1、用“坚”字组成不同的词语恰当地填在下面的句子中。
1.英勇的战士意志比钢铁还(_________)。
2.事业的成功要有(_________)的性格,要不怕挫折与失败。
3.本来,这场报告她想让丈夫来作,但皮埃尔·居里(________)让她来讲。
4.居里夫人拥有(________)不拔的精神,什么困难都能克服,终于提炼出纯净的镭。
2、看拼音,写词语。
qī liáng yòu zhì qiū yǐn bó li
(______) (______) (______) (______)
3、写出加点字的音节。
盘盂( ) 思援弓缴( )而射之
为是其智弗若与( ) 参与( )
孰( )为( )汝( )多知( )乎
4、请在括号里填上恰当的词语。
(_________)的枪声 (_________)地跳动
(_________)的态度 (_________)地审阅
5、你知道下面这些习俗的寓意吗?
1.过年的时候吃年糕。寓意是_______________________。
2.过年的时候吃鱼。寓意是_______________________。
3.建筑上雕刻蝙蝠。寓意是_______________________。
4.双鹊对飞或对立,共视中间的古钱的图案。寓意是_______________。
5.倒贴“福”字。寓意是______________。
6.结婚时,亲友将花生、枣子、桂圆、栗子等撒在洞房中。寓意____________。
6、再读《墨竹图题诗》,完成后面的练习。
衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。
【1】这首诗的作者是 ,字 , 朝人,他是 之一。这首诗是他在 的情况下写的。和“竹”并称为“岁寒三友”的是 和 。
【2】联系上下文,解释这几个字的意思。
萧萧:_____________
总:_______________
【3】理解下面两句诗的意思。
些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。
________________________________________________________________
【4】这首诗以“ ”为依托,运用象征手法,表现出作者 ,以 为己任的胸襟,以及“ ”的气概。
7、诗歌鉴赏
寒 食
[唐]韩翃
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
【1】诗歌描写的情景有一个时间推移,第一、二句写______________,第三、四句写_____________,_____________则是转折。
【2】诗歌第一句中的“无处不”可不可以改为“处处都”?为什么?
_______________________________________
【3】诗歌第三、四句中的哪个字用得妙?为什么?
__________________________________________
【4】你知道寒食节有哪些习俗吗?
__________________________________________
8、对比阅读:古诗词中的“大江大河”。
凉州词
(唐)王之涣
黄河运上白云间,一片孤城万彻山。
羌笛何须怒杨柳,春风不度玉门关。
临江仙
(明)杨慎
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。
青山依旧在,几度夕旧红。白发渔江清上,慣看秋月春风。
一壶浊酒喜相達。古今多少事,都付笑谈中。
ト算子
[宋]李之仪
我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。
此水几时休,此恨何时已。只愿君心似我心,定不负相思意。
【1】对比阅读上面三首古诗词,照样子简洁填写下面的表格。
题目 | 文体 | 江河名 | 作者想借助江河表达什么? | 相关关键词2个 |
凉州词 | 诗 | 黄河 | 边塞的荒凉、戍边的孤寂和士兵的思乡情 | 孤城、 何须怨 |
临江仙 | ___ | __ | ______ | ___ |
卜算子 | __ | ___ | ______ | ___ |
【2】古诗通过加标点还能变成词(即长短句)。请为下面的诗句加上两个标点,变成词。
羌 笛 何 须 怨 杨 柳 春 风 不 度 玉 门 关。
【3】“江河湖海”是古诗词经常歌咏的对象。请你写出两句相关的诗(词)句。
_____________________________________
9、老师的用意
春秋时代有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师。他苦学了三年,创作了一部乐曲,名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完后,笑笑说:“我有个老师,比我高明得多。明天,我带你去访问他,你一定会有收获。”
第二天清早 成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上 并告诉他说 老师就在岛上 你自己去找吧 十天以后 我再来接你
成连先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁,心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海,身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出的“哗哗”声,那扣人心弦的阵阵松涛声,使俞伯牙激动地欢呼起来。他忽然明白了老师的用意,立刻对大海弹起琴来。
十天以后,成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时,老师连连夸奖说:“好,好,好极了!”
【1】在括号里填上合适的词。
( )的大海 ( )的山峰
( )的琴师 ( )的松涛声
【2】给第2自然段加上标点符号。
【3】填空。
(1)俞伯牙苦学了三年,创作了一部乐曲,名叫_______________________。
(2)“我有个老师,比我高明得多。”这里的“老师”指__________________。
(3)俞伯牙面对大海弹起琴来,他琴声的内容是_________________________。
10、课外阅读,完成练习。
保尔缓缓摘下军帽。哀思,深沉的哀思充满了他的心:
①人,最宝贵的是生命。②生命对每个人只有一次。③这仅有的一次生命应当怎样度过呢?④每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,
不因碌碌无为而羞耻;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。”
人,应当赶快生活!
保尔怀着这样的幽思,离开了烈士公墓。
【1】第二段话第③④句运用的修辞手法是________。“应当怎样度过呢?”是从__________________和________________两方面回答的。
【2】文中破折号的作用是( )
A.递进说明
B.解释说明
【3】联系实际,谈谈如何做保尔那样的人。
______________________________________
11、阅读短文,完成练习。
腊八粥(节选)
“呃……”他惊异地喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。
这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子,不久就融掉了。饭豆煮得肿胀,那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈。总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
【1】“呃……”要用_______语气来读。
【2】选择:下列不属于“锅中的一切已进了他的眼中”中“一切”的是( )
A.在锅里粉碎的栗子
B.黄焖鸡锅子里的栗子
C.煮得肿胀的饭豆
D.脱了皮的花生仁和锅巴
【3】让八儿感到意外的是 ___________________________。
【4】此时八儿的头脑里会想些什么?
_________________________________。
12、课内语段阅读。
送牛奶的同志进门就夸“好香”,这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候,约几位朋友来看看,更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。花分根了,一棵分为几棵,就赠给朋友们一些。看着友人拿走自己的劳动果实,心里自然特别欢喜。
【1】有趣的同音字。
tán ( )花 ( )话 ( )性
( )子 ( )盂 水( )
【2】“秉”按部首查字法,应先查____部,再查____画。用音序查字法,应先查音序____,再查音节______。
【3】(1)“骄傲”一词在文中的意思是(________)。
(2)用“骄傲”的另一个意思写一句话。
________________________________________________________
【4】文中破折号的作用是( )。
A. 解释说明 B. 意思递进 C. 意思转折
【5】从这段话可以看出养花给作者带来( )的乐趣。
A. 与友人分享劳动果实 B. 有益身心 C. 增长知识
13、阅读课外短文,回答问题。
仁慈天使
南丁格尔出生在英国一个很富有的家庭,她从小就有一颗纯洁、善良的心。她从不把玩坏了的布娃娃丢掉,而是把布娃娃折断的手或脚重新(缝逢)好细心地加以照料。长大后的南丁格尔不顾家人的反对,当了一名护士,热心地照顾、帮助病人。
后来,英国和别的国家(爆暴)发了一场战争大批伤员在战地医院里死去,因为战地医院仅仅是一座座肮脏易感染的帐篷。南丁格尔来了,她把这里变成了干净的病房,不允许细菌滋生。
她细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭;她为他们唱歌、读书,让伤员们忘了伤病的痛苦。每个夜晚,她都(提 堤)着灯笼,一张病床一张病床地去巡视,慰问和鼓励一个又一个伤员。伤员们都说,南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。
1910年8月13日,南丁格尔在睡眠中逝世,享年90岁。南丁格尔终身未嫁,她的一生为护理事业做出了超人的贡献。1912年国际护士会倡议定于每年5月12日——南丁格尔诞辰日举行(纪记)念活动,并将5月12日定为“国际护士节”。
【1】在括号里选择正确的字,用“√”标出。
【2】根据短文在括号里填上合适的词语。
一颗(__________)的心 一座(__________)的帐篷
一位(__________)的天使 一个(__________)的家庭
【3】读短文,选择正确的一项打“√”。
文中画线的部分是(心理动作环境)描写表现了南丁格尔(助人为乐 忘我工作 不怕牺牲)的品质。
【4】伤员们为什么说南丁格尔就是一位真正的仁慈天使?
________________________
【5】你知道护士节是哪一天吗?它和哪个人有关系呢?用横线画出相关句子来。
14、阅读文章,回答问题。
金色的鱼钩(节选)
第二天,老班长端来的鱼汤特别少,每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼,上面漂着一丁点儿野菜。他笑着说:“吃吧,就是少了点儿。唉!一条好大的鱼已经上了钩,又跑啦!”(老班长是因为高兴才笑的吗?目的是__________________________)
我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。(此时“我”心里想的是______________________)两个小同志不知道为什么,也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩。他说:“怎么了,吃不下?要是不吃,咱们就走不出这草地。同志们,为了革命,你们必须吃下去。小梁,你不要太脆弱!”最后这句话是严厉的,意思只有我知道。(“我”知道老班长的意思应该是_____________________)
【1】在文中的横线上批注你的理解、体会。
【2】文章通过描写老班长的_________、_________来表现他的崇高精神。
15、将下列句子改为陈述句。
①像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗?
_____________________
②为了把祖国建设得更强盛,我们怎能不努力学习呢?
_____________________
16、按要求完成句子。
(1)张思德同志是为人民利益而死的。张思德同志的死比泰山还要重。(用关联词连成一句话)
___________________
(2)天上的星星在闪烁。(改为拟人句)
___________________
(3)李老师说:“看到你们的进步,我非常高兴。”(改为转述句)
___________________
(4)为了避免不再发生交通事故,每个人都必须遵守交通规则。(修改病句,把正确的句子写下来)
___________________
17、按要求将下列句子改变句式。
(1)老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
改为“被”字句:__________________________________________
(2)爱迪生做实验的东西被车长全扔了出去。
改为“把”字句:__________________________________________
18、按要求改写句子。
(1)报告这个喜讯的人把消息告诉了她的丈夫。(改为“被”字句)
____________________
(2)他低声说:“但是这并不等于说我愿意告诉你。”(改为转述句)
___________________
(3)过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。(分析加点词的特点,仿写一个句子)
____________________
(4)那天夜里,村里的大钟忽然突然当啷当啷地大响起来。(修改病句)
___________________
19、按要求写句子。
(1)她紧紧地握住了老人的手。(改为被字句)
________________________________________________
(2)袁隆平说:“我是一个不怕失败的人,有时候,我的灵感还是从失败中获得的。”(改为转述句)
______________________________________________
(3)美,仿佛是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一点绿洲。(仿写句子)
爱,___________________________,_____________________________。
20、按要求改写句子
1.我有办法称出大象的重量。(陈述句改成双重否定句)
_______________
2.为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。(陈述句改成双重否定句)
_______________
3.每个访问埃及的外国人,都不得不去看一看金字塔。(双重否定改写成肯定句)
_______________
4.我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。(双重否定改写成肯定句)
_______________
21、习作。
读下面一段话,根据要求写一篇记叙文。春节刚过,寒潮却来了,于是,我们盼望春暖花开。前不久,马来西亚一架载有我国154名乘客的飞机离奇失踪了,于是我们盼望奇迹的出现。当然,我们也曾盼望过一部精彩的动画片的上映,盼望过父母老师的理解和称赞。盼望是一份焦虑,也是一种幸福,还是……
①请以“盼望”为话题,自己拟一个题目写篇作文。②写出真情实感,不抄袭,不套作他人文章。③详略得当,重点突出,语句通顺,500字以上。
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