安庆2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、填入反义词

盼望——( )   明媚——( )   焦急——( )   

吓唬——( )          漂亮——( )   一声不吭——( )

2、在括号里填上恰当的汉字，组成词语。

xī （____）日   （____）沥   熟（____）

休（____） （____）望 （____）疏

zhì （____）量   （____）序   精（____）

诚（____） （____）慧   （____）向

3、名著知识积累。 

“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵”出自我国古典名著《________》。这句话中的“周郎”是指________。这部作品中，你最熟悉的一个故事是________，你最欣赏的一个人物是________。除了这部作品之外，我国的四大古典名著还包括《________》《________》和《红楼梦》。

4、看拼音写词语

tánɡ lánɡ bǔ chán méi ɡui wēi xié há ma   zhànɡ ài   fēi jiàn

（   ） （   ）（   ）（ ）（ ）（ ）

ɡài   hóu   mán jùn

灌（   ）   诸（   ）   （   ）天过海   险（   ）

大（   ）   咽（   ）   （   ）怨   英（   ）

5、近义词。

估量——（______） 仍然——（______） 幸好——（______） 示弱——（______） 

断定——（_____）格外——（______）一丝不动——（______）聚精会神——（______）

6、阅读古诗，完成练习。

独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。

【1】这首诗的题目是《__________》，作者是 _______代的_____。

【2】“独”的意思是_____，“倍”的意思是____ 。

【3】“佳节”泛指亲人团聚的节日，在诗中指的是______， 是农历___这天。诗中提到的习俗有______和_______。

【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情？（   ）A.喜欢秋天。 B.思念亲人。

7、对比读古诗，回答问题。

【甲】

春望

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【乙】

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】下列赏析不准确的一项是（     ）

A．甲诗开篇即写眼前之景：虽山河仍在，可城破国陷，一片荒凉衰朽景象。一个“破”字，令人触目惊心;一个“深”字，让人满目凄然。

B．甲诗尾联写诗人忧愁渐深，头发愈少，简直连簪子也别不上。这种愁情是诗人与亲人书信中断，思念亲人所致。

C．甲诗全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。

D．乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法。

【2】乙诗尾联中连用了“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”四个地名，请分析“即从”“穿”“便下”“向”这几个连接词的妙处。

___________________________________

【3】甲诗写于安史之乱开始时，乙诗写于安史之乱结束时，两诗都写到了“泪”，请分析它们各自蕴含的情感。

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8、在文中找出相应的关键字词概括全诗内容。

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9、课外阅读。

铅笔的发明

①铅笔，顾名思义应当是铅做成的笔。很早以前，人们的确是用铅写字、记账。然而我们现在所用的铅笔笔芯的主要原料却是石墨而不是铅。

②1564年，一场猛烈的飓风袭击了英国坎伯雷平原。风暴停息后，一位牧羊人在被拔出的大树的树坑里发现了一大片黑黝黝的石头。他跳到坑里，用手去摸“黑石”，手马上被沾黑了；用指甲一划，“黑石”上便出现了一道痕迹。看着自己的一双黑手，聪明的牧羊人忽然想到：用它在绵羊身上画记号，自家的羊群就不会被认错了。他连忙采了不少“黑石”带走。由于这种“黑石”像铅一样，会使接触到它的东西变黑，因此牧羊人称它为“黑铅”。

③后来，一位精明的商人看到了“黑铅”，认定这里面有钱赚。当时英国的贸易发达，商人们做买卖时需在货物包装袋上标号码、写字，可大家一直苦于没有理想的书写工具。那位商人__________。其实，这种“黑铅”就是石墨。与真正的铅笔相比，它画出的笔迹粗黑醒目，效果好得多。因此，这桩“打印石”买卖生意兴隆，整船整船的“打印石”渡过英吉利海峡，被运至欧洲大陆，几乎成为各国贸易中不可缺少的商品。

④如何克服“打印石”颜色太深，容易弄脏手、容易折断的缺陷呢？18世纪，德国化学家法贝尔尝试将石墨研成粉末，掺进一定量的硫黄锑和松香，再加热凝固，这样得到的石墨硬度合适，书写流畅，字迹清晰，也不容易弄脏手。法贝尔还用纸条裹绕铅芯防止折断。于是，一种新式的铅笔诞生了。

⑤1789年，有一位名叫康蒂的法国画家在石墨中加入不同数量的黏土，或在烧制时采用不同的温度，制造出了不同性能的铅笔芯。于是，铅笔有了各种不同的用途。

⑥不过，不管是谁发明的铅笔，书写时稍不注意还是比较容易折断。1812年，美国有一位心灵手巧的木匠—威廉·门罗给铅笔“穿上”了木头外衣。门罗别出心裁地造出了有保护物的铅笔，即在两条小木条上分别开一个凹槽，然后在一个凹槽上放上铅笔芯，抹上胶水，再将另一木条的凹槽对准铅笔芯扣起来就形成了现代的铅笔。为此，门罗还研制出了一种专门给铅笔芯“穿外衣”的机器。

⑦此后，人们根据各种需要，研制出了更实用的不同的铅笔。

【1】文中“黑石”“黑铅”“打印石”中引号的作用是______________________，文中有一处破折号，其作用是____________________________

【2】联系上下文解释下列词语。

（1）别出心裁：_______________________________________________

（2）顾名思义：____________________________________________

【3】下列错乱的句子均应放在第③段的横线处，其中顺序最合适的一项是（ ）

①将它切成条形状 ②贴上商标 ③用布包起来 ④挖掘出“黑铅”

⑤卖给做生意的人 ⑥命名为“打印石”

A．④⑥①②⑤③

B．④①③⑥②⑤

C．④①②③⑥⑤

【4】阅读短文，下列说法符合文章原意的一项是（ ）

A．铅笔是因现代铅笔的笔芯原料是铅而得名的

B．铅笔是一个牧羊人偶然发明的

C．铅笔的发明和改良是无数人不断思考和实践的结果

【5】铅笔的发明使我们对科学发现和发明有了新的思考，请你根据提示写出感悟。

（1）牧羊人在树坑里发现了石墨并用于给自己的羊做记号。

_________________________________________________________________

（2）参与铅笔发明与改良的人有英国人、德国人、法国人、美国人。

____________________________________________________________________

（3）参与铅笔发明和改造的有商人、化学家、画家、木匠等。

_________________________________________________________________

【6】下列可以用在文末揭示道理的句子是（ ）

A．科学必须严肃认真，来不得半点儿浮夸和马虎。

B．发明创造总是在不断克服缺陷中进行，并且是一代一代人持续努力的结果。

C．科学需要团队合作，集合众人智慧就能解决科学难题。

D．科学不是刻意地寻求，而是在不经意间就会发现的。

10、阅读。

冰雪精灵——雾凇

张敏

如果说冰雪是冬天的信使，那么，雾凇一定是信使的精灵。

“寒江晓雾，正冰天、树树凇花云叠。昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪？冰羽晶莹，霓裳窈窕，欲舞高寒阙。烟波照影，翩翩思与谁约？”

从古至今，赞美雾凇的诗词太多了，但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象，更是天地间的造化，是可遇不可求的上天的赠予。

雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或者是无数O℃以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，表现为白色不透明的冰晶沉积物。

形成雾凇的气象条件非常苛刻，要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足。①其次，雾凇的形成要求天晴少云，静风或是风速很小。②冬季，空中的云像是大地的一床被子，夜间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。③若是掀掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低，为水汽的凝结提供了必要条件。④大风是雾凇形成过程中的天敌，它总能把形成过程中结构松散的冰晶吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪，微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。

雾凇形状主要有两种：一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅速冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇（或硬凇），它的结构较紧密；另一种是由雰滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶状雾凇（或软凇），结构较松散，稍有震动就会脱落。

由于雾凇中雾滴与雾滴间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白，附着在树木上，宛如琼树银花，清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花般的吉林雾凇时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾凇蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒，是空气的天然“净化器”。

雾凇是天然的“负氧离子发生器”，在有雾凇时，负氧离子増多。据测，吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方厘米可达上千至数千个，比没有雾凇时的负氧离子数量多5倍以上。

此外，雾凇还是环境的天然“消音器”。雾凇由于具有浓厚、结构疏松、空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里感到幽静，就是这个道理。

“历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”雾凇是大自然不可多得的馈赠，就像人生一样，只有做好充分的准备，觅得良机，才会成就一场繁华。

【1】画线部分层次划分正确的一项是（   ）

A.①②③/④ B.①②/③④ C.①/②③/④ D.①②/③/④

【2】第2自然段引用古诗词的作用是什么？

_________________________________________________________

【3】为了准确说明事物，说明文的语言很讲究分寸。说说下面句中加点词语在文中起什么作用。

据测，吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方厘米可达上千至数千个。

_______________________________________________________

【4】用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的作用。

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11、阅读短文,回答问题。

和时间赛跑

林清玄

读小学的时候,我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤,每天在学校的操场上一圈一圈地跑着,跑得累倒在地上,扑在草坪上痛哭。

那哀痛的日子持续了很久,爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道(　　)欺骗我说外祖母睡着了,还(　　)对我说实话:外祖母永远不会回来了。

“什么是永远不会回来了呢?”我问。

“所有时间里的事物,都永远不会回来了。你的昨天过去了,它就永远变成昨天,你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小,现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大,你也会像外祖母一样老,有一天你度过了你的所有时间,也会像外祖母永远不能回来了。”爸爸说。

爸爸等于给我一个谜语,这谜语比课本上的“日历挂在墙壁,一天撕去一页,使我心里着急”和“　　　　　　　　,　　　　　　　　”的谚语还让我感到可怕;也比作文本上的“光阴似箭,日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。

时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤。有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快回家。”我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。

(　　)你一直和时间赛跑,你(　　)可以成功。

【1】在括号里填上恰当的关联词语。

【2】文中的“光阴似箭”“日月如梭”都是形容时间易逝的,这样的词语还有　　　　　、　　　　　　　等。

【3】在文中横线上填上一句有关珍惜时间的谚语。

【4】短文主要讲了哪些事?下列选项错误的是(　　)。

A. 祖母去世,爸爸和“我”谈话

B. 在草原上和骏马赛跑

C. 和太阳赛跑

D. 和作业赛跑

【5】“我”与时间赛跑的方法是什么?用“ ”画出来。“我”从中明白了什么道理?

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【6】读了这篇短文,你有什么收获?你打算在今后的学习或生活中如何珍惜时间?

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12、阅读短文，完成练习。

对一只蝴蝶的关怀

①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边有一个小男孩和一个小女孩，他们神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。

②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不够好，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。

③今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。

④在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？

⑤那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱 、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。

【1】文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上，请用简洁的语言进行概括。

__________________________

【2】文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？

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【3】第④段在文中起到什么作用？

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【4】读了这篇文章后，小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀，以及这件事带给作者的深思等内容，给了你怎样的启示？

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13、 阅读短文，回答问题。

老槐树

  校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实也够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。

  老槐树那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实的，同学们最喜欢在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦哗啦地响，好像老槐树也同我们一起发出阵降欢笑。

(1)根据短文内容填写适当的词语。

  (   )的树干   (   )的树冠   (   )的树叶

(2)画出第1自然段的中心句。

(3)文中第1自然段共有__________句话，第2句写老槐树__________，第3句写老槐树__________，第1句同后两句之间是__________关系。

(4)文中划线的句子是__________句，把__________比作__________来写。

(5)写出第2自然段的主要意思。

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14、阅读语段，完成问题。

去的尽（jǐn jín）管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪（nuó luó）移了，我也茫茫然跟着旋转（zhuǎn zhuàn）。于是——洗手的时候，（ ）；吃饭的时候，（ ）；默默时，（ ）；我觉（jiào jué）察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶（líng lín）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄（báo bó）雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

【1】划掉文中不恰当的读音。

【2】在括号内填入合适的内容，将文段补完整。

【3】根据文章内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”意思是“我留着像游丝样的痕迹。” _____

（2）文中破折号表示解释说明。______

【4】“去的尽管去了来的尽管来着”这句话中“去的”是_____“来的”是________

【5】文中的“痕迹”指的是_____________

【6】从第2自然段我感受到作者的情绪是________。我觉得用_______的语调朗读这一段比较好。

15、下面的语段中有两处语病，请用修改符号修改。

孔子三十岁左右就从事教育事业，他时常为能培养出优秀弟子而感到安慰。他常常以谦虚严谨、知难而退的态度鼓励弟子勤奋好学。

16、按要求写句子:

（1）缩句：过草地的时候，战士们随身带的干粮都快吃光了。

__________________________________________

（2）改成双重否定句：我只有用劳动来解决饥饿的威胁。

__________________________________________

（3）改成拟人句：高粱红了，稻子熟了。

___________________________________________

 （4）改成不用问号的句子：你怎么能说这都是他的错呢？

_______________________________________________

 （5）请以“此时此刻教室里真安静啊！”为开头写3—5句话。

___________________________________________________

17、按要求写句子。

（1）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

（2）这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。(改成反问句)

________________________________________________________________________

18、按要求句子,

(1)高大挺拔，叶子油亮的白杨树,像一排士兵排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句）

_____________________________________________________________

(2)谁都佩服敢于犯颜直谏、公正扩法的狄仁杰。(改为双重否定句)

____________________________________________________________

(3)父亲对我说：“你放心吧,这里对我太重要了,我哪能轻易离开呢?”（改为转述句)

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(4)文天祥崇高的爱国情怀激励着无数有志气的青年。（改为反问句）

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19、句子加工厂。（按要求写句子）（8分）

（1）这真是一场惊心动魄的拼搏！（缩句）

（2）敌人承认人民解放军威力无比。（改为双重否定句）

（3）我端过来两杯绿茶。

①改为“把”字句：

②改为“被”字句：

（4）妈妈说：“我希望这次你能考出优异的成绩。”（改为转述句）

20、李杰严肃地说：“小雨，如果你再迟到，我就一个人去。”

改为间接转述：______________________________

21、作文

“一瞬间”是“转眼之间”的意思，表示时间非常短暂。精彩往往发生在那一瞬间，许多人在这一瞬间有所醒悟，许多历史性的镜头在这一瞬间定格，需哦多友情在这一瞬间得到考验......这一瞬间发生的事情，有的蕴涵着人生的真善美，有的透视出假丑恶，有的映照出高尚的品德，有的流露着浓烈的亲情......请你以“____________的一瞬间”为题，先将题目补充完整，再写下这篇作文。

要求：①立意自定，内容自选。

②抒发真情实感，不少于550字。

③不要出现真实姓名、地名、校名。