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黄冈2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、写出下列词语的反义词

    凝结  ______伟大 ______聚拢 ______

    增添 ______活泼 ______鲜艳 ______

    诚意 ______理屈______ 拒绝______

    惩罚______迟延______ 示弱 ______

    准许______热情______ 勤劳______

    分散______迅速______ 认真______

  • 2、根据课文内容填空。

    (1)______________________,寒食东风御柳斜。

    (2)今夜月明人尽望,______________________

    (3)少壮不努力,______________________

    (4)近水知鱼性,______________________

    (5)书到用时方恨少,______________________

    (6)苟利于民,______________________;苟周于事,______________________

  • 3、我会根据课文《纸船和风筝》内容填空,也会照样子写句子。

    ________让他们俩成了好朋友。

    仿写:________让我学到了很多知识。

    他们俩为了________吵了起来。

    仿写:同学们为了________努力学习。

  • 4、按要求写词语。

    1.写出下列词语的近义词。

    必然——________ 培育——________ 喜爱——________

    茂盛——________ 感激——________ 惊醒——________

    2.写出下列词语的反义词

    偶尔——________ 回报——________ 无知——________

    紧张——________ 胆小——________ 幼稚——________

  • 5、按要求写句子。

    (1)高山对——(     );长城内外——大江(   )。

    (2)在这欢快的音乐里,我仿佛听到了:   ;仿佛看到了: 。(在横线上写拟人句)

    (3)夏天的风是浅蓝色的,给人带来了希望;春天的风是   色的,给   ;秋天的风是   色的,给  

    (4)小军做事有拖拉的习惯,请你用一句名言劝劝他

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读理解。

    不论平地与山尖,

    采得百花成蜜后,

    1把古诗补充完整。这首诗作者是 代诗人  

    2选择下面汉字的正确解释。

    (1)尽_______A.完  B.都   C.全部用出

    (2)占_______A.占据 B.姓 C.处于某种地位

    3运用“不论……还是……都……”这几个关联词,说一说第1、2句诗的意思。

    ______________________________

    4后两句诗中与“甜”字相呼应的字是“___”,与“辛苦”相呼应的词或短语是“_______”。

    5这首诗借蜜蜂歌颂了________,讽刺了________

  • 7、阅读古诗,回答问题。

    泊船瓜洲

    京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

    春风又绿江南岸,明月何时照我还?

    【1】本诗的作者是宋代的王安石,“泊”的意思是__________

    【2】诗中哪个字运用得好?为什么?

    __________________________

    【3】这首诗表现了诗人什么样的情感?

    ____________________

  • 8、阅读。

    竹石

    咬定青山不放松,

    千磨万击还坚劲,

    任尔东西南北风。

    【1】将古诗内容补充完整。

    【2】一个“咬”字,运用_____的修辞手法,充分表现了劲竹_________的性格。

    【3】根据古诗的内容,试着画出古诗中所描绘的画面。

    【4】这首诗表现了诗人怎样的品格?

    ____________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、下面是奇奇梳理的“中国吉祥图案”的表现方法。

     

    表现方法

    图案展示

    吉祥寓意

    谐音法

    用音同或音近的汉字互相转借,表达特定的吉祥寓意

    “蝙蝠”中的“_________”与“________”同音,象征着福从天降,寄托人们的美好心愿

    象征法

    两个事物具有相同或者相近的内涵,由此进行替代,用来表达它们共有的内涵

    狮,乃百兽之王,能震慑邪祟;绣球,则象征着吉祥喜庆。两者搭配有消灾驱邪,好事将临的寓意

    文字法

    直接将文字作为图案来表现吉祥寓意

    ____________

    【1】请你帮奇奇补全“蝙蝠图”的吉祥寓意。

    【2】“狮子”与“绣球”有多种搭配形式,请在下面横线上填写与“都”意思相同但说法不同的字词进行补充。

    “狮子”和“绣球”的搭配形式丰富多样,一般看到的都是狮子“滚”绣球,有些地区________是狮子“踩”绣球,而有的________是狮子“逗”绣球。

    【3】“福”表示幸福、福气,请结合“福”字的内涵,帮奇奇补全“百‘福’图”的吉祥寓意。

    _____________

  • 10、阅读课内片段,完成练习。

    住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房,看到一大锅粥正在叹气,碗盖都已预备整齐,摆到灶边好久了,但妈妈总是说时候还早。

    他妈妈正拿起一把锅铲在粥里(搅   挠)和。锅里的粥也像是益发浓(绸   稠)了。

    “妈,妈,要到什么时候才……”

    “要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。

    “那我饿了!”八儿要哭的样子。

    “饿了,也得到太阳落下时才准吃。”

    饿了,也得到太阳落下时才准吃。你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?并且八儿所说的饿,也不可靠,不过因为一进灶房,就听到那锅中叹气又像是正在嘟(囔   嚷)的声音,因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。

    【1】用“/”画掉括号里错误的字。

    【2】这段话的主要内容是什么?

    ___________________

    【3】用“ ”画出片段中描写八儿迫切焦急心理的词语。

    【4】根据选文内容回答,八儿到底饿不饿?为什么?

    _______________________________________

  • 11、阅读短文,回答问题。

    秦   腔(节选)

    再去接触一下秦人吧,活脱脱一群秦始皇兵马俑的复出:高个、浓眉、眼和眼间隔略远,手和脚一样大,上身又稍稍见长于下身。当他们背着沉重的三角形状的犁铧,赶着山包一样团块组合式的秦川公牛,端着脑袋般大小的耀州瓷碗,蹲在立的卧的石碾子碌碡上吃着牛肉泡馍,你不禁又要改变世界观了:啊,这是块多么空旷而实在的土地,在这块土地摸爬滚打的人群是多么“二楞”的民众!那晚霞烧起的黄昏里,五里一村,十里一镇,高音喇叭里传播的秦腔互相交织、冲撞。这秦腔原来是秦川的天籁、地籁、人籁的共鸣啊!

    农民是世上最劳苦的人,尤其是在这块平原上,生时落草在黄土炕上,死了被埋在黄土堆下;秦腔是他们苦中的大乐。当老牛木犁疙瘩绳,在田野已经累得筋疲力尽,立在犁沟里大喊大叫来一段秦腔,那心胸肺腑,关关节节的困乏便一尽儿涤荡净了。秦腔与他们,是和“西凤”白酒、长红辣椒、大叶卷烟、牛肉泡馍一样成为生命的五大要素。他们有的是吃不完的粮食,他们缺的是高超的艺术享受。他们教育自己的子女,不是祖母讲着动人迷离的童话,而是一字一板传授秦腔。他们都不识字,但却出奇地能一本一本整套背诵出剧本。有了秦腔,生活便有了乐趣,高兴了,唱“快板”,高兴得像似被烈性炸药爆炸了一样,要把整个身心粉碎在天空!痛苦了,唱“慢板”,揪心裂肠的唱腔却表现出了多么有情有味的美来,美给了别人享受,美也熨平了自己心中愁苦的皱纹。

    1与文中“活脱脱”一词意思最接近的词语是______。 

    ①活泼泼   ②活生生 ③活蹦蹦   ④活鲜鲜

    2按要求写词语。

    大喊大叫(ABAC式):______________________________

    揪心裂肠(含有身体器官):______________________________

    3读画线句子,你觉得“他们”不识字却能背诵剧本的原因不包括(  )

    A.秦腔的剧本语言通俗易懂。 B.秦腔的基本内容贴近生活。

    C.秦腔的传承者们记忆力非常好。

    4找出文中有关陕西人的外貌描写,用“ ”画出来。

    5读完本文后,你知道陕西人生命中的五大要素了吗?这五大要素你了解哪些?选择一种介绍给大家吧。

    ________________________________________________________________

  • 12、阅读与表达

    招生简章

    2016年,中国科技馆继续开展暑期“小小志愿者”活动,而向社会招生,凡报名的小朋友,将统一安排面试。通过面试的小朋友,我们会聘请具有丰富实践经验的专业老师进行培训,内容包括表达、礼仪等。培训结束后,进行考核,凡考核合格的小朋友将成为中国科技馆的“小小志愿者”,参加日常的志愿服务工作。

    招收条件:

    (1)8至11周岁,身体健康。

    (2)具有志愿者服务的热情,以及一定的口头表达能力、组织能力、沟通能力等

    报名时间:2016年6月25日至7月10日

    报名方式:登录中国科技馆网站,进入“小小志愿者报名系统”(6月25日启用)

    进行网络报名,不接受电话及上门等报名方式

    咨询时间:周二至周五(9:30-11:30,14:0016:00)

    面试时间:2016年7月12日-13日(9:00-12:00)

    1根据资料内容,填写表格。(对的画“√”,错的画“X”并填写出判断依据

    序号

    观点

    判断正误

    判断依据

     

    2006年出生的王明认为自己有资格请“小小志愿者”

     

     

     

    2016年7月12日15:00,刘宁妈妈到中国科技馆参加面试

     

     

     

    李华的沟通能力很强,特别想参加此

    项活动,于是周末打电话进行报名和

    咨询

     

     

     

     

    2一天,王明知道自己面试成功以后,马上找到好朋友赵宁分享这个好消息,兴奋地说“我面试成功了!我已经成为科技馆的一名小志愿者了。”如果你是赵宁,也看过招生简章,会提醒王明什么?(注意说话得体)

    _____________________________________

  • 13、完成课内阅读。

    一夜的工作(节选)

    这一天,总理办公室通知我去中南海政务院。我走进总理的办公室。那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。总理见了我,指着写字台上一尺来高的一叠文件,说:“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。”

    1如此而已的意思是__________________

    2高大的宫殿式的房子________________________________________形成了鲜明的对比,从对比中我们看到了一位__________的总理。

    3一尺来高的一叠文件说明文件多,而且要一夜时间批阅完,这么多的文件和________________________形成了对比,让我们看到了一位__________________的总理。

  • 14、阅读理解

    那天是周末,快下班的时候,母亲打来电话,声音像小女孩般欢呼雀跃:明天我们单位组织春游,你下班的时候到威风糕饼店帮我买一袋椰蓉面包,我带着中午吃。

    春游?我大吃一惊,你们还春游?想都没想.我一口回绝:妈.我跟朋友约好了要出去,我没时间.”母亲有点生气了,没办法,我不请愿地答应了

    刚下班我就飞身前往.但是远远看见那家糕饼店里竟挤满了人.排队的长龙一直蜿蜒到店外。我的心便一沉:真不知母亲怎么想的,休息日在家休息休息不好吗?怎么会心血来潮去春游,一群半老太太们在一起,又有什么可玩的?而且春游,根本就是小孩子的事,妈都什么年纪了

    小姐,我转过头去,是个不认识的妇女。我没好气:干什么?她的笑容几近谦卑:小姐,我们商量一下好吗?你看,我只在你后面一个人就得再等一炉。我这是给儿子买,他明天春游,我待会儿还得回家做饭,如果你不急的话,我想,嗯……”她的神情里有说不出的请求:请问你是给谁买?

     我很自然地回答:给我妈买,她明天也春游。”‘你说你给谁买?我还来不及回答.售货小姐已经笑了:嗬,今天卖了好几百袋,你可是第一个买给当妈的! ”“那你呢?”“当然是买给我们的小皇帝的。不知谁接了口,大家都笑了。我一惊,环顾四周,猛然发现:排在队伍里的,几乎都是女人,每个人手里都提着大包小包

    对不起。那位妇女连声说,我没想到,没想到这家店人这么多,你为你妈买,你都肯等,真不简单!我本来都不想买了,但春游一年只有一次,我们小时候春游,还不是就想着吃吗?

    我问:现在还记得?

    她笑了起来:怎么不记得,其实现在我们也想去春游啊,每年都想,哪怕只在草坪上坐坐,晒晒太阳也好啊,到底是春天。可总没时间。她轻轻地叹了口气,大概,我也只有等到孩子长大到你这种年纪的时候,才有机会吧。

    原来是这样,并不是母亲心血来潮,而只是母亲心中一个埋藏了几十年的心愿。而我怎么会一直不知道呢?我是母亲的女儿啊。仿佛是醍醐(tí hú)灌顶(注:比喻灌输智慧,使人彻底醒悟),我看到我自己竟是如此自私的人

    瞬间,想起了我的推三阻四,整张脸像着火一样热了起来,而我的心,开始狠狠地发痛

    1在文中用“~~”画出两处描写心理活动的句子。

    2短文已用“‖”分成三段,请你写出第二段的段意。

    ____________________

    3读短文结尾一段,说说为什么整张脸像着火一样热了起来,而我的心,开始狠狼地发痛”。

    _____________________________

    4你认为下面对文章中心的理解不正确的一项是(   )。

    A. 所有的母亲都有一种伟大而无私的爱儿女的情怀

    B. 我从所有母亲的感情中,理解了自己的母亲,我感到母爱是如此的伟大

    C. 我受到了一次深刻的教育,重新认识了母亲,也为自己的自私感到惭愧

    D. 当今社会上存在一个普遍现象就是对孩子的溺爱.这样只能宠坏了那些小皇帝”。

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、把句子换成另一种说法,句意不变。

    他把手中的碗交给少年。

    ________

  • 16、将下列陈述句改成反问句

    ①那平静的湖面就是被它踩碎的。

    ____________________

    ②小姑娘天真的心灵,正像一个含苞欲放的花蕾。  

    ____________________

  • 17、迢迢牵牛星,皎皎河汉女。(写一个包含两个以上叠词的句子)

    ___________________________________________

  • 18、将下列陈述句改成疑问句

    ①多得些知识不是坏事。

    ________________________

    ②这些设想即使能实现,也是遥远的事情。  

    ________________________

  • 19、别开生面。按要求改换句子的形式(不能改变句意)。

    (1)我是不能轻易离开北京的。(改成反问句)

    _____________________________________

    (2)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)

    __________________________________

  • 20、面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出。(用加点词造句)

    _____________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文展示。

    在我们的成长过程中,离不开老师的鼓励、帮助、严格要求……即将放假,你最想和哪位老师说说心里话,请给这位老师写一封信吧,把你想说的心里话都写下来。题目自拟,表达真情实感,不少于450字。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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