脚。

    厉王之后,他的儿子武王继位。卞和又去献玉。可是大家(仍然  果然)坚持认为那是一块普通的石头。于是,卞和又因为欺君之罪被砍去了右脚。

    武王去世后,他的儿子文王登基。卞和想再次去呈献宝玉。但是因为他失去了双脚,无法行走,于是他只能怀抱玉石坐在路边大哭。文王听说了这件事,派人去把卞和接来。文王命人把那块石头剖开,里面(仍然  果然)有一块宝玉。

    最令人惊奇的是这块玉从侧面看是绿色的,从正面看是白色的。________是卞和所献,________这块玉就被称为和氏璧。

    后来这块和氏璧被制成皇帝的玉玺,代代相传,成为大中国统治者无上权力的象征。

    从这个故事中,我们了解到,大多数玉石看上去是很普通的,只有有经验的玉匠才能分辨出隐藏在石头中的美丽宝玉。

    【1】在文中的横线上填上恰当的关联词语。   

    ①________外表上看上去很普通,________他坚信在石头里面一定有好玉。

    ②________是卞和所献,________这块玉就被称为和氏璧。

    【2】选择文中括号里恰当的词语。   

    (意料  意外)________的发现     (仍然  果然)________坚持

    (仍然  果然)________有

    【3】这块宝玉为什么被称为和氏璧?它有什么特点?       

    ______________________

    【4】这个故事告诉人们一个什么道理?(    

    A.一块普通的石头里面也有宝玉。

    B.一般的人不识得宝玉,只有非常有经验的石匠才识得。

    C.有才华的人虽然可能一时不被人赏识,但他的才华最终将会显露。

  • 11、读语段,按要求完成练习。

    A.在__________的瑞士莱芒湖上,在__________的非洲大沙漠中,在__________的大海中,在__________的高山上,我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都非常喜欢。

    B.每逢望夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空蒙,一碧数顷,荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地。

    【1】将下面的词语填在语段A合适的横线上。(填序号)

    ①巍峨雄奇             ②风光旖旎             ③碧波万顷             ④无边无垠

    【2】语段A运用了________的修辞手法,写出了世界各地月亮的“_______________”。语段B中“真不能不说是赏月胜地”是个_________句,我可以换一种说法:___________________

    【3】作者先写了世界各地的月亮,又写了朗润园的月亮,联系全文,我知道作者这样写的目的是________

  • 12、登天都峰

      徐霞客是明代著名的旅行家。

      一次,他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰,上山的道路很陡,几乎是直上直下,使人望而生畏。

      走了一段路,他的朋友就抱怨起来:“这路真难走,我的衣服都被汗湿透了。”

      徐霞客笑着说:“我还好,咱们慢慢走吧!”

      又走了一段,到了半山腰,他的朋友气喘吁吁地说:“我的包袱太重,我背不动了。”

      徐霞客接过他的包袱说:“我的包袱不太重,我帮你背吧!”

      好容易爬到了离山顶不远的地方,他的朋友喘着粗气,筋疲力尽地说:“我的鞋磨破了,脚掌也磨出了血,我实在走不动了。”说着,坐在地上,简直不想起来了。

      “我的包袱里还有一双鞋,你换上吧!”徐霞客把鞋递给朋友,热情地鼓励说,“我们慢慢走,一定可以走上去!”

      他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现,徐霞客的衣服比自己还湿得厉害,两个包袱把他的腰都压弯了,两只脚都磨开了口子,脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说:“原来你并不比我轻松,可你为什么一点不叫苦呢?”

      徐霞客回答说:“上山怎么会没有困难呢?如果我们都叫苦,互相抱怨,恐怕我们就上不来了。”

    【1】联系上下文,写出下列词语的意思。

    (1)望而生畏:________________________________________

    (2)筋疲力尽:________________________________________

    (3)互相抱怨:________________________________________

    【2】在登山途中,徐霞客做了哪三件事帮助他朋友克服困难?概括一下写出来:

    (1) ________________________________________

    (2)________________________________________

    (3)________________________________________

    【3】选择正确的答案,在括号里打“√”:

    (1)本文记叙的方法:

    ①先总述后分述。(  ) ②先概括叙述后详述。(  )

    ③按事情发展顺序写的。(  )

    (2)本文赞扬了徐霞客:

    ①不畏艰险,勇于攀登的精神。(  )

    ②关心别人,乐于助人的精神。(  )

    ③ 热爱祖国大好河山的精神。(  )

    【4】登上峰顶,举目远眺,会使人想到诗句_________________

  • 13、阅读片段,完成练习。

    祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父种小白菜的时候,我就在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。

    祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头杆,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把谷穗当做野草割掉,把狗尾草当做谷穗留着。

    1文中_________,原名______________________作家。

    2祖父就把锄杆拔下来,让我单拿着那个锄头的’”来铲。句中上的引号作用是__________________

    3选取的两个片段中共介绍了__________________________________________等几件事,其中_____________这件事写得最详细。

    4阅读片段,联系全文,用准确的词语填空。

    )的园子   )的我

    )的祖父   )的童年

    5“______”划出可以概括段落②主要内容的句子。

  • 14、课内阅读。

    郑板桥端坐船头,观赏着傍晚时的湖光山色,只见艘艘渔船上( ),( ),一弯新月映照湖面,细浪如银。好一幅湖光月色图啊!郑板桥触景生情,脱口吟道半湾活水千江月……”

    1按原文在括号里填上恰当的词语。

    2受到眼前景物的触动,引起联想,产生某种感情。是文中(   )这个词语的意思,它的近义词是(   ,反义词是(   )。

    3“——”画出文中的一个比喻句。

    4半湾活水千江月的下联是______________

  • 15、课外阅读。

    我爱乡居

    记得有一位作家在一篇文章上说:“台湾的鸟不语,花不香。”我相信这位作家一定是住在台北市,看到的是高耸的洋楼,蛛网般的电线,根本看不到鸟,自然听不到鸟语。台北市早已是寸土寸金,即使有豆腐干大小的一片院子,一般都铺上了水泥,偶然在阳台上有一盆花,过多的二氧化碳,使花朵发暗,叶子发黑,连新鲜都谈不上,自然不会散发香气,只有住在郊外的人,才知道位于亚热带的台湾,一年四季都有鲜花吐香,一天到晚都有鸟语不休。

    我爱乡间的清晨,早上从屋子的后窗望出去,是竹梢树影,农夫荷锄从河堤上走过,把黑色的剪影投在窗上,窗棂切取了远山的一角,作为背景。在背景的树梢修竹、蓝天白云之间,点缀着人物,构成了一幅逼真生动的画。

    我爱乡间的黄昏,晚霞染红了田野,微风吹过,秧苗摇曳,田埂上有牛在默默地啃着青草,偶然抬头,长鸣一声,是那么悠扬悦耳,这是大自然的另一幅动人图画。

    太阳下山了,带着孩子,沿着野草没径的小道散步,让晚风轻拂着发丝,让蝴蝶绕身飞舞,从缀满野花的山坡上回来,满身都是花香。

    生活在乡间的人,一般都有早睡早起的习惯,我在不读书、不看电视的晚上,总是熄了灯,听着蟋蟀唧唧,偶然有蝙蝠噗噗飞过,会自然想起“唯闻古塘里,青蛙跳水声”的诗句。在无风无云的晚上,我会拉开窗帘,想起他曾经在信上写过的两句:“明月装饰了窗子,你装饰了我的梦。”

    我爱乡居,因为在乡间无须购画,有大自然的杰作供我欣赏。不必种花,却有四季闻不尽的花香。虽不养鸟,每天有盈耳的鸟鸣。

    1给加点字选择正确的解释。(填序号)

    ①鸟语不______)   A.停止   B.不要

    ②农夫______)   A.荷花   B.扛着

    ③树梢______)   A.长   B.修建

    2第2、3、4自然段分别写了什么?请连一连。

    第2段   夕阳晚风蝴蝶图  

    第3段   清晨竹林农夫图

    第4段   黄昏晚霞牧牛图

    3下列说法正确的一项是(   )

    A.作者在开头写台北是“鸟不语,花不香”,是为了反衬郊外鸟语花香。

    B.文章2、3、4三个段落之间是按由近到远的空间顺序来写的。

    C.尽管乡下环境优美,但是作者还是安居在市区内,因为乡下太贫穷。

    4作者为什么热爱乡居呢?请在文中找到答案写下来。

    _____________________________________

  • 16、

    ①今天,我发现屋檐下蜘蛛结了一张大网。这网结得真好看,蛛丝很有规律地一层层结在网上,网中有一个大蜘蛛。从远处看,整张蜘蛛网像座八卦阵。

    ②我正吃着饭,一只苍蝇飞来飞去,嗡嗡叫着,真讨厌。我一巴掌打去,苍蝇向上一飞,正好撞到了蜘蛛摆下的八卦阵上,一下子被网粘住了苍蝇为了逃命,使劲挣扎,整个网也随着颤动。

    ③蜘蛛被惊动了,它伸出八只细长的脚,使劲一撑,身体就站了起来,然后钩住蛛丝,轻快而敏捷地来到了苍蝇附近。在离苍蝇约一寸的地方,蜘蛛停了下来,左右来回走了几步,仿佛是在观察对方,制定擒敌方案。

    ④半分钟后,蜘蛛发起了进攻。它向前一步,一只脚一下子钩住了苍蝇。苍蝇也毫不示弱,猛地向前亠冲,挣脱出来,然后拼命振动翅膀挣扎,想飞起来。无奈身上缠着蛛丝,飞不起来。蜘蛛当机立断,猛冲上前,几只脚同时抓紧了苍蝇。然后围着苍蝇转圈,每转一圈,苍蝇就挣扎一阵子。怎么回事呢?我再仔细一看,原来,聪明的蜘蛛用丝把苍蝇缠紧,以防对方逃跑呢,蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得精疲力尽,蜘蛛才意足地享用了这顿美餐。

    ⑤我亲眼目睹了这场精彩的搏斗,想起了幼时的一首歌谣:南阳诸葛稳坐中军帐。摆起八卦阵,专捉飞来将。

    【1】文末划线的歌谣,联系短文内容,在下列横线上填上相应的选项。

    A.我     B.苍蝇     C.蜘蛛     D.蜘蛛网

    (1)“诸葛亮”指________

    (2)“八卦阵”   ________

    (3)“飞来将” 指________

    【2】给短文取一个题目,最恰当的是(  )

    A.蜘蛛与苍蝇

    B.享用美餐

    C.殊死搏斗

    D.勇捉“飞来将”

    【3】选择合适的词语评价这只蜘蛛在这场战斗中的表现。(  )

    A.小心谨慎

    B.有勇有谋

    C.自强不息

    D.心满意足

    【4】我们可以从蜘蛛的“进攻”中读懂“擒敌方案”,具体分以下几步:

    抓住苍蝇→____________________→享用美餐

    【5】文外链接:蜘蛛网如此神奇,那它是如何结成的呢?读下列句子并排序蜘蛛织网的过程。

    ( )以后的进程比第一根丝要快多了。尽管很复杂,但蜘蛛对此十分熟

    ( )它从一个檐头起,打结,顺墙而下,翘起尾部,一步一步向前爬行。

    ( )收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线。

    ( )这网结成了,蛛丝一层层,整整齐齐,真好看!

    ( )蜘蛛结了一张大网。从这个檐头到那个檐头,第一根线是怎么拉过?

    ( )它走过空地,再爬上对面的檐头,看好高度把丝收紧。

  • 17、阅读课文片段,完成练习。

    船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好

    商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。

    1“挤过去”中“挤”的正确解释是(  )

    A.(人、物)紧紧靠拢在一起。 B.在拥挤的环境中用身体排开人或物。

    C.用压力使之从空隙中出来。 D.排斥、排挤。

    2用一个成语替代文中画线的句子。

    ___________________________________

    3找出第一段的中心句,用“_____”画出来。

    4“两边的建筑飞一般地倒退”表现了什么?

    ____________________________________

    5这两段话主要写了什么内容?

    ____________________________________

  • 18、阅读下面短文,完成练习。

    家乡的桥

    我的家乡在江南。家乡的小河像一条条血脉,网布在大地母亲的身上。

    小河长,小桥多。桥连接着一个个村庄,连接着一户户人家。如果提个篮子赶集去,不经过十八座小桥才怪呢!

    家乡的桥大多是石桥,造型千姿百态。最简单的是过户桥,一块长石板搁中间,把两户人家连起来。最漂亮、最气派的数单拱桥,桥洞和它的倒影连成一体,像个很大很大的圆月,两边的几十级石阶形成个大大的“八”字,一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里,你撑只小船穿梭其间,那光景,会使你以为进了月亮婆婆的家呢!

    家乡小桥的名字也美极了:千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人告诉我,元宝桥、骆驼桥是根据桥的形状叫出来的;而震龙桥、娘娘桥,就跟民间传说有关系了;至于如意桥,则取自唐朝诗人王维的诗句“流水如有意,暮禽相与还”。有趣的是,在青石上凿就的桥名字体也各不相同,或篆或隶,或楷或草,有的飘逸潇洒,有的刚劲雄健,跟桥相衬相映,又平添了几分情趣。记得有一年清明节跟外婆坐船扫墓去,每过一桥,我大声地念一遍桥名,接着就听外婆讲这桥的故事。几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船!

    家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天,我们在桥头下棋猜谜讲故事;我们把桥当作跳水台,比跳水本领,练胆量;我们在桥边钓鱼、摸螺蛳,碰得巧,还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢!实在玩累了,荡一条小船进桥洞,舒展四肢平躺着,那凉丝丝的风,轻轻荡漾的水波,转眼就把你送入梦乡……

    长相忆,最忆家乡的桥。

    【1】给加点字选择正确的读音,画“√”。

    脉(xuě   xuè)             穿(suǒ   suō)               (yàn   yàng)

    【2】写出与下列词语意思相近的词。

    气派——( )   告诉——( )   炎热——( )

    【3】下列选项中不是围绕“家乡的桥是我们的乐园”一句来写的一项是(        

    A.我们在桥头下棋猜谜讲故事。

    B.我们在桥边钓鱼、摸螺蛳,碰得巧,还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢!

    C.实在玩累了,荡一条小船进桥洞,舒展四肢平躺着,那凉丝丝的风,轻轻荡漾的水波,转眼就把你送入梦乡……

    D.夜里,你撑只小船穿梭其间,那光景,会使你以为进了月亮婆婆的家呢!

    【4】短文从哪几个方面介绍了家乡的桥?

    __________________________________

    【5】作者为什么难以忘记家乡的桥?

    ________________________________

  • 19、课外阅读。

    __________________

    到得松树边石头上,不见了娘,只见朴刀插在那里。李逵叫娘喝水,杳无踪迹。叫了几声不应,李逵心慌,丢了香炉,定住眼,四下里看时,并不见娘;走不到三十余步,只见草地上团团血迹。李逵见了,一身肉发抖;趁着那血迹寻将去,寻到一处大洞口,只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。李逵把不住抖,道:“我从梁山泊归来,特为老娘来取他。千辛万苦,背到这里,倒把来与你吃了!那鸟大虫拖着这条人腿,不是我娘的是谁的?”心头火起,赤黄须早竖起来,将手中朴刀挺起,搠那两个小虎儿。这小大虫被搠得慌,也张牙舞爪,钻向前来;被李逵手起,先搠死了一个,那一个望洞里便钻了入去。李逵赶到洞里,也搠死了。李逵却钻入那大虫洞内,伏在里面,张外面时,只见那母大虫张牙舞爪望窝里来。李逵道:“正是你这孽畜吃了我娘!”放下朴刀,胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口,先把尾去窝里一剪,便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝里看得仔细,把刀朝母大虫尾底下,尽平生气力,舍命一戳,正中那母大虫粪门。李逵使得力重,和那刀靶也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声,就洞口带着刀,跳过涧边去了。李逵却拿了朴刀,就洞里赶将出来。那老虎负疼,直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶,只见就树边卷起一阵狂风,吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道:“云生从龙,风生从虎。”那一阵风起处,星月光辉之下,大吼了一声,忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑。那李逵不慌不忙,趁着那大虫的势力,手起一刀,正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑:一者护那疼痛,二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步,只听得响一声,如倒半壁山,登时间死在岩下。那李逵一时间杀了子母四虎,还又到虎窝边,将着刀复看了一遍,只恐还有大虫,已无有踪迹。李逵也困乏了,走向泗州大圣庙里,睡到天明。

    1给这段文字加一个标题,写在文前的横线上。

    2下面的这句话在文章中有什么作用?

    只见就树边卷起一阵狂风,吹得败叶树木如雨一般打将下来。

    _______________________________________________________

    3武松和李逵都打过老虎,他们打虎有哪些不同?说法有误的一项是(  )

    A.遇虎起因不同:武松为探望兄长,途经景阳冈;李逵接母上梁山,途经沂岭。

    B.杀虎原因不同:武松自卫;李逵报吃母之仇。

    C.杀虎难度不同:武松在明处,且醉酒,无防备;李逵在暗处,而且是偷袭老虎。

    D.杀虎后心情不同:武松心情释然;李逵尚存余悸。

    4从这段文字中可以看出李逵的什么性格?

    _______________________________________________________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、句子乐园。

    【1】曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲,狼狈逃窜。(把字句改成字句。)

    【2】疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。(把字句改成字句。)

    【3】我们不可能读完所有的书。我们要对读物进行认真的选择。(用上恰当的关联词语,将面每组中的两句话合并成一句话。

    【4】将句子写具体:

    天空真蓝啊,蓝得_________________________________________

    【5】小鸟在树上叽叽喳喳地叫。(改写成拟人句)

     

  • 21、按要求改写句子。

    1、你为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。

    改写成反问句:________________________________________________________

    2、她回答道:我不能呼吸,请帮助我!

    改为第三人称转述:___________________________________________________

  • 22、按要求改写句子。

    1.真爱如茉莉。(扩句)

     

    2.在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。(缩句)

     

    3.听到波涛的轰鸣和狂风怒号,桑娜感到心惊肉跳。(改成反问句)

     

    4.天上的星星在闪烁。(改成拟人句)

     

    5.在我们班里,都养成了讲卫生的好习惯。(修改病句)

     

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、作文。

    小学生使用或玩手机的情况越来越多,这种情况的出现,是利大还是弊大?请以你周围使用手机的同学为调查对象,做一项调查工作,试着写一篇简单的研究报告。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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