兰州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、给句子中画线部分换上一个合适的四字词语。

1.泰山风景区门前人群发出的声音像水在锅里沸腾一样。   （_________）

2.玛丽终日在烟熏和火烤中搅拌着锅里的矿渣。   （_________）

3.居里夫人工作成绩效果显著。   （_________）

4.居里夫人获奖后完全跟过去一样地工作。   （_________）

5.为了科研,有的人因长期工作,劳累过度而生了病,几次住进了医院;有的人甚至为此付出了全部心血与生命,未能等到成功的那一天便突然去世……   （_________）（_________）

2、填空题。

（1）对于不太爱接受批评的同学，我们可以用“________________，______________”这一警句来劝说。

（2）文天祥是我国_____（朝代）代爱国诗人，《过零丁洋》中的两句诗最能表达他的炽热之心：“____________，_________________。”

（3）古诗是中华文化宝库中一颗璀璨的明珠。“粉骨碎身浑不怕，_____。”和“______________，任尔东西南北风”让我们感受到诗人那高洁的品格。

（4）有时候我们很难接受亲人和师长的批评。其实“_____，____”，家人和师长的批评是为了我们好。（填名言）

（5）从下面两个场景中任选一个作即兴发言。

场景一：班里来的新同学叫李强，请你代表全班同学对他表示欢迎。

场景二：参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷祝寿。

我选择场景_______：______________________________

3、解释下面句子中加点的词语。

（1）太阳落下时才准吃。 ___

（2）也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已。 ___

4、根据绰号写出《水浒》人物姓名。

1．九纹龙——____________     2．黑旋风——____________

3．智多星——____________     4．及时雨——____________

5．花和尚——____________     6．行者——____________

5、会认字。（给下面加点字补全音节）

嘀嗒d__   蝎子x__ 蜇人zh__   钵子b__   蝈蝈儿ɡ___

6、课内阅读

四时田园杂兴（其二）

（宋）范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

【1】诗中用梅子黄、________、________、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。

【2】诗歌前两句写了什么内容？

【3】“惟有蜻蜓蛱蝶飞”这句话用了什么写作手法，有什么好处？

________

7、课内阅读

黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

【1】这首诗中“之”的意思是__________，“故人”的意思是_____________，“唯”的意思是___________。

【2】作者在____（月份）送别________这个老朋友。

【3】在这首诗中，____两句叙事，____两句写景，表达了___________________之情。

8、阅读古诗，完成练习。

早春呈水部张十八员外

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【1】这首小诗的作者是_________代的_________，是写给_________的。

【2】这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。

_________________________________________。

【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情？

_____________________________________。

【4】“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？

_________________________。

【5】请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展示的画面。

______________________________。

9、阅读下文，回答问题

克菜谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。

他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”可我心里却在想着父亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。”

【1】下面的解释中是文中“瞟”的意思的是（ ）

A.斜着眼睛看 B.集中视线看 C.睁大眼睛看

【2】写出下列词语的近义词朋友。

悲哀——________     愤怒——________

【3】用划线的词语“不是……而是……”写一句话。  

____________________

【4】“我”和克莱谛都说在外面等着对方，俩人想的却不一样，“我”想的是在外边等着克莱谛________，克莱谛想的是在外面等着“我”________。

10、阅读下文，回答问题

海鸥乔纳森（节选）

①早晨，初升的太阳照耀着恬静的海面．荡漾的微波闪着金光。

②离岸一英里的海上．一只渔船随波逐浪地前进，这是吃早饭的信号，近千只海鸥飞来，相互追逐着争食吃。又一个忙碌的日子开始了。

③但在远离渔船和海岸的地方．海鸥乔纳森·利文斯顿独自在练习飞行。在百英尺的上空．他伸下两只带蹼的脚，仰起嘴．使劲儿弯着翅膀。翅膀一弯．就可以放慢速度。而现在，他越飞越慢了，慢得几乎听不到耳边的风声，慢得连脚下的大海也仿佛静止不动了。他眯起眼睛，集中精力，屏住呼吸，使劲儿想再……弯……那么一英寸……然后．他浑身的羽毛直竖，失去平衡．摔了下来。

④要知道．海鸥飞行时决不摇晃。决不失去平衡，盔空中失去平衡，对海鸥来说是极不光彩的事。

⑤但是乔纳森并不觉得丢脸．他再一次展开双翅，依旧颤抖着使劲弯曲——一点、一点地放慢速度，又一次失去平衡——他不是只平凡的鸟。

⑥大多数海鸥只求学会最简单的飞行本领…一如何从岸上飞出去觅食．再飞回来。对他们来说，重要的不是飞行，而是觅食。但对这只海鸥来说．重要的不是吃而是飞。乔纳森喜爱飞行胜于一切。

⑦他发现，像他这样的想法，在同类中是吃不开的。他那么整天独自练习．成百次地作低飞滑翔，连他的双亲都替他担心呢。

⑧他自己也不知道是什么原故．只要他保持离水面不到半翅的高度作低空飞行，他就能在空中停留较久，费劲较小。他滑翔下来并不像一般乌儿那样伸下双足溅落海中，而是蜷起双足紧贴着身体掠过海面，在水面留下长长一道波纹。他蜷起双足在沙滩上滑翔着陆，然后步测着沙滩上滑翔的距离，他的父母见了，着实为他担忧。

⑨“怎么啦，乔？怎么啦？”他妈妈问。“难道学其他海鸥的样儿这么难，乔？低飞是鹈鹕和信天翁的事，你学这干什么？你干吗不吃点儿？孩子，你都瘦得皮包骨头了！”

⑩“我倒不在乎瘦得皮包骨头．妈妈。我只是想知道我在空中能够做什么，不能够做什么。”

⑪“你瞧，乔纳森，”他父亲温和地说，“冬天快到了，船只就要少了，海面上的鱼也要钻到海底去了。你要是一定要学习，那就学学怎么觅食吧。飞行当然好，可你总不能拿滑翔当饭吃啊。别忘了，你飞行的目的就是为了吃。”

⑫乔纳森顺从地点点头。以后几天，他试着学其他海鸥的样儿；他作了认真的尝试，与鸥群一道围绕着码头和渔船嘎嘎叫着争食吃，扎到海里抢点儿面包片和烂鱼。但这样做他受不了。

⑬“这样太没意思了，”他心里想，一边故意把好不容易弄到的一条鲤鱼丢给一只追逐他的饥饿的老海鸥。

⑭不久，乔纳森又独自一个出去了。他飞到海上远处，饿着肚子学习，很是快乐。

【1】第②自然段好像和乔纳森无关，作者写该段的目的是什么（ ）

A. 可以让读者发现乔纳森与一般海鸥的不同。

B. 写出了鸥群的忙碌，衬托出了乔纳森的不听话。

C. 写海面上热闹的场景，反衬了乔纳森的悠闲。

D. 写出了吃对于海鸥来说是最重要的事。

【2】读第③段画线的句子，注意划线的字及标点，这句话写出了什么（ ）

A. 乔纳森飞得很开心，随心所欲。

B. 乔纳森练得很辛苦，用尽力气。

C. 乔纳森练得很偷懒，断断续续。

D. 乔纳森练得很长久，一刻不停。

【3】乔纳森的双亲担心什么（ ）

A. 乔纳森不好好飞行，丢了他们的脸。

B. 乔纳森整天和其他海鸥追逐争食。

C. 乔纳森整天独自练习低飞和滑翔。

D. 乔纳森飞行时总是摔跟头。

【4】第⑩段中“但这样做他受不了。”什么是乔纳森受不了的（ ）

A. 父母对它的劝说 B. 每天练习飞行 C. 与鸥群一道争食 D. 把抢到的鲤鱼给老海鸥

11、阅读短文，回答问题。

未知生命起源

生命的起源与演化是和宇宙的起源与演化密切相关的。生命的构成元素如碳、氢、氧、氮、磷、硫等是来自“大爆炸”后元素的演化。资料表明前生物阶段的化学演化并不局限于地球，在宇宙空间中广泛地存在着化学演化的产物。在星际演化中，某些生物单分子，如氨基酸、嘌呤、嘧啶等可能形成于星际尘埃或凝聚的星云中，接着在行星表面的一定条件下产生了像多肽、多聚核苷酸等生物高分子。通过若干前生物演化的过渡形式最终在地球上形成了最原始的生物系统，即具有原始细胞结构的生命。至此，生物学的演化开始，直到今天地球上产生了无数复杂的生命形式。

38亿年前，地球上形成了稳定的陆块，各种证据表明液态的水圈是热的，甚至是沸腾的。现生的一些极端嗜热的古细菌和甲烷菌可能最接近于地球上最古老的生命形式，其代谢方式可能是化学无机自养。澳大利亚西部瓦拉伍那群中35亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。

原始地壳的出现，标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代，具有原始细胞结构的生命也开始逐渐形成。但是在很长的时间内尚无较多的生物出现，一直到距今5.4亿年前的寒武纪，带壳的后生动物才大量出现，故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。

【1】写出下列词语的反义词。

密切——________ 复杂——________

沸腾——________

【2】生命的构成元素有________、________、________、________、________、________等，它们来自于“________”后元素的演化。

【3】标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代的是________。

【4】写出本文的中心句________。

【5】写出下面句子所用的修辞方法。

①一直到距今5.4亿年前的寒武纪，带壳的后生动物才大量出现，故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。________

②澳大利亚西部瓦拉伍那群中35亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。________

12、阅读短文，回答问题。

为爱掩藏

女儿细心地为母亲梳理着头发，（竟然 果然 突然）发现母亲的青丝中有一星闪亮的白。母亲老了？女儿的心中涌起一阵伤感。

母亲，从小就领着她去晨跑，她拼命地追，可怎么也追不上母亲轻快的步伐，她赌气停住了。这时，母亲回转身子，在前方伸开手臂，笑着：“来，到妈这儿来。”于是，她咯咯地笑着，迈开小步子向妈妈（温和 温柔 温暖）的怀抱跑去。

她渐渐懂事，明白了“母亲”这一角色的艰难。然而在她的记忆中，母亲总是笑对一切，以充沛的精力和活力直面人生。难怪邻居阿姨总是羡慕地说：“你妈妈呀，好像永远不会老。”女儿也坚信，母亲永远不老，可眼前那星白分外刺眼。女儿拔下那根白发，悄悄地藏起来，对着镜子里的母亲笑着说：“妈，你的头发多好啊，您永远那么年轻。”母亲笑了，女儿的小伎俩怎么能瞒得过妈的眼呢？多年来，从“哇哇”啼哭的娃娃到青春勃发的少女，女儿的一言一行、一举一动都印在母亲的眼里。

这孩子，这么傻，白发能藏得住吗？你都这么大了，妈能不老吗？其实从你不再需要妈妈为你扎辫子时，从那天你跑步超过了妈妈时，从你在作文中写下“青春无悔”的字样时，妈妈就知道你长大了。你就是妈妈的延续，妈有了白发又有什么关系呢？可母亲没有说，她欣慰地看着镜子里的女儿：“有女儿给妈梳头，真舒服”镜子里两张美丽的笑脸，令人羡慕。

【1】结合具体语境，给括号里恰当的词语打“√”。

【2】请结合题目和文中的故事，续写一个结尾，写在文章末尾的横线上即可。

【3】文中女儿伤感的是_______，邻居阿姨羡慕是_____，产生这种羡慕是_________

【4】女儿和母亲都在掩饰，女儿掩饰的是_____，母亲掩饰的是______，她们的掩饰________。

A．骗得了对方

B．看穿了女儿的小伎俩

C．看到了母亲的白发

D．藏着对彼此的尊重，和最深沉的爱。

【5】文中划横线的部分是描写妈妈心理活动的语句，但是读起来却像是母亲女儿的对话，你觉得作者这样写的目的是什么？

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13、课外阅读。

倔强的小红军

陈赓同志回顾自己革命经历的时候，曾经深情地谈起这样一件往事。

那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓同志感到万分疲惫。这一陈他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。忽然，看见前边脸皮小红军，跟他一样，也掉队了。

那小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”

小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”

陈赓同志用命令的口吻说：“上去，骑一段路再说！”

小红军倔强地说：“你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。

“那我们就一块走吧。”

“不。你先走，我还要等我的同伴呢。”

陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小红军，说：“你把它吃了。”

小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻的拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”陈赓同志终于被这个小红军说服了，只好爬上马背，朝前走去。

他骑在马上，心情老平静不下来，从刚才遇见的小红军，想起一连串的孩子。从上海、广州直到香港的码头上，跟他打过交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。

“不对，我受骗了！”陈赓同志突然喊了一声，立刻调转马头，狠踢了几下马肚子，向来的路奔跑起来，等他找到那个小红军，小红军已经倒在草地上了。

陈赓同志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了小红军的干粮袋，袋子硬邦邦的，装的什么东西呢？他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。

陈赓同志全明白了。就在这个时候，小红军停止了呼吸。

陈赓同志一把搂住小红军，狠狠地打了自己一个嘴巴：“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊！”

【1】解释文中画线词语的意思。

荒无人烟：_____________________

满不在乎：_____________________

【2】文中画波浪线的句子属于___________描写，从这段话中，我仿佛看到了一个

__________的小红军形象。

【3】那个小红军的干粮袋里装的是               ，但他不要陈赓的青稞面，这么做是为了                                  ，小红军死亡的原因是             ，我是从文中“                                      。”读出来的。

【4】你认为短文中的小红军是一个怎样的人？陈赓又是一个怎样的人呢？

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14、课外类文阅读。

鲁迅先生珍惜时间

有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。

鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧了。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做的事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。在他逝世的前三天，他还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，他还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无端地空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。”

（1）写出下面词语的近义词或反义词。

(1)近义词。

常常——(　　　)　　爱惜——(　　　)

(2)反义词。

节约——(　　　)　　恶劣——(　　　)

（2）文中画“____”的句子是(　　　　)句。

（3）请用“　　”画出文中的过渡句。

（4）对文中画线句子的含义，理解正确的是(　　　)

A．鲁迅不喝咖啡，别人喝咖啡时他在工作。

B．鲁迅不承认自己是天才。

C．鲁迅抓住一切可以抓住的时间，紧张地工作。

（5）读了短文，结合实际说说你生活中的每一天都是怎么过的。用小标题列出来，看看你有没有充分利用时间。

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15、双重否定句与肯定句练习。

（1）山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。（改为双重否定句）

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（2）外面的噪音太大了，我只好关上门窗。（改为双重否定句）

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（3）几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。（改为肯定句）

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（4）你若想在这个世界上留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。（改为肯定句）

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16、换一种说法，意思不变，改写句子。

①我们难道不应当热心地为他人服务吗？

__________________________________________________________ 。

②不计其数的中外游人在广场上漫步。

____________________________________________________________。

17、按要求写句子。

1．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没剩些什么。（改为反问句）

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2．我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（改为陈述句）

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3．同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。（改为双重否定句）

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4．山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。（改为“把”字句）

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18、按要求完成下列句子。

（1）他被一个肥胖的便衣侦探拉着。（改为“把”字句）

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（2）老班长说：“我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”（改为转述句）

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（3）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩写句子）

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（4）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）

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19、八儿回过头来，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！（缩句）

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20、把肯定句改成双重否定句。

①贝常年生活在海里。

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②孩子们在沙滩上玩耍。  

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21、写作

在学习、生活中人们往往都有面对诸如挫折、荣誉、成功、孤立、打击等的时候，而此时此刻的人们表现又各不相同。你是什么样的表现呢？请你以“当我面对   时候”为题写一篇300字以上的作文，要求先补全题目，要写出自己的真情实感。