梅州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、读句子，把句子所运用的修辞手法填入括号内。

（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。( )

（2）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。( )

（3）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？( )

（4）在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。( )

2、看拼音，写词语。

nǎo jīn（____）sǐ  wáng（____）láo  fáng（____）diū  shī（____）gào  bié（____）

3、课文回顾。

《匆匆》中“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”作者把日子比作____________，把时间的流比作_____________，表现出作者____________。

4、《三顾茅庐》写的是______________________________________________________，它选自我国古典文学四大名著之一的《_______________________》，书中的主要人物有_____________、_____________和_____________等。

其余三部名著是：

（1）《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等；

（2）《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等；

（3）《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等。

5、按诗词原文填空。

（1）位于岳麓书院正门的对联“ _________，于斯为盛”出自《左传》《论语》，表达了对湖湘人才的赞美。

（2）大漠沙如雪，_________

（3）《回乡偶书》（其二）借门前湖水不变来反衬岁月改变的诗句是： ______

（4）山重水复疑无路， _____

（5）《卜算子•咏梅》（毛泽东）中用酷烈和险峻的环境来表现梅花的坚贞不屈的诗句是：______________

6、阅读古诗，完成练习。

                         别董大

千里黄云白日曛， 。

,天下谁人不识君？

【1】把诗句补充完整。这首诗作者是 代的 。

【2】从诗的题目我们可以看出这是一首______诗，诗人要远行的朋友是____。

【3】诗人与友人分别当天的天气非常__________（A．晴朗   B．阴沉），这一点可以从“__________________，_________________ 。”句中看出。

【4】诗人用“__________________，_________________ 。”来劝慰友人不要因为离别而哀愁，用_______、______的修辞手法，激励朋友增强自信心，努力进取。

【5】有关送别的古诗名句还有“__________________，_________________ 。”

7、阅读诗歌，回答问题。

风

李峤

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

【1】“三秋”的意思是_____________

【2】“解”的意思是______________

8、课内阅读。

十五夜望月

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

【1】本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从“____________”一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗写出了景物________________的特点。

【2】本诗体现了诗人____________________的思想感情。

【3】前两句写出了诗人怎样的形象和心境？

__________________________________________

【4】诗评家认为此诗之妙，妙在后两句。请你从艺术技巧上做简要分析。

__________________________________________

9、阅读《腊八粥》节选，完成后面练习。

初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、，饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢!

【1】写出下列词的近义词。

立时——（______）   合拢——（____）

【2】当我读到画横线的句子时，我会想到____________（填一个成语）。

【3】本文作者沈从文先生，我还知道他的作品______________。

【4】作者笔下的腊八粥真让人难忘，我也能照着第一句的样子写写我喜爱的一种食物。

________________

10、课内阅读。

理想的风筝 （节选）

有一次，他故意撒脱手，任飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地飞跑。他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线端，喊着：“你们不要管，我自己来！”终于，他气喘吁吁地抓住了线绳，脸上现出得意和满足的神气。我想，那时候他一定觉得幸福而充实，因为他感到了自己生命的强壮和力量。 

（1）选出对这段话主要内容的概括正确的选项（ ）

A. 刘老师追风筝。

B. 刘老师感觉到生命的强壮。

C. 刘老师爱逞强。

（2）文中“故意”一词对表现人物形象的好处是：  

（3）“理想的风筝”究竟寄托着刘老师什么样的理想呢？ 请选出你认为不正确的一项（ ）

A. 对生活的热爱。

B. 生命的顽强。

C. 自信乐观。

D. 天真可爱。

（4）为什么说那圆木棍功德无量？

11、课文赏析。

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。磨天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。磨天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；路上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那么外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”（节选自《詹天佑》）

【1】这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它画出来。

【2】用“   ”画出排比句，读一读，说说你体会到什么？

【3】想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？

_________________________________________________

【4】詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”你从中可以体会到什么？

_________________________________________________

【5】詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？

_________________________________________________

12、阅读检测台

森 林

森林能涵养水源，调节气候，减少旱涝风沙等自然灾害。

山地有了茂密的森林，下起雨时，雨水一小部分留在枝叶上，大部分落到地面——由枯枝落叶铺成的“海绵地毯”上。这大部分雨水，有的渗进土壤，成为地下水，同时也供森林吸收利用；有的经过枯枝落叶层层过滤，缓缓流到坡下。这样，（   ）能保水，（ ）能防止表层土被流水冲刷，大大减轻了旱涝灾害。造林可以说是控制水土流失的根本措施。有的山地要种庄稼，放牧牛羊，不能全面造林，可以适当配置些水土保持林。“山顶戴帽，山腰系带，山脚穿鞋”的经验很好。这就是说，山顶和分水岭上要有森林，坡度不大的山坡中间要有水平环山带，山麓要有森林护坡护沟。这些林木最好是乔木、灌木都有，这样更能拦截径流，阻挡泥沙，防止崩陷。

在干旱多风的地区，成带成网地造一些防护林，能防止风害，改善墒（shānɡ）情（作物根层土壤中含水量多寡的情况）。由8~10 行树木构成的林带，在迎风面相当于树高5 倍的范围内和背风面相当于树高20倍的范围内，风速都有所降低。在背风面相当于树高5~10 倍处最显著，风速可降低40%~60%。在林带防护范围内，田间蒸发量

可减少10%~20%，相对湿度可提高10%。这样，对农作物幼苗发育，开花授粉，避免风折落粒，乃至减轻冻害，都有好处。

【1】选择恰当的关联词语填在文中括号里。

既……又……   虽然……但是……

如果……就……

【2】“山顶戴帽，山腰系带，山脚穿鞋”在文中是指什么？

______________________________________

【3】作者说明防风林带的作用时，主要用了什么说明方法？好处是什么？

________________________________________

【4】森林的作用是什么？

_____________________________________________

【5】读了上面的短文，你有什么打算？

________________________________________________

13、非连续性文本阅读。

【材料一】据悉，香洲区从2月17日开始率先搭建“空中课堂”。香洲“空中课堂”采取“直播互动”,让身处各地的师生们实现“无障碍交流”，而且不需要注册登录等环节。流畅的云直播，精心打磨的名师名课，动静结合的课程设置等，吸引了来自广东省内及湖北、甘肃、云南、重庆等全国各地的“粉丝”超百万。

【材料二】为进一步便于同学们参与“空中课堂”学习，香洲教育再出新招——将“空中课堂”的同步直播搬到电视上。这样一来，除了电脑、手机、平板等，同学们收看香洲“空中课堂”直播课程的选择又多了一种。

【1】阅读以上材料，判断下列说法正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）小杰在开学日（2月17日）可以通过香洲“空中课堂”参加学习。______

（2）香洲“空中课堂”的课程只对珠海市内的学生开放。______

（3）学生可以通过电脑、手机、平板及电视收看“空中课堂”的直播。______

【2】根据以上材料，请概括香洲“空中课堂”广受欢迎的原因。（至少写两方面）

原因一：_____________________________________

原因二：________________________________________

14、镭

1920年5月的一个早晨，一位叫麦隆内夫人的美国记者，几经周折终于在巴黎实验室里见到了镭的发现者。端庄典雅的居里夫人与异常（简陋　简单）的实验室，给这位美国记者留下了深刻印象。此时，镭问世已经十八年了，它当初的身价曾高达每克75万法郎。美国记者由此（判断　推断），仅凭专利技术，应该早使眼前这位夫人富甲一方了。

但事实上，居里夫妇也正是在十八年前放弃了他们的专利，并毫无保留地公布了镭的提纯方法。居里夫人的解释异常平淡：“没有人应该因镭致富，它是属于全人类的。”麦隆内夫人困惑不解地问：“难道这个世界上就没有你最想要的东西吗？”

“有，一克镭，以便我的研究。可十八年后的今天我买不起，它的价格太贵了。”

这出乎意料的回答，使麦隆内夫人既感到惊讶又非常不平静。镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯，而镭的发现者却困顿至此！她立即飞回美国，打听出一克镭在美国当时的市价是十万美元，便先找了十个女百万富翁，以为同是女人又有钱，她们肯定会解囊相助，万万没有想到却碰了壁。这使麦隆内夫人意识到，这不仅仅是一次金钱的需求，更是一场（呼吁　呼喊）公众理解科学、弘扬科学家品格的社会教育。于是，她在全美妇女中奔走宣传，最终获得成功。1921年5月20日，美国总统将公众捐赠的一克镭赠予居里夫人。

数年之后，当居里夫人想在自己的家乡——波兰华沙创建一个镭研究院治疗癌症的时候，美国公众再次为她捐献了第二克镭。

一些人认为，居里夫人在对待镭的问题上固执得让人难以理解，在专利书上签个字，所有的困难不都解决了吗？居里夫人在后来的自传中回答了这个问题：“他们所说的并非没有道理，但我仍相信我们夫妇是对的。人类需要善于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的福利，又能（保卫　保障）自己的利益。但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私。”

【1】用“＼”画去文中的括号里不恰当的词语。

【2】联系短文内容，理解下列词语的意思。

（1）富甲一方：____________________

（2）解囊相助：_____________________

【3】美国记者麦隆内夫人认为居里夫人早就富甲一方的原因是什么？请在文中用“﹏﹏﹏”画出。

【4】“居里夫妇也正是在十八年前放弃了他们的专利，并毫无保留地公布了镭的提纯方法”一句体现了居里夫妇___________的精神。

【5】“这出乎意料的回答，使麦隆内夫人既感到惊讶又非常不平静。”你如何理解“惊讶”和“不平静”？

（1）惊讶：____________________

（2）不平静：___________________

【6】居里夫人醉心于科学研究及其大公无私的品质令人无比敬佩，你想怎样赞美这位美丽的女科学家？试着写一写。

_____________________________________________

15、按要求改写句子。

海上日出是伟大的奇观。

1. _____________________（改成感叹句）

2. _______________________（改成疑问句）

3. ________________________（改成反问句）

16、 请用关联词语将下面两个句子连成一句话。

狼认为守住山洞就可以捕获各种猎物。

狼堵上山洞的另一端，单等动物来送死。

______________________________________________________________

17、按要求改写句子。

（1）报告这个喜讯的人把消息告诉了她的丈夫。（改为“被”字句）

____________________

（2）他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”（改为转述句）

___________________

（3）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（分析加点词的特点，仿写一个句子）

____________________

（4）那天夜里，村里的大钟忽然突然当啷当啷地大响起来。（修改病句）

___________________

18、按要求改写句子。 

①赵虎说：“我要向灾区人民捐100元。”（改为第三人称转述）

___________________________

②张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）

___________________________

③在证据面前，他不得不承认错误。（改为肯定句）

___________________________

④那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三。（缩句）

___________________________

⑤一进学校，我就看见一排教学楼和一阵阵读书声。（修改病句）

___________________________

19、句子乐园。

1.我的好朋友伦捷送给我一块电子表。（改成“把”字句）

_______________________________________________

2.假如因为这些我们就退回去，退到爸爸妈妈温热的怀中，那我们还算什么呢？（改成陈述句）

_____________________________________________________

3.一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。（改成“被”字句）

_______________________________________________________

4.伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改成转述句）

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20、句子百花园。

1.仿照例句的句式所用的修辞手法，仍以“她”为开头写两个句子。

春姑娘迈着轻盈的步履款款前进。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野；她 ；她 。

2.每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。（改成反问句)

3.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。 (缩句）

4.孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句)

5.晚霞映红了天空。（改成比喻句）

21、文笔挥洒。

题目：忘不了您__________

在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。

（1）先把题目补充完整。（2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。（3）字数450个左右。