淮北2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、课内阅读练习

1、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗……”

（1）“不确定中生活”指什么生活？

 ___________________________________

（2）整句话的含义是什么？

 ________________________________________________

2. “种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了”

（3）桃花心木为什么不会枯萎了？

 _____________________________________

（4）你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？

  ______________________________________________

2、课文内容我知道！

1.   人人都有自己不懂的地方，正如古语云：“__________，孰能无惑？”

2.   皮日休的诗句“___________，殿前拾得露华新”让人想起中秋佳节。

3.   霍金顽强和命运抗争的事迹向我们证明了 “一个人并不是生来要给打败的。___________ ，_____________”

4.   ___________ ，要留清白在人间。

5.   留连戏蝶时时舞，______________ 。

3、在括号里填入恰当的成语。

(1)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。每当你喜怒哀乐时，神情肯定大不一样：高兴时，你（______________）；生气时，你（_______________）；无聊时，你（_______________） ；悲伤时，你（_______________）。

(2) 同学们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“桂林山水”，不禁想起了（______________）（______________）描写水的成语；随着“孔子游春”，不禁想起了（______________）（______________）  等描写春光的成语。

4、学习遇到挫折，你会想：_____________，_______________。

5、根据所学知识填空。

1．《北京的春节》一文按__________顺序，对________、__________、_________、________、________这几天写得详细，其他的日子则一笔带过，这样写的好处是___________。

2．伟大的祖国历史悠久、文化灿烂，那浩如烟海的古代诗歌尤其让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。《十五夜望月》中的__________委婉地表达了游子的思亲之情，我还积累了一句类似的诗句____________；读着《迢迢牵牛星》这首诗，我不禁想到了_______________的故事，真是荡气回肠；看到好朋友整天沉迷游戏，我会用__________________，_____________这句诗劝他把时间花在学习上。

6、课外阅读练习。

七 律

人民解放军占领南京①

毛泽东  一九四九年四月

钟山风雨起苍黄②，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔③，天翻地覆慨而慷④。

宜将剩勇追穷寇⑤，不可沽名学霸王⑥。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑⑦。

（注释）①人民解放军占领南京：1949年4月21日，中国人民解放军百万大军强渡长江，23日占领国民党反动政府的首都南京。②钟山风雨起苍黄：钟山即紫金山，在南京市的东面。苍黄：同仓皇，形容匆忙。③虎踞龙盘：形容地势优异。 ④慨（kǎi）而慷（kāng）：感慨而激昂。⑤剩勇：余勇。穷寇：走投无路的敌人。⑥不可沽（gū）名学霸王：沽名：故意做作或用某种手段猎取名誉。⑦人间正道是沧桑：人间正道：社会发展的客观规律。沧桑：沧海（大海）变成桑田，这里比喻革命性的发展变化。

【1】这首诗中流传千古的名句是哪一句？

______________________________

【2】反复读诗，体会作者表达了怎样的思想感情？

______________________________________________

【3】请你对你印象最深的一句进行翻译。

___________________________________

7、阅读古诗，完成练习。

正月十五日夜

[唐]苏味道

火树银花合，星桥铁锁开。

暗尘随马去，明月逐人来。

游伎皆秾李，行歌尽落梅。

金吾不禁夜，玉漏莫相催。

【1】解释下列词语的意思。

（1）暗尘：__________________   （2）逐人：__________________

（3）游妓：__________________   （4）金吾：__________________

【2】“火树银花合，星桥铁锁开。”描写了什么景物？在全诗中起什么作用？

___________________________

【3】“暗尘随马去，明月逐人来。”描绘了一幅怎样的画面？

_____________________________

【4】这首诗表现了作者怎样的思想感情？

_____________________________

【5】请你写两句描写元宵节的古诗句。

______________________________

8、课外阅读。

  西江月  夜行黄沙道中

辛弃疾

  明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

  稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

  七八个星天外，两三点雨山前。

  旧是茅店社林边，路转溪桥忽见。

1．“西江月”是 名，词人夜行在   岭的山间小道上。

2．这首词描写的是人们熟悉的景物： 、   、   、   。

3．词中表达了作者怎样的感情?

9、 阅读短文，回答问题。

____________________

  在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。

  西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七八十米，(   )抬起头(   )能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”；这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀，有钢铁一样硬的铁力木，有能够分泌毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。

  常言说“独木不成林”，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，有的竟是一座空中花园。一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。那些气根悬生在大树枝干上，直插泥土，简直就像是一根根粗壮的支柱，很难分得清哪里是主干，哪里是气根。远远望去，一棵树就是一片森林。另外，在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。每逢春天，许多依附植物能够开出(新鲜  鲜美  鲜艳)的花朵，红的、黄的、白的、紫的……争奇斗艳，一棵树就是一座空中花园。

  西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座“天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍，不怕伐，(   )留下一段树桩，很快(   )会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的工夫，这些嫩芽就能长成十来米高、比碗口还粗的大树。

  这种树的寿命特别长，一般可以活二百年到四百年。一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。

  种类繁多，郁郁葱葱的植物，不仅(美丽  美化  赞美)了这里的山川，也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。

(1)联系上下文，在文中的括号里选一个最恰当的词画上“√”。

(2)选择合适的关联词，将字母填入第2、4自然段的括号内。

  A．只要……就……   B．只有……才……

(3)“悬”在字典中的解释有：A．公开揭示；B．无着落，没结果：C．挂； D．挂念：E．距离远。

  “那些气根悬生在大树枝干上”这句话中“悬”的意思应选(   )。

(4)写出下列词语的近义词。

  乃至—__________   爱惜—__________

  供应—__________   依附—__________

(5)从文中找出一句承上启下的过渡句，抄在下面。

  ______________________________________________________________

(6)读第4自然段，然后回答问题。

  ①西双版纳的植物中含油量最大的是__________。

  ②作者把“扁担藤’比作__________，这是因为__________。

  ③黑心树的特点一是________，二是_________，所以人们称它为_________。

(7)给短文加一个合适的题目，写在横线上。

  ______________________________________________________________

10、 阅读短文，回答问题。

  我离教室越来越近了。传达室的挂钟告诉我，我[竞  竟]迟到了30分钟!每走[近  进]一步，我的心就跳得格外剧[烈  列]。“谁叫你起得这么晚呢?你看还有10分钟，第一节课就要下课了!”我暗暗责备自己，担心老师会严[历  厉]地批评我，同学们会投来责备的目光……

  走到教室门口，我更huāng zhāng(   )了。是进，还是退?我犹豫不决。但是，我忽然想到，在这guān jiàn(   )时刻，后退一步，就是 róng rěn(   )自己的错误，就是向自己的弱点退让；前进一步，就是克服缺点的开始，就能多学点知识。想到这里，我yì rán(   )地抬脚跨进教室。

  教室里，同学们正在全神贯注地听老师讲课。“报告!”我刚喊出口，几十双眼睛刷地一下盯在我身上，我赶快低下头，只感到脸上发烫这时老师走了过来严肃而又亲切地xún wèn(   )我  李文同学  今天怎么来得这么迟呢我轻轻地回答我我  昨晚看电视看得太晚了  今天睡过了头我的头更低了  老师看出了我的难为情，亲切地叫我坐下，chéng kěn(   )地说：“珍惜这短短的几分钟!”我偷偷地看了一下周围，同学们的目光也是和善的……

  亲切的jiào huì(   )，善意的目光，使我忐忑不安的心情渐渐平静下来，我暗下决心，要把sǔn shī(   )的时间补回来。我坐好后，迅速拿出书和笔记本，带着huǐ hèn(   )和决心，认真地记下了这bǎo guì(   )的几分钟内学到的知识。

(1)围绕短文题目《迟到以后》，你可以提出哪些问题?请写在下面的横线上。

  ______________________________________________________________

(2)读短文思考你提出的问题，然后概括地说说这篇短文写了什么。

  ______________________________________________________________

(3)根据文中的拼音，在(   )里写出正确的词语。

  ______________________________________________________________

(4)用“/”画去文中[  ]内不恰当的字。

(5)用“_______”画出一处描写“我”心理活动的句子。

(6)联系上下文解释词语。

  犹豫不决：________________________________________

  全神贯注：________________________________________

  忐忑不安：________________________________________

(7)在文中第3自然段没有标点处填入恰当的标点符号。

(8)结合文章内容说说你怎样评价文中的这位老师。

  ______________________________________________________________

(9)你是否有过这样的经历？你心目中的老师应该是怎样的？

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(10)读了这篇短文，你认为应该怎样对待时间?

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11、课外阅读。

野　兰

父亲喜欢兰草，经常从深山里挖一些回来栽培。几年间，庭院里就有百余种，像个兰草园似的。

有一次，父亲又要进山，并决定带我一起去。我们沿着小溪向前走，忽然听到轰隆隆的响声。顺声而去，到了山谷深处，便见飞瀑直泻谷底，潭水幽深。我发现谷底、潭边、山坡，到处长着尺把高的野兰，淡淡的花，香气浓烈，站在谷底任何一个地方都能闻得到。

我从未见过这么漂亮的兰草，不禁连声叫好，而且想动手挖起一株，准备带回家去栽培。不料却被父亲拦住了，说：“你觉得这里的兰草好，还是家里的那些好？”我说：“这里的好。”“怎么个好法呢？”父亲又问。我说：“好像这里的兰草姿态比家里的更美，味儿也更香。”父亲接着说：“是的，那么为什么一样的兰草，长在两处就有不同的姿态和香味呢？这是因为兰草是空谷的植物，得的是大自然的元气，长的是山野水畔的趣姿。一经人工栽培，便成了(欣赏　观赏)的盆景，失去了大自然的环境和条件。”

父亲的话是对的，但我不禁为野兰感到(可惜　惋惜)：这么精神的野兰，在这空谷僻野，叶为谁长，花为谁开？会有几个人知道它而来(欣赏　观赏)?

父亲好像看出了我的心思，拉着我坐在潭边，语重心长地说：“孩子，这正是野兰的不俗之处。它不为别人(欣赏　观赏)而生长，却为自己的特色而存在。人活在世上，也要像野兰一样，不能失去自己的真性。________以献媚而处世，________会像盆花那样失去了自己的(品质　品格)，这样的人是不会对社会有(奉献　贡献)的。”

父亲的话深深地印在了我的心上。纵然岁月流逝，我一直没有忘却。

（1）用“/”将短文中括号里用得不恰当的词语划掉。

（2）在文中的横线上填上适当的关联词语。

（3）用“　　”画出短文中点明主题的句子。

（4）判断。在正确说法的后面画“√”。

(1)这是一篇以写事为主的短文。(　　)

(2)这是一篇借物抒情的短文。(　　)

(3)这是一篇借物喻人的短文。(　　)

（5）请为本篇文章续写一个结尾。

父亲的话深深地印在了我的心上。纵然岁月流逝，我一直没有忘却，因为________________________________________________________________________

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12、阅读短文,回答问题。

宠物兔撒野

澳大利亚原本没有兔子。

1859年,一个叫托马斯•奥斯汀的英国人来澳洲定居,随身带来了24只野兔,放养在庄园里,供他打猎取乐。后来,宠物兔子(　　)逃亡到了野外,它们在野外自由生活,繁衍生息。100年以后,奥斯汀绝对没有想到,这24只野兔的上亿“子孙”给整个澳大利亚带来了无尽的烦恼。

野兔(　　),这里简直是它们的天堂:有茂盛的牧草,有甘甜的水,有温暖的阳光,却没有鹰等天敌。它们与牛羊争牧草,啃树干,常常把数万平方千米的植物啃吃精光,严重破坏植被,导致水土流失,导致其他野生动物面临饥饿,甚至灭绝的危险。

专家计算,这些野兔每年至少造成1亿美元的经济损失。澳大利亚人开始想尽办法(　　)兔子的扩散和繁殖——筑围墙、打猎、捕捉、放毒、引进天敌狐狸等。但是,兔子的繁殖力极为惊人,一只母兔一年甚至可生下几百只幼兔。因此,至今澳大利亚的兔子仍是祸害。

【1】选择正确的词语填入文中括号里。

陆续　继续　发明　发现　控制　操纵

【2】短文题目中“撒野”的意思应该理解为(　　)。

A. (对人)粗野、放肆;任意妄为,不讲情理

B. 兔子过度、自由繁殖

【3】短文第4自然段中破折号的作用是________________。

【4】用“____________”画出描写兔子对澳大利亚造成破坏的句子。

【5】澳大利亚人采取了哪些方法来对付兔子呢?

__________________________

【6】读了这篇短文,你有什么感悟?请用简洁、深刻的话语概括出来。

__________________________

13、读文章，做后面各题。

你必须有一样拿得出手

林夕

我的一位商界朋友，45岁的时候，移民去了美国。

他到美国后3个月去移民局申请绿卡。一位比他先到美国的朋友好心地提醒他：“你要有耐心等，我申请都快一年了，还没有批下来。”他笑笑说；“不需要那么久，3个月就可以了。”

朋友用疑惑的目光看着他，以为他在开玩笑。

3个月后，他去移民局，果然获得批准，很快拿到了绿卡。

他的朋友十分不解：“你年龄比我大，钱没有我多，申请比我晚，凭什么比我先拿到绿卡？”他微微一笑，说：“因为钱。”

“你来美国带了多少钱？”

“10万美元。”

“可是我带了100万美元，为什么不给我批反而给你批呢？”

“我的10万美元，在我到美国的3个月内，一部分用于消费，一部分用于投资，一直在使用和流动。这个，在我交给移民局的税单上已经显示出来了。而你的100万美元，一直放在银行里，没有消费变化，所以他们不批准你的申请。” 原来如此。

你要对美国的社会经济发展有益，美国才会接纳你。在美国拿绿卡，只有两种人可以：一种是来美国投资或消费；还有一种，就是有技术专长。

这位商界朋友前不久回国，给我讲了他在美国移民局亲眼目睹的事，使我更深刻地了解了美国。

他在美国移民局申请绿卡的时候，曾经遇到一位青年妇女，从她被晒成古铜色的皮肤可以断定她是一位户外工作者。出于好奇，他上前和她搭话，一问才知，她来自中国北方农村，因为女儿在美国，才申请来美。她只读完了小学，汉语都表达不好。可就是这样一位英语只会说“你好”、“再见”的中国农村妇女也在申请绿卡。她申报的理由是有“技术专长”。移民官看了她的申请表，问她：“你会什么？”她回答说：“我会剪纸画。”说着，她从包里拿出一把剪刀，轻巧地在一张纸上飞舞，不到3分钟，就剪出一群栩栩如生的各种动物图案。美国移民官瞪大眼睛，像看变戏法似的看着这些美丽的剪纸画，竖起手指，连声赞叹。这时，她从包里拿出一张报纸，说：“这是《农民日报》刊登的我的剪纸画。” 美国移民官员一边看，一边连连点头说：“OK”。她就这么“OK”了。旁边和她一起申请而被拒绝的人又羡慕又嫉妒。这就是美国。你可以不会管理，你可以不懂金融，你可以不会电脑，甚至你可以不会英语。但是，你不能什么都不会！你必须得会一样，你要竭尽全力把它做到极限。这样，你就会永远OK了！

【1】标题中“拿得出手”是什么意思？

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【2】为什么“我”的商界朋友去美国申请绿卡三个月就拿到了，而那位比他先到美国的朋友申请快一年了还没有拿到？

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【3】什么人可以在美国拿到绿卡？中年妇女“只读完了小学，汉语都表达不好”，为什么能拿到绿卡？

__________________________________

【4】读了这篇文章，你懂得了什么？

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14、那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。

（1）句中“极其简单”的意思是________________。“如此而已”的意思是_________。

（2）这句话写的是________________，突出了________这一特点，作者将“室内陈设极其简单”与“高大的宫殿式的房子”形成________，集中表现了______________________

________________________________________________________________________。

15、用两组不同的关联词语将下面的两个句子分别连成一句话。

我们为人民服务。 我们这个队伍一定会兴旺起来。

（1）________________________________________

（2）________________________________________________

16、用关联词将下面的两个句子合并为一个完整的句子。

冬天就要到了。

小松鼠要贮存冬粮。

 _________________________________________________

夸父死了。

夸父的精神永驻人间。

_________________________________________________

17、按要求改写句子。

1.很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去。(缩句)

2．海洋发起脾气来，也会   ， ，（A.冲垮海堤 B．毁灭沿海的城镇 

C．无情地掀翻船只)给人类带来可怕的灾难。(将正确的序号填人横线上)

3.人类要开发和利用海洋。

必须保护海洋，珍惜海洋资源。（两句合成一句)

4. 人类正面临食物匮乏的威胁。（改为被字句）

5. 它慷慨地给予人类丰富的水产品和不可缺少的每日的食盐。（修改病句）

18、按要求写句子。

(1)英国著名化学家波义耳急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)

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(2)妈妈对我说:“我今晚加班,回家会晚一点儿,你先睡觉。”(改成称转述句)

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19、按要求改写句子。

1.我们不会忘记几年来老师对我们的教育。（改为反问句）

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2.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗 ?”（改为转述句）

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3. 我心里说不出是个什么滋味。（改为比喻句）

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20、按要求写句子。（5分）

（1）橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？（改为陈述句）

（2）清澈的溪水流向远方。

改写成拟人句：

（3）楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想反让大夫取笑了。”（改为转述句）

（4）我最不中用。   我被派到这儿来了。（用关联词语合成一句话）

（5）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）

21、习作。

认真读下面习作要求，完成习作。

同学们，很快，你们就要升入初中了，对未来的学校有什么憧憬，对未来的老师有什么希望，对自己的初中生活有什么打算？请试着给初中的老师写一封信，表达一下自己的小小愿望，也可以对一些迫切想知道答案的问题进行询问，注意内容要具体，情感要真实。字数不少于400字。