吕梁2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文_吕梁2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文下载-掌乐网试卷

1、比一比，再组词。
句（_________）饺（_________）栗（_________）醋（_________）
旬（_________）胶（_________）粟（_________）措（_________）
2、看拼音写词语。
gōng diàn pǔ sù zhū hóu mài bó wū yā qī xī
（______）（______）（______）（______）（______）（______）
3、日积月累。
1.上有天堂，________。
2.桂林山水甲天下，________。
3.________一条道。
4.东北有三宝：________。
5.雁门关外有人家，________，抱着火炉吃西瓜。
6.请写出一句你课外积累的俗语：________。
4、写出下列多音字拼音，并组词
1．弄：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）
2．作：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）
3．迫：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）
4．片：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）
5．劈：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）
5、根据课文内容填空。
1．客家人是为了______________，所以形成了______________住宅；傣家人是为了___________，所以傣族人家至今依然保持着“____________，____________”的习惯。
2．这两篇文章都是介绍______________，反映了中华民族______________的魅力。

6、阅读冲浪。
九月九日忆山东兄弟
唐王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【1】你知道这首诗写得是什么节日的事吗？当时有什么风俗？
_____________________________________________
【2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
______________________________________
【3】人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句？
____________________________________
7、诗词阅读《卜算子·送鲍浩然之浙东》，回答问题。
卜算子·送鲍浩然之浙东
[宋]王观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
【1】本词上、下片各写了什么？请作简要概括。
____________________________________________________________
【2】上片“眼波横”“眉峰聚”的比喻有什么新巧、动人之处？“眉眼盈盈处”的丰富含意是什么？
_________________________________________________________
【3】下片四句用了三个“春”字，表达了词人怎样的情意？
___________________________________________________________
8、课外阅读。
潍县署中画竹呈年伯包大中丞括
墨竹图题诗
[清]郑燮
衙斋①卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶②总关情。
【注释】①衙斋：官衙中供官员居住和休息之所。②一枝一叶：用竹子枝叶来比喻百姓们的各种小事。
【1】下列词语解释有错误的是（）
A．署：衙门。
B．萧萧：形容草木凋零。
C．吾曹：我们。
D．关情：牵动情怀。
【2】给诗句中的划线词语选择正确的解释。
（1）疑是民间疾苦声。( )
A．指（人民生活中的）困难和痛苦。
B．憎恶，厌恨。
C．因病引起痛苦；患病的痛苦。
（2）些小吾曹州县吏。( )
A．细小；微小。 B．稍许；略微。 C．少许。
【3】“一枝一叶总关情”，诗人关情的是什么呢？
__________________
【4】这是一首题画诗，表达的是诗人怎样的感情呢？
__________________

9、
正值春光大好的时候，我因重感冒住进了医院。其实，重感冒也算不上什么大不了的病，但是，一想到住院，心里就十分不痛快。一天清晨，阳光正好，我走出病房，来到了住院部楼前的草地上。
那是一片翠色欲滴的草地，草地的四周错落有致地安放着几个长凳，供来往走累了的人歇脚，草地上三五成堆地坐满了人。我是个天生不爱热闹的人，所以往草地上的边缘走去。在一个长凳上，我望见了这样一个奇怪的小男孩，他七八岁光景，赤裸着上身，衣服都放在了长凳上，眼睛紧闭，一动不动地站在那里，像一座雕塑。
我主观臆断，他一定是被家长骂了，所以才赌气跑到这里，做出这么傻得可爱的事情？要知道，此时虽然是暮春，但是，天气仍有些许寒冷，孩子这样做，确实令人想不通。
我带着疑问上前搭讪：“孩子，赶紧穿上衣服吧，小心冻着。”“不，我不穿！我不怕冷。”男孩斩钉截铁地说。“那就是小伙伴欺负你了？”我小心地迂回着探问。“也不是，我的人缘可好了，他们都挺喜欢我。”男孩一脸兴奋。
“是不是妈妈批评你了？不听妈妈话的孩子可不是好孩子啊！”我继续问道。
“不是，妈妈从来不批评我。”男孩一脸委屈，“爸爸不要妈妈了，妈妈病了，我陪着妈妈看病，医生说，妈妈太消极了，要多留心身边阳光的事物。”孩子说着，几乎要掉下泪来。
“那你也没有必要光着上身站在这里啊？”我仍对孩子的异常举动感到不解。”
“因为我想让自己多吸收点阳光，让妈妈看到我，就像看到太阳一样，能够尽快好起来。”男孩说着，几颗豆大的泪珠终于掉了下来。
我不禁一怔，这才发现男孩站立的长凳旁，正是阳光最好的地方，阳光下，男孩的影子镀上了一层金辉，被拉得老长，一直延伸到我的心灵深处……
我坚信，有男孩这样一盏小小的太阳在身边，再忧郁的妈妈也能尽快走出悲伤。
【1】给本文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
【2】联系上下文，理解下面词语的意思。
主观臆断：______________________________________________________________
斩钉截铁：______________________________________________________________
【3】文中画横线的句子中，医生说的“阳光的事物”指什么？小男孩以为是什么？
__________________________________________________________
【4】文中画波浪线的句子中，省略号的作用是（）
A．表示列举内容的省略
B．表示话未说完
C．表示语意未尽
D．表示说话断断续续
【5】文中最后一句话为什么说小男孩是“一盏小小的太阳”？
_____________________________________________________________
10、整本书阅读
我现在开始考虑，我也许还可以从大船上拿来很多有用的东西，尤其是绳索、帆布这类东西，可以把它们搬上岸来。我决定只要可能，就再上一次大船。我清楚，如果再来一次风暴，它就会变成碎片，我决定把其他的事都放下，先将船上能拿的东西通通拿来。我在心里琢磨，是否要撑着木筏去，但看起来没有可行性，因此我就决定趁退潮时像上次那样上船。
【1】上面选段中的“我”是_____________（填人物名字）
【2】“我”遇到了哪些困难，又是如何解决的呢？请结合整本书的内容完成下面的表格。
遇到的困难和问题
解决的办法和途径
小岛上没有生活物资
返回船上寻找，搬回到岸上

在住所空地上打上一圈木桩，并把羊分开养
分不清时间和日期
11、阅读语段，完成练习。
那条白线很快地向我们移来，逐渐________，________，________。再近些，只见________，形成一堵________水墙。浪潮越来越近，犹如____________，________地飞
奔而来；那声音如同________，好像____________。
【1】按原文填空。
那条白线很快地向我们移来，逐渐________，________，________。再近些，只见________，形成一堵________水墙。浪潮越来越近，犹如________，________地飞
奔而来；那声音如同________，好像________。
【2】写出文中的比喻句，并说说把什么比作了什么。 ________
【3】作者是从哪些方面描写钱塘江大潮的？ ________
12、阅读下列一则短文，回答问题。
国外某城市开设了租车自驾的旅游项目，驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车不超过 30 英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过 60 英里请到法庭做客；超过 80 英里欢迎光顾本地设备最新的急救医院；上了 100 英里，请君安息吧。”
【1】这段话要表达的意思是（）
A.饱览美景 B.不要超车 C.驾车慢行 D.热爱生命
【2】这里的最高时速是每小时（）
A.30 英里 B.60 英里 C.80 英里 D.100 英里
13、阅读
花边饺子里的爱（节选）
肖复兴
①小时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能挨到年节；平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。这时候，妈妈威风凛凛，最为得意。一个人又和面，又调馅儿，馅儿调得又香又绵，面和得软硬适度，最后盆手两净，不粘一点儿面粉。然后妈妈指挥爸爸、弟弟和我，看火的看火，擀皮的擀皮，送皮的送皮，颇似沙场点兵。
②一般，妈妈总要包两种馅儿的饺子，一种荤的，一种素的。这时候，圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子，像是两军对阵，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混。妈妈只好茄子葫芦一起煮。妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”妈妈把包好的饺子沿着边儿用手轻轻地一捏一捏，便捏出一圈穗状的花边儿，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈是耍了一个小小的花招，她把肉馅儿的饺子都捏上了花边儿，让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里，自己和爸爸吃那些素馅儿的饺子。
③妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是到了自己做父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，需要我们必须用经历的代价才能把它唤醒。
【1】文中画线的句子是个___句，作者分别把___和___写成了____和____。
【2】妈妈把肉馅儿的饺子都捏上花边儿的目的是（）（多选）
A．花边儿饺子好看。
B．让“我”和弟弟连吃带玩儿地把肉馅儿的饺子吃掉。
C．容易区分两种馅儿的饺子。
D．让“我”和弟弟知道哪些是肉馅儿的。
【3】作者为什么忘不了妈妈包的花边饺子？
_________
14、阅读理解。
母亲的爱
汪国真
我们也爱母亲
却和母亲爱我们不一样
我们的爱是溪流
母亲的爱是海洋
芨芨草上的露珠
又圆又亮
那是太阳给予的光芒
四月的日子
半是灿漫
半是辉煌
那是春风走过的地方
我们的欢乐
是母亲脸上的微笑
我们的痛苦
是母亲眼里深深的忧伤
我们可以走得很远很远
却总也走不出
母亲心灵的广场
【1】“我们的爱是溪流”和“母亲的爱是海洋”这两句诗运用的修辞手法是（）
A．对比比喻
B．排比夸张
C．对偶拟人
【2】请按照例句进行仿写。
我们的欢乐/是母亲脸上的微笑/我们的痛苦/是母亲眼里深深的忧伤
我们的成功/是________________/我们的失败/是___________
【3】这是一首饱含深情的诗歌，在这首诗中，诗人抒发了怎样的情感？
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【4】读了这首诗歌，你一定想到了有关母爱的句子，请选一句写在下面的横线上。
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15、将下列句子改为陈述句。
①这难道不是一个真实的故事吗？
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②第二个电话不是又随即而来了吗？
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16、改为反问句
一想到这里，我就感慨万分。
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17、用关联词把两句话合成一句话。
机器人能按照人的指令作出各种各样的动作。
机器人被人们誉为“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”、“铁胳膊”。
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18、我们应该把自己培养成全面发展的人才。
改成反问句：_______________________________________
19、给下面句子换一换说法，句意不变。
这就是美丽的南沙群岛。
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20、句子乐园。
1.对于盲人来说，难道他们不渴望见到红花绿草吗？（改为陈述句）
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2.一片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。（缩句）
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3.这是南沙群岛。（扩句。）
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4.春风一吹，满山的茶树都开了五颜六色的花，像火一样红。（修改病句）
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5.这是一张四十美元的罚单。（改为感叹句）
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6.老师对我说：“我教你怎么写。”（改为转述句）
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21、作文部分
以《假如时光可以倒流》为题，展开丰富的想象，写一篇500字左右的文章。