1、把下列句子中划线的词换一个意思相近的词。
①多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。________
②桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和碗……________
③祝您过一个快乐的圣诞节,求上帝保保佑您。________
④鲁滨孙遇到了许多危险,但他一点也不畏惧。________
2、填空。
(1)有喜有忧,有笑有泪,__________,_________,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。
(2)青山有幸埋忠骨,_______。
(3)《长城赞》一文,与“起春秋,历秦汉,及辽金,至元明,上下两千年。”对应的是“__________”。
(4)《索桥的故事》的作者是_________,他的作品中被称为“激流三部曲”的是《________》《______》《__________》。
(5)或曰:“以子之矛,___________,何如?” ____________。
(6)古诗是我们中华民族文化的瑰宝,我们从小就在古诗中受到启迪。家长们常用“____________,____________”来教导我们要努力学习;面临分别,我们用“_________,__________”来互相鼓励;当看到田园美景,又会想起“____________,_____”的诗句。
3、________________ ,得来全不费功夫。
4、看拼音,写汉字。
kuí wù mí dǐ zhànɡ pénɡ
( ) ( ) ( )
jǐng guān cuī huǐ cānɡ cuì tǐng bá
( ) ( ) ( )
5、根据课文内容填空。
1.“但是我们想到___________,想到____________,我们为人民而死,就是___________。不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要____________,____________,____________。”这段话出自课文《为人民服务》,它是______于1944年9月8日在______同志的追悼会上的______。
2.元元犯了错误,但他听不进别人的批评,我会用“__________________,__________________”来劝告她;古人认为由俭入奢易,由奢入俭难,“常将有日思无日,__________________”,则子子孙孙常享温饱;“树欲静而风不止,__________________”是在告诫我们孝顺父母要从当下做起。
3.诗可写景,李贺《马诗》中的“_________________,_________________”让我们领略了边塞风光;诗可言志,于谦在《石灰吟》中用“____________,_________________”表达了自己高洁的人生追求。
6、阅读古诗,完成练习。
石灰吟
千锤万击出深山, 。
,要留清白在人间。
【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是___(朝代)诗人____。
【2】诗句中的字解释错误的一项是( )
A.若:好像 B.等闲:平常 C.浑:浑浊
【3】解释下列词语。
(1)千锤万凿:__________________。
(2)吟:__________________。
(3)若等闲: __________________。
【4】这是一首( )诗。
A.借景抒情 B.托物言志 C.借物喻理
【5】这首诗中“烈火焚烧”与“____________”形成鲜明对照,衬托出石灰石的顽强。
【6】诗句_______________写出了石灰的特点。
【7】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
(_________)千锤万击,(_________)烈火焚烧,(________)粉骨碎身,我(_______)要留清白在人同。
A.即使 B.不管 C.无论 D.也
【8】诗句“_______,________”一语双关,借石灰石之口,表现了诗人______的追求。
7、阅读与欣赏。
我为少男少女们歌唱
我为少男少女们歌唱。所有使我像草一样颤抖过的。
我歌唱早晨,快乐或者好的思想,
我歌唱希望,都变成声音飞到四方八面去吧,
我歌唱那些属于未来的事物,不管它像一阵微风。
我歌唱正在生长的力量。或者一片阳光。
我的歌呵,轻轻地从我琴弦上,
你飞吧,失掉了成年的忧伤,
飞到年轻人的心中,我重新变得年轻了,
去找你停留的地方。我的血流得很快,
对于生活我又充满了梦想,充满了渴望。
【1】“歌唱”的意思是___________,“为少男少女们歌唱”实则是___________。
【2】诗歌中揭示主题的诗句是:_____________________。
【3】最后一节中,“梦想”和 “渴望” 的含义是什么?
_______________________
【4】四节诗分别应怎样来朗读?请选填。
A.真挚炽热 B.舒缓欣慰 C.活泼明快 D.深情祝福
第一节:(___) 第二节:(___) 第三节:(___) 第四节:(___)
8、阅读下面两首宋词,完成问题。
菩萨蛮·书江西造口壁
辛弃疾
郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安,可怜无数山。 青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪①。
鹊桥仙·夜闻杜鹃
陆 游
茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。林莺巢燕总无声,但月夜常啼杜宇②。 催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。故山犹自不堪听,况半世飘然羁旅。
注①据说鹧鸪“生不辞巢不别群”,其鸣叫声近似人言“行不得也哥哥”。②杜宇,即杜鹃,又名子规。相传它的叫声近似人语“不如归去”,又有“杜鹃啼血”的典故。
【1】这两首词都写了夜闻鸟鸣,请结合词人所处的时代,简析其中寄寓的思想感情。
______________________________
【2】这两首词在对“夜闻鸟鸣”的具体表现上又各有特点。你更喜欢哪一首的写法?请简述理由。
______________________________
9、课外拓展阅读
雨果的生命奇迹(节选)
法国著名作家雨果才华出众 他20岁开始发表作品 刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的小说 巴黎圣母院 以后又创作了一系列戏剧 诗歌 小说 可正当他才华横溢时 心脏病发作了
看着40岁的雨果发青的脸色,沉重的喘息,人们惋惜万分。∥
雨果并不悲观,他在医生的指导下,开始进行体育锻炼。他每天清晨外出散步、作操,接着跑步、游泳……雨果的健康状况慢慢好转,体质逐渐增强。他又获得了精力,重新拿起笔,写出了大量的文学作品。直到晚年任创作不懈,60岁时创作了《悲观世界》。80岁那年写成了《笃尔克玛》。雨果活了84岁。
看到雨果得了心脏病却成了长寿者,人们惊叹不已:“真是个奇迹!”∥
奇迹怎么来的呢?生命在于运动,进行体育锻炼!∥
【1】给第一自然段加上标点符号。
【2】写出下列词语的反义词。
逐渐( ) 悲观( ) 增强( )
【3】请概括出短文第二段的段意。
_________________________
【4】短文通过记叙身患重病的雨果 ___________的事,说明了________ 。
10、阅读欣赏
留守儿童抑郁情绪调查
留守儿童近半因为父母外出打工导致生活质量下降,精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长,某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动,通过同学之间手牵手结对子的形式,帮助留守儿童走出心灵阴影,健康快乐成长。请你参加本次活动,并完成下列任务。
【1】下面是同学们拟写的活动主题词,作为主持人你认为哪个更贴切?( )
A. 让世界充满爱 B. 明天更美好
C. 手拉手,心连心 D. 告别抑郁症
【2】请你为上一题的选择简要说明理由:___________________
【3】下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表,请提取信息。
福建省留守儿童抑郁情绪调查表
抑郁频度 | 经常 | 有时 | 很少 | 没有 |
百分比 | 5.9% | 52.9% | 35.5% | 5.7% |
解决方式 | 对父母倾诉 | 对同学倾诉 | 对老师倾诉 | 闷在心里不说 |
百分比 | 23.6% | 35.5% | 5.9% | 35% |
①__________________________
②____________________________
【4】为了开展好这次活动,请你设计两种活动形式。
示例:给留守儿童集体过生日
①______________________________
②______________________________
【5】如果你的同学中就有留守儿童,当他情绪抑郁的时候,你打算怎么帮助他?
____________________
11、课内阅读。
藏戏(节选)
雪山江河作背景,草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹为其伴奏。他们(一无所获 别无所求),只要有观众就行。
观众团团围坐,所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。艺人们唱着,说着,跳着,在面具下演绎着各种故事。面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明,这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一。
西藏地广人稀,生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中,情节可以任意拖延,艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥,一段戏可以一而再、再而三地重复,观众也在吃喝玩耍中看戏,双方(随心所欲 自得其乐)、优哉游哉,一出戏演他个三五天毫不稀奇。
【1】用“/”划去选文括号里不恰当的词语。
【2】藏戏以 ____________、____________作背景。
【3】选文中画“ ”的句子前后之间是什么关系?( )
A.总分 B.因果 C.递进 D.转折
【4】结合选文,说一说为什么一出藏戏可以演他个三五天?请分点说明。
__________________________________
【5】不同的地区不仅有不同的节日风俗,还有独具特色的艺术形式,除了选文中的藏戏,还有安徽的____________,四川的____________,陕西的____________,还有被称为“国粹”的____________等。这些剧种使我们感受到____________________________________
12、课外阅读(15分)
领养
一个失去了双亲的小女孩与奶奶相依为命,住在楼上的一间卧室里。一天夜里,房子突然起火了,奶奶在抢救孙女时不幸被火烧死了。大火迅速蔓延,一楼已是一片火海。
火焰已经封住了所有的进出口。小女孩出现在楼上的一扇窗口,哭喊着救命。邻居已呼叫过火警。人群中传布着消息说:消防队员正在扑救另一场火灾,要晚几分钟才能赶来。人们只能无可奈何地站在外面观望,着急。
突然,一个男人扛着梯子出现了,梯子架到墙上,人钻进火海之中。他再次出现时,手里抱着小女孩。孩子交给了下面迎接的人群,男人消失在茫茫夜色之中。
调查发现,这孩子在世上已经无亲无故了,几周后,镇政府召开群众集会,商议谁来收养这孩子。
一位老师愿意收养这孩子,说她能保证孩子受到良好的教育。一个农夫也想收养这孩子,他说孩子在农场会生活得更加健康惬意。其他人也纷纷发言,述说把孩子交给他们抚养的种种好处。
最后,本村最富有的居民站起来说话了:“你们提到的所有好处,我都能给她,并且能给她金钱和金钱能够买的一切东西。”
自始至终,小女孩一直沉默不语,眼睛望着地板。还有人要发言吗?”会议主持人问道。这时,一个男人从大厅的后面走上前来,只见他步履缓慢,似乎在忍受着痛苦。他径直来到小女孩的面前,朝她张开了双臂。人群一片哗然。他的手上和胳膊上布满了可怕的伤疤。
孩子叫出声来 这就是救我的那个人 她一下子蹦起来 双手紧紧地抱住了男人的脖子 就像她遭难的那天夜里一样 她把脸埋进他的怀里,抽泣了一会儿,然后,她抬起头,朝他笑了。
(1)写出下列词语的反义词或近义词。
写反义词:迅速——( ) 消失——( )
写近义词:抽泣——( ) 惬意——( )
(2)在文中找出现对应意思的词语天灾括号里。
①互相依靠着度日。 ( )
②从开始到终了;从开始到最后。 ( )
③没有办法;无能为力。 ( )
④形容一言不发。 ( )
(3)给画横线的地方加上标点符号。
(4)填空。
一位老师想收养这个孩子的理由:
。
一个农夫也想收养这个孩子的理由:
。
本村最富有的居民想收养这个孩子的理由:
。
(5)当那个步履缓慢的男人出现时,小女孩死命抱住男人的脖子是因为:
。
13、根据课文《顶碗少年》第三、四自然段作答。
【1】填空:“(少年)没有慌乱,而且不失风度”“少年很沉着,不慌不忙地重复刚才的动作,依然是那么轻松优美……”这些话我们不难体会到_____; “观众屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗……”这是对观众的______________描写, 其作用是_______________。
【2】回答:
①从哪些地方看出杂技表演精彩优美?
__________________________________________
②从哪些地方看出杂技表演难度很大?
_________________________________________
14、课外阅读。
唐僧师徒越往前走,越觉得热气扑面而来。一打听才知道离此不远有座火焰山,只有翠云山铁扇公主的芭蕉扇能灭山上的火。孙悟空大喜,驾着云来到翠云山,想凭借当年和牛魔王的交情借到扇子。
哪知,铁扇公主早就对孙悟空恨之入骨,很想杀了他。可是任凭铁扇公主怎么用剑砍孙悟空,他一点儿也不在乎。气得铁扇公主取出芭蕉扇,一下子把他扇出五万多里。后来灵吉菩萨送给孙悟空一颗定风丹,这回铁扇公主再也扇不动孙悟空了。
有一天,铁扇公主坐在洞中,喝了一口茶,突然觉得腹痛难忍,原来是悟空变成小虫,飞到茶中,被铁扇公主喝了进去,吓得她赶紧把扇子借给孙悟空。没想到,刊”陪空借来的是假芭蕉扇,火越扇越大。利、悟空只得变成牛魔王的样子,到翠云山骗出了芭蕉扇。牛魔王知道后,非常生气。他就变成猪八戒的样子,在半路上又把芭蕉扇夺了回去。悟空追上,牛魔王现出原形和悟空战到了一处。托塔李天王用照妖镜照住牛魔王,使他无法逃脱。铁扇公主只好把芭蕉扇交给了刊、悟空。悟空连扇了七七四十九下,让大火再也不能燃烧了才罢手。
(1)给短文加个标题写在横线上。
(2)根据你对《西游记》这部小说的了解,请选出铁扇公主对孙悟空恨之入骨的原因。( )
A. 铁扇公主本是红孩儿的母亲。
B.观音菩萨将红孩儿收为善财童子。铁扇公主因此怀恨在心,想杀孙悟空。
C.孙悟空与牛魔王是结拜兄弟,后来反目。
(3)短文中写孙悟空几次借芭蕉扇?每次都是用什么办法借的?
(4)短文中的孙悟空给你留下了怎样的印象?
。
15、将反问句改为陈述句。
我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?
16、把陈述句换成把字句
①这只贝没有被孩子们捡起。
___________________________
②他们发现了这一只瓦砾似的贝壳。
___________________________
17、调换顺序,给下面句子换个说法(可适当增减个别字词)。
1、中国明代的官员万户,是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。
_____________________________________________
2、中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。
_______________________________________
3、载人航天工程,是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。
_______________________________
18、按要求改写句子。
(1)报告这个喜讯的人把消息告诉了她的丈夫。(改为“被”字句)
_____________________
(2)他低声说:“但是这并不等于说我愿意告诉你。”(改为转述句)
_____________________
(3)我身在热带,即使有衣服也不用穿。(用加点词造句)
_____________________
19、按要求改写句子。
(1)我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴。(缩句)
__________________________________
(2)一个人平生第一次盼一个日子,都不会错。(改为反问句)
__________________________________
(3)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(仿写句子)
__________________,有____________的时候;____________,有__________________的时候;__________________,有____________的时候。
20、用关联词把两句话合成一句话。
机器人能按照人的指令作出各种各样的动作。
机器人被人们誉为“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”、“铁胳膊”。
________________________________________________________________
21、习作
哭了,笑了
你哭了
因为你看到的
是下雨时
那泥泞的路
你笑了
因为我想到的
是雨后架在天边的
那七色的彩虹桥
读了这首小诗,相信每个人心中都会有自己的感悟。在生活中,你也一定哭过,笑过,请结合自己的亲身经历,以“哭了”或“笑了”或“哭了,笑了”为话题写一篇文章,题目自拟,注意把内容写具体,表达出自己的真情实感。
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