包头2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、根据“日积月累”填空。

1．穷则变，______，______。——《周易》

2．______，日日新，______。——《礼记》

3．青，取之于蓝________。——《荀子》

4．苟利于民，________；苟周于事，________。——《淮南子》

2、查字典填空。 

“衷”用音序查字法，应查音序________，再查音节________；用部首查字法，应该查部首________，再查________画。字典里的解释是：________。请你用“衷”组两个词语：________、________。

3、根据拼音写同音字

áo chóu méi

______粥 浓______ 倒______

______游 丝______ 草______

4、根据课文内容填空。

1．“广阔平坦的沙漠，在月光下就好似铺上了一层白雪；燕山的月亮弯弯的，像一把弯刀。”表达这个意思的诗句是：__________，____________。

2．《学弈》通过讲述弈秋教两个人学下棋，_____________的事，说明在同样条件下，不同的学习态度会得到__________，告诉我们_________________的道理。

3．《为人民服务》是_______于1944年9月8日在______同志追悼会上所作的演讲。文章开头提出了：我们这个队伍是______为着解放人民的，是_______地为人民的利益工作的。

5、请欣赏下列书法作品，完成相关练习。

图（1） 图（2）

1．图（1）的作者是_______，以此为题的文章是作者在___________ 同志的演讲稿。

文中引用了司马迁说过的话：人固有一死，或____________，或_____________。

2．图（2）是元代书法家______的作品，其代表作是__________ 。我还知道其他书法家，如__________。

6、阅读《凉州词》，回答问题。

凉州词

（唐）王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

①凉州词：当时有《凉州曲》，这首诗是为“曲”配的“词”。

②夜光杯：这里指很精致的酒杯。

③催：催促欢饮的意思。 

④沙场：指战场。

【1】古时描写战争的著名诗句很多，如 朝 写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。（  ）

A.宋，岳飞 B.元，戚继光

【2】这首写战争的诗，不写 而写 ，表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。（  ）

A.激烈的战争场景；将士们开怀痛饮

B.悠扬的民族音乐；优美的大漠风景

【3】这首诗写的事情是什么？（     ）

A.边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重

B.边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉

【4】假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么感慨？

_________________________________

【5】连线题。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。        戚继光《马上作》

晓战随军鼓，宵眠抱玉鞍。                王昌龄《从军行》

一年三百六十日，多是横戈马上行。        李白《塞下曲》

7、阅读宋词，完成练习。

浣溪沙·一曲新词酒一杯

[宋]晏殊

一曲①新词②酒一杯③，去年天气旧亭台④。夕阳西下几时回?

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径⑤独徘徊。

【1】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①“夕阳西下几时回？”一句表面上是在发问，实际上是对时光流逝的感慨。( )

②词的上阕写的是词人本来怀着轻松愉悦的心情饮酒听歌，但这种情境却触发了他对“去年”类似经历的追忆，由此感叹时光的易逝。( )

③下阕写出了词人对春花落去、燕子归来的景象感到既似曾相识又无可奈何。( )

【2】这首词多处用到了对比的写法，请你找出其中的一处，作简要分析。

__________________________________________

【3】“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，请你说说其中蕴含的哲理。

_________________________________________

8、课内阅读。

寒食

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

【1】《寒食》的作者是__________代的__________。这是一首__________（讽刺 怀古）诗。诗人笔法巧妙含蓄，从表面上看，似乎只是描绘了__________，实际上，透过字里行间可感受到诗人__________。

【2】诗的前两句用__________、__________两物点明诗歌描写的是春天的景色；后两句用__________、__________点明享受特权的对象。现在人们常用此诗中的“__________”来渲染春天的美丽景色。

【3】下面对诗歌内容分析不恰当的一项是（     ）

A．“无处不”用双重否定的形式写出了整个长安城柳絮飞舞落红无数的迷人春景。

B．诗中用“传”与“散”生动地刻画出了一幅夜晚传烛图，使人如见蜡烛之光如闻轻烟之味。寒食禁火是我国沿袭已久的习俗但权贵大臣们却可以破例点蜡烛。诗人对这种腐败的政治现象作出委婉的讽刺。

C．诗的后两句是说寒食节这天家家都不能生火点灯皇宫也不例外。

D． “寒食东风御柳斜”描写的是皇宫园林中的风光。

9、短文阅读

我爱红杜鹃

离开黄龙沟已经两年多了，我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花。

那时每当花开时节我都要上山去采杜鹃花有一次我看见一位老爷爷正把一束杜鹃花放在墓碑上写着革命烈士之墓的墓前我便问老爷爷这里怎么有烈士墓呀他看了我一眼讲了这样一个故事

抗日战争时期，有三个八路军伤病员在这个村里边养伤、边帮乡亲们干活，还向乡亲们宣传革命道理。乡亲们把他们当成自己的亲人，精心地照料他们。他们很喜爱杜鹃花，说她是中国革命胜利的象征。后来，日本侵略军进村扫荡，为了掩护乡亲们安全转移，他们拖着受伤的身体，穿行在杜鹃花丛中，把敌人引到这个山坡上，子弹打光了，就拉响了手榴弹冲入敌群，与敌人同归于尽了。

望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人情景，烈士们宣读革命道理时的音容笑貌和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。是他们，是无数像他们这样的革命前辈，用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活。

红红的杜鹃花，她是烈士们的鲜血浇成的，她扎根在祖国的大地上，永远不会凋谢，永远开在我们后来人的心上。

【1】给短文的第二自然段加上标点符号。

_______________

【2】写出下列词语的反义词。

经常（ ）精心（ ）安全（ ）

【3】联系上下文，解释下面的词语。

（1）同归于尽：————————--

（2）音容笑貌：——————————-

【4】用“———”画出作者联想的句子。

【5】杜鹃花作为一种象征物，不同的人对她寄托的思想感情也不同：八路军伤病员把她作为：作者借她表达自己的思想感情。

10、非连续性文本阅读。

一只冠状病毒的自白书

①打搅了，各位！我就是那只被世卫组织命名为“新型冠状病毒”的坏蛋。我的本领很强，可以感染多种脊椎动物当然也包括伟大的人类。我主要攻击你们的呼吸系统，让你们发热、乏力、干咳，也会让少数人腹泻、呼吸困难。当然，有时候我很会伪装，让感染者不出现明显症状，使他掉以轻心，好让我四外传播。我一般会静静潜伏在“宿主”身体中2－14天，然后才露出狰狞面目。你们想制服我这“流行杀手”也没那么容易。在当前，预防和隔离远比治疗更重要。我讨厌医用外科口罩，尤其讨厌N95 型口罩，一般的纸质口罩。棉布口罩、活性炭口罩，我便不把它们当一回事。我也讨厌洗手液和酒精，这些东西常常把我冲到下水道。我最讨厌隔离，这样我就不能在人与人之间肆意传播了。

②我其实蹦跶不了几天了，对那么勇敢的“逆行者”，我又恨又怕。

【1】下列关于新型冠状病毒特点的描述错误的一项是（   ）

A．可以感染多种脊椎动物。

B．主要攻击呼吸系统。

C．潜伏期容易被察觉

D．传播性强。

【2】结合以上材料的内容，列举预防新型冠状病毒的方法。

_________________________

【3】在防治疫情期间，陈明觉得自己和好朋友都没有发烧，可以出门去聚餐，你认为他这种想法对吗？为什么？

_________________________

11、阅读理解

让这个世界看见你

 12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天mèn mèn bú lè( )，到最后，他甚至用绝食来抗议命运对他的不公……

母亲开导他、劝慰他，得到的却是他shēng  sī lì jié( )地咆哮  这么美的世界  我却再也看不见   这一生  我除了在黑暗中无声无息地死去   还能做什么  我这样活着又有什么意义  这时，guǎ yán shǎo yǔ( )的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己的丈夫对儿子说了什么，但她惊异地发现儿子的泪水戛然而止。

第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门，回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余时间到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。

30岁那年，他幸运地成为世界著名音乐大师弗兰科·科瑞利的学生。1994年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。在他获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来。现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的CD《浪漫曲——民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。

创造奇迹的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天，在他的49岁生日宴会上，波切利凑近父亲的耳朵，轻声说：“我要感谢您， 37年前，是你凑在我耳边说了一句话：‘ ’。后来，当我遇到困难气馁时，当我（1） ，当我（2）   ，这句话就在我耳边回响了……”

【1】看拼音，写出对应的字。

【2】在短文第二自然段的空白处加上恰当的标点符号。

【3】在安德烈·波切利绝望之时，是父亲的一句话彻底改变了他的一生，请你结合题目想一想父亲说了怎样的一句话，然后填入短文中。

【4】将短文中的（1）（2）处补充完整，要求句式相同。

【5】安德烈·波切利创造了哪些奇迹呢？请你用“   ”在文中画出其中一处。

【6】写一写你对“让这个世界看见你”这句话的理解。

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12、阅读下文，回答问题

阳光下的守望

我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色（凝重庄重）。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她的略带些白的头发（杂乱凌乱）地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。

树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情（漠然肃然）的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”

没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她。

烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。

听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼，经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”

医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”

母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。”

我常常将这个真实的故事讲给学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。

【1】选择文中括号恰当的词语。

神色________（凝重庄重）   头发________（杂乱凌乱）  神情________（漠然肃然）

【2】母亲在烈日下只舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。这说明了什么？   

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【3】文中各段在刻画母亲形象时，分别是从________、________、________、________四方面来描写的。

【4】文中医生看见“母亲仍然紧闭着双眼”时，为什么还在“微笑”呢？   

___________________

【5】你觉得母亲在阳光下守望的是什么？把你的想法写下来。（不少于30字）   

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13、课内阅读

太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了……

【1】请用“ ”画出这段话的中心句。

【2】读了这段话，我想用一句关于时间的名言来表达我内心的感受：

______________________________________

【3】仿照上面的句式，用排比句式写写你的时间是如何流逝的？

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14、阅读短文。

爱国诗人陆游

陆游是宋朝时期著名的爱国诗人。他从小就受到父亲的教育，立下了报国之志。

他30岁那年，参加了礼部举行的考试，以优(秀 异)的成绩获得了第一名，但遭到了大奸臣秦桧的打击，被除掉了姓名。然而，这一打击并没有使陆游灰心。回家以后，他仍然刻苦地攻读兵书，认真练武，准备为国建功立业。

陆游34岁时当上了一个县官的属员。后来，他凭着才能又担任了一个较大的官职。可没过多久，他又一次因为坚决主张北伐，受到了投降派的排挤，被罢免回乡。

公元1170年，45岁的陆游投奔于积极抗金的王炎旗下，真正过上了军旅生活。在军旅生活中，他________(jié jìn quán lì)为收复祖国北方的失地而努力，多次亲临前线去(视 检)察。由于他感受到了广大人民渴望收复失地的强烈愿望，所以他写下了不少爱国诗篇。后来，因南宋皇帝________(qū xī tóu xiáng)，陆游的愿望又一次破灭了。

公元1210年，陆游已经是85岁的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收复北方的大好河山。有一天，他的身体十分(脆 虚)弱，躺在床上动也不能动，眼神失去了光彩，嘴里不停地喘着粗气。但是，当他看到乡亲们和他的儿子来到他眼前时，他忽然振作起来，睁大了眼睛，吃力地抬起头，要儿子把纸和笔拿来。当他的儿子把纸和笔捧到他面前时，他用力支撑着，写下了《示儿》这首诗:“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”写完之后，他慢慢闭上眼睛，与世长辞了。

陆游虽然逝世了，但他的爱国诗篇却永远被广大人民所传诵，直到今天还激(励 发)着千万人的斗志。

【1】用“/”画去括号内不恰当的字。

【2】根据文中拼音，写出相应的词语，并联系上下文，说说所填词语的意思。

(1)_____________________________

(2)_______________________________

【3】文章为表现陆游的爱国之情，写了哪几方面内容?

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15、按要求改写句子（转述）。

1.王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”

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2.小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”

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3.科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”

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4．李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。“

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5.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”

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16、按要求将下列句子改变句式。

(1)老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

改为“被”字句：_______________________

(2)爱迪生做实验的东西被车长全扔了出去。

改为“把”字句：___________________________

17、八儿回过头来，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！（缩句）

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18、按要求改写句子。

（1）汤姆的脸立刻变得煞白。(改成比喻句)

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（2）法官说：“两周前我就让人把山洞的洞口封上了，钥匙在我这里。”(改成转述句)

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（3）小明在放学的路上，一个人向家里走去。(修改病句)

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19、按要求改写句子

例：乌云遮住了太阳。乌云把太阳遮住了。太阳被乌云遮住了。

【1】我们消灭了全部敌人。

(改成“把”字句)   。

(改成“被”字句)   。

【2】其实我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（改成陈述句）

【3】小鸟在枝头跳来跳去唱歌。

【4】赵虎说：“我要向灾区人民捐100元。”(改为第三人称转述)

【5】学校要开春季运动会，纷纷报名参加。（修改病句）

【6】张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)

20、按要求改写句子（转述）。

1.他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”

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2.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

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3.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”

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4.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”

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5.蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”

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21、在绵阳希望小学读书的李明给在上海打工的爸爸李海洋写了封信，可他不知道怎么写信封，请你帮帮他吧！爸爸的地址是：上海市衡山路628号，邮政编码是：200030。绵阳的邮政编码是：621000。（5分）