汕尾2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、说出下列句子运用的修辞手法

在森林里行走，有时会忽然看到树林当中立着一块很大的花岗石，上面披着青苔，就像披着毛皮一般。  

____________________________

2、我会查字典。

(1)“凹”字是________结构，音序是______，共有_____画，和它意思相反的字是______。

(2)“绝”用部首查字法应先查______部，再查_____画。“绝”在字典里的意思主要有：①断绝；②完全没有了，穷尽；③走不通的，没有出路的；④气息中止，死亡；⑤独一无二的，没有人能赶上的；⑥极，最；⑦绝对。请你为下列词语中的“绝”选择正确的解释，把序号填在括号里。

绝技（_____）　 气绝（_____） 　绝处逢生（_____）　 绝大多数（_____）

3、形近字组词。

秧(  ) 锻(    ) 番(    ) 勃(    )

殃(  ) 缎(    ) 翻(    ) 脖(    )

4、按要求完成词语练习。

(1)写出三个形容时间快的三字词语。

__________　__________　_________

(2)写出三个描写时间的四字词语。

__________　__________　_________

5、读拼音，写字词。

其实，并没有人将时间cáng（______）起来，就在你每日抱怨、pái huái（________）的间隙，它便踮着脚慢慢地nuó yí（________）了。

6、阅读古诗，完成练习。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

三万里河东入海，   。

  ，南望王师又一年。

【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是    代诗人     。

【2】诗中描写的“河”指（________），“岳”指（________）。

A．长江  B．黄河 C．黄山  D．华山

【3】诗的前两句运用了   、   的修辞手法，写祖国山河的雄阔壮丽，饱含_____之情，并为进一步抒情作了铺垫；“   ”字则突出了山的 高峻。这一句诗表现了  。

【4】从第三句的“_________、_________”看出了百姓饱受战乱之苦；从第四句的“_________南望、又一年_________”看出了百姓对和平的渴望。

【5】诗中表达作者对苦难百姓的同情和不忘收复失地的爱国热情的诗句是： “ ___________________。”

【6】下列说法错误的一项是（    ）

A.前两句诗展示了祖国山河的雄伟壮丽。

B.一个“入”字突出了山的高峻。

C.诗题点明了时间是秋季的夜晚。

D.全诗表达了诗人热切盼望朝廷收复失地的心情。

【7】末句“南望王师又一年”中的“又”字表达了诗人怎样的思想感情？

____________________。

7、简答题。

十五夜望月

唐 王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

【1】本诗前两句写，不带一个“月”字，我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_________的特点。

【2】这首诗前两句写景，写出诗人怎样的形象和心境？

_____________________________

【3】诗评家认为此诗之妙，妙在后两句。请从艺术技巧上作简要分析。

_____________________________

【4】这首诗歌的景物描写有什么作用？请简要回答。

_____________________________

【5】本诗体现了怎样的思想感情？

_____________________________

8、阅读杜牧的《清明》，回答问题。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

【1】杜牧字（   ）,（ ）（朝代）的著名诗人，人们把他和（   ）并提,称他为“（   ）”,称杜甫为“老杜”.

【2】理解词语

①清明 ――（   ）

②欲断魂――（   ）

③借部――（   ）

④纷纷――（   ）

【3】理解“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”

_________________________

【4】“清明时节雨纷纷”，诗人杜牧用“纷纷”两个字来形容那天的“泼火雨”，真是好极了。怎见得呢？

_________________________

9、非连续性文本阅读。

（材料一） 明清之后儿童的颈子上多了饰品—长命锁。其实，它是由古人佩戴的“长命缕”习俗演变而来。在讨论端午节习俗时，大家都知道这个节日有佩戴长命缕的习俗。其实，这个习俗最早可以追溯到汉代。据《荆楚时记》《风俗通》《岁时广记》等古籍记载，自汉代起，每逢端午节，家家户户都在门楣上悬挂上五色丝绳，以避不详。

（材料二） 百家锁是小孩的家人挨户乞讨，每户要得一文钱，然后把这些钱另铸成一把小锁挂在孩子脖子上，为的是百家福寿锁栓他的生命。

（材料三）在黑龙江地区，小孩出生后，产家要向街坊要来七色彩线和七枚大钱，把大钱用七根一股的彩线并穿成连环形，一端饰以流苏，挂在婴儿项上，叫做“长命锁”。

【1】佩戴长命锁的习俗最早产生于( )，由古人在( )节佩戴( )的习俗演变而来。

【2】结合上述材料，说说这个风俗表达了人们怎样的企盼。

_______________

10、阅读课内片段，回答问题。

匆匆(节选)

去的尽管去了，来的尽(jǐn　jìn)管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转(zhuǎn　zhuàn)。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去;天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日;我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

【1】用“√”选出加点字正确的读音。

【2】选文是按____的顺序叙述的：早上“我”起来的时候→________→________→________→伸出手遮挽时→________→睁开眼和太阳再见→掩面叹息。从这一声叹息中，我们感受到了时光__________，感受到作者________之情。

【3】朗读这段话时的感情基调是(　　)。

A．豪迈

B．坚定

C．感慨

D．抒情

【4】选文中画线的句子运用___________、__________的修辞手法，写出了时间__________________的特点，给我们留下了深刻的印象。请你仿照这个句子，想象时间还会怎样从我们眼前匆匆溜走，用上“……的时候，日子……”写一段话。

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11、课内外对比阅读，完成练习。

“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来了。

比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！

锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总已是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。

“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。

【1】文段中的哪些语句是八儿的想象？请找出来，画上“﹏﹏﹏”。

【2】朗读下面这句话，应读出（　　）的语气。（ ）

“妈，妈，你抱我起来看看吧！”

A.害怕、哀求 B.命令、好奇

C.急切、恳求 D.紧张、好奇

【3】读了这段文字，你体会到八儿怎样的心情？

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12、   监狱里的锻炼

王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因为从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体。我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚持斗争。”

若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法利用各种条件锻炼身体。

若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间，到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一到两个小时。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒遍全身，把皮肤晒得紫红紫红的。

冷水擦身是王若飞同志锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯，别说洗澡，就连喝水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了一只大碗，若飞同志每天用它盛冷水，用手巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。

王若飞同志在狱中还有另外一种锻炼方法，叫作“室内体操”。体操包指伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。

一次，一个难友问王若飞：“我有一件事不明白，你骂国民党，骂蒋介石，天不怕，地不怕，连死也不怕，真是好汉。可是，你坐在牢里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，这究竟是怎么回事?”王若飞同志说：“我不怕死是因为敌人要损害我们的真理，我们必须拼命去保卫我们的真理；我爱护身体是因为有了健壮的身体：才能更有力地保卫真理。我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！”

他的道理讲得很透彻，难友们豁然开朗，精神振作，也都开始锻炼身体，投入到更艰苦的斗争中去。

【1】短文中讲了王若飞锻炼身体的方法有______________________________________，他

想方设法锻炼身体是为了___________________________________________。

【2】短文中第二自然段与第三、四、五自然段是（ )的关系。

A. 概括和具体 B. 总述和分述 C. 原因和结果

【3】下列对短文最后一自然段中加点词语的解释，正确的一项是（   )

A. 高兴极了。 B. 很开阔。 C. 突然明白过来了。

【4】“我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！”这里的“真理”

指的是什么?

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13、阅读理解。

她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。  奶奶  小女孩叫起来  啊  请把我带走吧  我知道  火柴一灭  您就会不见的  像那暖和的火炉  喷香的烤鹅  美丽的圣诞树一个样  就会不见的

她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。她把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

【1】这段话选自《_________》。

【2】标点也很重要。我要给空白处加上合适的标点。

【3】火光中出现的一切都只是小女孩的幻觉。结合全文，对划线的句子，我是这样理解的：_____________我还发现了这句话的特点，可以仿写一句：_____。

14、阅读

山上云雾缭绕，山风卷（juǎn  juàn）着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打战，有的（   ）着被子，有的（   ）着毯子，有的（   ）着老羊皮，可都不顶用。越往上爬，空气越（   ），人们头昏脑胀（zhǎng  zhàng）、呼吸困难。体弱的人，走一步站一会儿，喘一阵。这时候，谁只要停步坐下来歇歇，就会再也起不来了。因此，大家都拼尽（jìng  jìn）全身力气，互相搀扶着，艰难地一步一步前进。

【1】把这段话补充完整。

【2】给带点字选择正确的读音。

【3】“像被无数把尖刀割着”“浑身哆嗦”“牙齿打战”说明____________________________________。“头昏脑胀，呼吸困难”说明红军将士__________________________________。

【4】文中“拼尽”一词还可以换成“________________”，从“拼尽”可以体会红军将士向_____大雪山______发出挑战，前进的道路_________但不可阻挡_________。

【5】画线句子用了____的修辞手法。你也来请仿写一个这样的句子吧。

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15、改写句子（4分）

①戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。（缩句）

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②蝴蝶飞舞。（扩句）

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③卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗？（改写成陈述句）

________________________________________  

④我们的祖国伟大。（改写成感情强烈的句子）

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16、按要求改写句子。

1．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？

改为陈述句：_________________________

2．所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。

改为双重否定句：__________________________

17、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

改成“把”字句：____________________________

改成“被”字句：_________________________________

18、按要求写句子。

（1）寒风吹在脸上，很痛。（改成夸张句）

  。

（2）妈妈高兴地说：“小杰，告诉你一个好消息。”（改成转述句）

（3）一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内“搜查”。（改为直接叙述）

。

（4）写一句话，用上“否则”及表示关联的词语“无论……都……”。

  。

19、 请用关联词语将下面两个句子连成一句话。

狼认为守住山洞就可以捕获各种猎物。

狼堵上山洞的另一端，单等动物来送死。

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20、把下列句子改为反问句。

（1）老人的一番话，使我非常感动。

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（2）画画也跟作诗一样，最要紧的是立意。

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（3）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

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（4）奥运圣火唤起人们对奥林匹克运动的神往。

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21、习作。

以《我家来了机器人》为题，展开想象写一篇作文。不少于500字。