贺州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、带着问题来读书。

（1）本文的作者是__________，主要叙述了__________一夜工作的情况。

（2）本文主要是从__________和__________两方面表现周总理崇高品质的。

2、读拼音，写汉字。

小fàn（_____） qī（_____）凉 pái huái（_____） yán jùn（_____） bō li（______）

3、把下列词语补充完整。

（    ）烟（    ）漫     炮声（    ）（    ）     （    ）首（    ）望

（    ）翅（    ）飞    （    ）（     ）华贵     （    ）（    ）透亮

（    ）（    ）起舞        交（    ）辉（    ）        阳光（    ）（    ）

4、日积月累。

1．一个人如果年轻时不珍惜大好时光，到老了只能白白地叹息，这是“__，___”说明的道理。 

2．莫道君行早，_______。 

3．把下面的谚语补充完整。

有意栽花花不发，__________。 

树欲静而风不止，__________。 

__________，事非经过不知难。 

良药苦口利于病，__________。 

常将有日思无日，__________。

5、根据积累完成填空。

《寒食》一诗中的“_______，_______”表明了“只许州官放火，不许百姓点灯”的现象；“_______，_______” 描述了诗人王建在中秋之夜望月思远的情景；《迢迢牵牛星》中写牛郎织女隔河相望，不能相见的诗句是：_______，_______。

6、阅读古诗，完成练习。

竹石

（清）郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】解释重点字词。

咬：_______________________

坚劲：_______________________

任：_______________________

【2】这首诗写的是生长在什么地方的竹子？ （    ）

A.竹林里 B.深山里 C.破岩中

【3】咬定青山不放松，立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动词，运用得很好。请你谈谈好在哪里？

______________________________________

【4】结合课文说说这首诗的写法是什么？表现了作者什么形象？

__________________________________

7、阅读理解

甲诗：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

  不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

乙诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。  

丙诗：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

【1】解释下列词语。

若等闲：   千磨万击：

坚劲：   满乾坤：

【2】甲诗作者是 代   所作，其中“洗砚池”引用了 （人名）的“ ” 这个典故。

【3】乙诗作者是   代   所作，他是“ ”之一，其   、 、  

均旷世独立，世称“三绝”。

【4】丙诗作者是   代   所作，他与 、   并称为“西湖三杰”。

【5】你认为乙诗中“咬”字用得好不好？为什么？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

【6】阅读上面的古诗，比较三首古诗的异同点。

相同点：_______________________________________________________________________________

不同点：①___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

②_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【7】这三首古诗你更喜欢哪一首？写出你的理由。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、阅读宋词，完成练习。

清平乐·春归何处

春归何处。寂寞无行路。若有人知春去处。唤取归来同住。

春无踪迹谁知。除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

【1】整首词以“___________________”这一句为总起，写出了作者对春天的寻觅。

【2】作者寻春不见，内心充满了________________，正如词中所写的“______________”。

春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。

【3】解释词语。无行路：__________________。

【4】诗人要与( )“同住”。

A.能找到春天的人 B.家人

C.朋友 D.春天

春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

【5】写出下列字的意思。

啭：____________________ 因：___________________________

【6】用自己的话说说前两句词的意思。

__________________________________

【7】黄鹂有没有告诉作者答案?下列说法错误的是（　）

A.黄鹂和春天一同出现，有黄鹂的飞掠就有春天的存在

B.黄鹂还是告诉了作者答案的，它把作者的视线引向夏季开放的蔷薇

C.寻找春天的去处，答案并不重要，作者意在抒发对春天的爱惜和留恋之情

9、阅读短文，回答问题。

庄重的乞讨

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níng zhòng（ ）。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuó dòng（ ）脚步。当持续地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīng cuì（ ）的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句愿这位孩子健康成长，一生平安的话，听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì fēn（ ）之中。

此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？

我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

【1】将短文中的拼音换成汉字，写在后面的括号里。

【2】写出下列词语的近义词。

入迷（______） 知晓（_______）   振奋（_______）

【3】用“   ”画出一句反问句，并将它改成陈述句。

陈述句：

【4】根据短文内容填空。

①盲人为乘客演奏了的曲子有：_____________________

②这个切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……这个句的居然的意思是_________，作者有这样的感受是因为____________，这个切是指_________________。

【5】回答问题。

①我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。作者为什么会有这样的感受？

__________________________________

②文中的乞讨者是一个怎样的人？

__________________________________

10、阅读短文，回答文后的问题

香飘十里的香木兰

  香木兰是具有很高观赏价值的名花。香木兰叶片碧绿，花朵硕大洁白，开花时清香四溢，沁人心脾，所以人们称它“十里香”。香木兰的花开放仅只24小时，是名副其实的“昙花一现”。但是假如把花摘下，插入花瓶，它又可以开放10多天。人们利用这一特点，总喜欢将香木兰插入花瓶，以饱享它的雅洁和幽香。香木兰花形酷似长勺，人们又叫它“调羹花”。

香木兰______花美味香，______一身都是宝。花可以入药，叶片、枝条可以制芳香油，是世界珍惜的花木，被人们称为“宝中之宝”的名花。当今全世界只有我国有几千株。

【1】在横线上填在恰当的关联词语。

香木兰________花美味香，________一身都是宝。

【2】香木兰花人称________，又叫它________；是世界珍稀的花木。

【3】香木兰花的叶子是________色的，花是________色的，花的形状________。

【4】找出本文的过渡句是________。

11、阅读下面的短文，回答问题。

不容忽视的光污染

①你知道吗?一个小型广告灯箱一年可以“吸引”并“杀死”35万只昆虫。这是奥地利科学家在一个研究项目中的最新发现。

②其实，很多其它动物也套因为城市的照明而受害。大规模的人造光常常使迁徙中的鸟类迷失方向，美国芝加哥有一幢高楼每年都会“杀死”1000_—2000只候鸟。在2001年的小海龟出生期，人们在犬西洋沿岸发现了很多死去的小海龟。据分析，刚出生的小海龟是根据月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市灯火通明，使月光和星光黯然失色，导致那些小海龟误把陆地当成海洋，最终因缺水而殒命。

③在夜晚，地球大气层会散射城市的灯光，维持较高的亮度。动物们受到光线的刺激，就会精神十足，而原本用于繁殖、自卫和觅食的精力便会无端消耗掉。环境学家还发现，紧靠强光源的树木存活时间短，而且光合作用能力弱，氧气释放量少。

④以上人造光对动植物造成危害的现象可以称为“光污染”。其实，对人类而言，光污染的危害也不小。近年来，很多高大建筑的玻璃幕墙造成了光污染。在夏季阳光的照射下，玻璃幕墙非常令人不适。

⑤除了建筑物的玻璃幕墙外，室内墙壁的颜色如果太亮也会引起视觉不舒服。非常光滑的白墙的光反射系数高达90％，比草地、森林或毛面装饰物高10倍左右。所以粉刷墙壁的时候，最好使用“生态颜色”。所谓生态颜色，就是柔和的自然色彩，而不是那种明亮刺眼的颜色。

⑥研究表明，光污染可对人眼的角膜和虹膜造成危害，抑制视网膜感光细胞的功能，从而引起视觉疲劳和视力下降。如果长期在光污染严重的条件下工作或生活，就会头昏心烦，甚至产生失眠、食欲卞降、情绪低落、身体乏力等精神衰弱的症状。

⑦光污染对人体的影响，在短时间内不易被觉察．这需要引起我们足够的警惕。

【1】本文中，“光污染”是指__________________。

【2】根据文意回答，“光污染”对动物造成的危害表现在哪几个方面？

____________________________

【3】作者为什么说“光污染对人体的影响，在短时间内不易被觉察”？

____________________________

【4】本文开头的写法有什么妙处？

____________________________

【5】现实生活中，越来越多的书刊使用米黄、浅蓝、浅红等色泽的纸张。请你运用本文介绍的有关知识，对这一做法作出合理的解释。

____________________________

12、仔细阅读下边漫画，再认真作答。

【1】这幅漫画体现了哪些新冠肺炎病毒预防措施？（____）（多选题）

A．戴口罩 B．不聚餐   C．勤洗手

D．多通风 E．避免近距离交流

【2】怎样理解“因为爱你，离你一米”？

______________

13、阅读短文，回答问题。

渡河少年

一条清澈的小河，一条_____在岸边的渡船。

我立在船头，一身蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动，船老大扛着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问：“老爹，没钱能上船吗？”

老人正在弯腰解着缆绳，头也不抬：“没钱坐什么船，笑话！”

竹篙一_____，小船离岸而去。

孩子像当头挨了一棒，孤零零地立在岸上。离得老远，我看见孩子两眼睁得溜圆，牙帮骨在不停地挫动，两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙（cù)在一起。忽然，他把衣裳一脱，连同书包_____在手中，“味溜”一下滑进了河里。

秋风秋水，他受得了吗?一股同情的湖水从我心上_____过，想喊，没喊出声。孩子举着衣服、书包，踩着水，一摇一摇地向河当中游去，黝黑的脸蛋冻得乌青。撑船的老汉愣愣地望着，忽然大声叫：“伢子，上船，快上船！”

孩子好像没听见。

船撑到孩子跟前，孩子使劲把头别过去。

“上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀求，“钱一分也不要。”

孩子好像没听见。

孩子不理他，依然向前划。落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩的锦缎，那手中的花格子衬衣就像五彩的花瓣，黄黄的书包真像花瓣中的花蕊（ruǐ）。

好一朵开在浪花丛中的奇葩（pā)！好一个倔强的少年！

终于到了对岸，他泥鳅一般蹿上了堤埂。水珠在他的脊背上滚动，像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套，捡起书包，飞似的跑了。河边的沙滩上，留下了一条长长的水线，像一条无限延长的省略号。

后来，我打听到，那孩子考取了对岸的中学，那天是开学的头一天。

有趣的是，以后我每次过河，只要赶上学生上学放学，总会看到那个圆脸少年在河里游来游去。数年后少年居然从这条小河游进了大海，成了一名游泳健将。他给撑船老人来过一封信，称他是他的启蒙教练，要感谢他。

可惜老人已长眠在河边的沙丘里，没看到这封信。

【1】在原文横线上依次应填入的最恰当的一组动词是（    ）

A. 停  摆  提  冲  B. 漂  撑  拿  浸  C. 泊  点  擎  漫         D. 拴  指  放  流

【2】文章第1自然段的作用是：________ 。

【3】本文刻画的主人公是：________ 。

【4】本文对人物的刻画采用了多种描写方式，有神态描写，如：________ ；有动作描写，如：________；有语言描写，如________。

【5】理解句子的含义。 

①好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强的少年！

_________________

②河边的沙滩上，留下了一条长长的水线，像一条无限延长的省略号。

_________________

【6】你喜欢圆脸少年吗?为什么?  

_________________

14、（一）梦话

①你睡着了你不知道

妈妈坐在身旁守候你的梦话

妈妈小时候也讲梦话

但妈妈讲梦话时身旁没有妈妈

②你在梦中呼唤我呼唤我

孩子你是要我和你一起到公园去

我守候你从滑梯上一次次摔下

一次次摔下你一次次长高

③如果有一天你梦中不再呼唤妈妈

而呼唤一个陌生的年轻的名字

啊，那是妈妈的期待，妈妈的期待

妈妈的期待是惊喜和忧伤

（1）阅读诗歌第一节，简要说说妈妈的童年与孩子的童年有什么不同。(2分)

（2）“妈妈的期待”为什么既是“惊喜”的，又是“忧伤”的？(2分)

（3）请对诗中“妈妈”的形象作点评价。(2分)

15、反问句改为陈述句

（1）十万支箭，三天怎么造得成呢？

_________________________________

（2）江南风景如画，怎比得上我的家乡美丽？

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16、按要求改写句子。

（1）鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。(改成双重否定句)

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（2）鲁滨孙和“星期五”救出了船长。(改成“被”字句)

_____________________________

（3）鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？(改成陈述句)

_____________________________

17、按要求改写句子。

1．没有一个人不喜欢这个美丽的地方。（改“肯定句”）

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2．为了周日能去看画展，我必须周六写完作业。（改为双重否定句）

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18、按要求完成下列句子。  

（1）你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）

_____________________________

（2）这情景使我深深感动。（改为双重否定句）

_____________________________

（3）是春风吹绿了田野。（改为反问句）  

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（4）一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。（改为“把”字句）  

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19、春城无处不飞花。（仿写一个双重否定句）

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20、句式变换练习。

①肖邦不得不离开自己的祖国。（改成反问句）

_____________________

②肖邦怎么不日夜思念着祖国呢？（改成陈述句）

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21、作文

学习可以明智；学习可以开阔眼界；学习培养我们认识问题、分析问题、解决问题的能力……请以《学习的乐趣》为题写一篇作文。

要求：1、语言流畅，有真情实感。

2、主题突出。

3、500字左右。